第七課走科教興國之路教案

1、第七課走科教興國之路教案第二課時(shí)創(chuàng)新是關(guān)鍵目標(biāo)點(diǎn)擊：情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，意識(shí)到增強(qiáng)創(chuàng)新能力的緊迫性，自覺培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能在學(xué)習(xí)和社會(huì)生活中進(jìn)行創(chuàng)新的嘗試，提高創(chuàng)新能力。知識(shí)目標(biāo)：理解創(chuàng)新的的重要意義，了解我國鼓勵(lì)創(chuàng)新的重大舉措，理清教育創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的關(guān)系。解讀重點(diǎn)、難點(diǎn)：“教育創(chuàng)新人才蔚起”是本節(jié)的重點(diǎn)，因?yàn)橹挥姓J(rèn)識(shí)到教育創(chuàng)新的重要性和必要性，才能自覺地在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，樹立自主創(chuàng)新意識(shí)?！芭囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力”是本節(jié)課的難點(diǎn)，因?yàn)檫@不是短時(shí)間內(nèi)所能解決的問題，需要一個(gè)適應(yīng)和形成的過程，需要自己在生活中逐步提高。學(xué)法推介：通過具體的事

2、例材料，感悟我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的緊迫性，通過與同學(xué)們交流和討論找到適合自己特點(diǎn)的創(chuàng)新途徑。學(xué)前準(zhǔn)備:嘗試?yán)米约旱膭?chuàng)意進(jìn)行一次小發(fā)明或小創(chuàng)新。自主構(gòu)建我發(fā)現(xiàn)的問題：知識(shí)結(jié)構(gòu)整理：展示交流階段小結(jié)：教師組織學(xué)生以小組為單位，對(duì)自主學(xué)習(xí)的任務(wù)進(jìn)行展示與交流，通過小組形成簡單的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。對(duì)組內(nèi)共疑的問題在班內(nèi)尋求答案。我思我悟：“adeinchina”與“adebychina”這兩個(gè)短語分別代表什么意思？一詞之差會(huì)帶來哪些差別呢？根據(jù)國家信息產(chǎn)業(yè)部的統(tǒng)計(jì)，我國手機(jī)用戶已達(dá)4.5億人，每年發(fā)送短信3500億條，但90測上的手機(jī)輸入法使用的是國外技術(shù)，我國每生產(chǎn)一臺(tái)手機(jī)，就要向外國公司支付0.3美元的漢

3、字輸入技術(shù)專利費(fèi)。為此，我們每年要支付超過7.8億元人民幣的技術(shù)專利費(fèi)。我國為什么要向外國公司支付專利費(fèi)？對(duì)此，你有何感想？原因：感想：重點(diǎn)探究：材料一：溫家寶總理的政府工作報(bào)告指出：“過去五年中央財(cái)政用于科技的投入達(dá)到3406億元。全社會(huì)研究與實(shí)驗(yàn)發(fā)展經(jīng)費(fèi)，從XX年1288億元增加到XX年的3664億元，占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重從1.07%提高到1.49%。以企業(yè)為主體的技術(shù)創(chuàng)新體系建設(shè)取得重大進(jìn)展?？萍紕?chuàng)新支撐和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力明顯增強(qiáng)。材料二：我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)：到2020年，使我國的自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國家安全的能力顯著增強(qiáng)，基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究

4、綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影響的科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)入創(chuàng)新型國家行列，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐。材料三：我國與世界上創(chuàng)新型國家的比較表項(xiàng)目地區(qū)科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率研發(fā)投入占GDP比重對(duì)外技術(shù)依存度發(fā)明專利數(shù)創(chuàng)新型國家70%以上2鳩上，有的已達(dá)3%般在30%以下,美國、日本僅為5%左右獲得的三方專利數(shù)占世界總量的97%中國39%左右.1.23%50%以上占世界總量的2%我來思考：請(qǐng)你分析：上述材料分別反映了什么問題？方針策略：為避免更多類似手機(jī)輸入法的悲哀，實(shí)現(xiàn)我國建設(shè)創(chuàng)新型國家的總體目標(biāo)，你有哪些好的建議？我在行動(dòng)：中國的未來在青年，中國自主創(chuàng)新的燦爛前景也在青年。相信你也是一個(gè)

5、善于創(chuàng)新的人，你打算怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力呢？訓(xùn)練反饋：單項(xiàng)選擇“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！毕铝羞x項(xiàng)中有利于青少年培養(yǎng)創(chuàng)新精神的是積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)敢于向書本知識(shí)挑戰(zhàn)積極參加小發(fā)明、小制作活動(dòng)死記硬背課本知識(shí)A.B.c.D.我國大力鼓勵(lì)青少年進(jìn)行科技創(chuàng)新，這是因?yàn)閯?chuàng)新是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)創(chuàng)新是一個(gè)國家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新是提高青少年創(chuàng)新能力的根本途徑在新時(shí)期，更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新的精神A.B.c.D.我們中學(xué)生要成為創(chuàng)新型人才，就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)放棄學(xué)習(xí)，專心搞發(fā)明創(chuàng)造積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心A.B.c.D.我

6、市在中考招生中，對(duì)在“創(chuàng)新素質(zhì)踐行”活動(dòng)中取得優(yōu)異成績的學(xué)生給予加分鼓勵(lì)。這一規(guī)定說明A.書本知識(shí)并不重要，重要的是參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.創(chuàng)新精神已成為社會(huì)對(duì)人才的唯一要求c.我市注重推動(dòng)社會(huì)的公平正義D.我市重視人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)創(chuàng)新中國神舟七號(hào)載人航天飛行獲得圓滿成功是的結(jié)果。大力弘揚(yáng)民族精神大堅(jiān)定不移實(shí)施科教興國和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略我國堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高綜合國力堅(jiān)持自主創(chuàng)新A.B.c.D.“自主創(chuàng)新”是新時(shí)期中國科學(xué)發(fā)展的主旋律，“提咼自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國家”是時(shí)代賦予我們的光榮使命。我國之所以強(qiáng)調(diào)自主創(chuàng)新，是因?yàn)槲覀儫o法趕上發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)水平自主創(chuàng)新使中華民族顯示出強(qiáng)大的競爭力創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力自主創(chuàng)新能力關(guān)系到中華民族的興衰存亡A.B.c.D.下列言行體現(xiàn)了創(chuàng)新精神的有雪融化了是春天作業(yè)來不及完成時(shí)抄同學(xué)的，既快又省事中學(xué)生陳某發(fā)明了一個(gè)為各種型號(hào)手機(jī)充電的充電器科學(xué)只能從問題開始A.B.c.D.拓展延伸科技實(shí)力決定國家命運(yùn)。在科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天，誰不重視科技，誰就要被淘汰。一個(gè)13億人口的中國正在進(jìn)行的現(xiàn)代化建設(shè)，是人類歷史上最波瀾壯闊的事業(yè)，必須充分依靠科學(xué)技術(shù)，支撐發(fā)展和引領(lǐng)未來。要堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略，把提高自