合肥市2010年高三第一次教學質量檢測

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 合肥市2010年高三第一次教學質量檢測語 文 試 題（word版）                                        

2、60;                                  2010.02.04（考試時間：150分鐘   滿分：150分）第I卷   閱讀題（66分）一、（9分）“一切始于世博會”“一切始于世博會”，是人們對世博會

3、云集了各個時代最先進的文明成果和最新潮的產品及概念模式的由衷贊嘆。每一屆博覽會，無論規(guī)模大小，都使人類文明邁上了一個新的臺階。中國參與世博會與日本同步，但沒有日本學得徹底。明治維新后，日本迅速崛起成為世界資本主義強國，與其效仿西方創(chuàng)辦博覽會，促進生產改良和科學技術的發(fā)展不無關聯。    作為工業(yè)革命的產物，歷屆世博會對促進各國技術創(chuàng)新、擴大貿易、加強國際合作，從而帶動整個世界科技和經濟社會發(fā)展，起到了直接了直接推進作用。然而，在根本意義上，世博會的功用還不限于單純的經濟和科技交流，而是范國更為廣大的整體性人類文明交流。    博覽會以

4、娛樂休閑、交流溝通為特征，體現著民族和諧的理念。第一次世界博覽會維多利亞女王就宣布籍由博覽會實現全體人類之間和平與高尚的競爭，促進彼此相互了解，以增進人類福祉。其宣示成為日后各國舉辦博覽會的正當理由。博覽會是一種以教育民眾為主要目的的展覽活動，它詳細羅列人類滿足文明需要所擁有的手段，展示人類活動所取得的進步和發(fā)展前景。它傳播技能，提高人們的知識水平，根據以往的經歷或者借助未來的曙光來啟發(fā)思考。此外，促進交流和鞏固各民族之間的和平是博覽會的另兩個目的。博覽會一方面提供思想觀念、科學技術和物質財富的展示與比較，互相學習充實，另一方面有助于接受他人的差異，更好地尋求諒解。  &#

5、160; 世博會是未來發(fā)展的平臺。1974年斯波坎國際博覽會將環(huán)境問題作為主題。1982年諾克斯維爾國際能源博覽會，首次以能源問題為主題。2010年世博會在上海，以人為本，建設科學的城市是上海世博會展示的理念，該世博會首次以城市問題為主題，將成為展示21世紀“和諧社會”，體現“和諧城市”理念的重要載體。    博覽會是綜合反映社會經濟和文明程度的一面鏡子。博覽會的成功舉辦，能為社會的發(fā)展創(chuàng)造新的空間，為新技術核心產品的營銷開辟新市場，為人類的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供新動力。1851年倫敦世博會建造的“水晶宮”，預示著人類建造史上“玻璃時代”的到來 ；1889年巴黎世博會留

6、下的埃菲爾鐵塔，象征著“鋼鐵時代”的來臨。許多重大科技發(fā)明都是通過世博會的介紹而在全球傳播開來。作為相對落后的發(fā)展中國家，在博覽會濃厚的現代氣息和新興科技浪潮的沖擊下，也會相應地開始自身的工業(yè)化和科技化建設，從而被納入世界一體化發(fā)展的進程之中。    世界級的國際大都市均以舉辦世博會為契機，著力提升城市功能，進而促進舉辦城市和國家各方面的發(fā)展。上海世博會不僅帶來了世博會自身需要的投資建設，而且能為加快長三角地區(qū)生產要素的自由流動、促進地區(qū)的經濟發(fā)展。借助“世博會效應”，一個以上海為核心的長江三角洲城市群，將在本世紀迅速崛起。“一切始于世博會”，21世紀的中國必將以

7、世博會為契機而騰飛。                         （摘編自喬兆紅一切始于世博會：博覽效應與社會發(fā)展）1、從原文看，下列對于“一切始于世博會”的表述，不正確的一項是（ C）（3分）A每一屆世博會都云集了當時世界上最先進的文明成果，推動人類文明進步。B每一屆世博會都給人類帶來最新潮的產品，新的概念模式也在展會上涌現。C日本等國家正是起步于世博

8、會而走向發(fā)達，他們效仿西方國家創(chuàng)辦博覽會。D整理渴望中國能夠借助舉辦2010年世博會騰飛于世界，并且對此充滿信心。2、下列對原文內容的理解，正確的一項是（ A ）（3分）    A世博會讓人們在休閑和娛樂的同時，也通過展會傳播技能，提高人們的知識水平，教育和啟發(fā)人類積極思考，有利于互相之間接受差異。    B世博會雖然是西方工業(yè)革命的產物，但它自誕生起就承擔了促進人類的和平與交流的責任，各國都是憑借這一理由成功舉辦博覽會的。    C世博會是世界發(fā)展的平臺，許多關系到世界未來和發(fā)展的重要話題，比如環(huán)境問題

9、、能源問題等、都是通過世博會引起了人類的關注。    D首次以城市問題為主題，是上海世博會的創(chuàng)新之舉，上海市也因此成為展示21世紀“和諧社會”，體現“和諧城市”理念的重要載體。3、下列對原文中整理觀點的概括，不正確的一項是（ B ）（3分）    A世博會的交流有多個層面，雖然經濟和科技交流促進各國擴大貿易、加強國際合作，但最根本的是整體性人類文明交流。    B受上海世博會的現代氣息和新興科技浪潮的沖擊，相對落后的中國將會開始工業(yè)化和科技化建設，以融入一體化的世界。C上海將藉由2010年世博會使自己的城

10、市功能比如基礎設施等得以提升，同時也向世人展示自己的城市發(fā)展的文明成果。    D基于世博會對主辦城市和國家各方面的帶動作用以及上海的地域位置考慮，上海世博會必將推動長三角城市群快速崛起。二、（32分）閱讀下面的文言文，完成47題。（19分）包公祠記（清）王概始余聞孝肅詞在廬郡南城之香花墩。墩隆然水中，徑以長橋，既隔塵囂，復多高柳芙蕖之屬。水木明瑟，鳧魚上下，頗極林野之盛也。及客合州，冬晴多暇，遂一往謁，則旱已五載，水泉盡枯，竹樹枯赭，橋半就圮。入顧，庭宇漫不掃除，一若終歲無人踐履，因而慨嘆者久之。    公歿且六百年，而猶霜凜冽。凡

11、有禱祀，畏其太聰明正直，率詣他所，未敢撓觸，則是神聰明正直尚且抵牾斯世，何況于人乎！顧余則有為公辯者，公以張方平故，致歐陽修有“蹊田奪牛”之語，然終謂公孝行直節(jié)。公性固峭直，心甚嫉惡，然未嘗不推本忠恕。而世傳誅合州妖僧，斷嘉禾吏手，生埋少婦，力沉妖伎，皆包恢事。考宋有兩包：一為孝肅；一為文肅，乃包恢。恢亦進直龍圖，兩公姓同官同，吏治剛正明察又同。宋史于孝肅紀載寥寥，而于文肅政績特詳，皆足悚人聞聽。今則農夫紅女知有孝肅而不知有文肅者，豈非文肅意近于苛，孝肅心存乎忠恕，乃足傳歟？又宋名臣言行錄載孝肅公為京尹，杖吏寬囚，卒為吏所賣，是正可觀仁以過歟！余斯言也，非為孝肅要閭里之禱祀，誑愚俗而致矯誣也。

12、良以孝肅為古名臣，非僅搏激孤峻，有霜肅而無露滋者。竊恐后之君子未善學公，故特標舉公之通體仁恕而揚厲中外。人果如是居心，公亦未嘗不可并駕歟！    孝肅親歿，廬墓終喪，猶不忍舍，為古孝子。鄉(xiāng)之父老當稍加修葺其祠。每值朔望，就講三綱以教于鄉(xiāng)，諒亦孝肅之所樂聞。至來禱祀，惟民之于國、子之子親，分所當為。而稍設私心者，幸悉如前之遠望卻步，無以余言視公過寬，恐公又不爾矣。    孝肅宅在郡城鳳凰橋，墓逾城十五里，是蓋其讀書處云。（選自古人筆下的安徽勝跡，有刪節(jié)）【注】“蹊田奪?！?，據宋史·包拯傳：張方平為三司使，坐買豪民產，拯劾奏罷

13、之。歐陽修言：“拯所謂牽牛蹊田而奪之牛，罰已重矣，又貪其富，不亦甚乎！”4、對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ B ）（3分）A庭宇漫不掃除                   漫：完全B顧余則有為公辯者               顧：考慮C誑愚俗而致矯誣也 

14、              致：達到D良以學肅為古名臣               良：的確5、下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ C ）（3分）A因而慨嘆者久之             

15、;    何異于刺人而殺之B公歿且六百年                   卿但暫還家，吾今且報府C有霜肅而無露滋者               覺今是而昨非D無以余言視公過寬      

16、         不積小流，無以成江海6、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（ D ）（3分）    A包拯生前性格峭直，嫉惡如仇，死后也令人畏懼，避而遠之，但他能以忠恕為本，有其寬和的一面。B包拯與包恢同為宋代名臣，兩人均有政績，在當時有人對包拯的評價就有褒有貶，后人也多有誤傳。C文章以議論為主，記游為輔，整理闡明了自己對包拯的評價，字里行間流露了對包拯的敬仰之情。D包拯為君之臣剛正嚴明，為人之子又極為孝行，所以整理在朝廷內外大力宣揚，讓人們好好學習他。7、把原文中畫線的

17、句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）墩隆然水中，徑以長橋，既隔塵囂，復多高柳芙蕖之屬。譯文：香花墩突起在水中，用長橋作為（通向外面的）小路，既隔離塵世的喧囂，又有許多高柳芙蕖之類的植物。（2）豈非文肅意近于苛，孝肅心存乎忠恕，乃足傳歟？    譯文：難道不是包恢的性情更為嚴厲，（而）包拯的內心存有忠恕，（包拯）才值得流傳的嗎？（3）每值朔望，就講三綱以教于鄉(xiāng)，諒亦孝肅之所樂聞。    譯文：每到初一、十五，到這里講授三綱來教化鄉(xiāng)民，估計這也是包拯所樂意聽到的。閱讀下面這首詩，完成89題。（8分）秋日懷九華舊居杜荀鶴 

18、0;    吾道在五字，吾身寧陸沈。涼生中夜雨，病起故山心。燭共寒酸影，蛩添苦楚吟。何當遂歸去，一徑入松林。   【注】五字：指儒家的“仁、義、禮、智、信”。陸沈：比喻沉淪不被人知。8、請從“景”與“情”的角度，簡要賞析本詩的頸聯。（4分）答：用燭影、蛩鳴襯托詩人的孤獨和酸楚，營造了孤寂、凄清的氛圍，情景交融。9、了解全詩，詩人表達了哪些思想感情？（4分）答：身在異地，對故鄉(xiāng)的思念。棄官歸隱的思想。為自己的處境深感悲苦。在艱難處境中堅守自己的人生道德標準。10、補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（任意選做五小題）（5分）（1）天下云集響應，嬴糧而

19、影從。                          （賈誼過秦論）（2）狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。                    

20、0;   （陶淵明歸園田居）（3）艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。                      （杜甫登高）（4）別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。                  （白

21、居易琵琶行）（5）居廟堂之高，則憂其民。                          （范仲淹岳陽樓記）（6）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。            （蘇軾赤壁賦）（7）倩何人喚取。紅巾翠袖，搵英雄淚。

22、0;                 （辛棄疾水龍吟）（8）乍暖還寒時候，最難將息。                          （李清照聲聲慢）三、（25分）閱讀下面的文字，完成11

23、14題。地球上的王家莊隊長把鴨子統統交給了我。每天天一亮我就要來放鴨子。我把鴨子趕到河里，再沿河趕到烏金蕩。烏金蕩是一個好地方，水底下長滿了水韭菜。水下的世界是鴨子的天堂，它們的屁股對著天，脖子伸得很長，在水的下面狼吞虎咽。為什么鴨子要長一只長長的脖子？原因就在這里。魚就沒有脖子，螃蟹沒有，蝦也沒有。我已經八周歲了。按理說我應當坐在教室里，聽老師們講劉胡蘭的故事、雷鋒的故事，可是我不能。我們公社有規(guī)定，孩子們十歲上學，十五歲畢業(yè)，一畢業(yè)就是一個壯勞力。那些日子父親突然迷上宇宙了。夜深人靜的時候，他喜歡黑咕隆咚地和那些遠方的星星們呆在一起。父親站在田埂上，一手拿著手電，一手拿著那本從縣城里帶回來

24、的宇宙里有些什么。父親的舉動充滿了神秘性，他的行動使我相信，宇宙只存在于夜間。父親的眼睛在夜里睜得很大，白天蔫得很，偶爾睜大了也是白的多，黑的少。父親從縣城還帶回了一張世界地圖。這張世界地圖在王家莊鬧起了相當大的動靜。吃過晚飯之后，我的家里擠滿了人，主要是年輕人，一起看世界來了。這張世界地圖驗證了我們對這個世界的基本認識：世界是沿著“中國”這個中心輻射開去的，由此派生出七個大洲，四個大洋。世界地圖同時修正了我們關于世界的一個錯誤看法。王家莊的人們一直認為，世界是以王家莊作為中心，朝著東南西北四個方向縱情延伸。現在看起來不對。世界的開闊程度遠遠超出了我們的預知，也不呈正方，而是橢圓形的。看完了地

25、圖，我們來到了大隊部的門口開始討論。地圖上什么都有，甚至連美帝、蘇修都有，為什么反而沒有我們王家莊?王家莊所有的人都知道王家莊在哪兒，地圖它憑什么忽視了我們？這個問題我們完全有必要向大隊的黨支部反映一下。世界一定有一個基礎，這個是肯定的。可它在哪里呢?如果支撐我們的那個東西沒有了，我們會掉到什么地方去?這個問題吸引了所有的人。人們聚攏在一起，顯然，開始擔憂了。王愛國又提出了一個更令人害怕的問題，如果我們出門，一直往前走，一定會走到世界的盡頭，白天還好，萬一是夜里，一腳下去，我們肯定會掉進無底的深淵。我們只能不停地墜落，一直墜落，永遠墜落。王愛國的話深深吸引了我們，我們感受無邊的恐懼，我們幾個小

26、的緊緊地挨在一起。但是，王愛貧馬上說，地圖上清清楚楚，世界的左邊是大西洋，右邊也是大西洋，我們怎么能走到大西洋里去呢? 聽了他的話我們都松了一口氣，同時心存感激。然而，王愛國立即反駁說，假如我們坐的是船呢?王愛國的話又把我們甩進了無底的深淵。就在這個最緊要的關頭，還是王愛貧挺身而出了。 “如果船掉下去了，那么滿世界的水都淌到了哪里?”我們看了看身后的鯉魚河。水依然在河里，我們看到了希望，心安理得。但是，我還是不放心，我要在父親那里找到安全，找到答案。父親站在田埂上，一手拿著書，一手拿著手電，仰著頭。我說：“王家莊到底在哪兒？”父親說：“我們在地球上。地球也是宇宙里的一顆星。”我從父親的手上接過

27、手電，到處照，到處找。星光燦爛，我急了，說：“地球在哪里？”父親說：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的腳?！备赣H對著漆黑的四周看了幾眼，用手撣了撣身邊的螢火蟲，猶豫了半天，說：“我們不說地球上的事?！蔽野咽蛛娙礁赣H的手上，掉頭就走。走到很遠的地方，對著父親的方向我大罵了一聲：“都說你是神經病！” 我坐在小舢板上，鴨子圍繞在我的四周，我要帶著我的鴨子，一起到世界的邊緣走一走，看一看。我把鴨子趕出烏金蕩，來到了大縱湖。大縱湖一望無際，我堅信，穿過大縱湖，只要再越過太平洋，我就可以抵達大西洋了。我沒有能夠穿越大縱湖。事實上，進入大縱湖不久我就徹底迷失了方向。我是第二天上午被兩位社員用另外一條小舢板

28、拖回來的。鴨子沒有了，這一次不成功的探險損失慘重，隊長提起我的耳朵，把我拽到了大隊部。大隊書記在那兒，父親也在那兒。父親無比謙卑，正在給所有的人敬煙，給所有的人點煙。父親一看見我立即走了上來，厲聲問：“鴨子呢？”我用力睜開眼，說：“掉下去了?！?“掉到哪里去了？”我說：“掉下去了，還在往下掉。”父親仔細望著我，摸了摸我的腦門。摑了我一個大嘴巴，告訴大隊支書說我有神經病。 “神經病”從此成了我的名字。我非常高興。它至少說明了一點，我八歲的那一年就和我的父親平起平坐了。           （選自上

29、海文學，2002年第1期，有刪節(jié)）11、概括小說中父親這一人物形象的特點。（6分）答：父親是落后年代和愚昧環(huán)境里的知識分子形象，有探索科學和知識的熱情，有獨立思考的品質。他是一個孤獨的另類，不被別人理解。他對落后和封閉的現實不滿，渴望改變現實，但在現實中又很卑微謙恭。作為父親，他鼓勵和支持兒子探索世界，是一個啟蒙者。                       

30、60;                     （每點2分，答出3點即為滿分）12、整理為什么用較多的筆墨寫青年們在大隊部門口展開討論這一情節(jié)？請作簡要分析。（6分）答：寫出了青年們的愚昧無知和探求未知世界的渴望。暗示了以王家莊為代表的愚昧落后的社會環(huán)境和時代特征。表達了整理對文革的嘲諷和批判。推動情節(jié)發(fā)展，引出下文我對世界的探究。     

31、60;                                       （每點2分，答出3點即為滿分）13、怎樣理解“地球是不能用眼睛去找的，要用你的腳”這句話？（4分）答：父親用這句話告訴兒子地球就在腳下。

32、我們的眼睛往往被欺騙，科學和知識必須親身去實踐。父親用這句話鼓勵兒子去探究世界。                                           &#

33、160; （每點2分，答出2點即為滿分）14、這篇小說意蘊豐富，給人以多方面的啟迪。請結合作品，對下面問題進行探究。（9分）（1）我為什么罵父親是“神經病”？當“神經病”成了我的名字，我為什么非常高興？（5分）答：人們都認為父親是神經病。父親對我的回答讓我難以理解。父親在我眼中充滿神秘性。         （2分。每點1分，答出2點即為滿分）（2）拋開小說中“文革”特定的歷史背景，談談這篇小說在今天給你帶來什么啟示。（圍繞某一方面談即可）（4分）答：參考示例教育的缺失將導致科學和知識的缺失，導致社會的愚昧落后，所以

34、要尊重知識，尊重人才。保持和引導兒童的好奇心和探究世界的天性，是家庭教育、學校教育和社會教育的重要原則。妄自尊大是我們的民族劣根，它往往伴隨著愚昧無知，我們必須有清醒的認識，民族素質的提高任重道遠。（4分。就一點回答即可。）第卷   表達題（84分）四、（24分）15、下列各句中，沒有錯別字的一句是（ D ）（3分）A徽菜蘊育于皖南的青山綠水之間，伴隨徽商崛起的腳步，傳遍大江南北，成為中國八大菜系之一，是中華飲食文化的一朵奇葩。B新華網12月4日訊：第五屆東亞運動會“水陸結合”的開幕式創(chuàng)意已調足了人們的胃口，各代表團已贊不絕口并滿心期待。C“90后”英雄群體舍己救人的事跡，

35、在荊楚大地廣為傳誦，連日來無數市民自發(fā)來到事發(fā)現場，用鮮花祭奠逝去的生命。D第十一屆中國國際高新技術成果交易會上，奇瑞公司推出的一款純電動汽車受到客商青睞，新能源汽車已悄然走近百姓。16、下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（ A ）（3分）A和平統一促進會的廣大會員，以民族大義為重，為祖國統一大業(yè)奔走呼號，有力地呼應了全球華人“反獨促統”的澎湃浪潮。8新修建的高速公路兩旁滿是浩如煙海的熱帶雨林，波光粼粼的瀾滄江、欏梭江縈繞左右，傣家竹樓在鳳尾竹的掩映下若隱若現。C我們現在采取及時讓利的措施，是為了從長計議，因為消費動力和消費潛力不是取之不盡用之不竭的源泉，有朝一日終將消逝。D近期一則“中石

36、化大樓安裝1200萬元天價吊燈”的網貼在網上迅速傳播，在中石化集團出面澄清后，質疑之聲依然不絕如縷。17、下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是（ C ）（3分）    A貿易保護主義會不會重新對全球經濟造成影響，目前尚無定論，不過從一些國家最近采取的恢復經濟的措施來看，人們對此有疑慮。    B“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？”這段廣為流傳幾百年的佳句將由桐城市戲曲演員歷史再現，亮任中央電視臺戲曲頻道。C安徽省計劃發(fā)揮新能源和節(jié)能環(huán)保產業(yè)的既有優(yōu)勢，對市場潛力大、綜合效益好的新能源和節(jié)能環(huán)保等新興產業(yè)給予重點支持。 &#

37、160;  D秀美的天柱山歷來是象征愛情的圣潔之地，更是人們向往的旅游勝地。這里不僅演繹了天仙配，還是孔雀東南飛的發(fā)生地。18、用一句話概括下文的內容。要求：不超過10字。（3分）    從年面的藝術形式特點上，可以感受到：飽滿的構圖、鮮明的形象似乎潛在有盼望大團、祈愿豐收和吃飽飯等意思；挺拔的線條，則反映出健康、有力的含義；鮮明的色彩，體現出火紅喜慶的意思。中國人偏愛紅色，它象征太陽、溫暖、熱鬧、吉祥等意思，所以年畫上，人們掛紅燈籠、穿紅祆、扎紅頭繩，不光鞭炮是紅的，連鯉魚也多畫成紅的。    答：年畫藝術具有象征性。（年

38、畫藝術具有意蘊性）19、下面的圖表顯示的是不同經濟發(fā)達程度的區(qū)域國民的媒介接觸行為變化趨勢。請根據圖表反映的情況，補充下面文段中A、B處空缺的內容，使上下文語意連貫。（3分）從整體來說，              A           ，但這種增長并非是線性的。從年生產總值與媒介接觸種類的變化關系看，在經濟欠發(fā)達地區(qū)（年生產總值少于1000萬元），國民媒介接觸種類隨經濟水平的

39、上升呈現快速上升；          B        ；在經濟發(fā)達區(qū)域（年生產總值超過5000萬），隨經濟水平的上升又帶來國民媒介接觸種類的急劇上升。由此我們可以推測：在經濟水平達到一定發(fā)達程度后，國民媒介接觸種類會有一個爆發(fā)式增長。答：A: 隨著區(qū)域經濟水平的增長，國民的媒介接觸種類增多     B: 在經濟中等發(fā)達區(qū)域（年生產總值1000萬元至5000萬元的地區(qū)），隨著經濟水平的上升，國民的媒介接觸種類增長較為緩慢20、對“英雄”的評價有不同標準。請仿照示例，將下面作品中兩個人物的話補寫完整，表達人物對“英雄”的理解。要求：符合作品的情節(jié)和人物的思想性格。句式相近，每句話補寫的字數不超過 50字。（6分）翻開水滸傳，林沖說：“英雄要有血性。雖然我曾茍全忍讓，但當我將匕首插進賊人的心窩，冒著風雪邁向梁山時，我就是英雄”翻開史記項羽說：“英雄要有胸懷。雖然我剛愎自用，但當我無視范增高舉的玉玦，任樊噲闖帳、劉邦逃走時，我就是英雄；”翻開三國演義，諸葛亮說：“英雄要有信念。雖然我事必躬親，但當我守著先帝遺命，六出祁山、五伐中原，喋血五丈原