六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案5.2 用方向和距離確定位置（2）_蘇教版

1、.課 題用方向和間隔 確定位置2課時(shí)2總課時(shí)總第:24日期教學(xué)目的1根據(jù)實(shí)際的方向和間隔 ，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置。2使學(xué)生經(jīng)歷描繪和畫物體詳細(xì)方向和間隔 的過程，進(jìn)一步培養(yǎng)觀察才能。3使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的親密聯(lián)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)用數(shù)學(xué)目光觀察日常生活現(xiàn)象，解決日常生活問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)實(shí)際的方向和間隔 ，在平面圖上表示出相應(yīng)的位置。教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)描繪確定不同物體的位置。教學(xué)準(zhǔn)備課件、鉛筆、直尺、量角器預(yù)習(xí)要求教學(xué)過程二次修改、旁注一、復(fù)習(xí)引入1.課件出示以黎明島為中心的平面圖。1以黎明島為中心，黎明島的上、下、左、右分別表示什么方向？隨機(jī)指出：東E 南S 西W 南S2在圖上指出北偏東、

2、北偏西、南偏東、南偏西的方向。2假如知道黎明島北偏東40°方向20千米處是清涼島，你能在圖上表示出清涼島的嗎？這節(jié)課我們就研究根據(jù)給出的方向和間隔 在平面圖上準(zhǔn)確畫出相關(guān)物體的位置的方法。二、互動(dòng)新授1明確清涼島的位置。1題目中告訴我們清涼島在哪里？2你能在圖上指一指清涼島的大致位置嗎？自己在圖上指出來，并和同學(xué)交流一下。2探究操作。1怎么在圖上畫出清涼島的位置呢？在小組中討論后全班交流。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到要先畫出表示方向的射線，再確定燈塔到清涼島的圖上間隔 。2怎么畫出北偏東40°的射線？各自用量角器在圖上畫一畫，邊畫邊考慮：應(yīng)該怎么擺放量角器，怎么看量角器上的度數(shù)？指名上黑板

3、畫，注意引導(dǎo)學(xué)生正確擺放量角器。讓學(xué)生說說畫表示方向的射線時(shí)要注意什么？3怎么確定燈塔到清涼島的間隔 ？圖中告訴我們這幅圖的比例尺是多少？表示什么意思？清涼島在北偏東40°方向20千米處，圖中清涼島的位置在燈塔處沿北偏東40°方向的射線幾厘米的地方？怎么想？各自計(jì)算后指名匯報(bào)：20÷5=4厘米追問：為什么用20÷5就是圖上間隔 了？引導(dǎo)學(xué)生在圖上標(biāo)出清涼島的位置，并與同學(xué)交流。3練一練1出示題目要求：在黎明島南偏西30°方向30千米處是紅楓島，你能在圖中表示出它們的位置嗎？2各自獨(dú)立完成。3組織全班交流，重點(diǎn)交流畫南偏西30°方向的射

4、線的方法和所確定的位置。三、穩(wěn)固練習(xí)1練習(xí)九第4題。學(xué)生獨(dú)立計(jì)算。2練習(xí)九第5題。1看圖說一說：圖上熊貓館在猴山的什么方向，間隔 是猴山多少米？孔雀園呢？自己先算一算實(shí)際間隔 ，然后與同座位的同學(xué)說一說。匯報(bào)交流：熊貓館在猴山的什么方向？間隔 猴山多少米？怎么算出來的？連起來怎么說？孔雀園呢？引導(dǎo)學(xué)生說出：熊貓館在猴山北偏西60°方向120米處?？兹笀@在猴山南偏東35°方向90米處。2蛇館在猴山南偏西45°方向150米處。怎么在圖上表示出它的位置。各自在圖上畫出表示南偏西45°方向的射線，再算出圖上間隔 ，最后標(biāo)出蛇館的位置。練習(xí)后交流考慮的方法和詳細(xì)的畫法。3練習(xí)九第6題。師：同學(xué)生欣賞過跳傘運(yùn)發(fā)動(dòng)跳傘嗎？出示題圖你能完成上面的問題嗎？學(xué)生練習(xí)。四、全課小結(jié)：誰能告訴大家你今天學(xué)到了什么知識(shí)？有什么發(fā)現(xiàn)？還有什么疑問？引導(dǎo)總結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在平面圖上標(biāo)出物體