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1、中班健康:小豬變干凈了設(shè)計意圖: 天氣變冷了,我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子變得不愛干凈了,衣服換 得不勤了,不愛洗澡、洗頭了,為了讓孩子們重新變得愛干凈, 因此我選擇了這個課題 ?小豬變干凈了?,讓孩子們從中明白講衛(wèi) 生的重要性,愛上洗澡?;顒幽繕耍?、讓幼兒知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康;2、通過活動,讓幼兒學著洗澡;3、伴隨音樂快樂地進行洗澡游戲?;顒訙蕚?、?小豬變干凈了?視頻;2、各種毛絨小玩具每人一個,小毛巾每人一條;3、?我愛洗澡?、?小豬變干凈了?音樂磁帶。 活動重點:讓幼兒知道愛清潔、勤洗澡有利于身體健康。 難點:據(jù)已有經(jīng)驗,學著自己洗澡?;顒舆^程:一、導入:出示玩偶,抓住幼兒興趣 教
2、師摁住自己的鼻子問:我們變成什么了?你們喜歡小豬嗎? 今天馬老師就請來了一個小豬來我們班里做客, 我們來看一下靜 止視頻。、提出小豬的問題,引發(fā)幼兒思考、想方法師:模仿小豬的聲音:喂,小朋友們好,你們看我今天很干 凈吧,我可是個講衛(wèi)生的豬小弟,可是以前的我,嘿 ? 不好意 思的表情師:小豬以前是什么樣子呢?想不想知道,我們一起來看一 下視頻。師:小豬以前是什么樣子呀?以前小豬是一頭不講衛(wèi)生的小豬師:不講衛(wèi)生好不好?不好那會有什么害處?身上臭 臭的、小朋友不喜歡、生蟲子、渾身癢癢等?評析:讓孩子們通過說豬小弟的行為認識到自己不講衛(wèi)生的 害處。師:有這么多的害處,那豬小弟會碰到那一樣呢?我們一起 來看一下視頻。師:豬小弟遇見了什么事情呀?大家愿意幫幫他嗎?怎么幫他?讓他洗澡豬小弟不想去洗澡我們怎么辦? 告訴 它洗澡的好處洗澡有什么好處?評析:讓孩子們通過活動搜集已有經(jīng)驗,把洗澡的好處說出 來,知道勤洗澡、愛清潔對身體的好處。教師:那怎么洗澡?在家里是怎么洗澡的?幼兒根據(jù)親身經(jīng) 驗答復 ,怎么洗頭、身體、背部、屁股
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