現(xiàn)場作文指導(dǎo)6.2

1、開頭新穎片段1：大家好，今天呢，我讓大家來猜一個人，猜出來的有獎勵哦。片段2：假如沒有她，我將如何生存；假如沒有她，我還會來到這世上嗎；假如沒有她，我的生活將會是一團糟。她就是我最熟悉也是我最愛的人媽媽。開頭突然： 題目：我熟悉的一個人她有時很溫柔，有時有點小暴力，有時.記得有一次.外貌介紹獨特片段1：我姐姐讓我印象最深的就是她的體重。你們可能會想，我的姐姐是不是特別胖？我只能說：不對！我的姐姐很輕很輕，就四十公斤左右。我媽媽經(jīng)常說我姐姐：“你呀，快點長胖。你看你，這么瘦，能嫁出去嗎？最后姐姐也不了了之。過渡句：承上啟下片段1：我姐姐讓我印象最深的就是她的體重。你們可能會想，我的姐姐是不是特別

2、胖？我只能說：不對！我的姐姐很輕很輕，就四十公斤左右。我媽媽經(jīng)常說我姐姐：“你呀，快點長胖。你看你，這么瘦，能嫁出去嗎？最后姐姐也不了了之。 有一件事讓我看到了姐姐不一樣的一面。 有一次.情感真摯，打動人心 片段1：在我兩三歲的時候，我見了爸爸一面，可惜那時我還小，沒有記清楚爸爸的面容，只是一個模糊的背影。爸爸用他那雙大而溫柔的手抱起我，我高興的哈哈大笑。此后我再也沒有見過那只用又大又溫柔的手抱起我的人。片段2：“你今天吃啥嘞？”一進喜麥面館，我就能聽到老板娘那熱情的聲音。一位顧客說“臊子面”。老板娘熱情地說“好嘞！”過了一會兒，只見一碗熱氣騰騰的臊子面端上來了。.給我印象深刻的還有她家的點菜

3、方式。她家點菜都是用吼。一吼，廚房里的人就知客人點的是什么。點評：映襯了老板娘熱情、潑辣的性格。前后呼應(yīng) 他戴了一副很普通的成人眼睛，要是他把眼睛摘下來，那對瞇瞇眼顯露出來，笑的時候更可愛。他一頭黑發(fā)上常常沾滿汗水。身穿的白襯衣背后也常常被汗浸濕。 . 記得有一個下午，那時正在上寫字課.當(dāng)他走到我前面時，我觀察到，他額頭上汗水在流淌，襯衫背后已被汗水浸濕了一大片，可他不擦，一心關(guān)注我們的寫字情況。等所有同學(xué)都寫完了，他才教下一個字。語言順序的邏輯關(guān)系片段2：假如沒有她，我將如何生存；假如沒有她，我還會來到這世上嗎；假如沒有她，我的生活將會是一團糟。她就是我最熟悉也是我最愛的人媽媽。問題：三個“

4、假如”語序應(yīng)如何調(diào)整，語意有沒有重復(fù)的？語言口語化 此人相貌平平，啊不，是長相奇.啊不，算了不逗了，此人啊，是我的好朋友，平時總帶著一副老花鏡.啊呸，什么老花鏡，明明是近視鏡。問題：過于口語化，接近相聲的語言。語言的準(zhǔn)確性片段1：我熟悉的一個人，他的名字叫雷鋒。 記得有一次.問題：雷鋒與我們是不同時代的人，我們所講述的故事都是從書中或電視上間接獲得的，因此不能說“記得有一次”語言不通順，連接詞不恰當(dāng) 我姥姥從小在六運湖長大，所以我姥姥是種地的，但是我姥姥在當(dāng)年也算個財主。問題：關(guān)聯(lián)詞不恰當(dāng)表達情感不明確 她有著一雙水靈靈的眼睛，和一頭稀少的白發(fā)，皺紋也遍布全臉，她骨瘦如柴，真是可憐人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋。”通過閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水