紀(jì)律在我心主題班會(huì)付明濤

1、紀(jì)律在我心主題班會(huì)付明濤紀(jì)律在我心主題班會(huì)付明濤 外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典，尤其是外國(guó)媒體高度贊揚(yáng)了這次國(guó)慶盛典，尤其是人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，人民解放軍徒步方隊(duì)，他們的整齊，威武，讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。讓世界看到了作為一個(gè)大國(guó)的風(fēng)范。是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？是什么保證了他們奇跡般的完成任務(wù)？紀(jì)律在我心機(jī)電部主題班會(huì)機(jī)電部主題班會(huì) 我為什么要遵守紀(jì)律？我為什么要遵守紀(jì)律？小故事大道理小故事大道理偏離偏離學(xué)習(xí)的航向：違紀(jì)，是你無(wú)法直學(xué)習(xí)的航向：違紀(jì)，是你無(wú)法直面心中最大的恐懼：不敢挑戰(zhàn)自己的面心中最大的恐懼：不敢挑戰(zhàn)自己的懶散、懦弱。懶散、懦弱。 只有你是

2、你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾只有你是你自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾 人品不過(guò)硬是次人品不過(guò)硬是次品，身體不健康是廢品，身體不健康是廢品，如果精神不健康品，如果精神不健康，那就是危險(xiǎn)品了。，那就是危險(xiǎn)品了。 馬加爵 以優(yōu)異成績(jī)考取以優(yōu)異成績(jī)考取省重點(diǎn)中學(xué)省重點(diǎn)中學(xué)；曾獲得；曾獲得全國(guó)奧全國(guó)奧林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)林匹克物理競(jìng)賽二等獎(jiǎng)， “省三好學(xué)生省三好學(xué)生”。 因在讀大學(xué)期間違法。因在讀大學(xué)期間違法。20042004年年4 4月月2424日被昆明日被昆明市中級(jí)人民法院依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終市中級(jí)人民法院依法判處死刑，剝奪政治權(quán)利終身；身；20042004年年6 6月月1717日被依法執(zhí)行死刑。日被依法執(zhí)行死刑。一個(gè)

3、人的行為好似一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他一面鏡子，反映出他（她）的（她）的家庭教養(yǎng)家庭教養(yǎng)，文化素養(yǎng)文化素養(yǎng)，知識(shí)水準(zhǔn)知識(shí)水準(zhǔn)和和道德品質(zhì)道德品質(zhì)。當(dāng)你走出家門，當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱肩上就扛著家庭的榮辱當(dāng)你走出校門，當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱肩上就扛著學(xué)校的榮辱當(dāng)你走出國(guó)門，當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱肩上就扛著國(guó)家的榮辱古往今來(lái)就有遵守紀(jì)律的典故有一次孫武帶著宮有一次孫武帶著宮女去練兵，他定了女去練兵，他定了三條規(guī)矩，可是那三條規(guī)矩，可是那些宮女練的時(shí)候，些宮女練的時(shí)候，還是說(shuō)說(shuō)笑笑，打還是說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧。孫武很生打鬧鬧。孫武很生氣，把吳王寵愛(ài)的氣，把吳

4、王寵愛(ài)的兩個(gè)宮女?dāng)亓耍@兩個(gè)宮女?dāng)亓?，這回宮女們都害怕了，回宮女們都害怕了，整整齊齊的練了起整整齊齊的練了起來(lái)來(lái)三國(guó)時(shí)期的曹操，三國(guó)時(shí)期的曹操，軍紀(jì)如山，不讓軍紀(jì)如山，不讓將士踩踏莊稼。將士踩踏莊稼?？墒怯幸淮?，他可是有一次，他的馬受驚了，踩的馬受驚了，踩了一大片莊稼，了一大片莊稼，他要自刎，在將他要自刎，在將士們的勸說(shuō)下，士們的勸說(shuō)下，他割下自己的一他割下自己的一縷頭發(fā)縷頭發(fā) 所以，有紀(jì)律，才有真正所以，有紀(jì)律，才有真正的自由?；蛘哒f(shuō)紀(jì)律是自由的保的自由。或者說(shuō)紀(jì)律是自由的保證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)證。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)

5、律就只想到罰站、停課，一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的抱怨，只想到對(duì)老師的抱怨， 甚至認(rèn)為甚至認(rèn)為紀(jì)律紀(jì)律= =整人整人， 紀(jì)律紀(jì)律= =懲罰懲罰。 俗語(yǔ)云俗語(yǔ)云“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，“沒(méi)有沒(méi)有絕對(duì)的自由絕對(duì)的自由”。 大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)大家只要想想十字路口的人群和車流就會(huì)明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，明白，如果都不遵守交通規(guī)則而自行其是，必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇。必然導(dǎo)致交通堵塞甚至車毀人亡的慘劇。 給你絕對(duì)的自由，沒(méi)小學(xué)生守則，你敢來(lái)給你絕對(duì)的自由，沒(méi)小學(xué)生守則，你敢來(lái)學(xué)校嗎？沒(méi)法律，你敢在出門嗎？學(xué)校嗎？沒(méi)法律，你敢在出門

6、嗎？ 絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂。絕對(duì)的自由必然帶來(lái)絕對(duì)的混亂?！凹o(jì)律嚴(yán)明”的中國(guó)軍人！ 人們都說(shuō)軍隊(duì)是最具有力量的地方，這并不是因?yàn)樗麄冇袠層信?，最根本的一條是因?yàn)樗麄冇需F的紀(jì)律，而且對(duì)違反紀(jì)律的人決不姑息。 捷克大教育家夸美紐斯說(shuō)過(guò)；“學(xué)校沒(méi)有紀(jì)律，便如磨坊沒(méi)有水?！币灿腥苏f(shuō);”一個(gè)不遵守紀(jì)律的民族，必定是一個(gè)沒(méi)有自由的民族：一個(gè)不遵守紀(jì)律的學(xué)校，到最后，只能是一所最沒(méi)有自由最沒(méi)有生機(jī)的學(xué)校。”一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太一些學(xué)生抱怨學(xué)校班級(jí)的紀(jì)律以及規(guī)章制度太嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺(jué)得嚴(yán)而不服從老師與班委的管理，并且因此覺(jué)得自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如

7、何理自己不夠自由。你有這種想法嗎？你又如何理解紀(jì)律呢？解紀(jì)律呢？想一想：我們?yōu)槭裁匆龅接屑o(jì)律？我們生活在這個(gè)社會(huì)，不可以沒(méi)有自由也不可以沒(méi)有紀(jì)律。自由和紀(jì)律既是對(duì)立的又是統(tǒng)一的。自由是在紀(jì)律約束下的自由，紀(jì)律帶有一定的強(qiáng)制性，但沒(méi)有這種強(qiáng)制性，自由也就無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是校紀(jì)、校規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；我們的紀(jì)律就是班紀(jì)、班規(guī)；反觀現(xiàn)在的我們，反觀現(xiàn)在的我們， 又做的如何？！又做的如何？！ 上課有些同學(xué)亂說(shuō)話上課有些同學(xué)亂說(shuō)話 教室衛(wèi)生保持不夠干凈教室衛(wèi)生保持不夠干凈 有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣有同學(xué)亂扔垃圾的習(xí)慣 打掃衛(wèi)生不夠積極打掃衛(wèi)生不夠積極 我們學(xué)習(xí)的積

8、極性太差我們學(xué)習(xí)的積極性太差 部分作業(yè)有拖欠（美其名曰部分作業(yè)有拖欠（美其名曰“參考參考”） 晚自習(xí)及上課仍然不安靜晚自習(xí)及上課仍然不安靜 教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象教室和走廊仍有打鬧的現(xiàn)象 睡覺(jué)中。睡覺(jué)中。上課遲到！ 又在投籃了！ 反面案例啟示 北京李某在北京李某在1414歲之前盜竊、歲之前盜竊、搶劫各類財(cái)物約五萬(wàn)余元。搶劫各類財(cái)物約五萬(wàn)余元。 1414歲生日那天，李某邀集歲生日那天，李某邀集幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后幾個(gè)朋友一起吃飯。飯后回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），回家途中（當(dāng)晚九點(diǎn)），李某看到一行人手拿一個(gè)李某看到一行人手拿一個(gè)提包，即掏出隨身攜帶的提包，即掏出隨身攜帶的彈簧刀將持包人刺傷，將彈簧刀

9、將持包人刺傷，將包搶走，包內(nèi)有手提電話包搶走，包內(nèi)有手提電話一部、現(xiàn)金一部、現(xiàn)金50005000余元。余元。后后持包人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。持包人經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 第二天李某出門游逛，見(jiàn)路邊停著一輛吉普車第二天李某出門游逛，見(jiàn)路邊停著一輛吉普車，即設(shè)法打開(kāi)車門，將車開(kāi)走。行駛途中，因操即設(shè)法打開(kāi)車門，將車開(kāi)走。行駛途中，因操作生疏，將在車站候車的作生疏，將在車站候車的3 3人掛倒，二死一傷。人掛倒，二死一傷。李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下李某不僅未停車，反而加大油門逃走。當(dāng)日下午，李某將汽車以兩萬(wàn)元的價(jià)格賣出。聽(tīng)說(shuō)警午，李某將汽車以兩萬(wàn)元的價(jià)格賣出。聽(tīng)說(shuō)警察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第

10、五天還察在調(diào)查此案，李某逃走，在逃亡的第五天還曾教唆一個(gè)曾教唆一個(gè)1515歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)歲的男少年搶劫他人財(cái)產(chǎn)12001200元；元；幫助他人運(yùn)輸毒品幫助他人運(yùn)輸毒品3030克，獲得運(yùn)輸費(fèi)克，獲得運(yùn)輸費(fèi)150150元。元。后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄后李某被警方抓獲。他的一生也從此將在牢獄之中度過(guò)之中度過(guò) 。 2002年年9月月21日，尤溪日，尤溪縣某校學(xué)生卓某因張某縣某校學(xué)生卓某因張某對(duì)其毆打，把被毆打的對(duì)其毆打，把被毆打的事告訴了同班同學(xué)姜某事告訴了同班同學(xué)姜某等人，要他們第二天晚等人，要他們第二天晚上晚自習(xí)找張某算帳。上晚自習(xí)找張某算帳。次日晚自習(xí)第一節(jié)下課次日晚自習(xí)

11、第一節(jié)下課后，卓某帶著姜某等人后，卓某帶著姜某等人到張某的教室外挑釁，到張某的教室外挑釁，張某欲持水果刀沖到教張某欲持水果刀沖到教室外與卓某等人毆打室外與卓某等人毆打。 卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口卓某等人要求姜某等人在晚自習(xí)后到學(xué)校門口攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走攔截張某。晚自習(xí)后，張某攜帶一刀水果刀走出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某出校門，當(dāng)卓某看到張某走出校門，即和姜某等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程等人圍住張某，對(duì)張某進(jìn)行毆打，在毆打過(guò)程中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左中，張某從口袋里拔出水果刀亂捅，姜某的左胸部被捅中，胸部被捅中，經(jīng)搶救

12、無(wú)效死亡經(jīng)搶救無(wú)效死亡。 張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑張某后因犯故意傷害罪被判處有期徒刑五五年。年。身邊的案例 2008年上半年興化年上半年興化振興振興雙語(yǔ)學(xué)校和雙語(yǔ)學(xué)校和楚天楚天學(xué)學(xué)校學(xué)生在校外與人爭(zhēng)斗，造成校學(xué)生在校外與人爭(zhēng)斗，造成一死一傷一死一傷的的刑事案件。刑事案件。 2008年上半年，年上半年，蕩朱蕩朱初中上課期間二名違初中上課期間二名違反紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)集體，引發(fā)互相打斗，反紀(jì)律的學(xué)生離開(kāi)集體，引發(fā)互相打斗，造成造成一人死亡一人死亡。用去醫(yī)療費(fèi)。用去醫(yī)療費(fèi)6萬(wàn)、賠償費(fèi)萬(wàn)、賠償費(fèi)24萬(wàn)，在社會(huì)上造成不良影響。萬(wàn)，在社會(huì)上造成不良影響。說(shuō)說(shuō)自己想說(shuō)的話遵守紀(jì)律從我做起 通過(guò)紀(jì)律管理

13、使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意通過(guò)紀(jì)律管理使同學(xué)們養(yǎng)成遵守紀(jì)律的意識(shí)和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在識(shí)和習(xí)慣。雖然學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但在學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校學(xué)校期間必須要按時(shí)參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定和學(xué)校統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，統(tǒng)一安排組織的一切教學(xué)活動(dòng)。注意課堂禮儀，遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課、不遲到、不早退。遵守課堂紀(jì)律、認(rèn)真聽(tīng)課、不遲到、不早退。從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自從而內(nèi)化為自己的道德要求，轉(zhuǎn)化為自己的自覺(jué)行為。讓這種覺(jué)行為。讓這種“優(yōu)秀優(yōu)秀”紀(jì)律在我們心中蕩漾。紀(jì)律在我們心中蕩漾。 我們發(fā)出如下倡議：我們發(fā)出如下倡議： 按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；按時(shí)上課，不遲到，不早退，不曠課；課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不打瞌睡；課堂有紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，不打瞌睡；課間有秩序，不喧嘩打鬧；課間有秩序，不喧嘩打鬧；語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹；語(yǔ)言有禮貌，不講臟話，語(yǔ)氣和藹；穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；穿著得體，不盲目追求時(shí)尚；心中有他人，不自私，多為他人著想；心中有他人，不自私，多為他人著想；學(xué)習(xí)上要不甘落后，奮起直