小學(xué)教育教學(xué)管理制度11663

1、教育教學(xué)管理制陽西縣程村鎮(zhèn)石龍小學(xué)-葉植永一、 教學(xué)常規(guī)操作管理 （一)教學(xué)計劃與總結(jié)： 教學(xué)工作必須按照學(xué)校的總目標(biāo)和整體規(guī)劃統(tǒng)一要求,制訂學(xué)期教學(xué)計劃，包括教學(xué)的目的要求、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度、方法措施、實驗教改科研項目、測驗考查安排、課外活動、各項競賽等方面。教學(xué)計劃力求簡明精練、清楚、系統(tǒng)、實用.對施行所制定的計劃后,必須認真總結(jié)經(jīng)驗,寫出專題性論文或經(jīng)驗總結(jié). （二）備課基本要求： 1、備好課是上好課的基礎(chǔ)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，每個教師必須充分認識備好課的重要性,要求教師必須認真鉆研教材,認真、深入、充分地備好每一堂課. 2、備課必須以新課標(biāo)為依據(jù)，以教材為基本，從宏觀上明確本學(xué)科的

2、性質(zhì)、目的任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容的編排體系、基本知識、基本技能要求的教學(xué)規(guī)則;微觀上必須明確每一課時的目的要求、任務(wù)和具體內(nèi)容。 3、備課要深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點、難點，對每一課時應(yīng)傳授的知識和技能，教師要做到心中有數(shù)，理解嚴(yán)密準(zhǔn)確，不出錯漏。 4、備課既要備教材更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。要從本班學(xué)生的實際出發(fā)，科學(xué)地安排教學(xué)步驟,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,充分體現(xiàn)“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的教學(xué)原則,有利于激勵學(xué)生當(dāng)學(xué)習(xí)的主人. 5、認真寫好教案。教案整潔，條理清楚，切實能指導(dǎo)上好課，不搞形式主義；不能抄襲人家的教案；每一課的教案以課時為單位編寫.教案的內(nèi)容包括:教學(xué)目的要求、

3、重點、難點、教具準(zhǔn)備、提問設(shè)計、板書設(shè)計、練習(xí)設(shè)計；教案要明確地體現(xiàn)出教學(xué)過程和教學(xué)方法,無教案不得上課. 6、備課形式以個人獨立鉆研備課為主，在此基礎(chǔ)上進行集體備課。每次集體備課要有一位教師作中心發(fā)言并指定專人作好活動記錄. 7、學(xué)校建立教案檢查制度,由教導(dǎo)處和科組長負責(zé)檢查。教學(xué)檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案。 8、要求教師在備課時要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備獨立制作教學(xué)軟件輔助教學(xué). （三）上課基本要求: 1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的主要形式,要求每個教師必須認真上好每一堂課,向四十分鐘要質(zhì)量。 2、教師上課必須準(zhǔn)備充分,情緒穩(wěn)定，精神飽滿，教態(tài)親切自然，儀表整潔大方。 3、上課前指導(dǎo)學(xué)生進行必

4、要預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效果。 4、教學(xué)目的要求明確，講課時要圍繞中心內(nèi)容,突出重點，突破難點,不要漫無邊際，東拉西扯.整個教學(xué)過程要嚴(yán)密組織,使課堂教學(xué)既層次分明，又協(xié)調(diào)緊湊,教學(xué)時要面向全體學(xué)生，使各類學(xué)生都學(xué)有所得，特別是要照顧到差生,力求使他們能掌握本課時的基本知識和技能。 5、教師要充分利用每一節(jié)課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生學(xué)得有趣,學(xué)得牢，從而達到“減負”高質(zhì)量的目的。每一位教師都必須牢記,自己既是一位教學(xué)工作者，同時又是一位德育工作者。學(xué)校要求全體教師堅持教書育人,努力做到“文道統(tǒng)'。 6、要積極改革課堂教學(xué)方法，貫徹啟發(fā)教學(xué)原則，盡量采用現(xiàn)代

5、化的手段,給學(xué)生以勤動腦、勤動口、勤動手，舉一反三，能靈活運用。 7、堅持用普通話教學(xué)。講課聲音清晰，響亮,表達意思明白，語言生動有趣；板書講究藝術(shù)，要求正確、清楚、端正、富于啟發(fā)性. 8、嚴(yán)格上課紀(jì)律,做到上課時不遲到，不會客，不帶手提電話,不接電話,不抽煙,不坐教。無特殊情況，不得拖堂。 9、尊重學(xué)生,偏愛差生，不謾罵、嘲笑、挖苦學(xué)生，堅決貫徹義務(wù)教育法和未成年人保護法，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生(包括罰站、罰抄書、趕出課室、罰曬太陽，任何形式的打人).如果體罰學(xué)生，查有實據(jù)，除批評教育外,視情節(jié)扣除當(dāng)月部分或全部獎金, 情節(jié)嚴(yán)重,造成事故,要負法律責(zé)任。上課要認真負責(zé)，室外上課要采取措施，保

6、證學(xué)生的安全,如因失職，而致使學(xué)生受到傷害者，要負擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果. 10、課后要加強教后的反思，寫好教后小記，檢查教學(xué)上的得失和體會。 (四）作業(yè)布置與批改要求： 1、課內(nèi)作業(yè)的設(shè)計要遵循“精、活”的原則,既要減輕學(xué)生負擔(dān)，又要注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力、思維能力的培養(yǎng)。給學(xué)生創(chuàng)造多動腦、多動口、多動手的機會，加深理解，提高實效。 2、作業(yè)布置要適量,依綱靠本，堅決反對“機械重復(fù)”、“題海戰(zhàn)術(shù)"。減輕學(xué)生課業(yè)過重負擔(dān)。 3、作業(yè)要求要嚴(yán)格,同級同科對作業(yè)要有統(tǒng)一的要求。要嚴(yán)格要求學(xué)生按質(zhì)按量按時完成作業(yè)，當(dāng)前要特別注意培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生從小養(yǎng)成細心審題、書寫工整、格式規(guī)范的良好習(xí)

7、慣。一定要從一年級抓起，級級把關(guān)，抓出成效。 4、作業(yè)批改要認真、及時，做到符號清楚，字體端正明了.作業(yè)錯誤要指出，批語要多鼓勵學(xué)生,多教給方法并啟發(fā)學(xué)生自行改正,作文要重視培養(yǎng)學(xué)生自覺修改文章的習(xí)慣,對于后進生，提倡面批。 5、要重視作業(yè)的講評.要對學(xué)生的作業(yè)了解全面，掌握典型,分析綜合，及時評講，查漏補缺.對于后進生，要熱情幫助，耐心指導(dǎo). 6、建立優(yōu)秀作業(yè)表揚獎勵制度,以激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度. 7、學(xué)校建立作業(yè)布置與批改檢查制度，每學(xué)期檢查兩次.作業(yè)布置與批改的檢查結(jié)果，記入教師業(yè)務(wù)檔案,由教導(dǎo)處、科組長負責(zé)檢查。 (五）輔導(dǎo)學(xué)生要求 1、提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，是大

8、面積提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選拔和培育尖子,可以為學(xué)校在各項比賽中爭取榮譽,為國家培養(yǎng)高、精、尖人才打下基礎(chǔ)，因此，我們必須做好提差和培尖工作. 2、必須熱愛后進生,正確對待后進生，堅決反對厭惡、排斥、歧視、放棄后進生的做法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰后進生。 3、必須熱情、耐心輔導(dǎo)后進生，及時幫助他們找出后進的原因，幫助他們改進學(xué)習(xí)方法，不斷增強他們的自尊心和自信心。 4、必須在授課提問、設(shè)計練習(xí)、布置和批改作業(yè)等環(huán)節(jié)上,照顧后進生的實際。特別是要精心設(shè)計適合后進生思考的問題和練習(xí)作業(yè)，引導(dǎo)他們思考,激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。 5、要充分利用自習(xí)課或課余時間，加強對后進生的個別輔導(dǎo)。對待后進生要堅持以鼓勵為

9、主,要充分肯定。同時對他們的缺點和存在的問題，也要實事求是地以適當(dāng)?shù)姆绞浇o予教育、糾正和輔導(dǎo),引導(dǎo)他們不斷改進. 6、要正確對待成績優(yōu)良的學(xué)生，要教育他們虛心學(xué)習(xí)，在班上起到良好的帶頭作用，熱情幫助后進生。共同進步。對優(yōu)秀生不能過于溺愛，不能助長其驕傲情緒。 7、在教學(xué)和輔導(dǎo)中，既要面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量又要重視選拔和培養(yǎng)尖子,提高他們參賽能力，為校爭光。 8、早讀課以輔導(dǎo)語文、英語、數(shù)學(xué)為主,各科輔導(dǎo)時間由各年級商量確定，輔導(dǎo)教師要按規(guī)定時間落班輔導(dǎo). （六)考核學(xué)生要求： 1、對學(xué)生進行考查和各科綜合評價，是檢查教學(xué)效果的重要手段,又能為進一步提高教學(xué)質(zhì)量起到促進作用，因此,我們

10、必須高度重視。 2、考查命題要符合新課標(biāo)的要求，依據(jù)教材內(nèi)容,不超綱，也不編淺，緊扣“雙基”適當(dāng)靈活變化，能考出學(xué)生的實踐能力和運用知識解決問題的能力. 3、必須嚴(yán)格考查紀(jì)律。端正考風(fēng)。要經(jīng)常對學(xué)生進行良好考風(fēng)的教育. 4、嚴(yán)格按試題“評分標(biāo)準(zhǔn)”評改試卷，不得因是本級、本班、本科的學(xué)生而放寬要求，也不得對別級、班、科的學(xué)生有任何不公正的評分，要求實事求是,公正評卷. 5、每次考查評卷以后，要認真做好試卷分析并填好報表上交教導(dǎo)處，以利于改進和提高。 (七)聽課、評課要求: 1、學(xué)校要努力形成虛心學(xué)習(xí)，積極開展教研,教改活動的良好風(fēng)氣。聽課、評課是互相學(xué)習(xí)、共同研究的重要形式，全體教師必須按照學(xué)校

11、要求，積極參加聽課、評課活動。 2、按照督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期學(xué)校行政聽課人平均40節(jié)以上?？迫谓處熉犝n人平均20節(jié)以上,學(xué)校按照每位教師聽課節(jié)數(shù)給予評分. 3、教導(dǎo)處、科組長、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作，如時間的安排、電教設(shè)備、課本、椅子的準(zhǔn)備等. 4、聽課時，聽課教師要提前三分鐘進入教室,不講話、不走動、不中途離場.上下課應(yīng)與學(xué)生一齊起立，以示對執(zhí)教者的尊重。 5、要認真做好聽課記錄.聽課記錄包括：時間、地點、授課學(xué)校、班級、老師、講授課題、教學(xué)活動過程、板書、簡評等。 6、要認真參加評課。大家要秉著互相學(xué)習(xí),取長補短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)該肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實事求是地提

12、出來，以利于改進的提高。評課不能搞“一團和氣”或互相“揭短”。 二、 教師課堂教學(xué)常規(guī)要求 為確保課堂規(guī)范地進行教學(xué),使教師在課堂教學(xué)過程中做到為人師表、教書育人、嚴(yán)格管理、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，特制定如下課堂常規(guī)，每位教師遵照執(zhí)行. 1、堅持預(yù)備鈴響后1分鐘到位，教師到達教室門口時面向?qū)W生站立，目視學(xué)生上課情緒，檢查班級學(xué)生課前學(xué)具準(zhǔn)備情況，及時表揚鼓勵，創(chuàng)造良好的教學(xué)氣氛. 2、上課，教師立即進入課堂走上講臺，示意值日生喊“起立",教師迅速檢查學(xué)生致敬情況，要求學(xué)生向教師行注目禮，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,學(xué)生齊說：“老師好"，然后老師向?qū)W生行鞠躬禮致謝. 3、在課堂教學(xué)過程

13、中，教師要認真貫徹小學(xué)生守則和課堂規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生認真聽講，積極思考,集中精力學(xué)習(xí),有良好的生動活潑的課堂學(xué)習(xí)氛圍，努力提高課堂教與學(xué)的效率. 4、在課堂教學(xué)中教師重視學(xué)生站姿、坐姿，看書寫字時，堅持一尺看書寫字距離，采取有效措施,保護學(xué)生的視力. 5、教師必須既管教又管導(dǎo)，嚴(yán)格課堂常規(guī)紀(jì)律，搞好組織教學(xué)，對違反課堂常規(guī)要求的學(xué)生要及時提醒，及時教育，堅持全面教育，以理服人。 6、教師在課堂上必須使用禮貌語言，職業(yè)語言.講究語言藝術(shù),嚴(yán)禁語言粗俗，動作粗魯。教育學(xué)生時可以嚴(yán)格，但不得打罵學(xué)生，不得搞任何形式體罰和變相體罰學(xué)生，不得在課堂上泄個人怨氣. 7、下課鈴響后,教師應(yīng)結(jié)束授課說“下課”。值

14、日生喊“起立"，全體學(xué)生起立站好后齊說“謝謝老師”,教師向?qū)W生行鞠躬禮，后離開教室。 8、教師必須做到上課不遲到，不提前下課，不拖堂,中途不隨便離開。如課前學(xué)校安排有眼保健操，教師應(yīng)督促學(xué)生認真做操。 9、在各個功能室授課時,教師必須教育學(xué)生嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定搞好組織工作。 三、 各科優(yōu)化課堂教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn) (一）教學(xué)目標(biāo)： 1、教學(xué)目標(biāo)要明確，要切合教材的要求，切合小學(xué)生的實際，通過教學(xué)逐一實現(xiàn). 2、在課堂教學(xué)中，要加強基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，并在訓(xùn)練過程中滲透思想教育、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維. （二)教學(xué)內(nèi)容： 1、備課理解要深透，能根據(jù)教材內(nèi)容、特點,確定教學(xué)重點、難點。備課做到四個精心（精心設(shè)

15、計教學(xué)步驟、精心設(shè)計課件、精心設(shè)計提問、精心設(shè)計練習(xí)）。 2、備課注意教材的整體性,注意每冊、每單元、每篇課文內(nèi)在聯(lián)系。 （三)教學(xué)結(jié)構(gòu)： 1、課堂結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，教學(xué)思路要清晰.課堂上要體現(xiàn)預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、讀講、計算、寫練等環(huán)節(jié)。 2、重視學(xué)生自學(xué)能力，實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，課堂上要體現(xiàn)學(xué)生為主，訓(xùn)練為主. （四）教學(xué)方法： 1、采用啟發(fā)教學(xué)，能根據(jù)教材特點、重點、難點以及學(xué)生的實際，靈活運用教學(xué)方法，能根據(jù)學(xué)生在課堂上反饋的信息及時調(diào)整教法。 2、注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，做到教法與學(xué)法的有機結(jié)合。 (五）教學(xué)手段: 1、教學(xué)語言準(zhǔn)確、簡練、生動、教態(tài)自然。 2、能充分運用校園網(wǎng)、制作多媒體教學(xué)課件

16、輔助教學(xué)，運用直觀教具（如插圖、掛圖、模型、實物以及板書)進行教學(xué),能根據(jù)教材內(nèi)容有機運用電腦、錄音、錄像、實物投影儀、電視等教學(xué)手段,提高教學(xué)效果. 3、時間支配合理，準(zhǔn)時上下課，作業(yè)份量適當(dāng),不布置過量的機械重復(fù)的課外作業(yè),學(xué)生能按時完成作業(yè). 四、 教研活動制度 1、加強教學(xué)研究、教改研究活動，對提高教師的業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)效果有重要意義。全體教師必須積極、準(zhǔn)時參加教研活動。 2、每個科組開學(xué)初必須根據(jù)上級部門的指示，根據(jù)學(xué)校部署，制訂切實可行的教研、教改活動計劃，嚴(yán)格按照計劃開展教研教改活動. 3、科組長主持教研活動，每次活動要確定一個主題，要有老師中心發(fā)言，力求做到每次活動有目的、有

17、內(nèi)容、有氣氛、有所得。每次教研活動必須做好記錄，每月要有三次以上教研活動時間。 4、科組長要及時總結(jié)教研、教改經(jīng)驗，加以推廣應(yīng)用,爭取教研、教改有所創(chuàng)新,有所發(fā)展。 5、學(xué)校對好的教研、教改經(jīng)驗總結(jié)或論文給予獎勵. 6、各科組要組織教師有計劃、有目的地積極開展教學(xué)專題研究，爭取有所收獲,有所提高。 7、教研實驗科目要做好原始記錄和實驗追蹤，要有專門的檔案資料。 五、 教師業(yè)務(wù)進修培訓(xùn)的規(guī)定 教學(xué)研究的作用，是建立一支高素質(zhì)的師資隊伍,從面而推動我校教學(xué)質(zhì)量的提高。因此制定我校教師業(yè)務(wù)進修暫行規(guī)定： 1、每學(xué)年各學(xué)科開展一次全校性優(yōu)質(zhì)課評選活動,通過評比選取優(yōu)質(zhì)課，促進教師自覺學(xué)習(xí)教育理論;更新

18、教育觀念,挖掘教材,研究教法，互相學(xué)習(xí)，揚長避短,提高業(yè)務(wù)水平. 2、同級同科之間，每兩周進行一次集體備課。 3、凡參加學(xué)歷進修崗位培訓(xùn)的教師，要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不得無故遲到和曠課，表現(xiàn)好（成績優(yōu)異者,學(xué)校給予適當(dāng)獎勵）. 4、凡參加學(xué)歷進修崗位培訓(xùn)的教師，每學(xué)年要向?qū)W校交一份學(xué)習(xí)總結(jié)，總結(jié)一年來學(xué)習(xí)的情況及體會。 5、每學(xué)期要組織一次教師外出參觀學(xué)習(xí)、觀摩聽課.回來后,科組長組織座談,以促進教師博采眾長,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。外出聽課學(xué)習(xí)，回來后必須傳達匯報. 6、要積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加上級組織的進修、培訓(xùn),不斷更新觀念,不斷更新和充實知識，使自己成為新時期更加合格的人民教師。 7、

19、學(xué)校支持、鼓勵教師進修、學(xué)習(xí)。對參加進修培訓(xùn)的老師，學(xué)習(xí)盡可能合理安排好其工作，努力做到工作、學(xué)習(xí)兩不誤。 8、剛從院校畢業(yè)出來工作的老師，要積極參加教育局組織的新教師崗位培訓(xùn)。中青年教師也要積極參加骨干教師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。四十歲以內(nèi)未達到大專學(xué)歷的教師，必須積極參加學(xué)歷培訓(xùn)。對于參加進修、培訓(xùn)全勤和取得優(yōu)秀成績的老師,學(xué)?？山o予適當(dāng)?shù)难a助。 9、加強校本培訓(xùn)，成立校本培訓(xùn)機構(gòu)，建立校本教研制度，促進全體教師的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)技能的提高。 六、減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的制度 一、 嚴(yán)格教育管理 1、 嚴(yán)格執(zhí)行國家教委關(guān)于減輕小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)問題的若干規(guī)定和東莞市教育局下發(fā)的關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的十二條規(guī)定.不隨意增減課時,開足課節(jié)，校長及教導(dǎo)主任隨時抽查，如發(fā)現(xiàn)違反規(guī)定者,除教育外并扣罰當(dāng)月獎金。 2、 教導(dǎo)主任定期檢查校、教師、班級課程。教學(xué)要嚴(yán)格按照教學(xué)要求進行,不得任意增減教學(xué)內(nèi)容，額外提高教學(xué)要求。落實情況與年終考核掛鉤。 二、 嚴(yán)格考試管理。 1、每學(xué)期只限期末考試一次，平時一般不得考試，只做一般的質(zhì)量檢查. 2、綜合考試成績一律執(zhí)行等級評價制度。 三、 嚴(yán)格控制課外作業(yè)。 1、一年級不留家庭作業(yè)，二、三年級每天作業(yè)不超過30分鐘，四年級不超45分,五、六年級不超一小時。 2、教導(dǎo)處一學(xué)期定期兩次檢查學(xué)生作業(yè),教案