打開(kāi)高考作文思路

1、第一頁(yè)，課件共20頁(yè)審題立意講究方法 第二頁(yè)，課件共20頁(yè) 春草自青信心 毅力 機(jī)遇 改革 友誼 愛(ài)心 互助 合作 欣欣向榮的局面 輝煌的成功 雙贏的結(jié)果 第三頁(yè)，課件共20頁(yè) 2、如果所給的作文題目或話(huà)題中的相關(guān)詞語(yǔ)具有多義性，那么這時(shí)可用具有單一語(yǔ)義的詞語(yǔ)置換具有多義的詞語(yǔ)。 例如重慶高考作文題： 現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典對(duì)“自然”的釋義有：自然界。自由發(fā)展；不經(jīng)人力干預(yù)。不勉強(qiáng)；不局促；不呆板。 請(qǐng)以“在自然中生活”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：立意自定；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于800字；不要套作，不得抄襲。 環(huán)保 教育中的張揚(yáng)、發(fā)展個(gè)性凡事能夠深入進(jìn)去融入其中 第四頁(yè)，課件共20頁(yè)“他們”是誰(shuí)？會(huì)看

2、到什么？ 3、如果所給的作文題中含有代詞，那么這時(shí)可用代詞所代的事物去置換作文題中的代詞。 例如上海高考作文題：平常大家關(guān)注更多的也許是平常大家關(guān)注更多的也許是“我們我們”，如果，如果把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向把視線(xiàn)轉(zhuǎn)向“他們他們”，你會(huì)看到什么，又會(huì)想，你會(huì)看到什么，又會(huì)想到什么？請(qǐng)以到什么？請(qǐng)以“他們他們”為題，寫(xiě)一篇文章。為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：要求：(1)(1)不少于不少于800800字。字。(2)(2)不要寫(xiě)成詩(shī)歌。不要寫(xiě)成詩(shī)歌。 (3)(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。第五頁(yè)，課件共20頁(yè)所謂補(bǔ)充法，是指通過(guò)給標(biāo)題或話(huà)題補(bǔ)出相關(guān)的句子成分來(lái)打開(kāi)思路的方法。例如安徽高考作文題：請(qǐng)以

3、“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。要求：立意自定。文體自選。不得抄襲，不得套作。不得透露個(gè)人相關(guān)信息。書(shū)寫(xiě)規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。一、是誰(shuí)帶著感動(dòng)出發(fā)。二、是什么樣的感動(dòng)，或者說(shuō)是為什么感動(dòng)。三、是帶著感動(dòng)出發(fā)的結(jié)果。 第六頁(yè)，課件共20頁(yè) 請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)不”為題寫(xiě)一篇文章。要求：除詩(shī)歌之外，文體不限；不少于800字。（廣東高考作文題）不輕易相處的策略與藝術(shù)智慧道德第七頁(yè)，課件共20頁(yè)閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。都市和鄉(xiāng)村，是我們棲居的空間；都市生活和鄉(xiāng)村生活，是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí)，每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。請(qǐng)以“觸摸都市”或“感受鄉(xiāng)村”為題，寫(xiě)一篇作

4、文，可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實(shí)感，也可闡明你的思想觀點(diǎn)。（浙江高考作文題）觸摸感受感動(dòng)思考人、物、事第八頁(yè)，課件共20頁(yè) 三、擴(kuò)展法三、擴(kuò)展法例如閱讀下面的文字，按要求作文。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。詩(shī)句的意思是說(shuō)，在滋潤(rùn)如酥的初春細(xì)雨中，春草發(fā)芽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見(jiàn)到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺(jué)不到了。 請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。（湖南高考作文題） 【注意】立意自定，題目自擬。不要照抄或擴(kuò)寫(xiě)材料。所寫(xiě)文章符合文體要求。第九頁(yè)，課件共20頁(yè)詩(shī)句的意境是美的，隱

5、含的哲理也很豐富。它使我們領(lǐng)悟到：置身太近，有時(shí)反而感受不到實(shí)際存在的東西；要把握某一事物，有時(shí)需要跳出這一事物；人對(duì)事物的看法與對(duì)美的感受同距離是有關(guān)系的第十頁(yè)，課件共20頁(yè)福建高考作文題：閱讀下面的文字，按要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。三個(gè)人走進(jìn)商店。一個(gè)人買(mǎi)了一瓶果汁，說(shuō)：“我喜歡甜的?！币粋€(gè)人買(mǎi)了一杯咖啡，說(shuō)：“我就喜歡這又苦又甜的滋味。”還有一個(gè)人買(mǎi)了一瓶礦泉水后說(shuō)：“我喜歡淡淡的礦泉水。”第十一頁(yè)，課件共20頁(yè) 一些材料作文，往往需要從不同角度對(duì)所給材料進(jìn)行審視，以發(fā)現(xiàn)能夠打開(kāi)我們思路的角度。 南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶炷咸窖蟮男u上，有很多綠海龜孵化小

6、龜?shù)纳逞?。一天黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走黃昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來(lái)。一只老鷹直沖下來(lái)要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了，連忙跑過(guò)去趕走老鷹，護(hù)著小龜爬進(jìn)大海?？墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了，沙穴里成群的幼龜爬進(jìn)大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚(yú)貫而出魚(yú)貫而出原來(lái)，先出來(lái)的那只幼龜是個(gè)原來(lái)，先出來(lái)的那只幼龜是個(gè)“偵查兵偵查兵”，一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤一旦遇到危險(xiǎn)，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達(dá)大海，錯(cuò)誤的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的的信息使幼龜們爭(zhēng)先恐后地爬

7、到毫無(wú)遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái)，其它游客走了，原先那只在等待時(shí)機(jī)的老鷹又飛了回來(lái)，其它老鷹也跟過(guò)來(lái)了。老鷹也跟過(guò)來(lái)了。要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。不要套作，不得抄襲。第十二頁(yè)，課件共20頁(yè)第十三頁(yè)，課件共20頁(yè) 課堂上，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)?！彪S后，他拿出一個(gè)裝滿(mǎn)石塊的玻璃廣口瓶，放在講臺(tái)上，問(wèn)道：“瓶子滿(mǎn)了嗎？”所有學(xué)生答：“滿(mǎn)了！”“真的？”老師從桌下拿出一小桶

8、沙子，慢慢倒進(jìn)去，填滿(mǎn)石塊的間隙，“滿(mǎn)子嗎？”學(xué)生們?nèi)粲兴?。老師又拿?lái)一壺水倒了進(jìn)去，直到水面與瓶口持平?！斑@個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？”老師問(wèn)道。課堂活躍起來(lái)。第十四頁(yè)，課件共20頁(yè)一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“很多事情看起來(lái)到達(dá)了極限，實(shí)際上還存在很大空間?！币粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“順序很重要。先放這桶沙子，有此石塊肯定就放不進(jìn)去了?！币粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“對(duì)，得先放石塊。有些分量重的東西就得優(yōu)先安排?！币粋€(gè)學(xué)生說(shuō)：“也不一定，先沙子和水就一定不行么？”請(qǐng)就以上材料，展開(kāi)聯(lián)想，自定角度，寫(xiě)一篇文章。題目自擬，文體自選(除詩(shī)歌外)，不少于800字。順序很重要思維方式很重要辦法總比困難多第十五頁(yè)，課件共20頁(yè)湖北高考作文題：閱讀下面

9、的文字，根據(jù)要求作文。你走過(guò)一棵樹(shù)，樹(shù)枝低垂，你是隨手把樹(shù)枝折斷丟棄，還是彎身而過(guò)？一只長(zhǎng)了癬的流浪狗走近你，你是憐憫地避開(kāi)，還是一腳踢過(guò)去？電梯門(mén)打開(kāi)，你是謙抑地讓人，還是霸道地推人？一個(gè)盲人和你并肩路口，綠燈亮了，你會(huì)攙那盲者一把嗎？你與別人如何擦肩而過(guò)？你怎么從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)找來(lái)的零錢(qián)？你如何低頭系上自己松了的鞋帶？你，獨(dú)處時(shí)如何與自己相處？請(qǐng)根據(jù)對(duì)這段文字的理解，展開(kāi)聯(lián)想，思考如何對(duì)待自然，如何對(duì)待他人，如何對(duì)待自己。自選角度，以舉手投足之間為題寫(xiě)一篇文章。要求：自定立意，自定文體，不少于800字。第十六頁(yè)，課件共20頁(yè)如全國(guó)卷：閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。200

10、8年5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)特大地震。人民的生命高于一切！胡錦濤、溫家寶等黨政軍領(lǐng)導(dǎo)人迅速趕赴災(zāi)區(qū)指導(dǎo)抗震救災(zāi)。十多萬(wàn)解放軍、武警和公安民警，各省市的救援隊(duì)、醫(yī)療隊(duì)、工程搶修隊(duì)迅速進(jìn)入災(zāi)區(qū)。港臺(tái)救援隊(duì)和國(guó)際救援隊(duì)飛抵災(zāi)區(qū)。志愿者從四面八方匯聚災(zāi)區(qū)。救援物資從水陸空源源不斷運(yùn)進(jìn)災(zāi)區(qū)。 對(duì)材料作文來(lái)說(shuō)，有時(shí)抓住了概括性極強(qiáng)的詞語(yǔ)或句子，也就能夠把握命題人的意圖，從而順利確定作文立意。人民的生命高于一切！第十七頁(yè)，課件共20頁(yè) 一位中學(xué)教師趴在講臺(tái)上用生命保護(hù)了下面的四個(gè)學(xué)生。一位失去15個(gè)親人的縣民政局長(zhǎng)連續(xù)指揮救災(zāi)五天只睡了七個(gè)小時(shí)。幸存者的生還奇跡在不斷突破，100小時(shí)、150小時(shí)、196小時(shí)中央電視臺(tái)24小時(shí)播報(bào)。19日14時(shí)28分舉國(guó)哀悼。一樣的愛(ài)心，不一樣的表達(dá)。捐款、獻(xiàn)血、義演、關(guān)注要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。一樣的愛(ài)心，不一樣的表達(dá)。第十八頁(yè)，課件共20頁(yè)如江西高考作文題：如江西高考作文題：閱讀下面的文字與漫畫(huà)，按要求作文。2007年，洞庭湖大水導(dǎo)致20億只