影響我國的幾種重要的天氣系統(tǒng)鋒教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載新課標(biāo)教材高中地理（中圖版.必修1）第二章 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換第一節(jié)“大氣的熱狀況與大氣運動”（第六課時）“影響我國的幾種重要的天氣系統(tǒng)一一鋒”教學(xué)設(shè)計教材分析課程標(biāo)準(zhǔn):運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面天氣系統(tǒng)的特點。課標(biāo)解讀:1 .本條“標(biāo)準(zhǔn)”所指的簡易天氣圖是電視節(jié)目中播放的簡易天氣圖，所要求的天氣系統(tǒng)主要是常見的鋒面（包括冷鋒、暖鋒和準(zhǔn)靜止鋒）。2 .引入氣團(tuán)的概念，為學(xué)習(xí)鋒面做鋪墊。3 .使學(xué)生能閱讀和簡單分析天氣圖， 并解釋天氣變化現(xiàn)象。這是本課要達(dá)到的教學(xué)目的， 也是課標(biāo)規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。4 .運用天氣圖分析天氣狀況，從氣溫、氣壓、濕度（包括降水） 、風(fēng)等

2、方面分析天氣系 統(tǒng)的特點，綜合出各天氣系統(tǒng)控制下的天氣狀況，進(jìn)一步明確天氣系統(tǒng)移動前后的天氣變 化。教學(xué)目標(biāo):1 .知識目標(biāo)：氣團(tuán)、鋒面的概念、分類。2 .能力目標(biāo)：據(jù)鋒面圖能判斷鋒面的類型，分析其移動中的天氣特點。3 .思想目標(biāo)：正確認(rèn)識天氣的形成和變化，樹立辯證唯物的觀點。教學(xué)策略:從生活實際出發(fā)，使學(xué)生明白天氣預(yù)報的意義。在學(xué)習(xí)中，運用動畫注意觀察冷鋒、暖 鋒的形成與過境過程。 理解這一難點的關(guān)鍵是要抓?。阂皇抢渑瘹鈭F(tuán)哪個主動， 二是鋒面兩側(cè)的溫度、濕度、氣壓等有怎樣明顯的差異；從而推理出當(dāng)鋒面過境時常伴有云雨、大風(fēng)等 天氣，并注意與前面的知識聯(lián)系。教學(xué)難點:氣團(tuán)和鋒面對天氣的影響。教學(xué)

3、方法:多媒體輔助教學(xué)，綜合運用讀圖分析、師生講解相結(jié)合和教師歸納總結(jié)的方法。教具準(zhǔn)備:多媒體課件、flash動畫。教學(xué)過程導(dǎo)入新課:聯(lián)系實際，分析這兩天的天氣變化，引出天氣系統(tǒng)。講授新課描述近一周的天氣狀況，或播放一段天氣預(yù)報的視頻。導(dǎo)入新課詢問同學(xué)近一個星期的衣著改變，說明天氣出現(xiàn)了明顯的降溫。這一次的突然降溫時從什么時候開始的？（學(xué)生回答：下過雨之后開始降溫）這次的降雨及之后出現(xiàn)的降溫是受到了冷鋒的影響，同學(xué)們肯定就有疑問了， 什么是冷鋒呢？它是一種常見的天氣系統(tǒng)，今天我們這節(jié)課就是給大家介紹幾種重要的天氣系統(tǒng)。學(xué)習(xí)必備歡迎下載幾種重要的天氣系統(tǒng)讀圖引出氣團(tuán):1 .氣團(tuán)一一溫度、濕度和氣壓

4、等物理性質(zhì)均勻的大團(tuán)空氣。氣團(tuán)按照性質(zhì)可分為冷氣團(tuán)（比經(jīng)過之地氣溫低的氣團(tuán)）和暖氣團(tuán)（比經(jīng)過之地氣溫高 的氣團(tuán)）兩類，在黑板上繪圖并板書（如下圖）：冷氣團(tuán)控制下通常氣溫低、氣壓高、天氣晴朗；暖空氣控制下通常氣溫高、氣壓低、天氣晴朗。這樣說來，當(dāng)一地區(qū)由單一氣團(tuán)控制時，天氣總是晴朗的。那么，當(dāng)冷暖氣團(tuán)相遇時, 天氣狀況又是如何的？2 .氣面一一冷暖氣團(tuán)相遇而形成的狹窄過渡區(qū)。結(jié)合板圖引出鋒面及鋒一般分類。冷鋒暖鋒雇靜冷暖氣團(tuán)相遇形成過渡區(qū)， 一定是占據(jù)一定的空間范圍的，這個過渡區(qū)總會因為暖氣團(tuán)比較輕而冷氣團(tuán)比較重而向著冷氣團(tuán)的一側(cè)傾斜。這個過渡區(qū)域所占據(jù)的空間范圍就被稱作鋒面，鋒面于地面的交線被

5、稱為鋒線，兩者統(tǒng)稱為鋒。由于暖氣團(tuán)在上部越向高處氣溫越低， 水汽容易凝結(jié)便會成云致雨，而且如圖所示降雨總會降在冷氣團(tuán)的一側(cè)。冷暖氣團(tuán)相遇形成鋒面時，如果冷氣團(tuán)勢力強(qiáng)且主動向暖氣團(tuán)移動，我們稱其為冷鋒，學(xué)習(xí)必備歡迎下載反之，暖氣團(tuán)勢力強(qiáng)主動向冷氣團(tuán)移動而形 成的鋒面，被稱作是暖鋒。如果冷暖氣團(tuán)實 力相當(dāng)、勢均力敵時形成的鋒就是準(zhǔn)靜止鋒， 它常常會長時間停留或徘徊在一個地方。（如上圖）通過播放動畫，提問：主動移動的是 什么氣團(tuán)？冷鋒上為何容易成云致雨，雨 區(qū)范圍在哪里？冷鋒過境前、過境時與過 境后天氣有何不同？教師提示，學(xué)生回答。（回答過程中教師 在黑板上繪出如右圖所示的冷鋒剖面圖。）冷鋒對我國的

6、天氣有很大的影響，冬季的寒潮天氣就是冷鋒過境而形成的大范圍大幅度 降溫天氣，降溫十分迅速。（通過課件，展示寒潮的圖片。）通過播放動畫。提問：我國北方冬春季節(jié)的冷鋒和我們剛才看的寒潮有何不同？如果冷暖鋒案例：華南春雨鋒鋒前的暖氣團(tuán)比較干燥，冷鋒過境時往往沒 有降水，而出現(xiàn)大風(fēng)或者沙暴天氣，如北方冬 春季節(jié)常見的沙塵暴天氣。過渡：下來我們再來看看暖鋒，請大家?guī)?著問題觀看動畫，再分組討論三分鐘，并請同 學(xué)們自己上臺來畫剖面圖。根據(jù)動畫及剖面圖 回答問題：主動移動的是什么氣團(tuán)？暖鋒 上為何容易成云致雨？雨區(qū)范圍在哪里？暖 鋒過境前、過境時與過境后天氣有何不同？請一位同學(xué)上臺來根據(jù)動畫回答問題并講 解

7、，請另一位同學(xué)上臺仿照冷鋒剖面圖繪出暖 鋒剖面圖。卜面再通過表格展示來對比鞏固冷暖鋒及其影響下的天氣:過境前天氣氣溫較高；氣壓較低：晴朗氣溫較低；氣壓較高；晴朗過境時天氣降溫、陰雨、大風(fēng)（沙暴）連續(xù)性降水過境后天氣氣溫降低;氣壓升高;天氣轉(zhuǎn)晴1:溫升高;氣壓降低;天氣轉(zhuǎn)晴案例寒潮、沙塵暴華南春雨學(xué)習(xí)必備歡迎下載冷鋒和暖鋒都是冷暖氣團(tuán)有一方的勢力強(qiáng)， 主動移動向另一方形成的， 而當(dāng)冷暖氣團(tuán)勢 力相當(dāng)時，鋒面移動很慢或長時間在一地徘徊，這種鋒稱為“準(zhǔn)靜止鋒” 。因為鋒面常伴隨 有云雨天氣，所以準(zhǔn)靜止鋒常帶來連續(xù)的陰雨天氣。學(xué)以致用1. 運用本節(jié)的知識，通過動畫及圖示分析我國東部降水主要受到鋒面的影

8、響，分析鋒面雨的進(jìn)退過程。2.結(jié)合古詩詞或俗語，分析其描述的是何種天氣系統(tǒng)影響下形成的天氣狀況。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！?冷鋒“一場春雨，一場暖；一場秋雨，一場寒。 -暖鋒、冷鋒“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙?！?準(zhǔn)靜止鋒“大雁南飛，寒流急。”冷鋒“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！?暖鋒3.通過三副圖片分析北京連續(xù)三天的天氣狀況。學(xué)習(xí)必備歡迎下載小結(jié)及課堂練習(xí)1 .某地某星期氣溫、氣壓變化判斷天氣的變化及成因。氣船氣壓，mb1020101010051000995一二三四五六日£星期）此圖反映了 鋒影響下的天氣變化過程。此天氣系統(tǒng)過境時的天氣特點,過境后天氣情況 O舉例說明我國受此種影響下的典型天氣 。2 .關(guān)于下圖的敘述，正確的是：A.此時甲地為狂風(fēng)暴雨天氣B.為冷鋒天氣示意圖C.鋒面過境前，甲地氣溫較低、刮風(fēng)下雨D .此時甲地為連續(xù)性降雨天氣3.在其他條件相同的，情況下，下列A B C D四個地點中氣溫較高，氣壓較低，天氣晴朗的是：答案：1 .冷鋒。降溫、陰雨、大風(fēng)（