【熱門】學(xué)校的教學(xué)工作方案模板7篇

1、【熱門】學(xué)校的教學(xué)工作方案模板7篇學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇1 一、同學(xué)概況 本班級同學(xué)對美術(shù)課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎(chǔ)和對各種材料綜合運用力量，其中對繪畫材料的運用力量較強。大部分同學(xué)能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有一部分同學(xué)空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用力量較差，有待進一步地提高。 二、教學(xué)目的、要求 (一)總目標(biāo) 同學(xué)以個人或集體合作的方式參加各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學(xué)習(xí)美術(shù)觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好;了解基本美

2、術(shù)語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)制造精神，進展美術(shù)實踐力量，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。 (二)各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo) 1.造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)用法各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激發(fā)豐富的想象力與制造愿望。 2.設(shè)計應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域 學(xué)習(xí)對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法，進行簡潔的設(shè)計和裝飾，感受設(shè)計制作與其它美術(shù)活動的區(qū)分。 3.觀賞評述學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描

3、述，說出其特色，表達自己的感受。 4.綜合探究學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型嬉戲的方式，結(jié)合語文、音樂等課程內(nèi)容，進行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖。 三、教材分析(一)教學(xué)重點 1.學(xué)習(xí)顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學(xué)問，體驗顏色的表現(xiàn)力，并能有目的地加以運用。 2.能用日記畫的形式表現(xiàn)生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達自己的情感。 3.用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計制作簡潔的立體或半立體造型。 (二)教學(xué)難點1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。 2.觀賞情節(jié)性比較強的中外作品，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點。 3.用水粉、水彩顏料表現(xiàn)四周的事物，表達自己的愛

4、好與愿望。 4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設(shè)計。 5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。 四、教學(xué)措施 1.應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活閱歷緊密聯(lián)系起來，強調(diào)學(xué)問和技能在關(guān)心同學(xué)美術(shù)生活方面的作用，使同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值。 2.多種形式，組織同學(xué)熟悉人的情感、看法、價值觀的差異性，人類.的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術(shù)的特征、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性以及美術(shù)對.生活的獨特gong獻。同時，培育同學(xué)對祖國優(yōu)秀文化的喜愛，對世界多元文化訓(xùn)練的寬容和敬重。 3.采納多種方法，使同學(xué)思維的流暢性、敏捷性和獨特

5、性得以進展，最大限度地開發(fā)同學(xué)的制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學(xué)具有將創(chuàng)新意識轉(zhuǎn)化為詳細成果的力量。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)在詳細情境中探究與發(fā)覺，找到不同學(xué)問之間的關(guān)聯(lián)，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識與解決問題的力量。 4.老師的評價要體現(xiàn)多維性和多級性，適應(yīng)不同個性和力量的同學(xué)的美術(shù)學(xué)習(xí)狀況。 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇2 本學(xué)期，仔細學(xué)習(xí)落實國家中長期訓(xùn)練改革和進展規(guī)劃綱要，以推動“六型校內(nèi)”建設(shè)為總體目標(biāo)，連續(xù)以“聚焦課堂有效教學(xué)”為中心工作，以課堂教學(xué)模式改革為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點，遵循訓(xùn)練進展規(guī)律，實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷開創(chuàng)新局面，構(gòu)筑新特色，發(fā)掘新優(yōu)勢。 一、主要工作目標(biāo) 1、加

6、強老師隊伍建設(shè)，打造高素養(yǎng)的老師團隊。 2、強化常規(guī)教學(xué)管理，促進管理科學(xué)化、規(guī)范化。 3、扎實推動課程改革，聚焦課堂，實現(xiàn)高效教學(xué)。 4、推動“儒雅校內(nèi)、書香校內(nèi)、才智校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、和安校內(nèi)、清風(fēng)校內(nèi)”“六型校內(nèi)”創(chuàng)建活動。 二、主要工作任務(wù)及措施 （一）加強校本研修，提高老師專業(yè)水平，打造高素養(yǎng)的老師團隊。 1、仔細組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，關(guān)心老師不斷更新訓(xùn)練觀念，更新學(xué)問結(jié)構(gòu)和力量結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科文化視野，把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，進一步提高理論功底和科研力量。學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容要具備權(quán)威性（選自權(quán)威報刊），針對性（老師教學(xué)存在的困惑），有用性（供應(yīng)詳細的閱歷和方法）。集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)每周一次，學(xué)校印發(fā)培訓(xùn)資料

7、。在集體學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時堅持自主學(xué)習(xí)，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提倡建立自己的訓(xùn)練博客，學(xué)習(xí)先進的訓(xùn)練思想、閱歷，保證每月20xx字的讀書筆記，保持思想觀念不落伍，與訓(xùn)練改革同行。 主動支配老師外出學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后利用校本培訓(xùn)時間向全體老師傳達學(xué)習(xí)精神，實現(xiàn)一人學(xué)習(xí)，眾人受益。 2、落實集體備課制度。強化我校實施的以“個人備課+中心發(fā)言+集體爭論+個人加減+課后反思”為模式的集體備課制度。做到“四定”：即定時間、定地點、定內(nèi)容、定程序。 個人備課要把“備同學(xué)、備學(xué)法指導(dǎo)、備活動”作為重要環(huán)節(jié)來抓，強化對新課標(biāo)及教材的討論，克服備課過程中的形式主義和照抄照搬導(dǎo)學(xué)案、教參的現(xiàn)象；中心發(fā)言要緊緊圍繞“教材”、“教

8、法”、“學(xué)法”綻開；關(guān)于教材要闡述清晰對教材的理解，依據(jù)大綱、教材和同學(xué)的實際確立教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，教材前后的聯(lián)系以及編者的意圖。關(guān)于教法要說清晰教學(xué)方法的選擇，教學(xué)手段的運用。即選擇的教法是什么？比較好的教學(xué)效果、比較高的教學(xué)效率體現(xiàn)在什么地方？關(guān)于學(xué)法要說清晰學(xué)法指導(dǎo)的詳細內(nèi)容。即結(jié)合教材，指導(dǎo)或滲透給同學(xué)什么樣的學(xué)習(xí)方法，培育哪些力量和主動的情感與看法。 每周一次集體備課，要全員參加，做好記錄，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工負責(zé)，準(zhǔn)時檢查、指導(dǎo)，每次活動時間不少于1小時，保證備課組活動取得實效。 3、連續(xù)堅持開展“雙軌雙循環(huán)”的“說、講、評”三課活動?！半p軌”之一是指學(xué)校每學(xué)期每周都支配一個學(xué)科，

9、每個班級選派一位老師上公開課，公開課是集體備課的成果，要反映備課組當(dāng)前的整體水平；“雙軌”之二是指班級每學(xué)科每周支配一位老師上討論課，作為課堂教學(xué)改革的探究；“雙循環(huán)”是指持續(xù)開展，循環(huán)不斷，雙三課活動相關(guān)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要進行進行檢查、指導(dǎo)。 4、進一步加強對老師教學(xué)基本功的檢查、培育與提高。有重點地對青年老師進行推門聽課，對導(dǎo)學(xué)案、板書、課堂管理、教學(xué)技能技巧等各方面進行檢查與指導(dǎo)，準(zhǔn)時發(fā)覺問題，準(zhǔn)時改正、提高。加強“教學(xué)反思”這一教學(xué)環(huán)節(jié)的工作。要求老師要多聽課，多參加教學(xué)討論，多寫教學(xué)后記或教學(xué)敘事。組織開展優(yōu)質(zhì)課評比和業(yè)務(wù)考核，促進老師的成長。 5、討論有效課堂。主動提倡“功夫花在備課上、本

10、事顯在課堂上”，將連續(xù)努力營造人人關(guān)懷課堂教學(xué)、人人討論課堂教學(xué)的氛圍。加強反思性教學(xué)的討論與探究，開展主題教學(xué)討論活動。七班級要仔細討論課堂教學(xué)如何激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，如何教會同學(xué)學(xué)習(xí)方法，如何提高同學(xué)素養(yǎng)，狠抓養(yǎng)成訓(xùn)練，力爭做到嚴格、規(guī)范、科學(xué)，避開重復(fù)勞動，削減無效的、低效的勞動。八班級要討論課堂教學(xué)如何減緩分化現(xiàn)象，如何激發(fā)中等生的學(xué)習(xí)愛好，在原有基礎(chǔ)上逐步提高同學(xué)的認知力量，確保全面提高。九班級要仔細討論新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課的規(guī)律性和實效性，確保夯實基礎(chǔ)，全面提升，力爭中考取得突破。 6、深化課堂教學(xué)改革，聚焦課堂，實現(xiàn)高效教學(xué)。 連續(xù)開展“兩層三環(huán)”課堂教學(xué)模式的實踐與討論。兩

11、個層是指基本概念、基本規(guī)律、基本技能等學(xué)問層次的問題為一個層次；對學(xué)問的理解、鞏固及方法、技巧、綜合為另一層次。三個環(huán)節(jié)是指每一層次都要通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)、合作溝通、質(zhì)疑提升三個環(huán)節(jié)?！皟蓪尤h(huán)”的核心就是“先學(xué)后教”，“先練后講”。 保證課堂高效的四個體現(xiàn)： 、科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)案； 、團結(jié)互助學(xué)習(xí)小組； 、適當(dāng)直觀的多媒體應(yīng)用； 、有的放矢的反饋練習(xí)。 在操作中要把握四個原則： 、學(xué)案導(dǎo)學(xué)是同學(xué)獨學(xué)的時間，老師不行講話，要通過巡察了解同學(xué)學(xué)習(xí)狀況，為有針對性的講解做預(yù)備。 、老師要參加同學(xué)的小組合作溝通，確定同學(xué)的觀點，鼓舞同學(xué)質(zhì)疑。 、在質(zhì)疑提升中，鼓舞同學(xué)提出問題，解答問題，老師對預(yù)設(shè)的重點、核

12、心，對課堂生成的同學(xué)暴露出來的疑點、難點進行教學(xué)。 、“兩層三環(huán)”的時間安排要依據(jù)教學(xué)的詳細內(nèi)容而定，但老師講的時間不得超過，20分鐘，這是底線。 7、加大教科研管理力度，提高老師教科研水平。學(xué)校將連續(xù)強化“問題即課題，老師即討論者，教學(xué)即討論，課堂即討論室”的新理念，要求老師們帶著問題，以討論的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學(xué)中提升自我，提高質(zhì)量，共同為學(xué)校的進展服務(wù)。各課題試驗老師要根據(jù)學(xué)?？傉n題組和教科室的相關(guān)要求，主動開展課題的討論活動，寫好方案，上好討論課，做好總結(jié)，提高課題討論的針對性、實效性。 （二）加強常規(guī)教學(xué)管理，促進科學(xué)化、規(guī)范化，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)秩

13、序。 一是依據(jù)學(xué)校實際嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開足開齊每一門課程。二是堅持教學(xué)常規(guī)檢查制度。班級組每月檢查記錄一次老師教學(xué)常規(guī)狀況，如上課、備課、作業(yè)批改等，檢查考核做到公正、透明；加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，每周領(lǐng)導(dǎo)聽課不得少于4節(jié)，老師不得少于2節(jié)。常規(guī)檢查狀況匯總后要通報，并將檢查結(jié)果準(zhǔn)時記入老師業(yè)務(wù)檔案。 2、加強作業(yè)討論，切實減輕負擔(dān)。 各備課組要加強對作業(yè)的討論。對作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量、完成要求等都要有統(tǒng)一的看法，七班級（語、數(shù)、外、）、八班級（語、數(shù)、外、物）每天家庭作業(yè)時間不超過1小時，九班級（語、數(shù)、外、物、化）不超過1、5小時。全體老師都要在作業(yè)書寫的規(guī)范上對同學(xué)提要求、作指導(dǎo)，培育

14、同學(xué)的良好習(xí)慣，形成良好的書寫習(xí)慣與嚴謹?shù)乃季S習(xí)慣，為同學(xué)將來的進一步進展打下堅實的基礎(chǔ)。要仔細布置和批改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，老師必需依據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，經(jīng)過精選分層次向同學(xué)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，避開照搬現(xiàn)成的練習(xí)冊，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與批改，準(zhǔn)時反饋教學(xué)中的問題。通過恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)評語與作業(yè)講評，達到師生溝通、激勵同學(xué)的目的，使教學(xué)質(zhì)量有突破。 3、規(guī)范、提升體育、衛(wèi)生、藝術(shù)訓(xùn)練工作和校本課程建設(shè)工作。 一方面連續(xù)加強學(xué)校、班級文化建設(shè)，開展豐富多彩的活動，展現(xiàn)同學(xué)的風(fēng)采，豐富同學(xué)的學(xué)校生活。另一方面要嚴格校本教材課程設(shè)置，把校本課程納入正式課表，保證有課時，

15、有老師、有方案，使校本課程進入良性的進展軌道。實踐過程中，把握資料，積累閱歷，不斷改善完善、提高校本課程的質(zhì)量。同時，堅持校本課程研討制度，把校本課程開發(fā)和實施作為學(xué)校的一項重要的常規(guī)工作，進行校本課程研討活動，并做到有方案，有記錄，有資料，有總結(jié)，有課題。 4、狠抓九班級畢業(yè)班工作，確保今年中考再上新臺階。 中考質(zhì)量關(guān)乎學(xué)校形象進展。九班級領(lǐng)導(dǎo)、老師要制定具體可行的目標(biāo)方案，科學(xué)的搞好每次考試成果分析、總結(jié)、閱歷，找出不足，準(zhǔn)時調(diào)整工作思路和方法。各學(xué)科要確立全局意識，堅持協(xié)同作戰(zhàn)，整體優(yōu)化。準(zhǔn)時召開各層面的分析會，準(zhǔn)時推介先進備課組、先進個人的勝利閱歷，關(guān)心相對滯后的學(xué)科、老師查找緣由，制

16、訂措施。對相對薄弱的學(xué)科，實施跟蹤調(diào)研，實時監(jiān)控教學(xué)措施的落實狀況，努力促進均衡進展。引導(dǎo)老師打好班級團體戰(zhàn)，盯住尖子生、關(guān)注邊緣生，培育特長生，爭取教學(xué)成果大面積豐收。 5、加強對同學(xué)的輔導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)。 各班級側(cè)重抓住兩頭同學(xué)，促進中間狀態(tài)的同學(xué)向優(yōu)秀生轉(zhuǎn)化，把后進生掌握在最低限度，通過分層教學(xué)和分類指導(dǎo)全面提高各班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。對于基礎(chǔ)差、功底薄的同學(xué)，加強平常輔導(dǎo)，降低重心、耐煩講解、科學(xué)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)成果，通過輔導(dǎo)彌補課堂教學(xué)中的不足。對于優(yōu)秀同學(xué)，一方面通過老師個別拔高輔導(dǎo)，另一方面各班級組要建立培優(yōu)班，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增加信念，發(fā)揮特長，使成果更上一層。 6、加強同

17、學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。 “身體健康、人格健全、習(xí)慣良好、人際和諧、遵紀(jì)遵守法律、文明禮貌、知恩感恩、努力學(xué)習(xí)”是合格九中同學(xué)培育目標(biāo)，要實現(xiàn)培育目標(biāo)就要抓養(yǎng)成訓(xùn)練。要重點抓好五個方面的習(xí)慣： “學(xué)習(xí)習(xí)慣”的養(yǎng)成，教會同學(xué)會讀、會寫、會聽、會說、會思索、會筆記、會發(fā)覺、會復(fù)習(xí)、會作業(yè)等，提高學(xué)習(xí)效率。 “生活習(xí)慣”的培育，教會同學(xué)會獨立、有規(guī)律、講秩序、講效率、講條理的好習(xí)慣，提高同學(xué)的生活力量。 “文明禮儀習(xí)慣”養(yǎng)成，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，讓同學(xué)養(yǎng)成敬重長輩、孝敬父母、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，同學(xué)之間謙讓有禮，不說臟話。 “遵紀(jì)遵守法律習(xí)慣”的養(yǎng)成，教會同學(xué)遵紀(jì)遵守法律，不打

18、鬧，不聚眾鬧事，懂善惡。 “平安習(xí)慣”的養(yǎng)成，訓(xùn)練同學(xué)有平安意識留意交通平安，遵守交通規(guī)章，進行正值、平安的嬉戲活動，禮貌讓路，不相互追趕打鬧。 開學(xué)初，各班級要針對同學(xué)的特點制定規(guī)劃，各學(xué)科要制定同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的方案，做到目標(biāo)明確，切實可行，期末能夠評估。 （三）推動“儒雅校內(nèi)、書香校內(nèi)、才智校內(nèi)、生態(tài)校內(nèi)、和安校內(nèi)、清風(fēng)校內(nèi)”“六型校內(nèi)”創(chuàng)建活動。 依據(jù)學(xué)?！傲托?nèi)”創(chuàng)建方案，本學(xué)期要全面推動此項工作，重點建設(shè)儒雅校內(nèi)、書香校內(nèi)、和安校內(nèi)工作。 儒雅校內(nèi)以“語言文靜、行為儒雅、情趣高雅”為目標(biāo)，開展形式多樣的主題訓(xùn)練活動，培育廣闊師生健康、高雅的生活情趣，促進師生整體素養(yǎng)全面提高。教室布置

19、清爽高雅，和諧溫馨，突出儒雅班級特色。各班要開展文明禮儀訓(xùn)練，儒學(xué)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典訓(xùn)練，有活動方案，有過程資料。學(xué)期初、學(xué)期末學(xué)校進行檢查評比。學(xué)校本學(xué)期要構(gòu)建儒雅老師管理制度，規(guī)范老師行為，為人師表，嚴格執(zhí)行老師職業(yè)道德規(guī)范，嚴禁老師參加有償辦班補課，體罰、變相體罰等違規(guī)違紀(jì)行為。規(guī)范同學(xué)管理，衣冠干凈，老實守信，舉止大方，行為優(yōu)雅，健康陽完。本學(xué)期要開展“優(yōu)秀班主任”、“師德標(biāo)兵”、“文明禮儀標(biāo)兵”、“三好同學(xué)”、“孝親敬老標(biāo)兵”等評比活動，評比結(jié)果通過校報、櫥窗等媒介宣揚。 書香校內(nèi)以培育師生的閱讀愛好、書寫力量，提升審美情趣和文化素養(yǎng)為目標(biāo)，增加廣闊師生繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自覺性

20、和主動性。本學(xué)期要在校內(nèi)甬路、墻壁、櫥窗、展板創(chuàng)建“書香校內(nèi)”的宣揚畫、提示語等，在教室、廊道等處張貼經(jīng)典名言、讀書格言、師生手抄報、精彩習(xí)作等，創(chuàng)設(shè)校內(nèi)的書香氣；加強班級圖書區(qū)角建設(shè)和健全圖書借閱制度、借閱支配、登記制度。開展書香活動，健全師生規(guī)范的讀、寫管理制度和活動評比方案，有評比過程資料。每周開展閱讀、書法指導(dǎo)校本課程，納入班級課表。本學(xué)期開展至少2次以上師生讀書節(jié)活動，有過程性資料，做到人人參加。組織開展書法大賽、演講競賽等主題訓(xùn)練活動，有方案、有成果。凡組織開展書香活動都要進行評比表彰，活動成果通過校報、櫥窗等媒介經(jīng)行宣揚、報道。 和安校內(nèi)以促進依法辦學(xué)，公正公正，形成文明干凈、老

21、實守信、布滿活力、安定有序的校內(nèi)環(huán)境為目標(biāo)，增加師生的內(nèi)聚力和榮譽感。本學(xué)期要落實節(jié)假日、大課間老師值班制度；做好值班巡查記錄，保證老師、同學(xué)在校期間人身平安、學(xué)校財產(chǎn)平安。要組織同學(xué)至少開展一次疏散應(yīng)急演練，有活動記錄、照片。班級每月至少開展2次平安常識訓(xùn)練主題班會，有班會記錄。定期對教室、教研組進行消毒，做到有效預(yù)防。老師要精神風(fēng)貌好，衣著整齊，儀態(tài)端莊，不穿奇裝異服，.形象好。課堂教學(xué)儀態(tài)端莊、大方，站姿授課，無拖堂、壓堂、接打電話、短信談天等現(xiàn)象；同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)要良好，無竊竊私語、擾亂課堂秩序狀況。學(xué)校組織開展相關(guān)檢查、評比活動并準(zhǔn)時通報結(jié)果。 才智校內(nèi)以網(wǎng)絡(luò)信息化平臺為基礎(chǔ)，利用先進的

22、現(xiàn)代化技術(shù)手段，實現(xiàn)從環(huán)境、資源到活動的全部數(shù)字化、智能化。不斷提高信息技術(shù)在學(xué)校訓(xùn)練各個領(lǐng)域創(chuàng)新、高效的應(yīng)用水平，實現(xiàn)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代訓(xùn)練的融合、人與技術(shù)的和諧、學(xué)校訓(xùn)練與.進展的同步，服務(wù)師生進展，推動訓(xùn)練創(chuàng)新。 生態(tài)校內(nèi)以抓好校內(nèi)規(guī)劃建設(shè)為切入點，不斷提升校內(nèi)文化品位，扮靚優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境，打造特色學(xué)校，促進師生全面健康和諧進展。 清風(fēng)校內(nèi)以深化開展黨的群眾路途訓(xùn)練實踐活動為契機，大力宣揚廉潔文化，開展清廉訓(xùn)練，促進干部老師堅固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、規(guī)范化、法制化，培育同學(xué)樹立敬廉崇潔和誠信遵守法律意識，形成“以廉為榮，以貪為恥”風(fēng)清氣正的訓(xùn)練進展環(huán)境。

23、 本學(xué)期，我校全體老師要盡職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，高質(zhì)量完成學(xué)校制定的教學(xué)目標(biāo)，力爭使各項工作均有新的突破，校內(nèi)文化更加溫馨宜人，師生學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃郁，學(xué)校聲譽連續(xù)得到.的確定。 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 新學(xué)期，與時俱進，開拓進取，全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，堅持依法治校，深化訓(xùn)練教學(xué)改革，扎實推動素養(yǎng)訓(xùn)練，全面提高老師隊伍素養(yǎng)，加強學(xué)校常規(guī)管理，以科研為先導(dǎo)，在質(zhì)量和特色上求進展，扎實有效地做好學(xué)校各項工作，全面提升訓(xùn)練質(zhì)量和辦學(xué)效益。 二、工作目標(biāo) 1、提升我校教學(xué)質(zhì)量，進一步規(guī)范辦學(xué)，加強目標(biāo)管理、加強師德建設(shè)、書香校內(nèi)建設(shè)，逐步使各項工作規(guī)范化，走在全鄉(xiāng)前列。 2、創(chuàng)建市級語言文字

24、規(guī)范化示范校。 3、“全面+特色”地深化我校訓(xùn)練教學(xué)文化內(nèi)涵。 4、做好校本課程（既英語特色），深度彰顯試驗學(xué)校訓(xùn)練品位。 5、打造平安和諧校內(nèi)。堅決杜絕重特大傷亡事故，盡力掌握一般事故，確保在校同學(xué)平安，爭取在訓(xùn)練局平安工作目標(biāo)考核和鄉(xiāng)聯(lián)校年終考核都名列前茅，確保學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量和聲譽的提高。 三、重點工作 1、管理策略思路：突破校內(nèi)局限，挖掘內(nèi)部老師優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源，積聚能量，提升和彰顯學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量與魅力。 2、校內(nèi)文化建設(shè)：從學(xué)科訓(xùn)練功能和特色進展的角度，整體打造書香校內(nèi)、語言文字規(guī)范化、學(xué)習(xí)環(huán)境等氛圍建設(shè)，使我校呈現(xiàn)和諧美麗而又個性鮮亮的文化內(nèi)涵。 3、校本培訓(xùn)：教科研培訓(xùn)一體，從常規(guī)

25、教學(xué)、課題討論（包括小課題討論）、個性進展等方面來提升師資培訓(xùn)幅度和強度，強化老師培訓(xùn)的實效性。 4、同學(xué)學(xué)科基本技能的持續(xù)普及與提升，并逐步形成學(xué)校訓(xùn)練文化特征。 5、特色訓(xùn)練：全面深化特色訓(xùn)練內(nèi)涵，重點開展英語特色訓(xùn)練展現(xiàn)活動，并準(zhǔn)時進行閱歷總結(jié)，為下步的全面綻開供應(yīng)保障。 四、詳細方案 （一）教科研工作 1、以“家常課”為教研中心，圍繞減負增效主題開展工作，追求高效課堂。 （1）進一步規(guī)范管理來促進教學(xué)效益。在訓(xùn)練局和鄉(xiāng)聯(lián)校的領(lǐng)導(dǎo)下，使教科研管理逐步做到規(guī)范、科學(xué)、精細、具有校本特征，從而確保教學(xué)效益的目的性和有效性。 （2）把握“構(gòu)建高效課堂”的教科研主題，集中精力討論并突破老師課堂教

26、學(xué)局限，努力實現(xiàn)有效高質(zhì)教學(xué)。 2、以小課題討論為抓手，引導(dǎo)老師向思想型、討論型訓(xùn)練者方向進展。 （1）以課題為抓手，以校內(nèi)優(yōu)秀老師資源，拓展討論陣地，實現(xiàn)師生訓(xùn)練教學(xué)高平臺進展。 （2）強化課題討論過程的管理，著力進行行動討論方法，采納個案討論、案例討論等詳細、形象、生動的范例入手，使老師一步一個腳印地在討論中學(xué)習(xí)，在討論中提高，在討論中進展。 （3）實行多種策略和措施，激發(fā)各學(xué)科教科研組內(nèi)教科研動力，使我校教科研工作實效實施，并具有主動、能動的活力。 （4）主動引導(dǎo)師生面對各級訓(xùn)練教學(xué)刊物投稿，使我校訓(xùn)練教學(xué)具有良好的.影響力。 3、組織開發(fā)豐富多彩的學(xué)科類同學(xué)活動，促進同學(xué)綜合力量的提高

27、。 （1）主動開展校內(nèi)“陽完體育60分”運動，確保同學(xué)每天一小時體育運動的同時，增加體育運動的趣味性，使同學(xué)不僅寵愛運動，而且擅長運動，科學(xué)運動。 （2）引導(dǎo)同學(xué)主動開展科技創(chuàng)作實踐活動。 4、普及實施同學(xué)素養(yǎng)評價實施方案。 （1）組織普及實施我校xx鄉(xiāng)試驗學(xué)校同學(xué)素養(yǎng)訓(xùn)練評價方案，并特殊關(guān)注老師在檢測過程中的操作的規(guī)范性和科學(xué)性。 （2）組織各學(xué)科老師依據(jù)本學(xué)科課標(biāo)要求、學(xué)科特色、時代的進展需要和以及教材內(nèi)容的調(diào)整等等因素，持續(xù)討論更加科學(xué)、合理和便捷的評價來指導(dǎo)同學(xué)更加全面、健康的成長。 （二）特色訓(xùn)練進展 探究“普及+特長”英語訓(xùn)練進展思路，使學(xué)校英語教學(xué)更具有影響力。 （三）德育工作：

28、 1、師德建設(shè)： （1）促使老師不斷增進個人的人文魅力。以愛的訓(xùn)練為立足點，實行多種有效形式，促進老師博愛孩子，不卑視任何后進生；細心關(guān)懷孩子，從微小處感染同學(xué)；敬重孩子人格和個性，讓同學(xué)有自由飛行的天空。 （2）深化同學(xué)、家長，多方位了解老師服務(wù)動態(tài)和效果的方法，嚴格杜絕校內(nèi)違反師德的行為。 （3）以家長學(xué)校為主陣地，開展多種互動活動，促進學(xué)校和家庭，老師和家長之間的了解、溝通和合作。 2、同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 以縣訓(xùn)練局和鄉(xiāng)聯(lián)校要求的習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練方案為指導(dǎo)，制定實施方案和方案，開展多種活動，加強同學(xué)習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練。 3、少先隊建設(shè)： （1）加強德育常規(guī)訓(xùn)練工作，促進校內(nèi)新德育建設(shè)。以xx鄉(xiāng)試驗

29、學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)為指導(dǎo)，全面規(guī)范并深化學(xué)校德育工作的實施和活動的開展。 （2）關(guān)注德育隊伍建設(shè)，加強班主任專業(yè)培訓(xùn)。 （3）完善并實施xx鄉(xiāng)試驗學(xué)校同學(xué)素養(yǎng)評價方案，將評價內(nèi)容、方式科學(xué)化、詳細化、規(guī)范化，并具有較強的指導(dǎo)性和操作性，通過特色評價來引導(dǎo)同學(xué)品德。 （4）實行主動有效的措施，長期、持續(xù)地推行“書香校內(nèi)”為主題的讀書工程，通過多途徑、多形式、多方法的引導(dǎo)，使同學(xué)寵愛讀書、擅長讀書、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和愛好。 （5）加強少先隊隊干培訓(xùn)，使少先隊員在少年先鋒隊中真正起到仆人翁的地位，同時也使少先隊員在隊組織中得到有效的熬煉和成長。 （五）師資隊伍建設(shè) 1、主動開展系列老師專業(yè)成長活

30、動，營造校內(nèi)書香文化，不拘一格有效推動老師成長為一位有思想、有個性、有專長、有修為的訓(xùn)練工。 2、重視訓(xùn)練理論、師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)。依據(jù)不同階段的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)和時代師德要求，設(shè)立主題讀書活動，主動提倡并組織老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練專著，并為老師搭建讀書平臺，開展豐富多彩、形式多樣的讀書活動。 4、有方案、有支配且定時、定點的常規(guī)性課堂教學(xué)培訓(xùn)活動。 5、常規(guī)性培訓(xùn)： （1）充分發(fā)揮教研組的力氣，結(jié)合課題研討，扎實有效地開展教研活動，加強聽課、評課、研課活動。 （2）盡可能為老師供應(yīng)外出學(xué)習(xí)考察的機會。 （六）學(xué)校平安工作 （1）大力加強平安法制訓(xùn)練，進一步增加廣闊師生的平安防護意識。廣泛開展平安法制訓(xùn)練，關(guān)心同

31、學(xué)堅固樹立平安法制意識，把學(xué)法、知法、遵守法律、用法化作同學(xué)的自覺行動。 （2）大力加強平安工作組織制度建設(shè)，努力把校內(nèi)平安及綜治工作納入正規(guī)化軌道。 加強工作責(zé)任制度。 層層簽訂平安工作責(zé)任書，進一步明確和強化平安工作職責(zé)。動員和組織師生主動參加，群防群治，共同做好學(xué)校平安和綜合治理工作。 落實定期檢查制度。 要嚴格根據(jù)“準(zhǔn)時排查、各負其責(zé)、工作在前、預(yù)防為主”的十六字方針，把檢查作為做好平安工作的一個重要方面，校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上，查重點、重點查、查反復(fù)、反復(fù)查，不疏不漏，不留死角。 健全資料檔案制度。 要將上級的平安工作指示、年度方案總結(jié)、日常管理檢查等工作準(zhǔn)時整理歸類建檔，

32、使平安工作更具預(yù)見性、規(guī)范性和針對性。 強化平安預(yù)案制度。 以自然災(zāi)難、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情為設(shè)想條件，結(jié)合實際，仔細制定各類事故應(yīng)急預(yù)案，完善保障措施，健全處置機制。 （3）大力加強校內(nèi)內(nèi)部平安管理，努力營造安靜祥和的校內(nèi)環(huán)境。 加強門衛(wèi)平安管理。 要實行切實有效的措施嚴格落實門衛(wèi)工作制度，把好校內(nèi)入口關(guān)。 加強交通平安管理。 老師騎車出入校內(nèi)，應(yīng)避開同學(xué)上下學(xué)和人多狀況復(fù)雜時段，摩托車慢速行駛，自行車推行。學(xué)校支配老師在同學(xué)下學(xué)時進行值班指揮，防止意外交通事故發(fā)生。 加強校內(nèi)飲食衛(wèi)生及防病平安管理。 加強校內(nèi)防盜、校內(nèi)消防、校內(nèi)用電等各項平安管理。 加強校舍平安管理。學(xué)校

33、定期進行校舍勘驗檢查，發(fā)覺險情應(yīng)馬上處理。 （4）大力加強與平安職能部門的協(xié)作協(xié)作，仔細整治校內(nèi)周邊環(huán)境。 學(xué)校的教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 為了進一步適應(yīng)訓(xùn)練的進展形勢，提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教學(xué)工作堅持以育人為本，以創(chuàng)新訓(xùn)練為核心，立足于課改的試驗與討論。 二、教學(xué)目標(biāo) 語文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)： 英語教學(xué)目標(biāo)： 三、主要工作 1 、強化常規(guī)教學(xué)管理 本學(xué)期嚴格執(zhí)行修改后的學(xué)校工作獎懲條例試行方案，側(cè)重訓(xùn)練教學(xué)成果的考核，在扣罰上要加大力度，做到獎勤罰懶，獎懲分明，以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要。（見獎懲條例） 2 、突出集體備課和教研活動 本學(xué)期教育處將支配 7 節(jié)教學(xué)示范課（語文課 3 節(jié)

34、、數(shù)學(xué)課 3 節(jié)、?？普n 1 節(jié)），周三在五樓進行，全校老師觀摩，教育處要嚴把課的質(zhì)量關(guān)，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用，達到拋磚引玉的目的。 本學(xué)期的集體備課以低年段、中年段、高年段及?？茷樗膫€基本單位進行，校領(lǐng)導(dǎo)各負責(zé)一個年段的教研工作。先聽課，再說課，最終評課，還要進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，仔細組織，做好記錄，對老師參與備課、教研活動進行嚴格考核，對在備課及教研活動時間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退、不參與的、敷衍了事的、看法不仔細的，按條例賜予懲罰。 3 、扎扎實實地抓好六班級的教學(xué)工作 做到時間上抓緊，內(nèi)容上增加。詳細支配如下： 利用晨讀時間學(xué)習(xí)一首詩、一個格言或一段美文，進行語

35、言積累，作為同學(xué)學(xué)問技能競賽一個內(nèi)容；每周三次課后班，側(cè)重于應(yīng)用題分析、閱讀及 作文。要求全員參與。 六班級除了參與學(xué)校正常的教學(xué)活動外，每月還要開展一次語文、數(shù)學(xué)老師參與的討論課，旨在加強備課，統(tǒng)一教學(xué)的重、難點及要求，提高業(yè)務(wù)水平。 4 、主動參加課改實踐 為了適應(yīng)素養(yǎng)訓(xùn)練的進展，適應(yīng)課程改革和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，一班級用法了北師大（新世紀(jì)版）教材，按“新課標(biāo)”的要求，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標(biāo)，本學(xué)期學(xué)校不僅配備了有閱歷、有特長、素養(yǎng)好的老師擔(dān)當(dāng)一班級的教學(xué)工作，還特地成立了課改實踐小組，加強教學(xué)討論、集體備課、外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)

36、習(xí)慣和自學(xué)力量。 學(xué)校開設(shè)了兩個“雙語”試驗班（一年四班、二年三班），從低班級起步，培育同學(xué)對英語的學(xué)習(xí)愛好。要制定試驗方案，確定階段性目標(biāo)，定期向家長匯報。加強“雙語班”的設(shè)備投入。 5 、加強老師隊伍建設(shè) 加強師德建設(shè)。本學(xué)期學(xué)校連續(xù)貫徹吉林市教委頒布的師德規(guī)范十不準(zhǔn)，在廣闊老師中開展?fàn)幃?dāng)文明老師活動，以提高老師的師德水平，增加以德育人，教書育人的責(zé)任心，學(xué)校對老師平常工作進行仔細考評，納入年終評比。 加強師培工作。本學(xué)期開展以下崗位練功活動： 老師學(xué)習(xí)英語（日常用語 100 句）。 老師計算機中級培訓(xùn)。 “新課標(biāo)”學(xué)習(xí)。 區(qū)老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)。 鼓舞青年老師提高學(xué)歷層次，學(xué)校為其制造條件，供應(yīng)便利。主動組織參與區(qū)培訓(xùn)部老師連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)活動。 6 、以課堂教學(xué)及二課堂活動為重點，開展創(chuàng)新訓(xùn)練的討論。 （ 1 ）強化主體，培育創(chuàng)新 （創(chuàng)新訓(xùn)練的幾種形式） 激發(fā)情趣，樂于認知，啟發(fā)創(chuàng)新； 教給方法，主動參加，引導(dǎo)創(chuàng)新； 點撥引導(dǎo)，爭論頓悟，理解創(chuàng)新； 挖掘潛能，運用轉(zhuǎn)換，促進創(chuàng)新； 反饋評價，激勵進展，鼓舞創(chuàng)新。 （ 2 ）課堂教學(xué)的基本形式： a 、創(chuàng)設(shè)情境，樂于學(xué)習(xí)； b 、指導(dǎo)自學(xué)，自主探究； c 、質(zhì)疑問難，變答為問； "> 綜合實踐活動是一門跨學(xué)科的實踐性綜合課程。綜合實踐活動強調(diào)