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文檔簡介
1、關(guān)于幼兒園教學(xué)總結(jié)范文匯總五篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 時(shí)間飛逝,不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了十個(gè)春秋,從走出學(xué)校校門,踏上工作崗位,我與幾位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同努力,送走又迎來了一批批可愛的孩子??偨Y(jié)過去,展望將來,特對(duì)以下工作作出具體總結(jié): 一、師德修養(yǎng)方面 德高為師,身正是范,師德是一個(gè)老師的靈魂因此從一開頭選擇了老師職業(yè),也就意味著時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,仔細(xì)參與師德培訓(xùn)和老師上崗培訓(xùn),勇于解剖自己分析自己正視自己仔細(xì)查找自己的缺點(diǎn)和不足從而不斷提高自身的素養(yǎng)和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,堅(jiān)持100%出勤,準(zhǔn)時(shí)參與園長組織的各項(xiàng)會(huì)議仔細(xì)領(lǐng)悟會(huì)議精神,虛心向有閱歷的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)
2、愛孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子們的心中我是好老師。 我從小喜愛黨,喜愛.主義,由于我的主動(dòng)表現(xiàn),從20_年我被評(píng)為入黨主動(dòng)分子,幾年中我主動(dòng)參與工會(huì)組織的各項(xiàng)公益活動(dòng),獲得大同市歌手大賽優(yōu)秀獎(jiǎng),地區(qū)卡拉ok大賽一等獎(jiǎng),不斷武裝自己的頭腦,時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,爭取早日加入黨組織,工作仔細(xì)負(fù)責(zé),兢兢業(yè)業(yè),努力在平凡的崗位中實(shí)現(xiàn)自我閃完的人生價(jià)值。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 我20_年畢業(yè)于XX師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。畢業(yè)時(shí),我各項(xiàng)成果名列前茅,被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)生。進(jìn)入工作崗位,很快我就成了業(yè)務(wù)骨干,理論和實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,讓我有了施展自己才
3、華的天地,不斷在教學(xué)中積累總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷,與同事們溝通、探究,討論新方法,新方案,生活中,我和孩子們打成一片,是孩子們的好伴侶。幾年中,我被多次評(píng)為分局先進(jìn)訓(xùn)練工、先進(jìn)老師、先進(jìn)個(gè)人,以自己的實(shí)力贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長的贊揚(yáng)和觀賞。我排練的舞蹈曾參與中心慶六一文藝演出,并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。老師節(jié)我被評(píng)為優(yōu)秀老師,榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,我工作更起勁了。九月份開學(xué)后,我被分到小班,在日常教學(xué)中,我主動(dòng)與家長聯(lián)系,在入園時(shí)同家長交談。交談時(shí),我對(duì)每一個(gè)幼兒的個(gè)性、特征、愛好、愛好和生活自理力量及各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)查,并在記錄本上做具體記錄。建立家園聯(lián)系冊(cè)、繪制家園聯(lián)系表,使幼兒來園時(shí),我對(duì)他們的狀況有基本的了
4、解,家長對(duì)孩子的在園狀況也能清晰。知道他們喜愛什么,有什么好習(xí)慣和壞毛病,制定相宜的教學(xué)方法,因人施教。尤其對(duì)特別的問題兒童要做到心中有數(shù),要付出的關(guān)愛,使他們?nèi)雸@后能在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。 三、自我完善與進(jìn)展方面 工作后我和園內(nèi)的幾位老師在任教的同時(shí)利用課余時(shí)間自學(xué)完成了XX師范高校自考教程,于20_年6月拿到大專學(xué)歷。20_年,我又參與了全國成人高考,以優(yōu)秀的成果考取了XX學(xué)院學(xué)前訓(xùn)練系,開頭了本科的進(jìn)修學(xué)習(xí)。用的學(xué)問來改善自己的頭腦,同時(shí),工作中,我們主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù),為節(jié)約園內(nèi)開支,我們利用廢舊物品自制玩教具,寫心得,寫論文,把問題放到實(shí)踐中去解決,在解決問題的過程中提升自己的理
5、論觀點(diǎn),看到孩子們的笑臉,感受著孩子們的進(jìn)步,我無比欣慰。 四、反思和總結(jié) 訓(xùn)練是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對(duì)如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息閱歷,我們必需把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到歡樂中學(xué)習(xí),在歡樂中得到進(jìn)展。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 金猴報(bào)春,新的一年又在孩子們的歡歌笑語聲中來臨了。又到了總結(jié)過去,展望將來的好時(shí)機(jī)了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下: 一、健康成長,保育為先。 我班在幼兒園保健老師的挺直領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,衛(wèi)生保健工作取得了肯定的成果。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。為了削減常見病、多發(fā)病的發(fā)生,每天用藥物消毒外,訂時(shí)對(duì)教室和寢室進(jìn)行
6、空氣消毒,杜絕了傳染病的流行。同時(shí)做好常見病的預(yù)防,發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時(shí)檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品,如:小刀、玻璃片、小球、珠子等,發(fā)覺后準(zhǔn)時(shí)妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。 其次是加強(qiáng)健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對(duì)幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評(píng)價(jià)與分析,愛護(hù)好幼兒視力,定期開展視力測查,在日常生活中留意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒,定期為幼兒做防齲檢查,對(duì)齲齒的幼兒進(jìn)行個(gè)別觀看,并聯(lián)系家長帶幼兒去醫(yī)院補(bǔ)齲,在家園共同協(xié)作下,我班的補(bǔ)齲率達(dá)到85%。 我們還特別重視幼兒的體育熬煉,每天必需堅(jiān)持兩小時(shí)以上戶外活動(dòng),使幼兒能充分接收
7、陽完的照耀,幼兒的活動(dòng)量增大了,進(jìn)食量也同時(shí)增加,增加戶外活動(dòng)的時(shí)間,利用陽完的照耀,促進(jìn)幼兒體格的生長。家園聯(lián)系,督促幼兒改正偏食的習(xí)慣,全面均衡養(yǎng)分。本班幼兒在小班時(shí)身高體重均位于全園前列,但進(jìn)入中班,由于新入園的孩子的影響,以及45歲孩子生長發(fā)育的特別緣由,致使我班孩子身高體重比小班時(shí)降低了,在明年的保健工作中,我們要對(duì)這一狀況加以重視,制訂出嚴(yán)密的 方案,促使我班幼兒身高體重穩(wěn)步上升。 我班有一位體弱兒,是支氣管炎,還有兩位幼兒為輕度肥胖。本學(xué)期中,我們對(duì)這幾位孩子進(jìn)行了特殊的護(hù)理,首先是建立了體弱兒臺(tái)帳,其次是在保健老師的關(guān)心下了解這些體弱兒的護(hù)理方法,在日常生活方面對(duì)他們進(jìn)行特殊的
8、護(hù)理,同時(shí)我們還與家長聯(lián)系,讓他們協(xié)作我們做好這些孩子的日常護(hù)理,并對(duì)孩子在家的狀況進(jìn)行反饋,以便我們更好指定管理方案。在大家的努力下,患支氣管炎的孩子本學(xué)期沒有復(fù)發(fā),據(jù)家長反映孩子體質(zhì)也比以前好多了。兩位肥胖兒也有一位已經(jīng)轉(zhuǎn)歸。 二、育兒之本,德育為重。 現(xiàn)在的孩子都是家里的“皇帝”,父母長輩事事都依著,造成了孩子依靠性強(qiáng)、自私、任性、自制力差,我班的一些女孩子尤其嬌氣。針對(duì)這一狀況,我們開展了一系列的工作。首先與家長個(gè)別聯(lián)系,把握第一手的資料,在調(diào)查摸底的基礎(chǔ)上制定思想品德訓(xùn)練方案。在實(shí)施過程中,我們首先做好家長工作向家長介紹我們的德育訓(xùn)練內(nèi)容,向家長提出盼望,取得家長的協(xié)作,提高訓(xùn)練效果
9、。在我們一次次的說明下,很多家長紛紛轉(zhuǎn)變了育兒觀念,以實(shí)際行動(dòng)來支持我們的訓(xùn)練活動(dòng)。例如:我班的周毅銘小伴侶,從小就比較嬌氣,父母事無巨細(xì),都幫他做好,養(yǎng)成了他的依靠性特殊強(qiáng),連早晨來園肯定要家長送到教室里,幫他把圍巾手套都放好才行。針對(duì)這一狀況,我們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行家訪,想家長了解幼兒在家的生活狀況,家庭訓(xùn)練,并適當(dāng)教給了家長一些。在近一學(xué)期的努力下,該幼兒的自理力量有了很大的進(jìn)步,家長也最終對(duì)我們的建議賜予了較高的評(píng)價(jià)。 我們還抓住國慶、元旦等節(jié)日活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒共同參加環(huán)境的創(chuàng)設(shè),帶領(lǐng)他們參加慶祝活動(dòng),共享事物,互贈(zèng)禮品,讓幼兒感受到集體的暖和,與同伴共享的歡樂。一學(xué)期來,我們抓住每一次的機(jī)會(huì),對(duì)
10、幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練,使孩子們改掉了很多原來的壞習(xí)慣,使家長對(duì)我們的訓(xùn)練更加滿足。 三、注意個(gè)性,因人施教。 在訓(xùn)練過程中,由于先天素養(yǎng),生活環(huán)境,所受的訓(xùn)練以及主觀努力不同,每個(gè)孩子的身心進(jìn)展的可能性和進(jìn)展水平都存在差異,這就需要老師做到:注意個(gè)體差異,因人施教,引導(dǎo)幼兒個(gè)性健康進(jìn)展。首先我們從了解孩子入手,準(zhǔn)時(shí)把握幼兒各方面的表現(xiàn),把握個(gè)體素養(yǎng)的進(jìn)展水平。然后進(jìn)行分析,分析問題存在的緣由。再選擇恰當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法,訓(xùn)練手段進(jìn)行訓(xùn)練。我們針對(duì)不同個(gè)性的幼兒實(shí)行不同的訓(xùn)練方法。清清小伴侶“攻擊性”特別強(qiáng),在班里經(jīng)常會(huì)聽到有人告他的狀,我們就時(shí)常與他說說靜靜話,講講道理,在全班孩子面前多鼓舞他,一有成果
11、立刻表 揚(yáng)。通過運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行引導(dǎo),現(xiàn)在清清打人的現(xiàn)象明顯削減,而且還常常關(guān)心別人。 我們還依據(jù)幼兒進(jìn)展水平不同,實(shí)行相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo)。如在小組活動(dòng)中,進(jìn)行分類指導(dǎo),對(duì)孩子的要求也有肯定的層次性,這樣,不同水平的幼兒都獲得勝利,在原有的基礎(chǔ)上都得到了進(jìn)展、提高。 同時(shí)我們還依據(jù)孩子的不憐憫況,對(duì)家長提出不同的要求,使孩子在園的訓(xùn)練與在家的訓(xùn)練協(xié)調(diào)全都,通過家園的親密聯(lián)系協(xié)作共同達(dá)到因人施教的目的。在訓(xùn)練中,我們不搞一刀切、齊步走、用一把尺去衡量他們,而是在了解孩子的基礎(chǔ)上,為他們制定不同的進(jìn)展規(guī)章,在訓(xùn)練評(píng)價(jià)過程中,我們常常將孩子與他自身進(jìn)行縱向比較,真正將因人施教做好、做實(shí)
12、。在大家的努力下,孩子們都在原有水平上得到了提高 四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。 我們服務(wù)的對(duì)象是家長和孩子,要想訓(xùn)練好孩子,家長的作用是舉足輕重的。所以,這就需要我們?cè)谟?xùn)練好幼兒的同時(shí),做好家長工作。我們班的家長與我已經(jīng)有了一年的交往,我對(duì)每一位家長或多或少總是比較了解了,家長們對(duì)我的工作也比較支持。但一些新入園的家長就沒那么放心把孩子交給我們了,為了打消他們的顧慮,開學(xué)初我們就走訪了每一位新生家庭。了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對(duì)孩子的期望。在此基礎(chǔ)上,我們有目的地開展工作,最終贏得了家長的心。我班有個(gè)新生:李益波,通過甲方了解到孩子在家不喜愛吃東西,在幼兒園進(jìn)餐也是每天吃到最終一個(gè)
13、,家長對(duì)此看法很大。一開頭,我們也不知道孩子為什么不喜愛吃東西,于是,我們又到他家進(jìn)行了走訪,最終找到了問題的關(guān)鍵:孩子從小就吃慣了面、粥等軟食,他的咀嚼力量很差,于是我們就給家長提建議,讓他們多給孩子吃些硬食。漸漸地,孩子在幼兒園吃飯好多了,家長也反映孩子在家吃飯快了,多了,家長對(duì)此布滿感謝,對(duì)我們的工作更加協(xié)作。 我們還組織家長開展了“育兒話題大家談”,涵涵的媽媽、薇薇的爸爸、霄霄的媽媽很多的家長都主動(dòng)參加,將自己的育兒閱歷寫出來,進(jìn)行溝通。 另外,我們還利用家長會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、家長園地等一系列的活動(dòng)來開展家園聯(lián)系,老師和家長共同關(guān)注幼兒的進(jìn)展,使幼兒各方面得到了均衡的進(jìn)展。 五、找出不足
14、,指明方向。 在大家的關(guān)心和努力下,我們?nèi)〉昧丝隙ǖ某晒?,但前面的路還很長,因此,我們有必要在連續(xù)前進(jìn)之前,來發(fā)覺問題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo): 1、班級(jí)內(nèi)的孩子不夠大方,做事情沒有膽識(shí),在生疏人前比較拘謹(jǐn),因此,在下學(xué)期,要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì),并讓家長親密協(xié)作,增加孩子們的自信念。 2、思維不開闊,導(dǎo)致孩子的想象力和制造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期, 我們要在家長、幼兒園的共同協(xié)作下帶孩子們多出去看看,多了解一下新奇的事物,以此來增長幼兒的學(xué)問。 有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,信任我們這些愛孩子的人能讓他們更健壯、更健康地成長,明天我們將制造更絢爛的陽完! 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 數(shù)學(xué)活動(dòng)的
15、前提是培育幼兒對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)的愛好,而培育幼兒的興起在于讓幼兒多動(dòng)手,從幼兒身邊的事物入手,要注意手、口、腦并用,從而開發(fā)幼兒的智力。于是,在本期的活動(dòng)中,我們結(jié)合在板房的實(shí)際狀況,以及本期數(shù)學(xué)領(lǐng)域教學(xué)的重點(diǎn),在上期的基礎(chǔ)上提出了更高的要求。要求我們的不斷的實(shí)踐??偨Y(jié)探究,改進(jìn)我們的訓(xùn)練教學(xué)的方法、手段,不斷的創(chuàng)新才能更好的開展活動(dòng)。本期,在我們?nèi)珗@老師的共同努力下,在有限的環(huán)境里開展了一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),也取得了相應(yīng)的成果?,F(xiàn)就本期的工作總結(jié)如下: 一、首先,在工作實(shí)踐的同時(shí),不斷學(xué)習(xí)理論,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,用實(shí)踐來證明理論,正因如此,全園數(shù)學(xué)老師在訓(xùn)練教學(xué)上有了很大的提高。 二、本期我園來了兩位新
16、老師,由于是新手,沒有教學(xué)的閱歷,我們的老師毫無保留的關(guān)心他們,讓他們?cè)诙潭痰膸讉€(gè)月中有了和大的進(jìn)步。 三、在全園老師的共同努力下,我們將輔導(dǎo)全縣農(nóng)村老師的活動(dòng)上得繪聲繪色,受到了全縣老師的好評(píng)。 四、老師在訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)的同時(shí),不斷總結(jié)閱歷,并針對(duì)每節(jié)活動(dòng)寫出自己的體會(huì)和教學(xué)反思,這為老師更好的教學(xué)起到督促作用。 五、通過每月開展教研活動(dòng),針對(duì)本月在活動(dòng)中出現(xiàn)的問題或遇到的難題開展?fàn)幷摚M(jìn)行講座。這樣,老師的訓(xùn)練教學(xué)水平得到了更進(jìn)一步的提高。 六、本期中,我們領(lǐng)域重視了幼兒動(dòng)手操作常規(guī)的培育,要求數(shù)學(xué)活動(dòng)中一般有操作的材料,正因如此,小、中、大三個(gè)班級(jí)的操作常規(guī)都比較好,而切幼兒的動(dòng)手操作的水
17、平有了很大的提高。從而更好的開發(fā)了幼兒的智力。 總之,在本期中,我們領(lǐng)域各方面有了很大的提高,同時(shí),我們領(lǐng)域在訓(xùn)練教學(xué)中也存在很多的不足,在下期中,我們進(jìn)一步針對(duì)我們的不足加大力度,從而更好的干好我們的工作。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 在勞碌與緊急的工作中,本學(xué)期已接近尾聲?,F(xiàn)將一學(xué)期以來工作略作小結(jié)。 在政治思想方面,我能仔細(xì)參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及 支部活動(dòng),努力提高自己的政治覺悟,樹立新時(shí)期正確的訓(xùn)練觀、人才觀和價(jià)值觀。在日常教學(xué)工作方面,我能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,人到心到,帶好一日活動(dòng),上好每一堂課。 作為配班老師,平常我能主動(dòng)幫助班主任做好班級(jí)工作,如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容
18、的增加、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語的填寫、家訪、組織家園活動(dòng)等等;同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)怪的常識(shí)與科學(xué)發(fā)覺活動(dòng)教案,能吃透教材,仔細(xì)設(shè)計(jì)教法,以使教學(xué)能獲得更好的效果;在組織教學(xué)中,盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在活動(dòng)中留意營建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子做課堂的仆人,與我一起收集與主題相關(guān)的材料,如熟悉動(dòng)物時(shí),從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料,在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行集體教學(xué),讓孩子自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在學(xué)問的沖撞中產(chǎn)生新的懷疑、冒出新的想法,培育孩子奇怪、好問、好探究、樂于想象與制造的珍貴品質(zhì)。 對(duì)于我所負(fù)責(zé)的教科研工作,我也能仔細(xì)負(fù)責(zé)地組織好,使得課題工作能順當(dāng)有序地綻開,對(duì)課
19、題的選題、申報(bào)、論證、方案的撰寫、實(shí)施、中期的監(jiān)測、結(jié)題、報(bào)告的撰寫、成果的評(píng)審及嘉獎(jiǎng)都用制度加以規(guī)范,克服了教科研行為的盲目性和隨便性。對(duì)立項(xiàng)課題的管理更為規(guī)范,從制定方案、詳細(xì)實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫,教科室關(guān)注老師科研全過程,為老師們供應(yīng)了討論素材與各類資料,要求課題組長準(zhǔn)時(shí)上交課題討論狀況記錄表,并通過課題組長例會(huì)對(duì)課題進(jìn)行狀況、課題討論中遇到的問題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了解和解決。 本年度,我園申報(bào)課題數(shù)為歷年之最,共申報(bào)七個(gè)課題,這些課題從解決工作中的實(shí)際問題動(dòng)身立足點(diǎn)新、切入口小,很適合在班級(jí)內(nèi)的小范圍操作與試驗(yàn),具有新奇性、可行性與實(shí)效性。 同時(shí),在我的參加指導(dǎo)下,幼兒園科技特色訓(xùn)練研工作也順當(dāng)
20、綻開。在本學(xué)期內(nèi),各年段都確立了本年段的科技訓(xùn)練討論方向,大班年段課題為“在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培育幼兒主動(dòng)探究精神的討論”、中班年段課題為“在自然角培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”、小班年段課題為“在晨間活動(dòng)中培育幼兒科技素養(yǎng)的討論”。在組織教研活動(dòng)時(shí),要求能夠圍繞主題進(jìn)行,使教研活動(dòng)有目標(biāo)有方向便于深化;同時(shí)留意克服低層次的教研傾向,努力促使訓(xùn)練理論與訓(xùn)練實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,革新教學(xué)方法。在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷提煉升華,形成訓(xùn)練理論,探究訓(xùn)練規(guī)律,上升到訓(xùn)練科研,使訓(xùn)練討論科學(xué)化、系統(tǒng)化。 另外,我勝利組織了科技學(xué)問競賽活動(dòng)、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報(bào)工作、省市級(jí)課題申報(bào)結(jié)題工作、統(tǒng)計(jì)員
21、考試以及一些臨時(shí)性工作,雖然工作極為繁重,但我仍能維持良好心態(tài),以負(fù)責(zé)盡職的看法對(duì)待,仔細(xì)檢索資料、收集材料,為此付出了不少個(gè)人休息時(shí)間。 學(xué)習(xí)著是漂亮的。雖然工作很緊急,但我不放過每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),利用閱讀、上網(wǎng)、培訓(xùn)、赴外地觀摩等時(shí)機(jī),吸取他人教學(xué)閱歷的每一滴精華,以提高自己的業(yè)務(wù)力量。平常我常撰寫一些論文或隨筆,以總結(jié)閱歷、升華理論。但在工作中也存在不少問題,如工作不夠細(xì)致、有失急躁,這些都有待于在今后日漸改進(jìn)。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 時(shí)間的腳步從不停留,我們以喜悅的心情送走了虎年,迎來了兔年。在全園老師的共同努力下劃上了圓滿的句號(hào)。在這一學(xué)期里我們幼兒園依據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的工作思路和訓(xùn)練
22、方針開展了各項(xiàng)工作,在老師的共同努力和不斷改革創(chuàng)新下,我園的各項(xiàng)工作都取得肯定的效果,無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都有了顯著成效,下面我把我園這學(xué)期的工作作一個(gè)匯報(bào): 一、明確辦園方向,加強(qiáng)管理機(jī)制 我園依據(jù)綱要精神,連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針及法規(guī),堅(jiān)持保教并重的原則,以促進(jìn)幼兒體、智、德、能、美全面進(jìn)展為目標(biāo),全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練,辦人民滿足的幼兒園。一學(xué)期來,我園進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部管理,規(guī)范以責(zé)任制為核心的管理體制,努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理,各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工,責(zé)任到人,定期檢查,常抓不懈,充分調(diào)動(dòng)每位教職工的主動(dòng)性,發(fā)揮其潛能。 這學(xué)期我們園內(nèi)的各項(xiàng)制度的制定都充分體現(xiàn)了民
23、辦法識(shí),每一項(xiàng)制度的制定都先提交大家爭論、再公布,讓老師們做到心中有數(shù),正是這樣,我們幼兒園的工作有條不紊。同樣健全的制度也是幼兒園平安穩(wěn)定,健康進(jìn)展的良好保障,這學(xué)期我們完善并落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)老師值日制度、老師當(dāng)班制度、晨檢制度、班級(jí)工作量化條例、老師月工作量化條例、老師工作評(píng)價(jià)制度,同時(shí)還簽訂了老師工作平安責(zé)任狀、訓(xùn)練目標(biāo)責(zé)任狀等。 二、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件 一年來,我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),堅(jiān)持兩手抓:一手抓硬件建設(shè),一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進(jìn)展,各班教室添置了便攜式無線擴(kuò)音機(jī),我們依據(jù)幼兒園實(shí)際狀況進(jìn)一步改善了辦園條件,我們中班的桌椅全部換成了膠質(zhì)桌椅,大班正在籌辦新的的凳
24、子,想方設(shè)法為幼兒制造良好的學(xué)習(xí)條件。另外,這學(xué)期我們注意了教室內(nèi)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),各班主任盡其所能地美化室內(nèi)環(huán)境,優(yōu)化室內(nèi)環(huán)境,教室形成各自的風(fēng)格,墻壁上有了顏色,有了活力,增加了童趣,這樣的環(huán)境真正成為了孩子們心中的童話樂園。 在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置,我們要求每位老師把自己融入到環(huán)境中,主動(dòng)創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系,努力優(yōu)化師幼關(guān)系,切實(shí)做到看法和氣可親,敬重幼兒、理解幼兒,使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛,受鼓舞的環(huán)境中,逐步形成活潑開朗的良好性格。 在軟件上我園毫不放松對(duì)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念
25、。采納培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,提高老師的教學(xué)水平,優(yōu)化師資隊(duì)伍。今年,我園的兩名年輕老師撰寫的論文獲得漢川市一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),另外到孝感進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教學(xué)理論學(xué)問,為我園幼教奠定肯定的基礎(chǔ)。同時(shí),為了優(yōu)化幼兒園老師隊(duì)伍,在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織老師仔細(xì)解讀新綱要,將綱要的理念付諸實(shí)踐,仔細(xì)制訂好切實(shí)可行的各類方案(教學(xué)方案、班級(jí)工作活動(dòng)方案、周方案、常規(guī)工作方案等),并把每周對(duì)一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的勝利體會(huì)或問題進(jìn)行反思,至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,讓老師在反思中逐步成長,逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為。幼兒園要求老師依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行個(gè)性化備課,并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改狀況。通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,了解老師是否樂于接受訓(xùn)練任務(wù),對(duì)比各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度,重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng),推選出了一名老師參與漢川市馬口鎮(zhèn)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),獲得了二等獎(jiǎng)。 三、更新辦園理念,提升保教質(zhì)量 我們幼兒園一
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