班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織

1、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織我是一個(gè)剛剛當(dāng)了兩年班主任的老師，談班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我稱不上。但是從這兩年的工作中，我認(rèn)識(shí)到了班主任工作就是一個(gè)“奉獻(xiàn)愛”的工作，是一個(gè)全心全意為學(xué)生著想的工作。不管是在班級(jí)管理，還是與學(xué)生相處中，都要用一顆真心去對(duì)待。下面我主要講一下在一個(gè)班級(jí)中，如何開展班級(jí)活動(dòng)。 班級(jí)活動(dòng)是班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是學(xué)校教育活動(dòng)和教育計(jì)劃的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生開展素質(zhì)教育、提升綜合素質(zhì)能力的主要途徑。所以經(jīng)常開展一些有意義、有針對(duì)性、有創(chuàng)新性的班級(jí)活動(dòng)，對(duì)于班級(jí)文化建設(shè)及班級(jí)凝聚力有很大的促進(jìn)作用。經(jīng)常開展良好的班級(jí)活動(dòng)，能夠讓學(xué)生在班級(jí)里有歸屬感，當(dāng)提到自己的班級(jí)時(shí)感到驕傲。 那么

2、關(guān)于班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織我主要講四點(diǎn)：一、 首先來了解一下班級(jí)活動(dòng)的目的和意義。1、以道德品質(zhì)教育為目的。 無論從做人還是從用人單位標(biāo)準(zhǔn)來看，學(xué)生的道德品質(zhì)教育都是十分重要的。我們學(xué)校的學(xué)生更應(yīng)該培養(yǎng)其感恩教育，責(zé)任心教育。2、以社會(huì)生存能力教育為目的。比如學(xué)生在公共場合口才表達(dá)能力的培養(yǎng)，與人溝通能力的培養(yǎng)等。舉例：上學(xué)期，我們系有一個(gè)活動(dòng)，就是要求學(xué)生代表在操場上，介紹自己班級(jí)“班徽”的含義。在眾目睽睽之下，每個(gè)班的代表都要去介紹，有些學(xué)生講得特別好，語言流暢，吐字清晰，并且一點(diǎn)也沒有怯場。這樣的鍛煉對(duì)于他們來說有很大的好處。3、以學(xué)習(xí)能力教育為目的。一個(gè)教育家說“提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力比教會(huì)某

3、些知識(shí)和技能重要得多”。就像“授人與魚不如授人與漁”一樣，班主任必須把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，作為班級(jí)活動(dòng)的重點(diǎn)加以強(qiáng)化。4、以凸顯個(gè)性發(fā)展教育為目的。5、以強(qiáng)化專業(yè)課學(xué)習(xí)為目的。其意義是：1、體現(xiàn)以學(xué)生為中心的班級(jí)管理理念。2、有利于形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)。3、有利于形成良好的班級(jí)文化。4、有利于創(chuàng)造學(xué)生健康成長的良好社會(huì)環(huán)境。5、有利于班主任管理能力的提升。我們最終的目標(biāo)是讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活” 。二、知道了班級(jí)活動(dòng)的重要性，我們?cè)賮砜纯窗嗉?jí)活動(dòng)都有哪些類型。1、興趣類班級(jí)活動(dòng)： 常言道，興趣是最好的老師，尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到我能行，我一定能行。比如

4、我們班有一大部分男生都愛打籃球，那么我就鼓動(dòng)他們的領(lǐng)頭，讓他們自己組織班級(jí)籃球賽。還有就是看電影，好多學(xué)生逃課去看電影，針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，我就利用下午放學(xué)和晚自習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生看一些勵(lì)志的電影。在電影選擇上，我還是下了不少功夫，因?yàn)榧纫洗蠹业目谖?，還要有一定的教育意義，要不然不就白看了。每次在選電影時(shí)我都會(huì)先征求大家的意見，然后再把我選的告訴他們，一般情況下，他們還是很好滿足的，因?yàn)閷?duì)于電影，他們有的看就不錯(cuò)了，而對(duì)于我來說，意義就重大了。我們看過老男孩、唐山大地震，還有一些感人的視頻“一橫”感恩愛國演講、“鄒越”讓生命充滿愛、天堂午飯等。2、方法能力訓(xùn)練類班級(jí)活動(dòng)：人遇到問題并不可怕，可怕的

5、是沒有好的解決方法。方法能力對(duì)人的一生是十分重要的，包括學(xué)習(xí)方法、生活方法和工作方法等。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)處理問題的能力對(duì)于綜合素質(zhì)的提高有重要意義。在組織管理能力方法訓(xùn)練上，我堅(jiān)信“用人不疑”，把任務(wù)交給班委后，我只做監(jiān)督，所有工作只要他們自己完成。 上學(xué)期最讓我印象深刻的是班里學(xué)生在操場練習(xí)廣播操，實(shí)習(xí)課晚上沒有晚自習(xí)，班長給我發(fā)短信說連廣播操吧，我說行啊，你通知人集合吧。當(dāng)我去的時(shí)候他們已經(jīng)在操場上站齊了。班長總負(fù)責(zé)，一個(gè)帶隊(duì)進(jìn)場的學(xué)生負(fù)責(zé)隊(duì)形，大家練得很認(rèn)真，沒有一個(gè)人說不愿意練。班委一個(gè)一個(gè)的糾正學(xué)生的動(dòng)作，大家也很配合，誰做的不標(biāo)準(zhǔn)了，當(dāng)眾拉出來站在隊(duì)伍前面大家糾正他，沒有一個(gè)人表現(xiàn)出不

6、愿意，不配合的。那天晚上我們班的口號(hào)喊得特別響亮，越響亮就讓他們覺得越自豪。那個(gè)時(shí)候，四十幾顆心都在為一個(gè)目的奮進(jìn)，又讓我看到了團(tuán)結(jié)的力量。 3、職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練類班級(jí)活動(dòng)：職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)主要包括：思想素質(zhì)和人格品德，職業(yè)精神和職業(yè)道德，企業(yè)文化的了解與融入，團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)生存，學(xué)習(xí)意識(shí)與學(xué)習(xí)能力等。強(qiáng)化學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)訓(xùn)練，讓學(xué)生真正懂得做人的道理，學(xué)會(huì)做事的本領(lǐng)。三、那么如何設(shè)計(jì)好一個(gè)班級(jí)活動(dòng)呢，我們來看班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)方法。1、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則、針對(duì)性原則。比如12月24日是平安夜，班委就提前出去買了幾箱蘋果，撿的大個(gè)的給任課老師每人送了個(gè)“平安果”，晚上全班同學(xué)在教室里一人一個(gè)蘋果，蘋

7、果很小，也不見得很好吃，但他們那時(shí)候都一個(gè)個(gè)吃的特別開心，特別香。也許是心里更甜吧。這樣的活動(dòng)讓他們覺得是在給自己過節(jié)日，而不是給班級(jí)做活動(dòng)，這樣的話讓他們能主動(dòng)參與，并能體會(huì)到家的溫暖。、開放性原則。、自主性原則。、趣味性原則。、創(chuàng)新性原則。 在做班級(jí)活動(dòng)時(shí)，一定要有一定的創(chuàng)新，那樣學(xué)生才會(huì)愿意參加。我們?cè)谠O(shè)計(jì)班徽的時(shí)候，就是大家在一起討論，又是樣式又是顏色的，最終把這個(gè)鮮艷的班會(huì)設(shè)計(jì)出來了。后來在做班服時(shí)，還把班徽印在了上面。 “ 班徽設(shè)計(jì)”，含義：在一個(gè)光芒四射的太陽（老師）的光照下，全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致，奮發(fā)向上?；鸺t的太陽象征著我們蓬勃的朝氣，煥發(fā)著無限青春與活力。太陽中心是“45”，代

8、表我們班四十五名同學(xué)。太陽周圍的9個(gè)彩色光點(diǎn)，代表我們班9名班干部，無私的為班級(jí)同學(xué)服務(wù)。太陽周圍的不同的彩色光芒，又代表我們?cè)谝黄鹣嗵幍娜兆永?，有喜有悲，這些喜與悲正是我們共同生活中的色彩。太陽旁邊彩虹上托著我們的班級(jí)名稱機(jī)電高（JDG）1002班。45名同學(xué)在老師的關(guān)心中快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，相信這個(gè)世界會(huì)因愛而更加溫暖，因溫暖而更加團(tuán)結(jié)。班歌及班級(jí)口號(hào)：<<真心英雄>>，天行健,君子以自強(qiáng)不息! 這個(gè)活動(dòng)就特別有意思，他們肯定是沒有設(shè)計(jì)過班徽，現(xiàn)在要親手設(shè)計(jì)一個(gè)屬于自己的班徽，就會(huì)特別下勁，這樣就帶動(dòng)了全班同學(xué)參與到活動(dòng)中來。2、班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)的內(nèi)容、確定活動(dòng)標(biāo)題 如

9、：“播撒愛的種子”、“發(fā)一個(gè)Email給明天”、“期末告別會(huì)”、“安全在我心”等。題目一定要新穎，要體現(xiàn)時(shí)代氣息，要醒目。、制定活動(dòng)目標(biāo)、安排活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人員、選擇活動(dòng)形式、設(shè)計(jì)活動(dòng)過程、評(píng)價(jià)活動(dòng)效果3、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)的要求、要有明確的指導(dǎo)思想。、設(shè)計(jì)班級(jí)活動(dòng)前，要做好調(diào)查研究。、一定要充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和主動(dòng)性。、要注意融教育內(nèi)容于各要素、各環(huán)節(jié)中。、要有活動(dòng)過程的保障措施。上學(xué)期放假前，學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)要開一次關(guān)于安全的班會(huì)。我就利用一個(gè)晚自習(xí)時(shí)間，開了本學(xué)期最后一次班會(huì)“安全在我心”。每次開班會(huì)基本上都是我在講臺(tái)上說，大家在下面聽，很沒有意義。這次班會(huì)我提前兩天布置，班長主持，每個(gè)宿

10、舍至少派一名代表發(fā)言，主要講述假期期間你覺得要注意那些安全隱患。班會(huì)那天大家暢所欲言，一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，似乎都不夠用，快放學(xué)了，有同學(xué)還想說。這次班會(huì)大家的積極性很高，因?yàn)槭强梢宰约赫f些自己的危險(xiǎn)經(jīng)歷，勇于表達(dá)自己，與大家分享。以后像這樣的班會(huì)我們會(huì)繼續(xù)開，內(nèi)容和形式會(huì)更加豐富，讓更多的學(xué)生可以上臺(tái)鍛煉自己。四、班級(jí)活動(dòng)的組織能力訓(xùn)練1、班級(jí)活動(dòng)組織中教師的角色、教師是足智多謀的啟發(fā)家。、教師是充滿智慧的引導(dǎo)者。、教師是實(shí)實(shí)在在的參與者。在共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同體驗(yàn)的過程中，班主任不僅鍛煉了自身分析問題和解決問題的能力，還磨練了面對(duì)困難的韌性和意志力，體驗(yàn)到了成功，收獲了愛與被愛。在2011

11、年班里組織的元旦晚會(huì)上，學(xué)生們給我準(zhǔn)備了一份禮物，這是我沒有想到的，作為班主任，我只想著能為學(xué)生做些什么，而從沒有想過學(xué)生能給我回報(bào)些什么，也許這也是在座所有老師的想法“只有付出，不求回報(bào)”。那一刻我多么自豪，學(xué)生心里有你，這是作為班主任最大的驕傲了吧。2、班級(jí)活動(dòng)組織中學(xué)生的角色、讓學(xué)生成為活動(dòng)策劃的設(shè)計(jì)者。、讓學(xué)生成為活動(dòng)開展的主動(dòng)者。、讓學(xué)生成為賞識(shí)教育的受益者。 所有活動(dòng)的主角都應(yīng)是學(xué)生，要讓他們體會(huì)到活動(dòng)的意義，參與其中的快樂，成為這個(gè)組織中一員的驕傲。最后我要再舉例我們班的“班服”。從說要買班服，到穿上班服，只有一天時(shí)間。有的老師可能會(huì)問“班費(fèi)是怎么收的，我們班收個(gè)班費(fèi)怎么這么難”

12、？一提到收班費(fèi)，好多老師都會(huì)覺得為難，其實(shí)收班費(fèi)一點(diǎn)不難，這還要從平時(shí)班級(jí)的點(diǎn)滴做起。去年我們班幾個(gè)學(xué)生參加團(tuán)委組織的義務(wù)活動(dòng)，每個(gè)參加的學(xué)生都有10元的車費(fèi)和餐費(fèi)補(bǔ)助，當(dāng)時(shí)他們就說：“不要了，留給班里做班費(fèi)吧”。后來錢發(fā)下來的時(shí)候，我當(dāng)著全班同學(xué)的面，又把他們的話重復(fù)了一遍，并且把那幾十元錢交給生活委員手中，我要讓全班同學(xué)都知道這件事，并且要讓他們都學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心?！鞍喾笔且粋€(gè)班集體的外在形象的體現(xiàn)，哪個(gè)學(xué)生不愿讓別人羨慕自己的班級(jí)團(tuán)結(jié)、友愛？大家第一次穿班服的時(shí)候，正是我們練習(xí)大合唱的時(shí)候。那天下午我走進(jìn)班里，全班都是紅彤彤的一片，看著他們都穿上班服，我心里特別高興，他們都起哄讓我回家也換上班服，后來我們練完歌就在校園里面照了好多照片。大家那天笑的都特別燦爛，做著各種怪異的動(dòng)作卻不怕別人差異的眼神，因?yàn)樗麄兒茏院?，這是一個(gè)多么快樂、團(tuán)結(jié)的、個(gè)性的班級(jí)呀。 班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的中心，它是知識(shí)的集散地，是人格的熏陶地。重視班級(jí)文化建設(shè)，能夠煥發(fā)在學(xué)生心靈的空間