中班健康活動《戴眼鏡的小貓》說課稿_第1頁
中班健康活動《戴眼鏡的小貓》說課稿_第2頁
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文檔簡介

1、中班健康活動:戴眼鏡的小貓說課稿尊敬的各位評委老師:你們好!今天我要說課的內(nèi)容是中班健康活動戴眼鏡的小貓下面我將從說內(nèi)容、說準(zhǔn)備、說目標(biāo)、說重難點(diǎn)、說教學(xué)過程、說教法、說學(xué)法、說創(chuàng)新與特色八個環(huán)節(jié)來展示我的說課稿。一、說內(nèi)容:1、健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容,擁有健康的心理和強(qiáng)壯的身體才是一個健康的孩子。而隨著電子產(chǎn)品的普及,幼兒視力減弱已非常普遍,這也嚴(yán)重影響了幼兒的生活。本次活動通過根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),通過猜謎語、講故事、做游戲的方式來教育幼兒正確用眼,保護(hù)視力。2、戴眼鏡的小貓是一則具有濃郁童話色彩的故事。我選擇用這個故事導(dǎo)入本次活動主題能引起幼兒的興趣,在活動中使用多種方法和手段,

2、調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。二、說準(zhǔn)備:為了使這次活動更加生動有趣,同時讓孩子們有興趣積極參與,我做了以下準(zhǔn)備:1、備材料:戴眼鏡的小貓故事角色教具、故事錄音、故事幻燈片、故事掛圖、表演角色的頭飾、絲巾。2、備幼兒:初步了解眼睛對自己的重要。三、說目標(biāo):1、能力目標(biāo):幼兒初步理解故事內(nèi)容;2、情感目標(biāo):幼兒感受到角色情緒和感受到眼睛對每個人的重要意義;3、認(rèn)知目標(biāo):幼兒認(rèn)識到戴眼鏡對生活帶來的不便,知道該怎樣做才對眼睛好。四、說重難點(diǎn):本次活動的重點(diǎn)是:從故事中理解人物形象的好壞,指導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛的重要性,掌握保護(hù)眼睛的方法。活動難點(diǎn)是:讓幼兒深刻體會到眼睛對每個人的重要意義并且創(chuàng)編眼保健操。五

3、、說教學(xué)過程:本次活動我的教學(xué)思路是以新綱要為指導(dǎo),主要有五個環(huán)節(jié):興趣導(dǎo)入、故事展開、討論結(jié)論、總結(jié)結(jié)束、鞏固延伸。1、興趣導(dǎo)入:小朋友們我們一起來猜一個謎語吧,這個謎底大家都很熟悉,經(jīng)常會在一些人的臉上看到,我們一起來猜一猜到底是什么呢?(又圓又亮,左右一樣。腳蹬兩耳,腰跨鼻梁。)2、故事展開:出示故事主人公圖片(戴眼鏡的小貓),然后播放故事錄音,播放完畢后,和幼兒相互討論在故事中都出現(xiàn)了誰,都發(fā)生了什么事,都說了什么,做了什么,從而引出課程內(nèi)容。結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動目標(biāo),我設(shè)計了以下環(huán)節(jié):、出示主要角色,弓I起幼兒興趣,弓I出課題;、結(jié)合故事幻燈片和教師生動的講述故事,讓幼兒

4、理解故事內(nèi)容;、給幼兒分配不同的角色,讓他們進(jìn)行角色扮演。 、出示故事中的小貓與老奶奶的圖片,讓幼兒有參與的興趣; 、教師邊講邊形象的做動作,讓自己的語言融入感情,語調(diào)生動有趣,比如當(dāng)我講到“它走到老鼠洞口,就看見對面走來一只很大很大的老鼠”時,做肚子餓狀大老鼠狀,講到小貓驚訝時,語調(diào)上揚(yáng),這樣孩子隨著我的講述走進(jìn)故事情節(jié),感到真實(shí)可信; 、讓幼兒進(jìn)行角色扮演,積極地表達(dá)自己想要扮演的角色,然后分發(fā)給他們準(zhǔn)備的角色頭飾、眼睛。讓幼兒自己體會故事內(nèi)容和帶眼睛看東西的情景。這一環(huán)節(jié)能充分滿足幼兒的活動欲望,使他們在一個輕松的活動氛圍里體驗(yàn)視力不好給生活帶來的不便,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)活動目標(biāo)的目的。3、討

5、論結(jié)論:.導(dǎo)致戴眼鏡的原因: 、老奶奶戴的是老花鏡; 、老師戴的是近視鏡,戴近視鏡是因?yàn)檫h(yuǎn)的東西看不見; 、不愛護(hù)自己的眼睛,不注意用眼衛(wèi)生就會變成近視鏡。、愛護(hù)眼睛的方法: 、注意用眼衛(wèi)生; 、看電視要離遠(yuǎn)一點(diǎn),不能長時間看電視; 、不在光線太強(qiáng)或太弱的地方看書、畫畫、寫字4、總結(jié)結(jié)束。5、鞏固延伸:出示眼保健操示范圖(我們一起來為眼睛做一個按摩操吧。)六、說教法:綱要中指出,教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動中我采用了直觀法、互動法、角色扮演法。1、直觀法:通過操作播放故事課件,激發(fā)幼兒興趣。聲情并茂的講故事,幼兒能更直觀的了解角色情緒。2、互動法:通過和幼兒討論、提問的方式激發(fā)幼兒積極思考、大膽想象。3、角色扮演法:通過幼兒自己扮演故事角色,體會角色情緒,能更深的理解故事內(nèi)容,體驗(yàn)不愛護(hù)眼睛的后果。七、說學(xué)法:在活動過程中,要從始至終以幼兒為主體,把要我學(xué)的這種思維在活動過程中變?yōu)槲乙獙W(xué)。讓幼兒在我的語調(diào)、故事的情節(jié)和幼兒自己體驗(yàn)的過程中體驗(yàn)和感受,從而達(dá)到有愛護(hù)眼睛意識的效果。所以幼兒以欣賞法、發(fā)現(xiàn)法、體驗(yàn)法來達(dá)到了本次活動目標(biāo)。八、說創(chuàng)新與特點(diǎn):根據(jù)此階段幼兒的認(rèn)識思維特點(diǎn),即具體形象思維為主,我組織幼兒猜謎語,來引發(fā)幼兒的興趣,增

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