2017-2018學年度第二學期學校教學工作總結(jié)(共7頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2017-2018學年度第二學期學校教學工作總結(jié)在即將過去的一學期里，我校繼續(xù)遵循“以學生為根本，以質(zhì)量為中心”的原則。堅持德育為首、安全第一、教學中心的辦學思想，努力推進高效課堂，減輕學生不必要的課業(yè)負擔，提高工作效能和服務(wù)水平，促進規(guī)范化管理，加強校風、學風、教風、師德建設(shè)。抓好學校教學教研工作、體育衛(wèi)生工作和安全工作。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安?，F(xiàn)將本學期學校工作總結(jié)如下：一、把教師職業(yè)道德培養(yǎng)作為學校工作的重中之重1、以建設(shè)激勵和制約為保障，在教師中倡導“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學樂教

2、，廉潔奉獻”之教師基本道德規(guī)范，努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、樂于奉獻、勇于創(chuàng)新、從事素質(zhì)教育的教師隊伍，確保學校各項工作順利開展。2、學校把教師職業(yè)道德建設(shè)納入重要議事日程，把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師隊伍建設(shè)的重要資料。做到制度落實，組織落實，職責落實。構(gòu)成統(tǒng)一領(lǐng)導，分工負責，協(xié)調(diào)一致，齊抓共管和工作局面。3、我校組織教師定期學習教育法、未成年人保護法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，依法履行自己的教育教學行為。建立和完善教師崗位職責制。建立保護學生合法權(quán)益的申訴制度，對于學生的申訴，學校的教育行政部門要認真調(diào)查，依據(jù)有關(guān)政策法規(guī)處理。二、教學教研工作（一）堅持德育為首，突出德育工作的實效性和針對

3、性1、“教育是愛的藝術(shù)”，“愛是教育的基石”，總之沒有愛就沒有教育，這是教育的真諦。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛本職工作，才能在教書育人的工作中做出應(yīng)有的貢獻。我們又把熱愛每一個學生、關(guān)愛每一個學生作為師德教育的核心資料，要求教師平等地對待每一個學生，不歧視任何一個學習困難的學生，讓每一個學生都得到應(yīng)有的關(guān)心，讓每一個學生都能享受教育的權(quán)利。2、發(fā)揮班主任在德育工作中的主體作用。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，探索班主任工作的方法和藝術(shù)，切實加強崗位考核。本期由校長召開一次班主任工作培訓會，教導處組織召開一次班主任經(jīng)驗交流會，總務(wù)處組織召開二次安全工作培訓會。加強思想品德課教育研究，有效發(fā)揮課堂滲透德

4、育主渠道作用，加強對特殊學生進行談話及家訪工作，做好談話記錄及家訪記錄。3、狠抓學生的德育工作。學校充分發(fā)揮教導處、總務(wù)處、班主任、值日小組、科任教師的主體作用，以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生干部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育、學雷鋒教育、愛祖國愛家鄉(xiāng)教育為主要資料，認真組織督促學生學習中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范，加強學生的日常行為規(guī)范教育和養(yǎng)成教育，要求做到禮貌守信，遵紀守法。（二）加強教師的業(yè)務(wù)學習，努力提高教師的綜合素質(zhì)。教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學

5、習，能有效提高教師的專業(yè)水平。1、認真學習課程理論，推進課堂教學改革。認真組織教師學習新課程理論和教育教學理論。本學期要繼續(xù)采用多種形式，組織教師進一步學習課程標準和其他理論書籍，明確新課程理念下教師的教學方式和學生的學習方式，從而促進教師的內(nèi)涵發(fā)展，推進課程改革的進一步深入。2、用心開展教研活動。（1）用心組織開展校內(nèi)教研組活動。認真落實開展教學研討課活動，絕大部分教師都能至少參加一次校內(nèi)公開課教學活動，從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結(jié)上，都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學水平。（2）努力開展好教學研討活動。鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。各位

6、老師暢所欲言，大膽發(fā)表自己的意見看法。在必須程度上，提高了老師們的理論知識和實際操做潛力。（3）學校領(lǐng)導深入課堂聽課，教師互相聽課、評課。本學期開展了許多教學教研活動：每周公開課活動、常規(guī)課研討月活動、班主任經(jīng)驗交流會、反思感悟交流會等活動。每次活動都有討論，有評價，有總結(jié)。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。（4）尋找機會和其他學校進行教學活動交流，相互學習。本學期我校堅持“走出去，引進來”的理念，以公開課的形式進行教研活動交流，效果良好。（三）強化教學管理，全面提高教學質(zhì)量教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教

7、學質(zhì)量的重要保證，理論指導實踐。1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”。校領(lǐng)導加強了巡課，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核，本學期突出了教學管理中的“五抓”：（1）抓考勤。我校制定了具體的實施方案并嚴格執(zhí)行。要求領(lǐng)導和教師按時簽到簽退，做到上課不遲到、不早退。課堂上做好學生的考勤，對無故缺課的學生進行及時追蹤。在全體師生的共同努力下，取得了很大的進步。（2）抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的這天，課堂教學如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教

8、材，恰當?shù)剡x取教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學期學校對本校教師的教案和作業(yè)進行了定期檢查，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學上的個性特長，發(fā)揮群眾的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，構(gòu)成一個優(yōu)化的教案。（3）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。本學期繼續(xù)采用平時檢查和“上好一節(jié)公開課”的方法，促教師的教學觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。（4）抓作業(yè)。學校對各科作業(yè)批改狀況定期檢查，絕大多數(shù)學生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫

9、習慣良好，能做到作業(yè)本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，貼合減負要求。（5）抓學業(yè)評價。本學期建立和完善了學生學業(yè)評價制度，改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法，采用三好學生與“單項星評選”的方法全面評價學生，鼓勵每一位學生的長處，促進他們的發(fā)展。2、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育。（1）從學生的基礎(chǔ)禮貌行為，養(yǎng)成教育的訓練抓起，抓紀律，抓常規(guī)，抓行為。教育質(zhì)量的提高，受制于學生的素質(zhì)和學習風氣。我們清晰的意識到，班風不正，學風不正，教師教得吃力學生學得無聊，教育質(zhì)量就難以提高。我們注重早讀和晚自習的利用，加強對

10、學生的上課、作業(yè)、預習等基本習慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對學有困難的學生加以認真輔導，為有效提升整體教育質(zhì)量帶給保證。（2）關(guān)注學生全面發(fā)展，提高辦學水平教育以人為本，為了進一步促進學生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，學校開展了豐富多彩的活動，促進學生綜合素質(zhì)發(fā)展。本學期我們進行了書畫展、運動會、廣播體操比賽、法制宣傳活動充分發(fā)揮了學生特長，活躍了學生精神生活。眾多的活動為學生帶給了展示交流的平臺，豐富學生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。（四）加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學習、群眾教研、主題校研、反思交流”等活動為基

11、本形式的校本教研制度。1、主題教研以教研組為單位組織實施，群眾研究、反思交流由備課組負責進行，并建立骨干教師與教研組聯(lián)系制度，骨干教師務(wù)必參加聯(lián)系組的一切教研活動。2、活動資料講究實效。本學期做到理論學習與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合，并單獨組織理論學習和反思交流。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的用心性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學水平有了顯著的提高。（五）大力提倡教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行教學隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，多媒體教學是現(xiàn)代化教學的主流。本學期我校大力提倡教師使用多媒體教學系統(tǒng)進行教學。鼓勵教師參加計算應(yīng)用潛力、多媒體課件制作、網(wǎng)絡(luò)資源使用等

12、方面的培訓，并注重多媒體教學設(shè)備使用潛力在教學中的實踐應(yīng)用，充分利用學校現(xiàn)用的多媒體設(shè)備用心開展電化教學，充分的調(diào)動了教師使用多沒設(shè)備教學的熱情。三、安全工作我校堅持以人為本，牢固樹立“安全第一，預防為主”思想，明確職責，強化措施，常抓不懈，確保不發(fā)生安全職責事故。1、加強領(lǐng)導，強化職責。成立以校長為組長的安全領(lǐng)導小組，明確職責，確保學校安全穩(wěn)定工作落到實處，與學校教師、學生家長簽訂職責狀，把安全工作融于課堂教學活動中。2、加強學生的安全教育工作，努力提高學生的安全意識和自我保護潛力。扎實開展“安全教育活動日”各項工作，多形式地開展學生安全知識教育，以講座的形式組織開展“法制教育”活動，讓法制

13、走進校園。做到讓學生知法守法。3、加強安全管理知識培訓。學校定期組織全體教職工學習安全知識，增強教職工的安全職責意識，提高教職工處置突發(fā)事故、保護學生的技能。召開學校安全工作會議；安全工作主題班會；召開學生家長會；加強飲食衛(wèi)生安全教育和傳染病預防知識教育；開展交通安全宣傳周活動；利用專欄宣傳交通規(guī)則。4、加強防溺水宣傳教育活動。開展防溺水教育宣傳周活動，利用宣傳欄，學生會，家長會，廣播會，主題班會，致家長一封信，宣傳標語，橫幅，簽名活動等形式，加強學生防溺水教育。5、加強和家長聯(lián)系。學生的安全教育工作離不開學校和家庭，只有學校和家庭雙管齊下，才能確保學生健康成長。本學期，我校督促班主任透過電話、短息、家校通等方式和學生家長聯(lián)系，將學生在校的狀況及時通知家長，比如：學生缺課、不上晚自習、在外飆車、擅自到海邊游泳等容易造成安全事故的行為。此外，還透過家校通網(wǎng)絡(luò)平臺想學生家長帶給安全方面的知識，幫忙家長做好學生的安全教育工作透過全校教師的共同努力，我校在本學期沒有安全職責