小學(xué)生數(shù)學(xué)教師命題析題比賽試卷(正稿)

1、 學(xué)校 姓名 序號 裝 訂 線 椒江區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教師命題析題比賽試卷滿分100分，考試時間180分鐘一、試題設(shè)計（60分）說明：請你依據(jù)數(shù)學(xué)課程標準，以及人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材的要求設(shè)計試題。要求設(shè)計的試題簡潔、合理、科學(xué)。并在每題后面寫出得案或解答過程。然后寫出命題的總體設(shè)計思想。請你根據(jù)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生測試要求，針對小學(xué)“空間與圖形”這一領(lǐng)域的內(nèi)容進行命題。試題的題型分布要求：填空題、選擇題、計算題各2題，操作題1題，綜合應(yīng)用題1題。（1）試題（16分）填空題：選擇題：圖形計算題：圖形操作題：綜合應(yīng)用題：（）設(shè)計思想（4分）請你根據(jù)小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生測試要求，針對小學(xué)畢業(yè)試卷“計算部分”進行命題，試題

2、的題型自行確定。（）試題（12分）（2）設(shè)計思想（字數(shù)不少于400字，8分）3、請你聯(lián)系“行程問題”編擬試題。在你的題中要合理地用上比“4：5”和百分數(shù)“30%”，而且在解答過程中一定要用上這個“比”和“百分數(shù)”，其它數(shù)量根據(jù)你編題的需要可以增加。并且解題步驟不超過4步的綜合應(yīng)用題。（1）試題（10分）（2）用算術(shù)方法解答，并寫出每一步的意義（6分）（3）設(shè)計思想（4分）二、試題分析（40分）1（本題共15分）請你對前面設(shè)計的第3題從以下幾方面進一步加以剖析：（1）本題所涉及到的主要知識點和解題時的思想方法有哪些？（2）學(xué)生解決本題時可能會遇到的困難是什么？（3）針對本題你在平常的教學(xué)時要注意

3、什么？（本題共25分）材料：（小學(xué)畢業(yè)考試選擇題組共5題）1、下面各句話中，錯誤的一句是（ ）A、1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)。B、大于并小于的真分數(shù)剛好有6個。C、一個三角形兩個銳角的和大于900，這個三角形一定是銳角三角形。2、在一個比例中，如果兩個內(nèi)項是互為倒數(shù)，那么兩個外項的比例關(guān)系是（ ） A、成正比例； B、成反比例； C、不成比例； D、不能確定 。3、如圖直角三角形ABC的兩條直角邊長度分別是4cm、3cm。如果以AB 為軸旋轉(zhuǎn)一周，所形成的形體的體積是（ ）A、150.72cm3； B、113.04cm3； C、50.24cm3； D、37.68 cm34、用同樣大小的正方體搭拼而

4、成的物體，從上面看是 從正面看 是 ，那從左面看應(yīng)是（ ）ABCD9、5、下面是數(shù)學(xué)問題以及聰聰和明明解決問題的過程。對此說明正確的有（）和（ ）。雞和兔一共有12只，數(shù)了一下雞和兔的腿數(shù)是32條。一共有幾只兔？聰聰解決問題的過程 明明解決問題的過程雞的只數(shù)6789兔的頭數(shù)6543腿的總數(shù)36343230假設(shè)12只都是兔，腿數(shù)一共是48條。但是腿數(shù)只能是32，所以要減少16條腿。A、根據(jù)聰聰解決問題的過程，兔有8只。B、在聰聰解決問題的過程中，雞的只數(shù)多1 ，腿的總數(shù)就要少2。 C、根據(jù)明明解決問題的過程，想減少腿的總數(shù)16，就要增加8只雞。 D、在這道題中，雞的只數(shù)只能是5只時，腿的總數(shù)想要成為32，兔的只數(shù)應(yīng)該為7只。問題（）：請你把每一道選擇題組結(jié)果的題號填在（ ）里（5分）問題（）：請你寫出每一題測試的知識點，以及考查的主要意圖（10分）。問題（3）：針對第5題回答下列要求：用算式完整表達“明明的解答過程”，并分析每一步的意義。（3分）請你用兩種另外的解題的方法解答第