學(xué)風(fēng)建設(shè)月PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1學(xué)風(fēng)建設(shè)月學(xué)風(fēng)建設(shè)月第1頁/共33頁第2頁/共33頁第3頁/共33頁第4頁/共33頁第5頁/共33頁第6頁/共33頁來自來自動(dòng)檢動(dòng)檢111班班第7頁/共33頁*學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義*貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，目的在于讓同學(xué)都貫徹學(xué)風(fēng)建設(shè)的精神，目的在于讓同學(xué)都明確明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)，讓大，讓大學(xué)生活更具意義。學(xué)生活更具意義。激發(fā)廣大同學(xué)激發(fā)廣大同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研， 拼搏進(jìn)取的積極性拼搏進(jìn)取的積極性*第8頁/共33頁學(xué)風(fēng)建設(shè)之倡議篇1.學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂, ,是學(xué)校生存與發(fā)展的是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱根本支柱. . 優(yōu)良

2、學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)合格人才、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本要求。教育的基本要求。2.大學(xué)剛開學(xué)，有些同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，降低了大學(xué)剛開學(xué)，有些同學(xué)沒有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，降低了對自己的高要求。就像在大海中航行的帆船，對自己的高要求。就像在大海中航行的帆船，經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了艱苦磨難，現(xiàn)在駛進(jìn)了經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨，經(jīng)歷了艱苦磨難，現(xiàn)在駛進(jìn)了一片風(fēng)平浪靜的海域，一片風(fēng)平浪靜的海域， 還還未到達(dá)成功的彼岸未到達(dá)成功的彼岸。3.為此，隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來，我們?yōu)榇?，隨著學(xué)風(fēng)建設(shè)月的到來，我們動(dòng)檢動(dòng)檢111班召開了班召開了 主題班會(huì)主題班會(huì) 。 班會(huì)就要開始啦第9頁/共33頁樹優(yōu)良學(xué)風(fēng) 從我做起學(xué)風(fēng)

3、，學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。也是一所大學(xué)的立校之本。在大學(xué)里，在大學(xué)里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)的。它是體現(xiàn)一個(gè)班級它是體現(xiàn)一個(gè)班級風(fēng)氣好壞、群體好壞的重要特征。風(fēng)氣好壞、群體好壞的重要特征。 2011年11月10日第10頁/共33頁對“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”暢所欲言 團(tuán)支書郭亞星說：第11頁/共33頁對“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”暢所欲言李三棟：“學(xué)習(xí)猶如跑步，需要堅(jiān)持?！钡?2頁/共33頁對“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”暢所欲言王叢叢：“學(xué)習(xí)要有方法，不能盲

4、目。”周博文：周博文：“學(xué)習(xí)是自己的事，只要愿意自習(xí)室和寢室一樣能學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是自己的事，只要愿意自習(xí)室和寢室一樣能學(xué)習(xí)。”第13頁/共33頁對“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”暢所欲言第14頁/共33頁第15頁/共33頁對“班級學(xué)風(fēng)建設(shè)”暢所欲言第16頁/共33頁 班會(huì)結(jié)束發(fā)言聽了以上同學(xué)的精彩發(fā)言，聽了以上同學(xué)的精彩發(fā)言，相信每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)相信每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)對自己的學(xué)習(xí)都有了明確的目標(biāo)。都有了明確的目標(biāo)。 大家都看過大家都看過“奮斗奮斗”吧，吧， “奮斗奮斗”中有這一個(gè)畫面：快畢業(yè)了，中有這一個(gè)畫面：快畢業(yè)了，大教室里所有的學(xué)生都站了起來，大教室里所有的學(xué)生都站了起來，對著老師說：對著老師說：“我

5、們要工作，我們要工作，要奮斗，要談戀愛，要奮斗，要談戀愛，這件事萬分火急，我們一刻也不能等這件事萬分火急，我們一刻也不能等!”是的，我們要奮斗，是的，我們要奮斗，不辜美好青春！不辜美好青春！學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長期的過程，所以我們班要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)！所以我們班要堅(jiān)持不懈的加強(qiáng)學(xué)習(xí)建設(shè)！面對著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，面對著明天的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬丈，我們應(yīng)該信心百倍，豪情萬丈，應(yīng)從我們每一天的學(xué)習(xí)生活做起，應(yīng)從我們每一天的學(xué)習(xí)生活做起，為今后參加社會(huì)競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為今后參加社會(huì)競爭打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而厚積薄發(fā)！為我們?nèi)松繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)而

6、厚積薄發(fā)！奮斗吧！青年！奮斗吧！青年！ 奮斗吧！奮斗吧！ . 第17頁/共33頁經(jīng)過班會(huì)，大家有了如下認(rèn)識：經(jīng)過班會(huì)，大家有了如下認(rèn)識：1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.提高學(xué)習(xí)能力。提高學(xué)習(xí)能力。3.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。4.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。5.營造學(xué)習(xí)氣氛。營造學(xué)習(xí)氣氛。第18頁/共33頁學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)的重要性大家都認(rèn)識到了：第19頁/共33頁大家認(rèn)真的觀看英文字幕視頻英語課上。第20頁/共33頁化化學(xué)學(xué)實(shí)實(shí)驗(yàn)驗(yàn).第21頁/共33頁課外活動(dòng)，吹氣球團(tuán)結(jié)就是力量。第22頁/共33頁第23頁/共33頁第24頁/共33頁消防日1992年，國家公安部發(fā)出通知，將每年的年，國家

7、公安部發(fā)出通知，將每年的11月月9日定為日定為“119消防宣傳日消防宣傳日”。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以。開展這一活動(dòng)的目的，是因?yàn)槎臼腔馂?zāi)多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作，以“119消防宣傳日消防宣傳日”為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。為契機(jī)，拉開冬防序幕，集中一段時(shí)間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動(dòng)，以提高全民消防安全意識，推動(dòng)消防工作社會(huì)化的進(jìn)程。第25頁/共33頁向毛爺爺學(xué)習(xí)第26頁/共33頁第27頁/共33頁第28頁/共33頁第29頁/共33頁我們的青春我們的青春 我們的夢想我們的夢想學(xué)風(fēng)建設(shè)月雖然接近尾聲，但青春的樂譜始終沒有終章， 年輕的我們會(huì)始終駕馭著這份屬于我們自己的活力，熱情，馳聘在這片屬于我們自己的天空中為