版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、0101020203030404試題備選典例剖析反思歸納速查速測1.(易混點排查)正確的打“”,錯誤的打“”(1)膠體、溶液和濁液這三種分散系的根本區(qū)別是分散質(zhì)粒子直徑的大小( )(2)霧是氣溶膠,在陽光下可觀察到丁達爾效應( )(3)“鈷酞菁”的分子(直徑為1.3109m)在水中形成的分散系能產(chǎn)生丁達爾效應( )(4)膠體與溶液都可以通過濾紙、半透膜和分子篩( )(5)明礬與水反應生成的Al(OH)3膠體能吸附水中懸浮物,可用于水的凈化( )膠體不能通過1.(2019吉林省實驗中學期中)FeCl3溶液、Fe(OH)3膠體、Fe(OH)3濁液是三種重要的分散系,下列敘述中錯誤的是()A.Fe(
2、OH)3膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是分散質(zhì)粒子的直徑在109107 mB.分別用一束光透過三種分散系,只有Fe(OH)3膠體具有丁達爾效應C.三種分散系的顏色都相同,且均能與鹽酸反應,具有吸附性D.三種分散系均屬于混合物C轉(zhuǎn)解析返回原題解析A項,膠體區(qū)別于溶液或濁液的本質(zhì)特征是膠體粒子的直徑在109107m,正確;B項,膠體能產(chǎn)生丁達爾效應,溶液和濁液不會產(chǎn)生丁達爾效應,正確;C項,只有膠體具有吸附性,F(xiàn)eCl3溶液和Fe(OH)3濁液沒有吸附性,F(xiàn)eCl3溶液為棕黃色,而Fe(OH)3膠體和Fe(OH)3濁液都為紅褐色,錯誤;D項,溶液、膠體、濁液均屬于混合物,正確。5下列說法的正確的是
3、( )。A.(2016課標全國)將NaOH濃溶液滴加到飽和FeCl3溶液中制備Fe(OH)3膠體B.Fe(OH)3膠體無色、透明,能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象(2015安徽理綜,9B)C.濃氨水中滴加FeCl3飽和溶液可制得Fe(OH)3膠體(2014重慶理綜,3A)D.用可見光束照射以區(qū)別溶液和膠體(2014福建理綜,8D)生成Fe(OH)3沉淀D凈水劑及其作用原理膠體粒子的直徑一般在1100 nm之間,它決定了膠體粒子具有較大的表面積,吸附力很強,能在水中吸附懸浮固體或毒素形成沉淀,從而達到凈化水的目的,這就是膠體凈水的原理。能在水中自然形成膠體,并且對水質(zhì)無明顯副作用的物質(zhì)有KAl(SO4)212H
4、2O、FeCl36H2O等,這樣的物質(zhì)被稱為凈水劑,其形成膠體的化學原理是Al3、Fe3發(fā)生水解反應分別生成Al(OH)3膠體、Fe(OH)3膠體。轉(zhuǎn)解析B膠體(創(chuàng)新題)某同學在實驗室進行了如圖所示的實驗,下列說法中錯誤的是()A利用過濾的方法,可將Z中固體與液體分離BX、Z燒杯中分散質(zhì)相同CY中反應的離子方程式為3CaCO32Fe33H2O = 2Fe(OH)3(膠體)3CO23Ca2DZ中分散系能產(chǎn)生丁達爾效應返回原題解析因膠體可透過濾紙而固體不能透過,故A項正確;X燒杯中的分散質(zhì)為氯化鐵,而Z燒杯中的分散質(zhì)為氫氧化鐵膠粒和氯化鈣,B項錯;FeCl3溶液中存在平衡Fe33H2O Fe(OH)33H,加入CaCO3時發(fā)生反應CaCO32H=CO2Ca2H2O,從而促進Fe3水解,C項正確;Z中分散系為膠體,能產(chǎn)生丁達爾效應,D項正確。下列關于溶液和膠體的說法正確的是()A蔗糖溶液、淀粉溶液屬于溶液,煙、霧屬于膠體B溶液和膠體的本質(zhì)區(qū)別是后者具有丁達爾效應,而前者無此現(xiàn)象C制備Fe(OH)3膠體的方法是將飽和FeCl3溶液滴加到沸水中煮沸至溶液呈紅褐色D利用過濾的方法能將Fe(OH)3膠體從FeCl3溶液中分離出來C分散質(zhì)微粒直徑大小轉(zhuǎn)解析屬于膠體 解析A
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以工代賑合同范本
- 橋梁維修改建施工合同范本
- 裝修合同范本內(nèi)容
- 景區(qū)解約合同范本
- 銀行用款合同范本
- 第24課《十五從軍征》課件2023-2024學年統(tǒng)編版語文九年級下冊
- 實習總結報告
- 樓梯刷漆合同范本
- 鼻腔手術中的止血措施
- 珍珠養(yǎng)殖合同范本
- 《金融科技概論(第二版)》高職全套教學課件
- 風力發(fā)電項目施工方案
- (2024年)傳染病培訓課件
- 沙盤游戲大綱
- 物理化學實驗B智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下北京科技大學
- 實驗室安全準入教育(通識A課程)學習通超星課后章節(jié)答案期末考試題庫2023年
- 無機及分析化學考試題(附答案)
- 個人房屋租賃合同和押金房租收據(jù)(最新整理)
- 臥式車床電氣控制電路設計畢業(yè)設計
- 十一種不合理信念和與之相應的合理信念
- 冪的乘方優(yōu)質(zhì)課教學設計完美版
評論
0/150
提交評論