市場(chǎng)營(yíng)銷課程建設(shè)規(guī)劃

1、市場(chǎng)營(yíng)銷課程建設(shè)規(guī)劃管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)課程建設(shè)規(guī)劃目錄廣告學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃2市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程建設(shè)規(guī)劃6商品學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃 10策劃學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃 13營(yíng)銷心理學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃 16客戶關(guān)系管理課程建設(shè)規(guī)劃 20電子商務(wù)課程建設(shè)規(guī)劃 23商務(wù)談判課程建設(shè)規(guī)劃 26網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程建設(shè)規(guī)劃 29品牌管理課程建設(shè)規(guī)劃 32銷售管理與推銷技巧課程建設(shè)規(guī)劃 35連鎖經(jīng)營(yíng)與管理課程建設(shè)規(guī)劃 381廣告學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 周焓 （ 講師 ）1、 課程性質(zhì)廣告學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主干課程它是企業(yè)促銷溝通的重要活動(dòng)是盈 得顧客和賺取利潤(rùn)的重要手段。它密切聯(lián)系本專業(yè)的相關(guān)課程也與計(jì)算機(jī)信息技 術(shù)和多媒體制作軟件

2、相關(guān)。本課程主要通過課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生能掌握廣 告的基礎(chǔ)知識(shí)能進(jìn)行廣告策劃制作、發(fā)布、評(píng)價(jià)管理的全過程的方法與技能為 今后工作打下基礎(chǔ)。本門課程包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩部分。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。2、 課程現(xiàn)狀目前主要任課老師2人碩士學(xué)歷講師職稱。本課程學(xué)時(shí)為 48學(xué)時(shí)學(xué)分為3學(xué)分。選用中國(guó)人大出版社的廣告學(xué)教程和北京市高教精品教材人民郵 電出版社出版的廣告學(xué)教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表 編寫有廣告策劃課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱有實(shí)驗(yàn)軟件。2三、建設(shè)規(guī)劃總體建設(shè)目標(biāo)：

3、1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100加用多 媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。（ 一 ） 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)制作的能力與水平。教學(xué)水平精益求精

4、。引進(jìn)高水平的中青年教師并挖掘 現(xiàn)有教師資源潛力對(duì)國(guó)內(nèi)外同類課程進(jìn)行調(diào)查研究自我評(píng)估按照精品課程的 要求深入研究現(xiàn)代教育理論在電路分析基礎(chǔ)教學(xué)中的體現(xiàn)方式樹立先進(jìn)的教學(xué)理念將加強(qiáng)基礎(chǔ)和重視素質(zhì)培養(yǎng)落實(shí)到課程教學(xué)的過程中。通過組織教師研討、教學(xué)競(jìng)賽、與學(xué)生對(duì)話、進(jìn)行示范教學(xué)等活動(dòng)予以落實(shí)。（ 二 ） 教學(xué)條件建設(shè)3廣告實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)建設(shè)基本能滿足實(shí)踐教學(xué)的要求但仍有待進(jìn)一步充實(shí)加強(qiáng)。爭(zhēng)取在3年內(nèi)安裝齊全并升級(jí)廣告制作圖形視頻聲音編輯軟件如Dreamweaver photoshop、3Dma痔增加投資購(gòu)買一批設(shè)備。按照新的實(shí)驗(yàn)教學(xué) 大綱和實(shí)驗(yàn)講義進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué), 并根據(jù)實(shí)際教學(xué)效果和學(xué)生反饋意見進(jìn)一步充

5、實(shí)和完善實(shí)驗(yàn)講義（ 三 ） 教材建設(shè)組織編寫一本廣告學(xué)教材出版。采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種廣告 素材建立起平面的、立體的文字、圖像、聲音視頻廣告資料庫(kù)。（ 四 ） 教學(xué)方法與手段分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué) 手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究建立學(xué)院精 品課程和省級(jí)精品課程。2011 年 :完成課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、制作兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，2.

6、 充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面,2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 安裝完整大型功能齊全的的平面廣告制作軟件和視頻制作編輯軟件。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 周焓（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月5市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 林紅菱 （ 教授 ）1、 課程性質(zhì)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主干課程它是企業(yè)了解市場(chǎng)發(fā)現(xiàn)市 場(chǎng)機(jī)會(huì)贏得顧客提高競(jìng)爭(zhēng)力的重要

7、手段。它密切聯(lián)系本專業(yè)的相關(guān)課程也與統(tǒng) 計(jì)學(xué)及各種數(shù)學(xué)分析學(xué)科相關(guān)。本課程主要通過課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生能掌 握市場(chǎng)調(diào)查的基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)生深刻理解營(yíng)銷調(diào)研流程中的每一個(gè)步驟。如何定義 問題與確立調(diào)研目標(biāo)如何設(shè)計(jì)調(diào)研方案、收集資料、開展實(shí)地調(diào)查、界定度量標(biāo) 準(zhǔn)、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、確定樣本計(jì)劃如何分析現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)收集中的偏差如何進(jìn)行市 場(chǎng)調(diào)研中的預(yù)測(cè)分析如何撰寫調(diào)研報(bào)告等。在理論知識(shí)方面要求學(xué)生將市場(chǎng)營(yíng) 銷學(xué)原理的基本理論應(yīng)用于企業(yè)領(lǐng)域。在實(shí)際能力方面通過較多實(shí)例解剖培養(yǎng) 學(xué)生分析和解決市場(chǎng)調(diào)研問題的能力為企業(yè)管理決策指明方向。2、 課程現(xiàn)狀目前任課老師4位學(xué)歷均為研究生職稱為講師以上。本課程學(xué)時(shí)為32學(xué)

8、時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。選用劉利蘭市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社馮麗云現(xiàn)代市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)經(jīng)濟(jì)管理出版社教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大 綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有廣告策劃課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱有實(shí)驗(yàn)室但是軟件安裝不 齊全。不能滿足和勝任教學(xué)需要。63、 建設(shè)規(guī)劃一、總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安 裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充 資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100加用 多媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二

9、步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)占60%和實(shí)踐教學(xué)占40%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在5年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)、接受企業(yè)委托參與企業(yè)市場(chǎng) 調(diào)查項(xiàng)目提高老師的實(shí)際調(diào)查能力與水平。2( 教學(xué)條件建設(shè)在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的市場(chǎng)調(diào)查要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件。目前統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)驗(yàn)室雖然已經(jīng)建設(shè)。在未來3年準(zhǔn)備安裝齊全最新的完整的數(shù)7據(jù)統(tǒng)計(jì)專業(yè)軟件如SPSS EXCEL

10、SAS等軟件增加投資購(gòu)買一批電腦設(shè)備保證每班級(jí)80,100人同時(shí)實(shí)驗(yàn)。3( 教材建設(shè)組織編寫一本教材出版。采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材購(gòu)買統(tǒng)計(jì)調(diào)查、人口普查培訓(xùn)資料。4( 教學(xué)方法與手段分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表3,5篇教改論文。2011 年 :完成課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、制作主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012 年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，2. 充實(shí)和完善習(xí)

11、題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件,4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面, 2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。82014年：安裝完整大型功能齊全的的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)軟件。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 林紅菱( 教授 )審核人: 李福林管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月9商品學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 白勝陶 （ 講師 ）1、 課程性質(zhì)本課程的主要任務(wù)是采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法使學(xué)生了解商品學(xué)學(xué)科的研究?jī)?nèi)容和方法具備有關(guān)商品質(zhì)量、商品分類、標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)化、商品

12、質(zhì)量監(jiān) 督和認(rèn)證等基礎(chǔ)知識(shí)掌握流通領(lǐng)域中主要大類商品的組成、化學(xué)成分、主要品 種、特征和性質(zhì)學(xué)會(huì)商品質(zhì)量檢驗(yàn)的基本方法掌握商品的包裝、運(yùn)輸、保管和 銷售要求等與物資流通緊密相關(guān)的基本技能。本課程強(qiáng)調(diào)對(duì)商品管理、商品鑒別技術(shù)、商品檢驗(yàn)技術(shù)和商品經(jīng)營(yíng)能力的訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)商品技術(shù)與商品經(jīng)營(yíng)管理的結(jié)合不僅為學(xué)生學(xué)好后續(xù)專業(yè)課程提供基礎(chǔ)技 術(shù)支撐更為培養(yǎng)學(xué)生今后具備從事商品采購(gòu)、流通管理、國(guó)際貿(mào)易、物流管理等 工作的實(shí)際能力。本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占70 和 30%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施 提高教師水平爭(zhēng)取將本課程達(dá)到校級(jí)精品課程要

13、求。2、 課程現(xiàn)狀目前主要的任課老師2名學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為 32學(xué)時(shí) 學(xué)分為2學(xué)分。曾經(jīng)選用郭洪仙主編商品學(xué)復(fù)旦大學(xué)出版社 2006.2. 5 萬融主編商品學(xué)概論，中國(guó)人民大學(xué)出版社2005.9作為教材選用的教材內(nèi) 容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)10大綱和教學(xué)進(jìn)度表。三、建設(shè)規(guī)劃，一，總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安 裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充 資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100加用 多媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。,二,建設(shè)時(shí)間：第一步2

14、011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二 步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行合同簽訂商品質(zhì)量鑒別的能力與水平。2( 教學(xué)條件建設(shè)商品展覽還未能完全滿足教學(xué)需要。爭(zhēng)取在5年內(nèi)安裝齊全并升級(jí)商品陳列展示圖片軟件等增加投資購(gòu)買一批商品樣品及保管設(shè)備。3( 教材建設(shè)組織編寫一本商品學(xué)教材出版。采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材購(gòu)買質(zhì)監(jiān)局出 版的商品標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)購(gòu)買相關(guān)的化工、農(nóng)產(chǎn)品、紡織品等商品教材。11教學(xué)方法與手段分析

15、學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表2,3篇教改論文。2011 年完成課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年在去年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等, 進(jìn)一步完善多媒體課件 , 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面,2013 年完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，2014

16、年建設(shè)商品樣品展覽資料室,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系達(dá)到校級(jí)重點(diǎn)課程要求。執(zhí)筆人: 白勝陶 （ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月12策劃學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 白勝陶 （ 講師 ）一、 課程性質(zhì)策劃學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主干課程它是企業(yè)發(fā)現(xiàn)問題分析成因找到 解決措施的綜合性的方法論學(xué)科。它密切聯(lián)系本專業(yè)的相關(guān)課程也與系統(tǒng)工程、 運(yùn)籌學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、廣告學(xué)等學(xué)科相關(guān)。本課程主要通過課堂講授、思維訓(xùn)練實(shí)習(xí)使學(xué)生能掌握如何發(fā)現(xiàn)問題分析成因全面系統(tǒng)處理疑難問題的方法培養(yǎng)學(xué) 生分析和解決國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人面臨的現(xiàn)實(shí)問題的能力為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)決策提供備選 方案。課程現(xiàn)狀

17、目前只要任課老師2位學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為 48學(xué)時(shí)學(xué)分為3學(xué)分。教材選用企業(yè)策劃理論與務(wù)實(shí)朱培立、王光輝機(jī)械工業(yè)出版社2004教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱。 三、建設(shè)規(guī)劃，一，總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安 裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充 資料 ,4、多媒體課件資料齊全,5 、13建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100淅用多媒體手段教學(xué)，7、革新教育 觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。,二,建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2

18、012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)占50%和實(shí)踐教學(xué)占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在5年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)、接受企業(yè)委托參與企業(yè)管理咨詢項(xiàng)目提高老師的實(shí)際策劃能力與水平。2(教學(xué)條件建設(shè)目恰目前策劃學(xué)資料較少有待進(jìn)一步補(bǔ)充。力爭(zhēng)在3年內(nèi)購(gòu)買相應(yīng)圖書資料增加投資購(gòu)買一批電腦設(shè)備保證每班級(jí)實(shí)驗(yàn)。3(教材建設(shè)組織編寫一本教材出版。采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精

19、品教材購(gòu)買策劃書籍資料。4( 教學(xué)方法與手段14分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué) 手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表3-4篇教改論文。2011 年 :完成課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012 年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，2. 充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件,4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界

20、面, 2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 建設(shè)好策劃學(xué)資料庫(kù)。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 白勝陶（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)152011 年 7 月營(yíng)銷心理學(xué)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 王竹表 （ 講師 ）一、 課程性質(zhì)營(yíng)銷心理學(xué)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主干課程它是研究消費(fèi)者心理及行為規(guī)律的學(xué)科幫助企業(yè)了解顧客購(gòu)買決策心理、購(gòu)買行為習(xí)慣的然后進(jìn)行科學(xué)決策的重 要理論課程推動(dòng)企業(yè)進(jìn)行營(yíng)銷組合策略系統(tǒng)融合從而盈得顧客和賺取利潤(rùn)的重要手段。它是本專業(yè)的基礎(chǔ)性課程與社會(huì)學(xué)、普通心理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、統(tǒng) 計(jì)

21、學(xué)等課程相關(guān)。本課程主要通過課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生能掌握心理學(xué)的基 礎(chǔ)知識(shí)能進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、研究目標(biāo)顧客心理、制定營(yíng)銷策略全過程的管理方法與技能為今后工作打下基礎(chǔ)。二、課程現(xiàn)狀目前主要任課老師兩位學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為48學(xué)時(shí)學(xué)分為3學(xué)分。教材選用消費(fèi)者心理與行為，第三版，江林中國(guó)人民大學(xué)出版 社2007教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表。該課程中報(bào)了校級(jí)重點(diǎn)課程建設(shè)項(xiàng)目。三、建設(shè)規(guī)劃, 一 , 總體建設(shè)目標(biāo):1 、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍,2 、利用學(xué)部現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品16教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充資料，4、

22、多媒體課件資料齊全,5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100淅用多媒體手段教學(xué)，7、革新教 育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。,二,建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二 步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高 教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)達(dá)到省級(jí)重點(diǎn)課程的基本要求。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用

23、現(xiàn)代技術(shù)分析消費(fèi)者心理的能力與水平逐步形成結(jié)構(gòu)合理、人員穩(wěn)定、教學(xué)水平高、教學(xué)效果好 的教師梯隊(duì)提高師資水平。2( 教學(xué)條件建設(shè)進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)硬件的投入力爭(zhēng)建立行為科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。3( 教材建設(shè)進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材組織編寫一本營(yíng)銷心理 學(xué)教材出版。收集各種消費(fèi)者心理著作建立起文字、圖像、聲音視頻心理研究資 料庫(kù)。4( 教學(xué)方法與手段17加強(qiáng)課程體系改革加大實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。加快案例更新速度使學(xué)生能夠迅速 了解當(dāng)前中國(guó)消費(fèi)者心理與行為的變化增強(qiáng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。2011 年 :完成課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、

24、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，2. 充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件,4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 :建設(shè)好心理學(xué)資料庫(kù)。2015年 :檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。18執(zhí)筆人: 王竹青（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月19客戶關(guān)系管理課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 許艷萍 （

25、 副教授 ）1、 課程性質(zhì)客戶關(guān)系管理是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的主干課程它是研究如何應(yīng)用現(xiàn)代的技術(shù) 手段進(jìn)行客戶信息的收集、分類處理、信息整合與應(yīng)用提高顧客忠誠(chéng)度實(shí)現(xiàn)企 業(yè)利益最大化。它是本專業(yè)的方向課程與消費(fèi)者心理學(xué)、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、統(tǒng)計(jì) 學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、計(jì)算機(jī)等課程相關(guān)。本課程主要通過課堂講授、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)使學(xué)生 能掌握客戶關(guān)系的理論知識(shí)了解流行的客戶關(guān)系技術(shù)能進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查項(xiàng)目的設(shè) 計(jì)、研究目標(biāo)顧客數(shù)據(jù)、建立顧客全生命周期管理信息化網(wǎng)絡(luò)為今后工作建立起 信息化工作思路。2、 課程現(xiàn)狀目前任課的有4位老師學(xué)歷研究生職稱為講師以上。本課程學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。教材選用客戶關(guān)系管理王永貴清華大學(xué)出版社20

26、07 教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫了課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱配有實(shí)驗(yàn)室。三、建設(shè)規(guī)劃，一，總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安 裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充 資料 ,4、多媒體課件資料齊全,5 、20建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100淅用多媒體手段教學(xué)，7、革新教育 觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。,二,建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二 步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本

27、門課程主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)將集體備課制度化并通過以老帶新、脫崗進(jìn)修等方式提高現(xiàn)有師資水平加 大引進(jìn)校外高級(jí)人才的力度這是一個(gè)始終都要堅(jiān)持的奮斗目標(biāo)。2( 教學(xué)條件建設(shè)爭(zhēng)取在5年內(nèi)安裝齊全并升級(jí)客戶關(guān)系管理軟件等增加投資購(gòu)買一批設(shè)備。2( 教材建設(shè)采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種消費(fèi)者心理著作建立起文字、圖 像、聲音視頻心理研究資料庫(kù)。3（ 教學(xué)方法與手段21建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)積極探索課堂教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育有機(jī)結(jié)合的新途徑爭(zhēng)取利用3年左右的時(shí)間實(shí)現(xiàn)課堂講授以重點(diǎn)和難點(diǎn)

28、為主課外輔導(dǎo)、問題討論和作業(yè)練習(xí)則主要通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行的教學(xué)模式。2011 年 : 完善課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年：在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等, 進(jìn)一步完善多媒體課件 , 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面。2013年：完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 安裝完整大型功能齊全的的客戶關(guān)系管理軟件。2015年:檢查

29、整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 許艷萍（ 副教授 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月22電子商務(wù)課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 鄭克磊 （ 講師 ）一、 課程性質(zhì)電子商務(wù)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的方向課程它是運(yùn)用應(yīng)用現(xiàn)代的技術(shù)手段進(jìn)行資源融合尤其是借助網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)快捷實(shí)時(shí)商務(wù)交易的新興學(xué)科電子商務(wù)是代表未來的企業(yè)交易它正在深入發(fā)展。二、 課程現(xiàn)狀目前任課老師有4人學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。教材選用電子商務(wù)實(shí)務(wù)教程陳科鶴主編清華大學(xué)出版社教材 內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱有實(shí) 驗(yàn)室。三、建設(shè)規(guī)劃總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)

30、充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、完善實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100加用多 媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建23設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高 教師水

31、平將本課程的建設(shè)達(dá)到校級(jí)精品課程的要求。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、思維活躍的教師隊(duì)伍。2( 教學(xué)條件建設(shè)爭(zhēng)取在5年內(nèi)安裝齊全并升級(jí)在線銷售、企業(yè) ERP供應(yīng)鏈管理軟件等增 加投資購(gòu)買一批條碼設(shè)備。3( 教材建設(shè)組織編寫一本教材出版。采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種著作建立起文字、圖像、聲音視頻電子商務(wù)研究資料庫(kù)。3( 教學(xué)方法與手段補(bǔ)充新的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)形成一套涵蓋電子商務(wù)主要運(yùn)作環(huán)節(jié)的電子商務(wù)系列 實(shí)驗(yàn)。完善電子商務(wù)概論課程的教學(xué)包包括教學(xué)設(shè)計(jì)、電子教案、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書、 試題庫(kù)等。2011 年 :完善課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)

32、題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。242012年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，2. 充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件,4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面,2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 安裝完整大型功能齊全的的電子商務(wù)軟件。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 鄭克磊（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月25談判原理與技巧課程建

33、設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 周焓 （ 講師 ）一、 課程性質(zhì)談判原理與技巧是一門理論和實(shí)踐密切結(jié)合的應(yīng)用性學(xué)科主要介紹談判 原理與技巧的有關(guān)知識(shí)、技巧和方法具有知識(shí)面廣、法律性強(qiáng)、實(shí)踐性強(qiáng)、系統(tǒng) 性強(qiáng)的特點(diǎn)是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的一門必修課。談判原理與技巧是談判學(xué)課程中一門 重要課程它所涉及談判理論、實(shí)務(wù)、技巧是許多專業(yè)尤其是其它專業(yè)學(xué)生的選修 課程。談判原理與技巧論述了談判原理與技巧的基本原理、實(shí)務(wù)運(yùn)作及談判原理與技巧的藝術(shù)技巧。通過談判原理與技巧課程地學(xué)習(xí)能掌握基本原理幫助學(xué)生建立良好的禮儀規(guī)范和心理素質(zhì)為以后工作打下基礎(chǔ)。二、課程現(xiàn)狀目前任課有3位老師學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為 32學(xué)時(shí)學(xué) 分為

34、2學(xué)分。教材選用商務(wù)談判李爽編著清華大學(xué)出版社 2007教材內(nèi)容 新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)大綱。三、建設(shè)規(guī)劃總體建設(shè)目標(biāo):1 、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍,2、利用現(xiàn)有的公共實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充資料,4、多媒體課件資料齊26全,5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100淅用多媒體手段教學(xué)，7、革 新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015

35、年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行商務(wù)談判的能力與水平建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、思維活躍的教師隊(duì)伍。2( 教學(xué)條件建設(shè)全面應(yīng)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室布置成商務(wù)談判實(shí)訓(xùn)室、商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室模擬現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景讓學(xué)生在實(shí)踐中加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。3( 教材建設(shè)采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種談判資料建立起文字、圖像、聲音視頻談判研究資料庫(kù)。4( 教

36、學(xué)方法與手段27采取多種教學(xué)形式除了理論教學(xué)外應(yīng)用角色扮演、專題報(bào)告、演講、談判比賽現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試等教學(xué)方式對(duì)學(xué)生側(cè)重于能力和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)。2011 年 : 完善課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年：在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng),充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等, 進(jìn)一步完善多媒體課件 , 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面.2013年：完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

37、2014年 : 建立談判資料視頻資料室。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 周焓（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月28網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人: 梁錦胡 （ 講師 ）一、 課程性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的基礎(chǔ)課程它是研究互聯(lián)網(wǎng)及無線網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷 規(guī)律幫助學(xué)生研究網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的演變發(fā)展規(guī)律把握好信息化社會(huì)的變化抓住營(yíng) 銷機(jī)會(huì)為后工作打下基礎(chǔ)。 二、課程現(xiàn)狀目前任課的老師有3位學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。選用網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷費(fèi)玉蓮主編科學(xué)出版社教材內(nèi)容新。已經(jīng)編 寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表。三、建設(shè)規(guī)劃總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大

38、引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施 安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100淅 用多媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。29本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施

39、提高教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1( 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行營(yíng)銷管理管理的能力與水平。2( 教學(xué)條件建設(shè)全面應(yīng)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室安裝各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷軟件。3( 教材建設(shè)采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷成功案例資料建立起文字、圖像、聲音視頻營(yíng)銷研究資料庫(kù)。4( 教學(xué)方法與手段分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表4,5篇教改論文。2011 年 : 課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型

40、習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年 :1. 在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)，302. 充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等,3. 進(jìn)一步完善多媒體課件,4. 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面,2013 年 :完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 安裝完整大型功能齊全的的網(wǎng)絡(luò)銷售管理軟件。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 梁錦胡（ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月31品牌管理課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)

41、人: 白勝陶 （ 講師 ）1、 課程性質(zhì)品牌管理是市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)專業(yè)本科學(xué)生的選修課。它擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品牌管理相關(guān)知識(shí)的任務(wù)。同時(shí)為提高學(xué)生組織與管理能力認(rèn)識(shí)品牌管理的模式 提供一種有效實(shí)現(xiàn)品牌核心理念與有效傳播的方式。品牌管理服務(wù)于培養(yǎng)合 格的廣告人、品牌管理者這一基本目標(biāo)為學(xué)生進(jìn)入廣告行業(yè)、企業(yè)品牌管理領(lǐng)域 奠定基本的能力增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力和發(fā)展后勁2、 課程現(xiàn)狀目前主要有2個(gè)老師擔(dān)任本課程教學(xué)學(xué)歷研究生職稱為講師以上。本課程 學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。教材選用黃靜編著品牌管理武漢大學(xué)出版社 教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表。三、建設(shè)規(guī)劃（ 一 ） 總體建設(shè)目標(biāo):1 、擴(kuò)大

42、引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍,2 、利用公共的實(shí)驗(yàn)設(shè)備設(shè)施安裝信息化管理軟件，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材 及補(bǔ)充資料，4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn) 100加用多媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。32（二）建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二 步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。本門課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)應(yīng)該各占50%。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬

43、件設(shè)施提高 教師水平爭(zhēng)取將本課程建設(shè)成為我校精品課程。1（ 師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)提升品牌管理的能力與水平。2（ 教學(xué)條件建設(shè)全面應(yīng)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室建立知名品牌數(shù)據(jù)庫(kù)建立品牌視頻放映室。3（ 教材建設(shè)采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種品牌管理成功案例資料建立起文字、圖像、聲音視頻品牌研究資料庫(kù)。4（ 教學(xué)方法與手段分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表3-5篇教改論文。332011 年 : 課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)

44、目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)、期末試卷及答案、兩位主講教師的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)錄像。2012年：在2011年工作的基礎(chǔ)上完成授課錄像全程上網(wǎng)；充實(shí)和完善習(xí)題解答、歷屆試卷及解答、模擬考試題、網(wǎng)上作業(yè)布置、網(wǎng)上答疑等, 進(jìn)一步完善多媒體課件 , 制作形式友好、使用靈活方便的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)界面,2013年：完成高質(zhì)量、高水平的課程網(wǎng)站建設(shè)并進(jìn)行網(wǎng)站維護(hù)以保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)。2014年 : 建立完整齊全的的品牌管理資料庫(kù)。2015年:檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)的課程體系。執(zhí)筆人: 白勝陶 （ 講師 ）審核人: 林紅菱管理學(xué)部市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)2011 年 7 月34銷售管理與推銷技巧課程建設(shè)規(guī)劃課程負(fù)責(zé)人

45、: 李斌 （ 講師 ）1、 課程性質(zhì)本課程是為經(jīng)濟(jì)類、管理類專業(yè)?？崎_設(shè)的專業(yè)基礎(chǔ)課是工商企業(yè)管理專業(yè)本科生的必修課經(jīng)濟(jì)管理類其他專業(yè)的選修課。逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成思考問題、分 析問題的系統(tǒng)分析能力。本課程的教學(xué)目的在與通過教與學(xué)使學(xué)生正確理解銷售管理與推銷技巧的概念。掌握對(duì)銷售管理與推銷技巧的基本原理和實(shí)用方法并能綜合運(yùn)用對(duì)實(shí)際問題 的能力思考、能力的分析初步具有解決一般的項(xiàng)目方案的分析的能力。為培養(yǎng)學(xué) 生決策能力打下良好的基礎(chǔ)。2、 課程現(xiàn)狀目前有2位老師任課學(xué)歷研究生職稱為講師。本課程學(xué)時(shí)為32學(xué)時(shí)學(xué)分為2學(xué)分。選用銷售魔鬼訓(xùn)練史偉著中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社，成功推銷脫口秀吳生明、葉昌德北京婦女兒童出

46、版社，營(yíng)銷德技巧古川英夫著科學(xué) 出版社教材內(nèi)容新。已經(jīng)編寫有課程教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表編寫有課程設(shè)計(jì)實(shí) 驗(yàn)大綱。三、建設(shè)規(guī)劃35總體建設(shè)目標(biāo)：1、擴(kuò)大引進(jìn)充實(shí)專業(yè)教師隊(duì)伍，2、采購(gòu)一些商品衡器和設(shè)備 讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)，3、使用全國(guó)精品教材自己補(bǔ)充編寫適應(yīng)我校特點(diǎn)教材及補(bǔ)充 資料,4、多媒體課件資料齊全，5、建設(shè)課程考試題庫(kù)，6、教學(xué)手段先進(jìn)100加用 多媒體手段教學(xué)，7、革新教育觀念重建教學(xué)目標(biāo)優(yōu)化教學(xué)方法。二、建設(shè)時(shí)間：第一步2011,2012年準(zhǔn)備資料購(gòu)買相關(guān)教學(xué)設(shè)備及器材，第二步2012,2014推進(jìn)并完善師資力量、課程體系建設(shè)和教學(xué)方法革新，第三步2014,2015年檢查整改建設(shè)規(guī)范科學(xué)

47、的課程體系。本門課程理論含理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。主要從師資、教學(xué)條件、教材建設(shè)、教學(xué)方法與手段方面進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)優(yōu)化教育資源完善硬件設(shè)施提高教師水 平將本課按校級(jí)精品課要求建設(shè)。三、師資隊(duì)伍建設(shè)計(jì)劃在 5 年內(nèi)通過人才引進(jìn)、老師進(jìn)修、自學(xué)提高老師的運(yùn)用各個(gè)方法提升銷售接待能力水平。1( 教學(xué)條件建設(shè)讓學(xué)生進(jìn)入公司、商場(chǎng)、家庭進(jìn)行推銷搞推銷模擬建立起商品推銷資料室。2( 教材建設(shè)采購(gòu)全國(guó)出版社重點(diǎn)精品教材收集各種推銷成功案例資料建立起文字、圖像、聲音視頻推銷研究資料庫(kù)。3( 教學(xué)方法與手段36分析學(xué)生現(xiàn)狀明確學(xué)生需求發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題找到有效解決辦法。革新教學(xué) 手段實(shí)現(xiàn)100胸媒體教學(xué)。對(duì)重點(diǎn)突出的教學(xué)問題進(jìn)行立項(xiàng)研究爭(zhēng)取發(fā)表2-4篇教改論文。2011 年 : 課程概論、教學(xué)大綱, 課堂教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué), 、教學(xué)日歷、參考文獻(xiàn)目錄、課后習(xí)題解答、典型習(xí)題解答、多媒體課件、現(xiàn)場(chǎng)推銷指導(dǎo)、