人教版二年級(jí)上冊(cè)《坐井觀天》

1、坐坐井井觀觀天天 自由讀課文自由讀課文2 2、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？并找、數(shù)一數(shù)，課文有幾個(gè)自然段？并找出課文中帶生字的詞語來讀一讀。出課文中帶生字的詞語來讀一讀。1 1、讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音。井沿井沿 青蛙青蛙 回答回答弄錯(cuò)弄錯(cuò) 不信不信抬頭抬頭坐井觀天坐井觀天無邊無際無邊無際 朗讀朗讀2-7自然段，用不同符號(hào)自然段，用不同符號(hào)分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)分別畫出文中小鳥和青蛙的三次對(duì)話。話。你從哪兒來呀？你從哪兒來呀？ 我從天上來，我從天上來，飛了一百多里飛了一百多里，口，口渴渴了，下來找點(diǎn)水了，下來找點(diǎn)水喝喝。第一次對(duì)話第一次對(duì)話 朋友，別說大話朋友，別說大話了！天不過井口那么了！天不

2、過井口那么 大，還用飛那么遠(yuǎn)大，還用飛那么遠(yuǎn) 嗎？嗎？ 你弄錯(cuò)了，天你弄錯(cuò)了，天無邊無際無邊無際，大得很，大得很 哪！哪！第二次對(duì)話第二次對(duì)話 ( )無邊無際無邊無際( )無邊無際無邊無際( )無邊無際無邊無際草原草原沙漠沙漠大海大海說一說說一說 朋友，朋友，我天天坐在我天天坐在井里，井里，一一抬抬頭頭就就看天。看天。我不會(huì)弄錯(cuò)我不會(huì)弄錯(cuò)的。的。 朋友，你朋友，你是弄錯(cuò)了。是弄錯(cuò)了。不信，你跳不信，你跳出井口來看出井口來看一看吧。一看吧。 小鳥也笑了小鳥也笑了青蛙笑了青蛙笑了第三次對(duì)話第三次對(duì)話 分角色朗讀對(duì)話交流：小鳥和青蛙都分角色朗讀對(duì)話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？

3、是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（青蛙的笑是（ ）自信愚蠢自信愚蠢小鳥的笑是（小鳥的笑是（ ）真誠(chéng)善意真誠(chéng)善意 他一笑 ，大牙就露出來了 。一一就就小結(jié)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)回答下列問題小結(jié)：通過對(duì)課文的學(xué)習(xí)回答下列問題（1）青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來？青蛙和小鳥為了什么事爭(zhēng)論起來？ （天大天小的事）（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？）小鳥認(rèn)為天有多大？（無邊無際，大得很無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對(duì)？）它倆誰說得對(duì)？ （小鳥說得對(duì)小鳥說得對(duì)）（5）替它倆找一找原因，）替它倆找一找原因，為什么它們

4、的認(rèn)識(shí)不同？為什么它們的認(rèn)識(shí)不同？（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天蛙整天坐在井里，只能看見井口那么大的一片天） 交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂交流：學(xué)了這則寓言故事后，你懂得了一個(gè)什么道理？得了一個(gè)什么道理？ 看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)。想想：青蛙跳出井口會(huì)到哪想想：青蛙跳出井口會(huì)到哪些地方？他會(huì)看到什么？會(huì)些地方？他會(huì)看到什么？會(huì)說些什么呢？用自己的話說說些什么呢？用自己的話說一說。一說。他們飛過大海他們飛過大海 城市城市 草地草地 樹林樹林練習(xí)：我會(huì)組詞信（ ）言（ ）沿（ ）沒（ ）抬（ ）臺(tái)（ ）蛙（ ）娃（ ）信心語言邊沿沒有抬頭上臺(tái)青蛙娃娃作業(yè)布置：作業(yè)布置：1.有感情的朗讀課文，把生字組詞