中班健康活動《戴眼鏡的小貓》說課稿

1、中班健康活動:戴眼鏡的小貓說課稿尊敬的各位評委老師：你們好！今天我要說課的內(nèi)容是中班健康活動戴眼鏡的小貓下面我將從說內(nèi)容、說準備、說目標、說重難點、說教學(xué)過程、說教法、說學(xué)法、說創(chuàng)新與特色八個環(huán)節(jié)來展示我的說課稿。一、說內(nèi)容：1、健康教育是幼兒教育的重要內(nèi)容，擁有健康的心理和強壯的身體才是一個健康的孩子。而隨著電子產(chǎn)品的普及，幼兒視力減弱已非常普遍，這也嚴重影響了幼兒的生活。本次活動通過根據(jù)中班幼兒的年齡特點，通過猜謎語、講故事、做游戲的方式來教育幼兒正確用眼，保護視力。2、戴眼鏡的小貓是一則具有濃郁童話色彩的故事。我選擇用這個故事導(dǎo)入本次活動主題能引起幼兒的興趣，在活動中使用多種方法和手段，

2、調(diào)動幼兒主動學(xué)習(xí)的積極性。二、說準備：為了使這次活動更加生動有趣，同時讓孩子們有興趣積極參與，我做了以下準備：1、備材料：戴眼鏡的小貓故事角色教具、故事錄音、故事幻燈片、故事掛圖、表演角色的頭飾、絲巾。2、備幼兒：初步了解眼睛對自己的重要。三、說目標：1、能力目標：幼兒初步理解故事內(nèi)容；2、情感目標：幼兒感受到角色情緒和感受到眼睛對每個人的重要意義；3、認知目標：幼兒認識到戴眼鏡對生活帶來的不便，知道該怎樣做才對眼睛好。四、說重難點：本次活動的重點是：從故事中理解人物形象的好壞，指導(dǎo)幼兒保護眼睛的重要性，掌握保護眼睛的方法。活動難點是：讓幼兒深刻體會到眼睛對每個人的重要意義并且創(chuàng)編眼保健操。五

3、、說教學(xué)過程：本次活動我的教學(xué)思路是以新綱要為指導(dǎo)，主要有五個環(huán)節(jié)：興趣導(dǎo)入、故事展開、討論結(jié)論、總結(jié)結(jié)束、鞏固延伸。1、興趣導(dǎo)入：小朋友們我們一起來猜一個謎語吧，這個謎底大家都很熟悉，經(jīng)常會在一些人的臉上看到，我們一起來猜一猜到底是什么呢？（又圓又亮，左右一樣。腳蹬兩耳，腰跨鼻梁。）2、故事展開：出示故事主人公圖片（戴眼鏡的小貓），然后播放故事錄音，播放完畢后，和幼兒相互討論在故事中都出現(xiàn)了誰，都發(fā)生了什么事，都說了什么，做了什么，從而引出課程內(nèi)容。結(jié)合幼兒園教育工作原則和本次活動目標，我設(shè)計了以下環(huán)節(jié)：、出示主要角色，弓I起幼兒興趣，弓I出課題；、結(jié)合故事幻燈片和教師生動的講述故事，讓幼兒

4、理解故事內(nèi)容；、給幼兒分配不同的角色，讓他們進行角色扮演。 、出示故事中的小貓與老奶奶的圖片，讓幼兒有參與的興趣； 、教師邊講邊形象的做動作，讓自己的語言融入感情，語調(diào)生動有趣，比如當我講到“它走到老鼠洞口，就看見對面走來一只很大很大的老鼠”時，做肚子餓狀大老鼠狀，講到小貓驚訝時，語調(diào)上揚，這樣孩子隨著我的講述走進故事情節(jié)，感到真實可信; 、讓幼兒進行角色扮演，積極地表達自己想要扮演的角色，然后分發(fā)給他們準備的角色頭飾、眼睛。讓幼兒自己體會故事內(nèi)容和帶眼睛看東西的情景。這一環(huán)節(jié)能充分滿足幼兒的活動欲望，使他們在一個輕松的活動氛圍里體驗視力不好給生活帶來的不便，最終達到實現(xiàn)活動目標的目的。3、討

5、論結(jié)論：.導(dǎo)致戴眼鏡的原因： 、老奶奶戴的是老花鏡； 、老師戴的是近視鏡，戴近視鏡是因為遠的東西看不見； 、不愛護自己的眼睛，不注意用眼衛(wèi)生就會變成近視鏡。、愛護眼睛的方法： 、注意用眼衛(wèi)生； 、看電視要離遠一點，不能長時間看電視； 、不在光線太強或太弱的地方看書、畫畫、寫字4、總結(jié)結(jié)束。5、鞏固延伸：出示眼保健操示范圖（我們一起來為眼睛做一個按摩操吧。）六、說教法：綱要中指出，教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。本次活動中我采用了直觀法、互動法、角色扮演法。1、直觀法：通過操作播放故事課件，激發(fā)幼兒興趣。聲情并茂的講故事，幼兒能更直觀的了解角色情緒。2、互動法：通過和幼兒討論、提問的方式激發(fā)幼兒積極思考、大膽想象。3、角色扮演法：通過幼兒自己扮演故事角色，體會角色情緒，能更深的理解故事內(nèi)容，體驗不愛護眼睛的后果。七、說學(xué)法：在活動過程中，要從始至終以幼兒為主體，把要我學(xué)的這種思維在活動過程中變?yōu)槲乙獙W(xué)。讓幼兒在我的語調(diào)、故事的情節(jié)和幼兒自己體驗的過程中體驗和感受，從而達到有愛護眼睛意識的效果。所以幼兒以欣賞法、發(fā)現(xiàn)法、體驗法來達到了本次活動目標。八、說創(chuàng)新與特點：根據(jù)此階段幼兒的認識思維特點，即具體形象思維為主，我組織幼兒猜謎語，來引發(fā)幼兒的興趣，增