有用的幼兒園教學總結(jié)模板合集6篇

1、有用的幼兒園教學總結(jié)模板合集6篇幼兒園教學總結(jié) 篇1 時間過得真快,轉(zhuǎn)瞬間,在這已經(jīng)一學期了，回想學期初，幼兒的心情較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園心情不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依靠性強等現(xiàn)象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參與，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級幼兒各方面力量水平存在很大差異。針對這一現(xiàn)狀，我們將班級前期工作依舊放在：與家長一起培育幼兒活潑、開朗、自信，虛心的個性、良好的生活習慣及生活自理力量的提高這幾項工作上，特殊是對待來園晚的幼兒，自理力量較差的幼兒。我們進行重點培育，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高?；仡欉@學期的工作,雖然很勞碌但很改善而開心，在我們

2、三位老師的團結(jié)協(xié)作,共同努力下,孩子也不斷的在進步，教學也基本完善了，總結(jié)如下： 一、狀況分析 我班原有30人?，F(xiàn)有幼兒17人，男孩7人，女孩10人。有幾個孩子六一過后由于各種緣由請了假。經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步。我們在這學期特殊注意每個幼兒生活力量的培育，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點： （1）優(yōu)勢表現(xiàn)： 1、我班幼兒大部分性格較開朗、活潑、樂群，能主動與同伴交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。 2、奇怪心強，樂于表現(xiàn)。喜愛關(guān)心老師做事情，敢于當小老師。 3、特殊喜愛嬉戲活動，對嬉戲的奇怪心特殊強。 4、進入中班下學期，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大

3、部分幼兒都能意識到自己長大了，知道關(guān)心別人，知道錯對分明。 5，對人比較有禮貌了，見到熟悉的人都會打招呼，并且也喜愛關(guān)心他人。 （2）弱勢表現(xiàn) 1、班上有部分幼兒，他們在生疏人面前還有一點點害羞的表現(xiàn)。 同時，這學期圖書受損現(xiàn)象嚴峻，一些幼兒閱讀習慣較差，下學期需要進一步培育幼兒閱讀的好習慣。 二、教學目標及詳細措施 這學期我擔當花朵二班的陪班老師，從事語言，健康，美術(shù)及手工的教學?；旧隙歼_到了目標。 （1）健康領(lǐng)域 1，身體健康，在集體生活中心情安定開心。 2，生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理力量增加了很多。 3，知道必要的平安保健常識，在戶外活動中愛護自己，喜愛參與體育活動。 4，有了良好

4、的的作息時間，睡眠習慣，飲食習慣。其本上養(yǎng)成不挑食的，疼惜糧食的好習慣。 （2）語言領(lǐng)域 1，喜愛語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。 2，能愿意與人交談，留意聽別人講話，能清晰的說出自己想說的事情，能用一般話與人溝通 3，能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。 4，能認漢字50個，會寫10個，書上兒歌基本能背誦。喜愛看圖講故事。 （3）藝術(shù)領(lǐng)域 1，初步的感受并喜愛環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜愛參與藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感。 2，能用多種線段感受圖畫的美，喜愛參加折紙與泥工。 三、存在不足與努力方向 經(jīng)過一個學期的努力，我們班的小伴侶在各方面有了肯定的進展，學問面豐富了，獨立性增加了，但也存

5、在著不足： 1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐留意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。 2、思維不開闊，導致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。 3、加強對特別幼兒的觀看與指導，培育幼兒“自我管理”的意識 。 四、在總結(jié)的同時我也為自己確立了努力的方向： 、加強自身的訓練,注意對孩子力量的培育,提高自身隨機訓練的力量. 、提高自身理論科研水平. 、在教學上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步. 3本學期我們3位老師各項工作都協(xié)作的特別好，我通過訓練閱歷豐富的老師教導，自己也學會了許多東西，在教學方面也得到了很大的改善。時常反思自己的不足之處，盼望能做到最好，盼望下學期能再接再厲

6、。同時也盼望我有什么需要改進的地方，請老師們即時提出看法。 幼兒園教學總結(jié) 篇2 本學期在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在市局幼教工作會議精神的指導下，堅持了依法辦園，依照全園的工作方案，仔細實行(幼兒訓練指導綱要)，進一步加強了全園平安工作及管理工作，確保了幼兒園的平安，規(guī)范了幼兒園的管理工作，進一步提高并鞏固了全園教工的服務(wù)意識。一年來，我園的進展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。幼兒園全體老師同心協(xié)力，團結(jié)全都，在各位領(lǐng)導、老師的關(guān)懷、指導與關(guān)心下，圓滿地地完成了本學期的訓練教學任務(wù)。下面就本學期的工作詳細總結(jié)如下： 一、加強學習，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓練和職

7、業(yè)道德訓練，每個月月底為幼兒園全體老師會，加強學習，提倡老師在工作中應(yīng)留意的各種事項與責任所在，提高了老師對幼兒訓練工作的熟悉。 2、加強了訓練理論學習，樹立正確的訓練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。老師們利用課余時間開展集體備課與業(yè)務(wù)學習，相互探討、相互指導，訓練教學水平有大幅度提高。 3、加強老師技能技巧訓練，提高老師的業(yè)務(wù)力量。本學期進行了新綱要學問考核，使老師們的業(yè)務(wù)力量得到了提高，為更好地適應(yīng)幼兒園的訓練教學工作，打下了堅實的基矗 4、堅持以德為首，制定園德育目標及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師職業(yè)道德行為，由他律轉(zhuǎn)為自律。 二、加強教研力度，提高教學質(zhì)量。 1、加

8、強教研活動，改革課堂教學。依據(jù)幼兒進展需要，樹立目標意識，選擇訓練內(nèi)容，開展了訓練活動。 2、加強訓練科研活動，做好課題試驗的階段總結(jié)，仔細組織老師聽課、評課，以研帶教，促訓練質(zhì)量提高。五月份參與了區(qū)片說課競賽，增長了對新綱要與新的教學形式的見聞了解。 3、有方案地開展教學研討活動。本學期到市級幼兒園參觀活動，提高了訓練教學水平，使老師更好地了解了幼兒園的一日常規(guī)，為以后的工作奠定了基矗 三、加強科學管理，促辦園水平提高。 1、加強平安管理，把平安工作列入議事日程，做到：在討論訓練教學工作時，要討論平安工作；在落實訓練教學工作時，要布置平安工作；在檢查訓練保育工作時，也要檢查平安工作。 2、努

9、力創(chuàng)設(shè)與幼兒訓練相適應(yīng)的良好環(huán)境，擴展走廊文化，依據(jù)季節(jié)及節(jié)日要求準時更換，對于院墻、玩具，老師們利用課余時間和休息時間進行了裝飾，使園面貌煥爛一新。另外我們還整合了一日活動，統(tǒng)一了作息時間，讓幼兒在歡樂的生活中獲得進展。 4、加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，共同為幼兒進展制造良好的條件，做到資源共享，家園共育。本學期實行了為家長發(fā)放通知書、電話訪談、征求看法表，面對面的溝通等形式，通過這些溝通使我們的訓練得到了家長的認可，并且勝利召開了家長會，進一步鞏固了生源的穩(wěn)定性。 四、勝利組織了各種特色愛好班，讓幼兒在活動中提高了各種力量 1、特色愛好班開設(shè)勝利。經(jīng)過長時間的考察設(shè)想，在多數(shù)家長的支持協(xié)作下，

10、報名人數(shù)有增無減，孩子們通過特色課學到了專長，得到家長的全都好評。 2、慶“六一”文藝演出活動圓滿勝利。本次演出中各愛好班的表現(xiàn)獲得了觀眾的全都好評。 幼兒園教學總結(jié) 篇3 成果已成過去，盼望在將來，今后我將連續(xù)加強學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。下面我們來看看幼兒園小班英語教學總結(jié)，歡迎閱讀借鑒。 人類正大步跨入布滿競爭與合作的21世紀，嶄新的世紀對兒童的智能化進展提出了更高的要求。而幼兒語言的進展將對幼兒思維力量的進展產(chǎn)生重大影響，幼兒期是幼兒語言進展的最佳期，合理有效地把握好這一最佳時期，會對幼兒一生的素養(yǎng)進展奠定基礎(chǔ)。每天早晨，在我們耳邊，都能聽到悅耳的童音“Good morn

11、ing!”而孩子在自由活動，最喜愛是仿照老師的英語嬉戲。一學期又即將過去。在本學期中我們兩位老師針對幼兒的年齡特點，因材施教，在嬉戲中開展英語教學。通過一學期的觀看發(fā)覺，我班幼兒在英語口語方面有了明顯的進步，現(xiàn)小結(jié)如下： 一、創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，培育學英語的愛好。 在教學中我們發(fā)覺，孩子們對感愛好的東西總是學得特殊快，而不感愛好的東西他們就難以接受。因此學習還得從愛好入手。 首先，充分利用教室內(nèi)一切可利用資源。比如說教室的空墻壁，角落。我們?yōu)橛變汗?yīng)一些學過的單詞圖片以及一些小籃子，從而建立小小英語角，使幼兒在英語角能自發(fā)的用英語來做買賣嬉戲等，體驗勝利收獲的喜悅。 其次，制作豐富的教具，使教學形式

12、形象生動，符合幼兒直覺形象思維。將英語活動有一個挺直感知的機會，使幼兒感到英語學習好玩，主觀上想學。 再次，鼓舞為主促進步。對于一些膽小的幼兒，力量差的幼兒，我們常常用信任他們的神態(tài)、鼓舞他們的語音、耐煩的教他們，盡量挖掘他們的點滴進步，給與表揚，關(guān)心他們樹立信念。 一學期下來，我班幼兒對英語的愛好明顯提高，不但在學校里喜愛上英語課，回家也常纏著父母問一些東西的英文名。不少家長感到了孩子的進步，向老師反映孩子的口語有了質(zhì)的提高。 二、生動好玩、形式多變的教學方法 皮亞杰的嬉戲理論指出：嬉戲為兒童供應(yīng)鞏固他們所獲得的新的認知結(jié)構(gòu)的機會。嬉戲是兒童最喜愛的活動，它不僅能激發(fā)兒童內(nèi)在的要求，更使其閱

13、歷在嬉戲活動中得以再現(xiàn)和提升，并逐步形成新的認知結(jié)構(gòu)。在嬉戲的形式方面，我們力求為幼兒供應(yīng)布滿情趣的，高密度的操練機會。如競賽嬉戲up and down,幼兒通過聽力練習up and down,做出相應(yīng)的反映，做錯的被淘汰，看誰堅持到最終就成功了。依據(jù)幼兒的英語力量及母語文學的閱歷，讓幼兒在模擬的環(huán)境中，扮演不同角色，練習簡潔的對話。如Where is father?中，我們讓幼兒自由選擇角色，在老師的提問：Where is ？后幼兒依據(jù)自己扮演的角色出場 三、在活動中，注意因人而異。 在英語活動中，我們依舊重視這方面的培育。我們在最初的幾次活動中同樣就著重對幼兒進行英語會話力量的觀看，如我們

14、幼兒大多由爺爺奶奶帶領(lǐng)。所以鄉(xiāng)音教中，做到心中有數(shù)，然后在教學過程中留意面對不同層次的幼兒，特殊是示范時，有意識的拉緊力量差的幼兒的距離，關(guān)心幼兒近距離的觀看口性，聽清發(fā)音，關(guān)心這些幼兒正確的仿照，對于膽小的幼兒，我們多采納主動鼓舞法，并請力量強的幼兒做小榜樣，示范引導。 一分耕耘、一分收獲，幼兒的表現(xiàn)給了老師最好的回報。幼兒通過學習，平常能用簡潔的英語打招呼，回答問題?？傊?，本學期中我們在不斷的實踐、探究、改進中，一步一個腳印的踏實工作。信任，面對求知欲旺盛的孩子們，我們會更加的努力探究，討論，把工作做得更有特色。 幼兒園教學總結(jié) 篇4 緊急而又勞碌的學期工作結(jié)束了，回首這一學期來的工作，我

15、們倍感欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但是我們學府幼兒園立足市一級評估為契機，銳意進取，推動幼兒訓練事業(yè)進展又上了一個新的臺階，我園老師們的訓練教學水平又提升到了一個新的層次。領(lǐng)導班子團結(jié)全都，精誠合作帶領(lǐng)教職員工努力探究以人為本、科學管理的辦園策略與方法，通過不懈的努力，在實踐與探究中，圓滿完成本學期的各項任務(wù)，取得了顯著成效?，F(xiàn)將一學期來的工作做以回顧總結(jié)： 一規(guī)范訓練教學工作和日常管理工作 為了進一步規(guī)范幼兒園訓練教學工作，本學期加強了對老師的業(yè)務(wù)工作檢查制度，通過老師業(yè)務(wù)必查項目與隨機抽查項目緊結(jié)合，使廣闊老師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、家長工作等方面養(yǎng)成了肯定的常規(guī)，形成了良

16、好的訓練教學秩序。 二主動開展教研活動，提高老師業(yè)務(wù)水平 本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓進行。在師資培訓方面，我們實行了集體有組織地開展業(yè)務(wù)練兵和個人自學幼教理論相結(jié)合的方式，我園進行了環(huán)境評比、早熬煉評比、公開課評比、優(yōu)質(zhì)課評比、簡筆畫評比、優(yōu)秀案例反思評比等等練兵活動，活動的開展，激發(fā)了廣闊老師工作主動性，培育了自信念。經(jīng)過一學期努力，各方面均有肯定程度的進步。 其次是自修筆記，要求廣闊老師有針對性地學習并結(jié)合先進閱歷談體會，切實關(guān)心老師學習專業(yè)學問，教養(yǎng)筆記則依據(jù)老師的不同水平提出不 同要求，每月一篇教學心得，每周一篇教學反思。從不同方面總結(jié)自己在工作中小閱歷，努力查找理論支持點

17、。通過主動的努力，取得了較好的成果，為我園今后老師隊伍整體素養(yǎng)的提高打下了良好的基礎(chǔ)20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)。并組織老師走出園門外出學習新的訓練理念與新的教學技能。外出學習的教研組長準時把了解的新信息傳遞到每個老師，并把新理念貫徹到教學實踐中去，起到以點帶面的作用。以中青年老師教學評比為契機開展幼兒園中青年老師教學展評活動，提高老師的教學實踐力量和教學反思力量。 三學習新綱要轉(zhuǎn)變訓練思想 我園依據(jù)區(qū)訓練局的要求，組織老師進行研討活動，以綱要為依據(jù)，將綱要的內(nèi)容與本園的教學實際相結(jié)合，并依據(jù)綱要的劃分的五大領(lǐng)域，組織老師對健康領(lǐng)域、語言領(lǐng)域、.領(lǐng)域、科學領(lǐng)域、

18、藝術(shù)領(lǐng)域的教材內(nèi)容進行學習。通過一學期的主動摸索，老師的相宜引導來設(shè)計、組織活動。 為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，依據(jù)我愛祖國主題活動，我園舉辦了幼兒古詩文競賽活動，并對這些在活動中表現(xiàn)好的幼兒進行頒獎 。這些活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣闊教職工通過籌備、組織活動進一步熬煉了組織協(xié)調(diào)力量。 四深化一線，加強管理 1為確保幼兒園訓練教學質(zhì)量的提高，做好教學質(zhì)量監(jiān)控是。園長、業(yè)務(wù)園長組織老師深化各班進行聽課、看活動，了解每位老師的教學，聽課后和老師準時進行反潰本學期聽課率達100%以上。 2依據(jù)幼兒園對老師教學工作的評估操作體系，分層次地的運用檢查評比與記分相結(jié)合

19、，科學、合理、公正地老師的教學進行評估。 3完善班級工作手冊，以利于加強檢查與管理，同時有利與資料的整理與收集。 五家園協(xié)調(diào)，合作共贏 1各班開學初，老師都向家長公開了幼兒園以及每個老師的聯(lián)系方式，使家園聯(lián)系的方式更多元化，聯(lián)絡(luò)更暢通，。 2每月出好一期家園之窗，欄目不斷豐富、內(nèi)容不斷改善，同時通過家訪等形式親密家園聯(lián)系。 311月份各班運用不同的形式向家長開放半日活動一次，通過觀摩教學活動，了解幼兒園的教學狀況以及孩子的進展狀況20xx年 幼兒園教學工作總結(jié)工作總結(jié) 4主動參加社區(qū)組織的各種活動，在組織好常規(guī)教學的同時，我園還主動參與蠔二社區(qū)組織的“金蠔節(jié)廣場舞表演”活動，從而使不僅促進了家

20、園互動，也使老師的文藝表演水平有所提高。 六存在的不足 1、訓練理念和老師的教學實踐還存在著肯定的距離，老師在活動中關(guān)心幼兒梳理提升閱歷的力量有待提高。 2教研組教研活動的質(zhì)量還不是很高，用怎樣的方法吸引老師，讓老師真正的參加到活動中來我們還有很多工作要去思索。 3區(qū)角活動開展不扎實、有效。 一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著很多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。 幼兒園教學總結(jié) 篇5 學期即將結(jié)束，回顧本學期中二班孩子、老師的改變，我們感到欣慰與驕傲，由于我們看到了老師在不斷的進步、天真可愛的孩子們在每天歡樂、美好的成長。 回顧這學期的工作，我們在園領(lǐng)導的正確指導、支持幫忙下，圍

21、繞園里各項訓練教學的工作要點，結(jié)合本班實際狀況，實行各種訓練形式、方法、手段，以實際進展水平開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎(chǔ)上取得了較大的進步，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、提高幼兒的自理潛力，使幼兒身心健康成長 由于從小班段剛升入中班的幼兒，生活自理潛力比較差，首先我們在全面了解幼兒的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫忙： （一）進餐方面： 如：對我班的林偉淼、包強等進餐慢、挑食的幼兒，在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多留意，從不愛吃到少吃，最終到愛吃，使幼兒身體健康得到了良好的進展。 （二）盥洗方面： 幼兒便后沒有洗手的習慣，也沒有這種意

22、識，洗手總是要老師提示才能做到，之后我采納只要有幼兒入廁出來后，就請他伸出小手來，讓我來檢查，誰的小手最香？透過這個活動也使幼兒能較自覺的養(yǎng)成便后洗手的良好習慣。 （三）整理衣著方面： 本學期著重對幼兒的衣著整理進行了重點培育，由于我班的孩子身體素養(yǎng)普遍較差，而幼兒中有很多人不會也不情愿主動整理好自己的褲子，總是隨便一提，小肚皮總是露在外面，針對這一問題，我們在開學初就開頭對幼兒進行這個方面的培育，我們透過這幾個方面的培育和熬煉，使幼兒的自理潛力得到了良好的進展，并且更加適應(yīng)幼兒園的群眾生活。 二、增加幼兒的素養(yǎng)訓練 依據(jù)“幼兒園”的訓練工作目標、教研目標，結(jié)合本班幼兒進展狀況，透過一日活動各

23、個環(huán)節(jié)、市級課題的討論來促進每個幼兒富有個性的進展；開展了多種方式來引導幼兒熟悉、體驗并理解基本的.行為規(guī)章，學會了自律，樹立了規(guī)章意識；并結(jié)合了日常生活、觀看記錄、課題討論，開展平安訓練，提高了幼兒的自我愛護的意識和潛力；幫忙幼兒學習正確的觀看方法，培育幼兒參與農(nóng)事活動的愛好；引導幼兒在人際交往中，懂得敬重他人，對人有禮貌，老實、守信；培育了幼兒專心主動參與各項體育活動；最終，我們還在教室內(nèi)開拓了“幼兒美術(shù)作品展”，將幼兒的作品展現(xiàn)在群眾面前，使幼兒體驗勝利的喜悅。 三、常規(guī)工作 幼兒經(jīng)過本學期的學習生活，在禮貌、禮儀、生活、習慣以及課堂常規(guī)方面有了很大的進步。每一天能夠高興奮興入園主動理解

24、晨檢，禮貌的與老師、小伴侶問好，主動報告自己的身體狀況。能夠有序上下樓梯，不推擠，不沖跑。飯前便后，手臟時候能夠主動的洗手，把握正確的洗手方法。進餐時候持續(xù)寧靜，坐好，正確的用法湯匙，持續(xù)桌面、地面、衣服的潔凈，并懂得飯后要擦嘴巴。進睡房寧靜有序，自己脫衣服，并將衣服鞋子擺好在指定的位置，快速入睡。起床后能自己穿衣服、鞋子。離園前，能夠自己整理好衣服，聽到老師叫自己的名字才可離開，離園懂得要和老師再見。 四、保育工作 各項活動有組織有紀律的進行，時刻強調(diào)平安。此刻幼兒正處于生長發(fā)育時期，所以我非常重視培育幼兒良好的飲食習慣，在幼兒吃飯前會讓他們幫助老師做一些力所能及的餐前預(yù)備工作，如分好餐具等

25、。在訓練幼兒集中思想進食，從小養(yǎng)成用心吃飯，細嚼慢咽的好習慣，同時訓練幼兒養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣，食前便后洗手，飯后擦嘴巴，不吃不潔食物，不揀掉在桌上或地上的東西吃，咀嚼，喝湯不出聲，進餐不說話，不亂扔殘渣皮等。我班個性留意培育幼兒獨立自主的潛力，透過各種途徑，讓幼兒懂得自己的事情自己做，遇到問題自己想方法解決，同伴之間要相互幫忙等。午后午睡時給幼兒一個良好的睡眠環(huán)境，每一天讓幼兒按時睡覺，持續(xù)房間空氣通暢創(chuàng)設(shè)一個寧靜的睡眠環(huán)境，同時讓幼兒養(yǎng)成良好的睡眠姿態(tài)，幼兒睡眠時讓他們向右側(cè)臥，微曲雙腿全身自然放松，手不要壓在胸前或身體下面，這樣有助于增進幼兒健康。透過一學期的努力，我班幼兒就餐、睡眠等

26、方面都養(yǎng)成了良好的習慣。每位幼兒的身體素養(yǎng)都不錯。 五、訓練教學工作 主題活動的開展：本學期我們仔細對比本班幼兒的年齡特點與幼兒的愛好，結(jié)合主題課程，開展了鼻子和氣味、爬呀爬、軟和硬、跳舞的樹葉、小花布主題活動。在新綱要指導下，我們將新的訓練理念融入課程設(shè)置中，將各領(lǐng)域的活動有機地整合，相互滲透，注意趣味性、活動性，寓訓練于生活、學習中。 六、家長工作 1、為了使幼兒的訓練工作更加全面，我們利用上午入園和下午離園時家長解送時間，向家長了解一些幼兒在家的生活、學習狀況，了解幼兒的個性特點和行為習慣，向家長匯報幼兒在園的狀況，宣揚正確的訓練觀和方法，有家長溝通訓練閱歷。 2、在平常，我們非常注意與

27、家長的聯(lián)系，以談話、電話、校訊通等方式與家長溝通。有缺勤幼兒準時聯(lián)系，問清緣由。對于家長提出的看法和推舉，我們也準時尋求最佳的解決方法。在我的努力下，提高了家長們對幼兒園及老師的信任度，同時也使家長有著較高的專心性參加班、園組織的活動，同時每周更新公布“周方案”，讓家長準時了解本周新授資料，基本做到家園互動、家園共育。 七、平安工作 1、從提高幼兒的自我愛護意識動身，培育幼兒的自我愛護潛力，并且與家長親密協(xié)作，加強防范意識，讓幼兒在有平安意識的基礎(chǔ)上，時時提示自己或他人留意平安。 2、工作中嚴謹務(wù)實。戶外活動時，要保證幼兒遠離下水道，玩大型玩具時，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時相互幫忙，保證

28、幼兒平安。老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放在首位。 3、加強幼兒的自我愛護管理工作，做到井然有序，組織幼兒自覺的排隊洗手、小便等。分飯時，保證幼兒不靠近飯桶，不端過熱的飯菜，杜絕燙傷事情的發(fā)生。確保了上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺階。準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，訓練幼兒明白不將手放在門縫間、桌子間、椅子間。 4、嚴格執(zhí)行幼幼兒園接送規(guī)章制度。做到了不見幼兒父母不放人。有特別狀況須提前打電話告知。幼兒明白不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。 八、工作小結(jié) 1、在工作中留意自身的模范作用，在詳情方面思索要恰當。 2、在工作中學習、進步、發(fā)覺、反思自己的不足，學習別人的優(yōu)點。 3、在工作中少說多

29、做，用行動來感染他人，感染孩子。 4、抓緊孩子的點滴時間，不放有絲毫的怠慢和放任。 5、堅持工作中的自覺性，專心性，主動性，將“韌勁”始終貫穿于工作中。 6、敢于正視，應(yīng)對工作中的失誤及問題，只有這樣，才能時刻警鐘，督促自己。 幼兒園教學總結(jié) 篇6 在訓練局領(lǐng)導的支配下，我們傾聽了由骨干老師和老師們一起共享的六大領(lǐng)域的教科研討，讓我們在學習中受益匪淺，在日常生活中弄不懂的問題，經(jīng)過培訓老師精細的講解，使我在訓練教學中有了更進一步的提高，問題得到了迎刃而解，學習了骨干老師們的先進閱歷和學習方法。 由試驗中學幼兒園_老師一起共享的數(shù)學訓練活動，讓我們了解了各年齡段幼兒數(shù)學的特點，尤其是一起共享的數(shù)學教學方法，對我們在日常生活的數(shù)學訓練活動中起到了重要的引領(lǐng)作用，讓老師們真正了解了幼兒學習數(shù)學的心理特點，_老師在講解集合這一概念時，舉了這么一個案例，如教小班孩子點數(shù)3以內(nèi)的數(shù)，小班是學習數(shù)學的基礎(chǔ)，老師在給孩子講解時，必需講解演