《沁園春_長沙》教學(xué)指導(dǎo)設(shè)計

1、作者：屈凡生沁園春長沙毛澤東教學(xué)目標(biāo)：1 .沁園春長沙中有關(guān)字、詞的讀音和含義。理解句意，概括本詞 的中心。2 .毛澤東詩詞的恢宏氣概3 .理解情景交融的藝術(shù)手法。4 .在理解的基礎(chǔ)上進行背誦。教學(xué)重點：1 .毛澤東詩詞的恢宏氣概2 .詩人的博大胸襟情懷教學(xué)難點：情景交融的藝術(shù)手法教學(xué)過程一：導(dǎo)入新課同學(xué)們有這樣一首詩：獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，那個蟲兒敢作聲？同學(xué)們看了這首詩有何感想呢？這就是少年毛澤東的詩作，他托物寄興，借蛀傳意，表達了少年毛澤東敢為天下先的勇氣和卓爾不群的非凡氣勢，而青年毛澤東又 是怎樣表達自己的抱負和遠大志向的呢？今天我們就來通過毛澤東得一首詞來體

2、味 一下偉大領(lǐng)袖年輕時的氣概和襟懷，看看對當(dāng)前的我們有什么樣的啟示。（板書沁 園春長沙）二：教師范讀（錄音朗誦，網(wǎng)絡(luò)資源毛澤東沁園春長沙詩歌朗誦，；三：相關(guān)背景知識這首詞寫于 1925 年。 1925 年是北伐戰(zhàn)爭開始的前第一年，農(nóng)民運動蓬勃開展，毛澤東直接領(lǐng)導(dǎo)了湖南的農(nóng)運，建立農(nóng)民協(xié)會，創(chuàng)建了黨支部， 1925 年 10 月毛澤東從韶山前往廣東創(chuàng)辦全國農(nóng)民運動講習(xí)所，途經(jīng)長沙，重游橘子洲，面對絢麗的秋景，回憶往昔的歲月，寫下了這首氣勢磅礴的詞。四：學(xué)生自由讀，或默讀或朗誦，對照注釋，疏通字句。五：問題研討：1：以詩人的活動為主體，找出表現(xiàn)全詞線索的動詞。明確 立 看 悵 問 憶紅的廣紅的深

3、強調(diào)水的清澈 渲染勇往直前的氣氛 突出雄鷹的矯健 比擬游魚的輕快自如2：上闕“看”字統(tǒng)領(lǐng)那幾句？這幾句中那些詞表現(xiàn)力特別強？觀賞者所站的角 度有什么變化？看萬山紅 遍層林盡染漫江碧 透百舸 爭 流鷹擊長空魚翔淺底萬類霜天競自由 ?3：下闕“憶”的內(nèi)容是什么？詩人回憶了哪些內(nèi)容？和上闕有什么聯(lián)系？戰(zhàn)斗歲月恰同學(xué)少年年齡氣質(zhì)風(fēng)華正茂書生意氣精神狀態(tài)揮斥方遒指點江山戰(zhàn)斗行動激揚文字糞土當(dāng)年萬戶候下闕是對上闕“問蒼茫大地，誰主沉浮”的回答。4：詞的下闕中所回憶的往昔生活，突出了什么人的活動？表現(xiàn)了他們怎樣的精神？明確： 突出了包括詩人在內(nèi)的年輕革命者奮發(fā)向上敢做敢為的精神， 為我們描繪 了一幅“少年學(xué)

4、子圖”，間接回答了“誰主沉浮”的問題。5：如果說上闕側(cè)重寫景，那下闕側(cè)重寫什么？這首詞通過上下兩闕表達了什么樣的中心？明確：下闕側(cè)重抒發(fā)詩人的革命豪情。這首詞通過望秋景憶青年時代的斗爭生活， 表現(xiàn)了革命青年以天下為己任的偉大抱負，抒發(fā)了年輕的毛澤東急流勇進，立志改造中國的豪情壯志。六： 關(guān)于本詞情景交融的藝術(shù)手法， 教師具體講解情景交融， 進而指出中國傳統(tǒng)的“意境”對于詩歌而言，“景乃詩之媒，情乃詩之胚，合而為詩，以數(shù)言而統(tǒng)萬形，元氣混成，其浩無涯矣”這個“其浩無涯矣”的東西就是意境，簡單得說，意境就是作者的主觀情感（喜怒哀樂，愛恨情仇），因和外物（人事物景）產(chǎn)生了共鳴，從而融合在一起的一種藝

5、術(shù)境界。仔細分析本詩思考作者怎樣通過客觀事物來寄托自己的豪情壯志的。 試從過去所學(xué)詩詞里再找?guī)讉€例子。（江雪 ? ， ?天凈沙秋思 ）七： 誦讀本詞，體味理解毛主席在詞作中景中寓情，情中顯志的特點。思考年的毛澤東何以會寫出如此大氣磅礴的作品，對我們有何啟示，把你的想法寫下來。八：知識擴展（毛澤東詩詞名句）資料印發(fā)敵軍圍困萬千重，?我自巋然不動。西江月?井岡山2 灑向人間都是怨， ?一枕黃梁再現(xiàn)。清平樂?蔣桂戰(zhàn)爭3赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？?雨后復(fù)斜陽，?關(guān)山陣陣蒼。菩薩蠻?大柏地4東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好。清平樂?會昌5雄關(guān)漫道真如鐵，?而今邁步從頭越。憶秦娥?

6、婁山關(guān)6橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色。念奴嬌?昆侖7天高云淡，望斷南飛雁。不到長城非好漢，屈指行程二萬。清平樂?六盤山8天若有情天亦老，人間正道是滄桑。七律?人民解放軍占領(lǐng)南京?9牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量。七律?和柳亞子先生?10一唱雄雞天下白。浣溪沙?和柳亞子先生11萬里長江橫渡，極目楚天舒。水調(diào)歌頭?游泳?12我失驕楊君失柳，楊柳輕揚直上重霄九。蝶戀花?答李淑一13紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋。七律二首?送瘟神14 為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。七律?到韶山15冷眼向洋看世界，熱風(fēng)吹雨灑江天。七律?登廬山16天生一個仙人洞，無限風(fēng)光在險峰。七絕17金猴奮起千鈞棒，玉宇澄清萬里埃。七律?為李進同志題所攝廬山仙人洞照 ?和郭沫若同志18俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。卜算子?詠梅19一萬年太久，只爭朝夕。滿江紅?和郭沫若同志?20 三十八年過去，彈指一揮間。水調(diào)歌頭?重上井岡山21世上無難事，只要肯登攀。水調(diào)歌頭?重上井岡山22鯤鵬展翅，九萬里，翻動扶搖羊角。念奴嬌?鳥兒問答23江山如此多嬌，?引無數(shù)英雄競折腰。沁園春?雪24 俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。?沁園春 ?雪25恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。?指點