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1、七年級(jí)上冊(cè)古詩(shī)賞析習(xí)題觀滄海一、理解性默寫: 觀滄海中作者用比喻的寫法表現(xiàn)自己偉大抱負(fù)的句子是:( , , , 。)詩(shī)中以豐富的想象,夸張的寫法,寫大海吞吐日月,含蘊(yùn)群星的句子是:( , , , 。)二、判斷正誤(對(duì)的打“”,錯(cuò)的打“×”)“東臨碣石,以觀滄?!眱删溟_篇點(diǎn)題,交代了觀察的方位、地點(diǎn)以及觀察的對(duì)象。( )“臨”字統(tǒng)領(lǐng)全篇,以下十句,都是寫海上的景象。( )“水何澹澹,山島竦峙”兩句全景式地描繪了大海那種蒼茫動(dòng)蕩的氣勢(shì)。( )這首詩(shī)前八句是實(shí)寫,后六句是虛寫。( )“水何澹?!笔敲鑼憻o(wú)風(fēng)時(shí)海面水波動(dòng)蕩的樣子,“洪波涌起”是描寫有風(fēng)時(shí)大海波濤洶涌的壯闊氣勢(shì)。( )這首詩(shī)通過(guò)

2、寫景抒情,借勾畫大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)了詩(shī)人開闊的胸襟,抒發(fā)了統(tǒng)一中國(guó)建功立業(yè)的抱負(fù)。( )三、“水何澹澹,山島竦峙。樹木叢生,百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起。 ”本句是什么描寫?這樣寫有什么作用?這是 描寫。好處:通過(guò)詩(shī)人對(duì)波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動(dòng)描繪,使我們仿佛看到了曹操奮發(fā)進(jìn)取, 的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟,觸摸到了作為一個(gè)詩(shī)人、 家、 家的曹操,在一種典型環(huán)境中思想感情的流動(dòng)。四、戲劇中的曹操總是以“白臉”示人,奸佞的形象在廣大群眾心目中根深蒂固。根據(jù)你的積累,結(jié)合觀滄海這首詩(shī),談一談你心中的曹操是什么樣子?答案:作者以 自比,通過(guò)寫大海吞吐宇宙的氣勢(shì),來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己寬廣

3、的胸懷和豪邁的氣魄,感情奔放,卻很含蓄。這首詩(shī)借景 。詩(shī)人勾畫了大海吞吐日月,包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象,表現(xiàn)了開闊的胸襟,抒發(fā)了 的抱負(fù)。錢塘湖春行一:請(qǐng)閱讀 錢塘湖春行(白居易)后做題: 錢塘湖春行 白居易  孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥。    亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。1本詩(shī)第二至第六句,一句一景,在動(dòng)態(tài)的描繪中寫出了西湖景色的清麗明快,生機(jī)勃勃。這些景物依次是:春水初平,_,燕啄春泥,亂花迷眼,_。2在前六句中,詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好,在結(jié)尾處卻說(shuō)自己“最愛”湖

4、東的白沙堤,至于白沙堤怎么可愛,除點(diǎn)明“綠陽(yáng)陰里”外,詩(shī)人未做任何解釋,你覺得詩(shī)人這樣寫有什么好處?答:可以讓讀者根據(jù)前面的描寫,充分發(fā)揮聯(lián)想和想象,從而取得“ ”的效果。(或:詩(shī)貴含蓄,這樣含蓄的結(jié)尾,常取得 的效果。)3 春天的大地到處生機(jī)勃勃,花園里開滿了鮮花,紅的,黃的,白的,紫的五彩繽紛,爭(zhēng)奇斗妍。真是“_”。4 詩(shī)歌抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情? 答:_天凈沙·秋思二、閱讀詩(shī)歌,完成文后問題。 天凈沙·秋思枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。 1、這首小令表達(dá)了什么樣的思想感情?2、寫出天凈沙·秋思的主旨句:3、曲中能夠概括全篇主

5、旨的詞語(yǔ)是:4這首曲的曲牌名是 ,曲名是 。5曲的第一句用了三個(gè)名詞,寫了三種景物,即 。6、前三句寫了哪九個(gè)景物 ,寫出了秋郊黃昏的、。7曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“ ”;能側(cè)面表現(xiàn)游子長(zhǎng)期漂泊異鄉(xiāng)的詩(shī)句是 。8、本曲可分兩層。在文中用“”標(biāo)出,并寫出層意:第一層:第二層:9、全曲感情的基調(diào)是( )A、依戀 B、悲傷 C、惆悵 D、痛苦10、本曲運(yùn)用了 的寫法表現(xiàn)羈旅異鄉(xiāng)的人的惆悵之情。11、本曲中在滿目蕭瑟的秋景中為何插入寫“小橋流水人家”?答案:蕭瑟的秋景是從正面襯托游子的 之情,“小橋流水人家”則是從反面烘托游子鄉(xiāng)愁的濃重。(以 景寫 情)12、小令中“枯藤”“老樹”“昏鴉”“西

6、風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅什么樣的景象?_ 次北固山下一 填空這首詩(shī)體例上屬于五言 。內(nèi)容上屬于 之作。二 名句默寫1.次北固山下中寫時(shí)序更替,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,蘊(yùn)含生活哲理的詩(shī)句是:2.本詩(shī)中的千古名句是:3.本詩(shī)寫黎明時(shí)的獨(dú)特感受的句子是:4.本詩(shī)中有兩句蘊(yùn)含新事物孕育于舊事物解體之時(shí)的句子:5.本詩(shī)可以看出旅途順利的句子是:6本詩(shī)中最能表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是三 這首五言寫景詩(shī)的主旨:詩(shī)中詩(shī)人即景 ,細(xì)致地描繪了長(zhǎng)江下游開闊秀麗的早春景色,抒發(fā)了旅途中的 之情 。四 判斷次北固山下的四個(gè)說(shuō)法,哪個(gè)錯(cuò)。( )A。這首詩(shī)以對(duì)偶句開頭,既不同一般,又工整明麗,“青山”“綠水”給人眼明心亮的感

7、覺。B。三四兩句進(jìn)一步把人帶到一種和平寧謐的環(huán)境里,平也開闊,大江直流,波平浪靜,顯得天地寬闊,更使人胸襟開朗。C。五六兩句寫海上紅日沖破黎明前的黑暗,江邊春意趕走垂盡的舊臘殘冬,不僅意向美妙,還蘊(yùn)含一種生活哲理,凸顯了新生事物的強(qiáng)大生命力。D。最后一聯(lián)抒發(fā)了作客他鄉(xiāng)的深深愁緒,可知前面六句所寫的明麗的景色,都是為最后一聯(lián)作反襯的。五 名句賞析潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。這句描摹長(zhǎng)江下游潮漲江闊,波濤滾滾,詩(shī)人揚(yáng)帆東下的壯觀,氣概豪邁。海日生殘夜,江春入舊年。這一聯(lián)不僅妙在寫景物入神,而且富于生活哲理:新事物脫胎于舊事物之中,舊事物中孕育著新事物.表現(xiàn)出一種積極、樂觀、向上的精神.聞王昌齡左遷龍標(biāo)

8、遙有此寄 (李白)1.“左遷”一詞的意思是_。 2.“楊花落盡子規(guī)啼”,楊花落盡,子規(guī)啼叫,詩(shī)人擷取這兩種景物加以描寫,既點(diǎn)明了作詩(shī)時(shí)間,又采用_手法,抒發(fā)了_。 3.對(duì)“我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西”理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.作者將“愁心”形象地寄給“明月”,隨朋友直到僻遠(yuǎn)之地。 B.朋友被貶僻遠(yuǎn)之地,詩(shī)人用夜郎之名,使人聯(lián)想古夜郎國(guó),以見其邊遠(yuǎn)。 C.詩(shī)人同情友人的不幸遭遇,把“愁心與明月”一起寄給身處夜郎的友人。 D.這是一種藝術(shù)想象,最能體現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心同情的深切和真摯。夜雨寄北一、填空夜雨寄北詩(shī)中寫思?xì)w而不得的愁苦之情的詩(shī)句是:_ _,_;寫出了對(duì)未來(lái)歡聚的向往之情的詩(shī)句是:_&#

9、160;,_。 二、對(duì)夜雨寄北的理解不正確的是(  ) A“君問歸期未有期”所含情感是無(wú)法盡快與好友相見的無(wú)奈。 B“巴山夜雨漲秋池”是說(shuō)自己處境的孤寂凄冷。 C“何當(dāng)共剪西窗燭”是指對(duì)與好友促膝深談的深切期盼。 D詩(shī)中最后兩句是實(shí)寫自己的經(jīng)歷。 三、解釋下列詩(shī)句中加下畫線的字的意思。  何當(dāng)共剪西窗燭 何當(dāng):_  卻話巴山夜雨時(shí) 卻:_;話:_ 四、 這首詩(shī)的名句是那兩句,是分析其妙處。_,_。詩(shī)人 (寫實(shí)或想象)什么時(shí)候才能回到家中,和妻子一

10、起一邊剪去燃盡的燭芯,一邊回味這巴山的綿綿夜雨。這兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人渴望和妻子(友人)團(tuán)聚的心情。委婉含蓄,平淡之中蘊(yùn)含深情,令人回味。浣溪沙·一曲新詞酒一杯一、名句理解性填空: 詩(shī)中著重寫今日的感傷、被譽(yù)為“千古奇偶”的詩(shī)句是:說(shuō)明季節(jié)的變換,年華的 交替不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀規(guī)律的詩(shī)句是:給人以哲理性啟迪的名句是:追憶難忘歡聚,感嘆流光易逝的句子是:表現(xiàn)詩(shī)人沉思形象的句子時(shí)光流逝,不能倒流,人們無(wú)力挽回,經(jīng)常用晏殊的“ , ”這兩句詩(shī)表示慨嘆。二、把握主題這首詞表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?詞人惋惜時(shí)光易逝,感嘆昔日與伊人同樂的情景一去不復(fù)返。表達(dá)了 。 三、名句賞析:1結(jié)句“小園香

11、徑獨(dú)徘徊”言盡而意無(wú)窮,請(qǐng)略作鑒賞。   結(jié)句直接抒發(fā)寂寞和憂傷之情?!蔼?dú)”字突出了凄涼寂寞之感?!芭腔病睂⒃~人對(duì)美麗春天,大好年華以及美好事物的無(wú)限依戀之情表現(xiàn)得淋漓盡致。四、寫作手法:1這首詞中多處用到對(duì)比的手法,請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子,并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫的好處。示例:“ ”與“ ”的對(duì)比;或“ ”與“ ”的對(duì)比。好處:“新”是唱新詞,“舊”是飲酒唱詞的環(huán)境舊亭臺(tái),新詞舊景對(duì)比,抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思; “去”是花落去,“來(lái)”是燕歸來(lái),來(lái)去對(duì)比,增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。2、本詞具有怎樣的藝術(shù)魅力? 這首詞用語(yǔ)清新,明白如話,音律和諧。詞意極為深廣,從極為平常的時(shí)序轉(zhuǎn)換中引出富含人生哲理的啟迪。 泊秦淮1、默寫:泊秦淮中,作者借歌女嘲諷昏庸腐敗的達(dá)官貴人,抒發(fā)自己愛國(guó)之志的詩(shī)句是_,_。2、“煙籠寒水月籠沙”中的“籠”字好在哪里?這句詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫面?答案:.運(yùn)用 手法,“籠”是籠罩的意思,兩個(gè)“籠”字將煙、月、水、沙四種景物和諧地融為一體,貼切傳神地勾勒出秦淮河兩岸朦朧淡雅的景象,創(chuàng)造出一種 的氛圍。描繪了一幅 圖。3、 閱讀這首詩(shī),找出分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng):( )A

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