六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)模擬試題

1、.六年級(jí)語(yǔ)文升學(xué)模擬試題一次次的檢測(cè)題，是一次次的進(jìn)步，也是一次次成績(jī)進(jìn)步的關(guān)鍵，本文推薦的是語(yǔ)文升學(xué)模擬試題一、根底知識(shí)樂園。1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。4分2、成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)是祖國(guó)語(yǔ)言文字中的瑰寶，很有意思，你來試試看。5分1將成語(yǔ)補(bǔ)充完好：精兵 政 貫而入 司空 見 2成語(yǔ)加減法： 顧茅廬 + 步登天 = 海為家十全十美 上 下= 心 意3、給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。4“望字在字典里有多種釋義：A.看，往遠(yuǎn)處看B探訪問候 C希望，盼 D名望，聲譽(yù)1德高望重? ? 2喜出望外? ? 3看望? ? 4望不見了 ? ? 4、句子變形記。10分1在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光輝.縮寫句子?_。

2、2哪一個(gè)真理不是誕生于一百個(gè)問號(hào)之后呢?改為陳述句_。3蔡琳看了看老師，撇撇嘴說：“老師，我是差生，沒人提問我的。改為間接引語(yǔ)_。4人們常對(duì)姑娘們婀娜的笑容，俊俏的舞姿贊嘆不已。修改病句_。5在非洲看金子塔，必須坐飛機(jī)。改為雙重否認(rèn)句_。5、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。5分1?十六年前的回憶?這篇課文首尾照應(yīng)，突出了“永遠(yuǎn)忘不了那一天。? 2?匆匆?是現(xiàn)代著名作家周樹人的作品，是一篇感悟光陰易逝的散文。? 3“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛是我國(guó)古代詩(shī)人司馬遷說的。? 4?我的伯父魯迅先生?一文通過“伯父和我談?水滸傳?、“笑談碰壁、“幫助車夫、“關(guān)心女傭這四件事情，說明了伯父是一個(gè)“為自己想得

3、多，為別人想得少的人。? 5修辭手法包括比喻、擬人、夸大、排比、設(shè)問、疑問等。? 6、根據(jù)情景填寫詩(shī)句。10分1寫一句抒寫思念故土，思念親友的詩(shī)：_? _? _。1分2在我們學(xué)過的古詩(shī)中，有的為人們提醒了一個(gè)道理，如?題西林壁?中的“_? _，_? _。有的表達(dá)了對(duì)朋友的情深意重，如?贈(zèng)汪倫?中的“_? _，_? _。有的抒發(fā)了自己的愛國(guó)情懷，如“_? _，_? _。6分3“_? _，_? _說明了時(shí)理論才能出真知的道理。2分4洛陽(yáng)親友如相問，_。 1分 王昌齡?芙蓉樓送辛漸?7、給句子排出正確的順序呢。6分 是啊，為人民效勞，雷鋒是永遠(yuǎn)不知道累的。 他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。 這天，雷鋒因公出差上了火車。 一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧! “我不累。 他又看到列車員很忙，就幫著拖地板，擦玻璃，拾掇小桌子，給旅客倒水，幫助中途下車的旅客拿東西。二、口語(yǔ)交際。3分電腦已進(jìn)入了千家萬(wàn)戶，我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替，且打印出來的字美觀整齊，有人就認(rèn)為有了現(xiàn)代化的書寫工具，不必再費(fèi)