2020大學(xué)道德講堂活動(dòng)方案

1、2020 大學(xué)道德講堂活動(dòng)方案20xx 大學(xué)道德講堂活動(dòng)方案1根據(jù)翁文明委 201X3 號(hào)關(guān)于印發(fā)翁源縣道德講堂建設(shè)實(shí)施方案的通知和教育局翁源縣學(xué)校道德講堂建設(shè)實(shí)施方案精神，針對(duì)我校青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。一、工作目標(biāo)1、培育道德之人。把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)三心教育( 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心) ，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚; 吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到道德講堂建

2、設(shè)教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人的目標(biāo)。2、健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我校學(xué)生思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。3、加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。二、工作原則1、實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作; 活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。2、整合與互補(bǔ)原則。要使學(xué)校

3、道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格 ; 尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。三、主要形式道德講堂使用教育局統(tǒng)一背景畫(huà)，建立主持臺(tái)，形成規(guī)范的五個(gè)一模式，在每一場(chǎng)講堂實(shí)施固定的模式:唱歌曲 : 圍繞主題，組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲 ( 公民道德歌或?qū)W習(xí)雷鋒系列歌曲 );學(xué)模范 : 圍繞主題，通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在學(xué)生身邊的體現(xiàn)傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀道德

4、與時(shí)代精神典型事例或組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片，學(xué)習(xí)道德模范 ; 誦經(jīng)典 : 誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德經(jīng)典 ;發(fā)善心 : 依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)作出道德承諾( 做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人) 或善舉;作點(diǎn)評(píng) : 由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。四、工作要求1、隊(duì)伍要豐富化。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用; 二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力; 三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作

5、為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。2、形式多樣化。以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是我聽(tīng) : 以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì) ;二是我看 : 以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是我講 : 以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德故事 ;四是我議 : 以辯論討論、評(píng)議總結(jié)等形式，評(píng)議身邊的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是我選 : 以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物， 由學(xué)生選擇每一次宣講的人

6、物、主題和時(shí)間等 ;六是我行 : 以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。3、時(shí)間經(jīng)常化。要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講; 要將道德講堂作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五、步驟安排 :( 一) 部署啟動(dòng)階段 (201X 年 10 月-11 月 ) 。學(xué)校于 11 月3 日前按要求舉辦一場(chǎng)示范道德講堂，組織教職工學(xué)習(xí)實(shí)施方案、觀看錄像。( 二) 總結(jié)提高階段 (201X 年 12 月 ) 。召開(kāi)全校道德講堂建設(shè)工作專題座談會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升水平。( 三) 推廣深化階段 (201X 年至 201X 年 ) 。

7、根據(jù) 201X 年建設(shè)情況，總結(jié)提高，全面深化學(xué)校道德講堂建設(shè)工作，逐步建立長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為學(xué)校德育工作的亮點(diǎn)。 20xx 大學(xué)道德講堂活動(dòng)方案 2為認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)，地區(qū)黨代會(huì)精神和縣委工作部署，進(jìn)一步鞏固創(chuàng)建地區(qū)文明單位成果，推進(jìn)我校地區(qū)文明單位創(chuàng)建工作，引導(dǎo)廣大師生積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升全體師生思想道德修養(yǎng)，根據(jù)縣精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室關(guān)于在全區(qū)推進(jìn)道德講堂建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn) ，特制定學(xué)校道德講堂實(shí)施方案如下：一、指導(dǎo)思想三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為基本要求，以身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人為基本

8、形式， 大力倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、 團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)等基本道德規(guī)范，不斷提升廣大師生的道德修養(yǎng)和文明程度，努力達(dá)到教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人，為深化全國(guó)示范校建設(shè)，打造職教名校提供思想道德保障。二、工作目標(biāo)( 一) 學(xué)校道德講堂建設(shè)分為兩個(gè)層面，教職工層面開(kāi)設(shè)師德講堂，學(xué)生層面開(kāi)設(shè)學(xué)生道德講堂，通過(guò)宣講禮儀、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)等，引導(dǎo)廣大師生崇尚道德，遵守公德，積極踐行社會(huì)主義榮辱觀，把社會(huì)主義核心價(jià)值體系的要求轉(zhuǎn)化為廣大師生的價(jià)值取向、愿望要求和自覺(jué)行為，構(gòu)建尊重、謙讓、文明、和諧的職教校園環(huán)境。( 二) 師德講堂建設(shè)的目標(biāo)：1. 深刻理解新時(shí)期師德內(nèi)涵，明確

9、師德規(guī)范要求。以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，引導(dǎo)教職工認(rèn)識(shí)新時(shí)期師德的深刻內(nèi)涵：認(rèn)識(shí)到師德的核心和靈魂是愛(ài)與責(zé)任，愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求，愛(ài)崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求，關(guān)愛(ài)學(xué)生是師德的靈魂，教書(shū)育人是教師的天職，為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求; 終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力。要做到愛(ài)國(guó)守法，依法施教，模范履行教師職責(zé)權(quán)利;要做到牢記使命，愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè); 要做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，切實(shí)維護(hù)學(xué)生權(quán)益; 要做到教書(shū)育人，誨人不倦，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展; 要做到堅(jiān)守情操，以身作則，為學(xué)生率先垂范; 要做到崇德樂(lè)學(xué)，勇于創(chuàng)新，為專業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備不竭動(dòng)力。2. 自覺(jué)

10、踐行新時(shí)期師德規(guī)范，形成良好師德風(fēng)尚。堅(jiān)持知行合一的道德實(shí)踐準(zhǔn)則，將先進(jìn)的道德理念內(nèi)化為群體意識(shí)，在行為上由他律轉(zhuǎn)向自律，引導(dǎo)教職工在實(shí)踐中鑄師魂煉師能凝師愛(ài)，不斷完善自我，提升綜合素質(zhì)，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作、崗位建功、爭(zhēng)先進(jìn)位的良好師德風(fēng)尚。( 二) 學(xué)生道德講堂建設(shè)的目標(biāo)：1. 自覺(jué)遵守社會(huì)公德。要以禮儀為核心，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和踐行社會(huì)公德，做到文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，遵紀(jì)守法，做有責(zé)任的社會(huì)公民。2. 模范踐行職業(yè)道德。要以忠誠(chéng)為核心，將愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)理念植入學(xué)生內(nèi)心，外化于行，為培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、重責(zé)任的優(yōu)秀職業(yè)人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。3. 大力倡導(dǎo)家庭美德

11、。 要以和睦為核心， 做到尊敬長(zhǎng)輩、友愛(ài)兄弟、和睦家庭、團(tuán)結(jié)鄰里，以自身模范行為帶動(dòng)影響鄰里，營(yíng)造良好社區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造家庭幸福生活。4. 主動(dòng)錘煉個(gè)人品德。 要以尊重為核心， 做到團(tuán)結(jié)友善，正直寬容，明禮誠(chéng)信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，以踐行道德規(guī)范引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)，做品德高尚的中職學(xué)子。三、工作原則1. 實(shí)踐性與實(shí)效性原則。以全體師生親身參與實(shí)踐活動(dòng)、體驗(yàn)學(xué)習(xí)為主要方式，以道德講堂為主要載體，通過(guò)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作，增強(qiáng)道德講堂的科學(xué)性、趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。2. 整合與互補(bǔ)原則。將道德講堂與示范校創(chuàng)建、地區(qū)文明單位創(chuàng)建等工作緊密結(jié)合，與責(zé)任教育和校園責(zé)任文化建設(shè)工作緊

12、密結(jié)合，與構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)立體工作網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式全面推動(dòng)工作。3. 全體性與主體性原則。面向全體師生開(kāi)展活動(dòng)，重視廣大師生在道德講堂建設(shè)中的主體地位，把握時(shí)代脈搏，反映師生需求，使道德講堂真正成為師生自己的講堂。四、組織實(shí)施( 一) 活動(dòng)對(duì)象：全體師生。( 二 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：集中學(xué)習(xí)地點(diǎn)為學(xué)校報(bào)告廳; 班級(jí)道德講堂在本班教室或?qū)嵱?xùn)地點(diǎn)。( 三) 隊(duì)伍建設(shè)：以道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、群眾問(wèn)卷、查閱臺(tái)賬等

13、形式對(duì)講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。( 四) 活動(dòng)實(shí)施學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)， 教師開(kāi)展師德講堂活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。1. 師德講堂 開(kāi)展師德宣講活動(dòng)。利用全校集中學(xué)習(xí)時(shí)間，開(kāi)設(shè)師德講堂。面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng) ; 圍繞宣講主題和內(nèi)容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。 選樹(shù)師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材， 形成崇尚師德典型、 學(xué)習(xí)師德典型、 關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。 創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開(kāi)設(shè)師德講堂外，通過(guò)專家講座、觀看影片、 座談交流、

14、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式， 大力建設(shè)第二講堂，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。 開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展責(zé)任與道德主題演講、書(shū)畫(huà)展等活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。 注重考核評(píng)估。定期對(duì)師德講堂的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰師德先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀師德講堂宣講員，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。2. 學(xué)生道德講堂學(xué)生道德講堂每周一次，由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講 ; 以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織的，由專業(yè)部做出相關(guān)規(guī)定?；顒?dòng)

15、要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。 我選以班級(jí)為單位，學(xué)生自主評(píng)選道德模范星，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。 我聽(tīng)利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。 我講動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。 我議聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。 我唱每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦

16、讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等; 集中組織道德歌曲大家唱經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。 我行深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人。 我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。五、保障措施1. 健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各科室主任為成員，明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。2. 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校道德講堂作為加強(qiáng)師德建設(shè)

17、和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。3. 大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校道德講堂建設(shè)的積極成果。要及時(shí)發(fā)布活動(dòng)開(kāi)展情況，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督。建設(shè)道德模范一條街，集中展示英模人物優(yōu)秀事跡。各部門應(yīng)設(shè)專門人員負(fù)責(zé)檔案資料的收集和整理工作，講堂宣講稿、活動(dòng)記錄、征文、演講稿、道德歌曲集等資料要分類留存，及時(shí)建檔歸檔。20xx 大學(xué)道德講堂活動(dòng)方案3為深入貫徹落實(shí)中央和省、市道德領(lǐng)域突出問(wèn)題專項(xiàng)

18、教育和治理活動(dòng)視訊會(huì)議精神，貫徹實(shí)施公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力，吸引全區(qū)干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng)，不斷提升市民道德素質(zhì)、社會(huì)文明程度和文明城市建設(shè)水平，根據(jù)今年全國(guó)城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系和全國(guó)文明單位測(cè)評(píng)體系的要求，根據(jù)市文明委的統(tǒng)一安排，在全區(qū)范圍內(nèi)開(kāi)設(shè)道德講堂，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。一、建設(shè)道德講堂的指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的 XX 屆 X 中全會(huì)精神，以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建生態(tài)和諧文明的現(xiàn)代化臨淄為目標(biāo)，以提升市民道德素質(zhì)為核心， 建立起覆蓋全區(qū)上下、 各個(gè)領(lǐng)域的道德講堂網(wǎng)絡(luò)，傳

19、播凡人道德故事， 推動(dòng)先進(jìn)道德理念入腦入心， 外化于行，營(yíng)造講道德，做好人，樹(shù)新風(fēng)的濃厚氛圍，為深化文明臨淄建設(shè)，鞏固全國(guó)文明城市創(chuàng)建成果，構(gòu)建和諧社會(huì)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。二、建設(shè)道德講堂的主要內(nèi)容道德講堂以加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德建設(shè)為主要內(nèi)容。1、社會(huì)公德建設(shè)：以禮儀為核心，主要包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;2、職業(yè)道德建設(shè)：以誠(chéng)信為核心，主要包括誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等;3、家庭美德建設(shè)：以和睦為核心，主要包括夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;4、個(gè)人品德建設(shè)：以友善為核心，主要包括友善互助、正直寬容

20、、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等。三、建設(shè)道德講堂的形式流程1、道德講堂的形式道德講堂建設(shè)以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要形式，以唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等為主要環(huán)節(jié)，形成規(guī)范流程，充分尊重群眾意愿，發(fā)揮群眾的積極性和主動(dòng)性，設(shè)計(jì)多樣化參與方式。我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、 巡回講演等形式， 聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì) ;我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量;我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華

21、自身道德境界;我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物 ; 群眾選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、 提升素質(zhì)為目標(biāo)， 引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。2、道德講堂的流程道德講堂要形成規(guī)范性流程，按照唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、送吉祥等五個(gè)環(huán)節(jié)，推行唱一首歌曲，講一個(gè)故事 ( 看一部短片 ) ，誦一段經(jīng)典，作一個(gè)承諾，送一份吉祥的五個(gè)一流程，使講堂更具儀式感、肅穆感。唱歌曲：每次開(kāi)講前， 組織學(xué)唱一首道德講堂主題歌曲;學(xué)模范：通過(guò)講述一個(gè)發(fā)生在群眾身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例或觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物

22、事跡的短片，組織群眾學(xué)習(xí)道德模范;誦經(jīng)典：組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典和道德格言;發(fā)善心：觀眾全體依據(jù)自身實(shí)際，主動(dòng)作出道德承諾( 做一個(gè)勤勞的人，做一個(gè)善良的人)或善舉;送吉祥：群眾互送吉祥卡或吉祥物，互送美好祝福。四、建設(shè)道德講堂的具體類別根據(jù)不同人群的不同特點(diǎn)和不同需求，建設(shè)好以下五類道德講堂：1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是機(jī)關(guān)公務(wù)員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)公務(wù)員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。2、行業(yè)道德講堂：主要對(duì)象是食品行業(yè)和窗口行業(yè)服務(wù)人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、規(guī)范服務(wù)等為主要內(nèi)容，在行

23、業(yè)內(nèi)建立行業(yè)自律與行業(yè)監(jiān)督相結(jié)合的建設(shè)機(jī)制，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升員工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)行業(yè)從業(yè)人員自覺(jué)提升誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)意識(shí)和服務(wù)水平。3、學(xué)校道德講堂：主要對(duì)象是在校學(xué)生。以倡導(dǎo)三心教育 ( 在家中為長(zhǎng)輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心) 、做一個(gè)有道德的人等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育，吸引和拉動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人的目標(biāo)。4、社區(qū)道德講堂：主要對(duì)象是社區(qū)居民。以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛(ài)感恩等為主要內(nèi)容，發(fā)揮志愿者等社區(qū)活動(dòng)積極分子的作用，整合社區(qū)各類陣地，豐富思想道德建設(shè)內(nèi)容，開(kāi)展居民喜聞樂(lè)見(jiàn)的活

24、動(dòng)，使居民在主動(dòng)參與中受到教育、得到提高。5、村鎮(zhèn)道德講堂：主要對(duì)象是農(nóng)村居民。以倡導(dǎo)孝老愛(ài)親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容，圍繞建設(shè)生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的社會(huì)主義新農(nóng)村的要求以及鄉(xiāng)村文明行動(dòng)的安排部署，根據(jù)農(nóng)民的價(jià)值觀、接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣，精心設(shè)計(jì)道德講堂的教育內(nèi)容和形式，吸引農(nóng)村居民參與。五、建設(shè)道德講堂的工作要求1、健全組織，規(guī)范管理。各鎮(zhèn)、街道，各部門、各單位要建立健全道德講堂建設(shè)的組織機(jī)構(gòu)，有明確具體負(fù)責(zé)人，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。各部門、各單位規(guī)模千人以下設(shè)1 個(gè)道德講堂，千人以上按每1000 人左右1 個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置道德講堂。有固定室內(nèi)場(chǎng)所， 有統(tǒng)一的背景 ( 包括 LOGO標(biāo)識(shí)、雷鋒頭像、積善之家必有余慶，積惡之家必有余殃副題等，); 在氛圍布置上，要設(shè)置與道德有關(guān)的格言經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)、橫幅等，營(yíng)