(宋)謝枋得《武夷山中》鑒賞閱讀試題答案及賞析

1、（宋）謝枋得武夷山中鑒賞閱讀試題答案及賞析謝枋得武夷山中鑒賞閱讀試題答案及賞析武夷山中謝枋得十年無夢得還家，獨立青峰野水涯。天地寂寥山雨歇，幾生修得到梅花?【注】謝枋得：宋末信州人，曾力抗元軍，兵敗后隱居福建。后被脅迫 至燕京，絕食而死。十年：宋德祐元年，詩人抗元失敗，棄家入山。次年妻兒 被俘，家破人亡，至作此詩時將近十年。這首詩體現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?“天地寂寥山雨歇”一句對表情達意有什么作用？請簡要分析。答案表達了詩人破國亡家的痛苦之情，表現(xiàn)了詩人孤傲不群、堅貞自勵的情懷。這句詩借景抒情，通過描寫山雨過后天地寂寥的景象，表達了詩人孤傲寥 落的情懷。解析首句“十年無夢得還家”，指抗元兵敗

2、后的十年間從未還家。這里不說“未 還家”，卻說“無夢得還家”，簡直連還家的夢都不曾有過，可見其決絕之情。 二句又絕不純是寫武夷奇觀，中間傾注著詩人的思想感情，這巍然挺立的青峰，實際上也是詩人自己的性格、形象的寫照。第三句一轉，簡直辨不清是真在寫沉 寂的山中氣息，還是在嘆息人間的萬馬齊喑？末句忽然提到獨立世外、 傲霜吐艷 的山中梅花，并深致仰慕之情，無疑他要以梅格自期。作品賞析首句，“十年無夢得還家”，指抗元兵敗的十年間從未還家。這里不說“未 還家”，卻說“無夢得還家”，簡直連還家的夢也不曾有過，可見其決絕之情。 另方面，古代前朝的遺民，在無可奈何的情況下，總是逃入深山以表示不臣服新 朝政權。他

3、的“無夢得還家”，正是表明前此十年之志：抗節(jié)隱居。這一句領起 下文。決絕到連還家的夢也不曾有過，棲息山間也就怡然自得了?！蔼毩⑶喾逡八摹保蔼毩ⅰ笔乖娙说母叽蟮男蜗笠倭⒂谔斓刂g，是 詩人直沖云霄的氣節(jié)，是詩人不可一世的風骨?！扒喾逡八摹笔茄矍熬埃娣逋π?，野水悠悠，是一幅絕妙的水墨畫，但這又不是純寫武夷奇觀，當年宋朝的 河山，空曠，寂靜，沒有著落；獨立于此，詩人的心情，有些悲愴孤獨，有些若有 所失。沒有人煙，腳底的青峰是稀稀朗朗的春草，只知道一味的“繚亂逐春生”； 不見漁舟，眼前只是煙波浩淼的野水，中間傾注著詩人的思想感情，這巍然挺立 的青峰，實際上也是詩人自己的性格、形象的寫照。第三句

4、一轉，“天地寂寥山雨歇”，天地寂寥，淅淅瀝瀝的春雨在這寂寥 之中也不知什么時候停住了，田野清曠，凍云黯淡，有青草的氣息，有天地的空 曠，有黃昏的寂寞。簡直辨不清是真在寫沉寂的山中氣象， 還是在嘆息人間的萬 馬齊喑。末句“幾生修得到梅花”？梅花向來被人們賦予了高潔堅貞的品質(zhì)，如王 安石寫寒士的梅：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”；陸游寫高士的梅：“零落 成塵碾做泥，只有香如故”；還有蘇軾寫的梅：“不知風雨卷春歸，收拾余香還 畀昊”梅花在數(shù)九隆冬這樣最寒冷的日子里開放，百花之中，一枝獨秀。到次年春來草長，在群芳之中，依然默默無語，卓爾不群。人要幾生幾世才能修得 到梅花這樣的境界??！詩人忽然提到獨立世外，

5、傲霜吐艷的山中梅花，并深致仰 慕之情，無疑他要以梅格自期。這是一首托物言志詩，作者自置于青峰野水之間， 以梅花品格相期許。詩風自然樸素不加雕飾，清曠之中已帶著幾分蒼涼沉郁，詩 人對故國的思念，對人生的思考，深遠綿長，發(fā)人深省。笆二;二充備課三丁用五：先汪案，高三機師結卩以師的教案n改：一考業(yè)關首 -霊量平的切'環(huán)輕"積訝教泛玄上嵯冒課課沃周疔:：二.S續(xù)：二致研勤主溝”二+_«”. .出色地-各項任"校Rib組織全組 教師進一步；習熟sn教材的體系和特"索新教材教學模*.組好新教材的研究*"全師師提供“ 學習的平臺和 “。m:住指*.認

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