細(xì)微之處見真情作文1

1、作文指導(dǎo)系列一：緣情綺靡，體物瀏亮作文指導(dǎo)系列一：緣情綺靡，體物瀏亮NO 1:最動(dòng)人處是真情你入學(xué)的新書包有人給你拿你入學(xué)的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的你愛吃的( (那那) )三鮮餡有人三鮮餡有人( (他他) )給你包給你包你委屈的淚花有人給你擦你委屈的淚花有人給你擦啊啊, ,這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是娘啊啊, ,這個(gè)人就是媽這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家給我一個(gè)家啊啊, ,不管你走多遠(yuǎn)不管你走多遠(yuǎn)無論你在干啥無論你在干啥到什么時(shí)候也離不開到什么時(shí)候也離不開咱的媽咱的媽你身在你身在( (那那) )他鄉(xiāng)住有人在牽掛他鄉(xiāng)住有人在牽掛你

2、回到你回到( (那那) )家里邊有人沏熱茶家里邊有人沏熱茶你躺在你躺在( (那那) )病床上有人病床上有人( (他他) )掉眼淚掉眼淚你露出你露出( (那那) )笑容時(shí)有人樂開花笑容時(shí)有人樂開花啊啊, ,這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是娘啊啊, ,這個(gè)人就是媽這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家給我一個(gè)家啊啊, ,不管你多富有不管你多富有無論你官多大無論你官多大到什么時(shí)候也不能忘到什么時(shí)候也不能忘咱的媽咱的媽 你你入學(xué)的新書包入學(xué)的新書包有人有人給你拿給你拿雨中的花折傘雨中的花折傘有人有人給你打給你打你你愛吃的愛吃的( (那那) )三鮮餡三鮮餡有人有人( (他他) )給你包給你包你你委

3、屈的淚花委屈的淚花有人有人給你擦給你擦啊啊, ,這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是娘啊啊, ,這個(gè)人就是媽這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家給我一個(gè)家啊啊, ,不管你走多遠(yuǎn)不管你走多遠(yuǎn)無論你在干啥無論你在干啥到什么時(shí)候也離不開到什么時(shí)候也離不開咱的媽咱的媽你身在你身在( (那那) )他鄉(xiāng)住有人他鄉(xiāng)住有人在牽掛在牽掛你回到你回到( (那那) )家里邊有人家里邊有人沏熱茶沏熱茶你躺在你躺在( (那那) )病床上有人病床上有人( (他他) )掉眼淚掉眼淚你露出你露出( (那那) )笑容時(shí)有人笑容時(shí)有人樂開花樂開花啊啊, ,這個(gè)人就是娘這個(gè)人就是娘啊啊, ,這個(gè)人就是媽這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我

4、生命這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家給我一個(gè)家啊啊, ,不管你多富有不管你多富有無論你官多大無論你官多大到什么時(shí)候也不能忘到什么時(shí)候也不能忘咱的媽咱的媽 NO 2: 童年看母親做布鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。童年看母親做布鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。 母親把所有的家務(wù)交給鄉(xiāng)村的夜晚來衡量，時(shí)鐘那母親把所有的家務(wù)交給鄉(xiāng)村的夜晚來衡量，時(shí)鐘那每一個(gè)每一個(gè)“滴答滴答”聲都是她的節(jié)奏。聲都是她的節(jié)奏。夜深人靜時(shí)，母親坐夜深人靜時(shí)，母親坐著小方凳，著小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來回穿針引線。地來回穿針引線。同樣的一個(gè)姿勢(shì)，重復(fù)著同樣的一個(gè)同樣的一個(gè)姿勢(shì)

5、，重復(fù)著同樣的一個(gè)動(dòng)作。動(dòng)作。而每當(dāng)這時(shí)，我總是站在母親身旁，問這問那。而每當(dāng)這時(shí)，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便用手指點(diǎn)了一下我便用手指點(diǎn)了一下我的小鼻子，假裝生氣地的小鼻子，假裝生氣地說我是說我是“小傻瓜小傻瓜”。 童年看母親做布鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。童年看母親做布鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。 夜深人靜時(shí)，母親坐著小方凳，一針一線地給我做布鞋。夜深人靜時(shí)，母親坐著小方凳，一針一線地給我做布鞋。而每當(dāng)這時(shí)，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，而每當(dāng)這時(shí)，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便

6、溫柔地說我是我不愿意，母親便溫柔地說我是“小傻瓜小傻瓜”。 蒲扇既是一把普通的扇子，又是一個(gè)沒有結(jié)尾的蒲扇既是一把普通的扇子，又是一個(gè)沒有結(jié)尾的故事。故事。 鄉(xiāng)村的夏夜是青蛙和長(zhǎng)腳蚊的世界。母親總要在鄉(xiāng)村的夏夜是青蛙和長(zhǎng)腳蚊的世界。母親總要在我上床睡覺之前，輕輕搖著蒲扇，講述一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的我上床睡覺之前，輕輕搖著蒲扇，講述一個(gè)個(gè)遙遠(yuǎn)的故事：故事：白蛇傳的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我入睡后的夢(mèng)；水白蛇傳的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我入睡后的夢(mèng)；水滸中的每一個(gè)人物，都是我夢(mèng)醒后的懷想；大觀園有滸中的每一個(gè)人物，都是我夢(mèng)醒后的懷想；大觀園有劉姥姥和龍頭拐杖，賈寶玉有梅花指和香手絹，黛玉劉姥姥和龍頭拐杖，賈寶玉有梅花指和香

7、手絹，黛玉在凄風(fēng)苦雨中葬花低吟；還有關(guān)于人鬼情節(jié)的聊齋，在凄風(fēng)苦雨中葬花低吟；還有關(guān)于人鬼情節(jié)的聊齋，總使我在被窩里瑟瑟索索，總使我在被窩里瑟瑟索索，然后聽話地入睡然后聽話地入睡 蒲扇的故事好像永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，蒲扇的故事好像永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束，母親一個(gè)晚上便母親一個(gè)晚上便扇出一個(gè)章回；邊沿殘破的時(shí)候，季節(jié)也輪換了，季扇出一個(gè)章回；邊沿殘破的時(shí)候，季節(jié)也輪換了，季節(jié)的更替中，我慢慢長(zhǎng)大。節(jié)的更替中，我慢慢長(zhǎng)大。NO 3:抓住細(xì)節(jié)，化敘述語(yǔ)言為描寫語(yǔ)言抓住細(xì)節(jié)，化敘述語(yǔ)言為描寫語(yǔ)言,更加生動(dòng)傳神更加生動(dòng)傳神忌陳言，重創(chuàng)造，寫出屬于你的獨(dú)特滋味和情趣忌陳言，重創(chuàng)造，寫出屬于你的獨(dú)特滋味和情趣適當(dāng)修辭，營(yíng)造意

8、境；抒情議論，提升主旨適當(dāng)修辭，營(yíng)造意境；抒情議論，提升主旨 如何寫好細(xì)節(jié)如何寫好細(xì)節(jié) 在關(guān)鍵處駐足，在關(guān)鍵處駐足，“慢慢”說細(xì)微之處說細(xì)微之處 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。地看著我。 眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間發(fā)上撫摸，媽媽好長(zhǎng)時(shí)間沒有愛撫我的頭發(fā)了沒有愛撫我的頭發(fā)了，她在回，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了

9、目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一我的眼，我的眼珠不自覺地轉(zhuǎn)動(dòng)了幾下，她的目光便一如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼如我兒時(shí)她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己影子，又似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術(shù)品。的藝術(shù)品。方法一方法一：細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程細(xì)化動(dòng)作、延長(zhǎng)過程臨淵羨魚臨淵羨魚 可我

10、能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神眼神?。“?！那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月那是第一縷晨曦對(duì)嬌花的撫弄，那是三月里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳里的春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，那是夏日晚霞對(duì)嫩柳的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬的輝映，那是秋夜月光對(duì)修竹的依戀，那是冬日里的朝陽(yáng)與小草的交談！日里的朝陽(yáng)與小草的交談！方法二方法二：運(yùn)用修辭，畫其神韻運(yùn)用修辭，

11、畫其神韻臨淵羨魚臨淵羨魚 我的我的初中語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)初中語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性的動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁?？〔唤?。 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候,他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構(gòu)建板，仿佛在那里，尋找著精神的棲息地，構(gòu)建著一個(gè)新世界，于是我們也隨著老師的目光，著一個(gè)新世界，于是我們也隨著老師的目光，追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩(shī)追索著他描述的世界，走過萬水千山，看遍詩(shī)詞賦文，閱盡風(fēng)

12、流人物，詞賦文，閱盡風(fēng)流人物，方法三方法三：變換角度，增加層次變換角度，增加層次臨淵羨魚臨淵羨魚 我的我的初中語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講初中語(yǔ)文老師講課有一個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，講著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。著講著，他就會(huì)將眼睛向上看，令人忍俊不禁。 當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他當(dāng)他沉浸在他描述的文學(xué)世界里的時(shí)候，他的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，的眼光就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)遠(yuǎn)離我們，開始望向天花板，那是什么樣的眼神啊！那是什么樣的眼神啊！我曾在魯迅的我曾在魯迅的從百草園從百草園到三味書屋到三味書屋里見過，那啟蒙先生的眼神是對(duì)古里見過，那啟蒙先生的眼神是對(duì)古代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的代文化的陶醉和沉迷；我曾在都德的最后一課最后一課里見過，韓邁爾先生的眼神是對(duì)法蘭西語(yǔ)言的熱里見過，韓邁爾先生的眼神是對(duì)法蘭西語(yǔ)言的熱愛和崇敬；我曾在愛和崇敬；我曾在時(shí)間簡(jiǎn)史時(shí)間簡(jiǎn)史的扉頁(yè)上見過，的扉頁(yè)上見過，霍金先生的眼神是對(duì)科學(xué)王國(guó)的探索和追求?；艚鹣壬难凵袷菍?duì)科學(xué)王國(guó)的探索和追求。方法四方法四：類比聯(lián)想，添