XX幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃

1、XX幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃以下是關(guān)于XX幼兒園中班班務(wù)計(jì)劃文章，供大家學(xué)推薦： 社區(qū)工作計(jì)劃|計(jì)劃生育工作計(jì)劃|護(hù)理工作 計(jì)劃|黨支部工作計(jì)劃|財(cái)務(wù)工作計(jì)劃一、安全工作：1、執(zhí)行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子 時(shí)必須拿卡，才能接送孩子；對于持卡的陌生人，在和孩子 家長取得聯(lián)系后，確認(rèn)接孩子的持卡人的身份后，才能放孩 子；2、戶外活動時(shí)，有組織、有目的地開展戶外活動，以 免幼兒因?yàn)榀偞蚨l(fā)生安全事故；3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀 況、以及是否攜帶危險(xiǎn)物品；增加午睡安全檢察工作、檢察 孩子是否攜帶危險(xiǎn)物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏 住、檢察幼兒有無將異物放進(jìn)嘴里等；

2、4、培養(yǎng)幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規(guī)；5、讓孩子學(xué)會自我保護(hù)。比如：知道自己父母的姓名、 電話；知道自己的家庭住址；知道遇到危險(xiǎn)時(shí)會大聲呼救等；，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護(hù)意識。）6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園；7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數(shù)、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)二、衛(wèi)生保健工作：1、做好春夏兩季傳染病的預(yù)防工作；2、學(xué)會用筷子獨(dú)立進(jìn)餐，并養(yǎng)成不撒飯、不挑食的飲 食習(xí)慣，養(yǎng)成在餐后將桌子擦干凈；3、大小便會主動上廁所，養(yǎng)成便后擦屁股、便后洗手 的衛(wèi)生習(xí)慣；4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發(fā)是否清潔，在 玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵；5、

3、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實(shí)填寫藥單， 老師或阿姨按時(shí)喂藥，做好交接記錄；6、對全托幼兒加倍愛護(hù)隨時(shí)觀察全托幼兒情緒及身體 狀況，有問題及時(shí)與家長聯(lián)系；三、教育教學(xué)：1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)，有良好的秩序感， 為開展教育教學(xué)打好基礎(chǔ)；2、由于本學(xué)期有插班生，幼兒各方面發(fā)展情況不同， 根據(jù)這一情況，本學(xué)期繼續(xù)采用分組教學(xué)的方式開展教育教 學(xué)活動；3、繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學(xué)活動。根據(jù)我 班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與 主體活動相結(jié)合，進(jìn)行教育教學(xué)活動的開展。在活動中，觀 察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展；4、積極開展區(qū)域活動，并在區(qū)域

4、活動中體現(xiàn)出教育價(jià) 值，老師做好觀察記錄，并根據(jù)孩子的需要，提供豐富的材 料；5、英語教育：、嘗試創(chuàng)設(shè)英語會話環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致 用。、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒不僅對單詞的初步掌握， 還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認(rèn)識自身和周圍的人 們，認(rèn)識周圍的自然和社會環(huán)境。、通過英語游戲活動，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)識不同民族的文化， 從小懂得各民族風(fēng)俗習(xí)慣的道理。；6、加強(qiáng)班上老師的英語教學(xué)能力，在協(xié)助英語老師的 同時(shí)，能承擔(dān)班上英語分組教學(xué)工作；四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：1、根據(jù)蒙氏教室的創(chuàng)設(shè)原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)出安全、真實(shí)、秩序、簡潔、自由的環(huán)境；2、根據(jù)我班的教育特色、幼兒年齡特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)、 季節(jié)特征等

5、內(nèi)容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創(chuàng)設(shè)出能夠 與幼兒對話的物質(zhì)環(huán)境；3、根據(jù)主體活動的內(nèi)容以及活動中生成活動的內(nèi)容，為幼兒開設(shè)相應(yīng)的活動區(qū)，并隨時(shí)根據(jù)主體活動的更換、生 成活動的內(nèi)容，增補(bǔ)區(qū)域活動的材料；4、采用音樂常規(guī)，讓讓孩子在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行一日生活活動；5、小班時(shí)在老師、阿姨的共同培養(yǎng)下，我班孩子的秩 序感培養(yǎng)得較好，本學(xué)期我們將在小班的基礎(chǔ)上繼續(xù)對孩子 的秩序感進(jìn)行培養(yǎng)，尤其是新生。在培養(yǎng)的過程中，要求老 師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話；并鼓勵(lì)幼兒大膽 表達(dá)自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關(guān)系；6、制定蒙氏教室常規(guī)，老師、家長共同遵守，共同為 幼兒創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境

6、；7、豐富的區(qū)域活動是促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)的一種活動形 式，區(qū)域設(shè)置和材料投放要根據(jù)幼兒發(fā)展目標(biāo)、主題活動內(nèi) 容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區(qū)域活動有 效開展。8、自然角根據(jù)春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根 據(jù)不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關(guān)的資料和圖片。9、環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)課程化，在課程開展的同時(shí)形成環(huán)境: 具體措施：、根據(jù)近期幼兒培養(yǎng)目標(biāo)投放區(qū)域材料；(2 )、教學(xué)活動幼兒操作、制作材料延伸至區(qū)域中；(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用 于環(huán)境創(chuàng)設(shè)；五、家長工作：1、1、幼兒連續(xù)3日未到園進(jìn)行電訪，一周未到園進(jìn)行家 訪，了解原因；2、根據(jù)幼兒不同的發(fā)展情況，與幼兒一起為幼兒設(shè)計(jì) 出具有個(gè)性特色的成長手冊并按時(shí)發(fā)放本學(xué)期發(fā)放成長手 冊。3、7月放假最后一天 包括綜合評價(jià)表、放假須知、假 期作業(yè)等。4、利用孩子入園、離園時(shí)間，與家長聯(lián)系交流意見， 讓家長及時(shí)了解孩子在園情況；5、 定期更換家幼園地，每期向家長宣傳“衛(wèi)生保健” “安全小常識” “教育文摘”等內(nèi)容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導(dǎo)的作用，體現(xiàn)班級特色。6、本學(xué)期進(jìn)行家長會、開放日活動、，具體安排如下：a、2月24日新學(xué)期家長會；b、5月最后一周開展五大領(lǐng)域教育內(nèi)容開放日活動；c、7月做英語家長開放