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文檔簡介

1、 描寫秋天景色的詞語描寫秋天景色的詞語 :天高去淡天高去淡 大雁南飛大雁南飛 秋高氣爽秋高氣爽 山河壯美山河壯美 金秋時節(jié)金秋時節(jié) 景色宜人景色宜人 層林盡染層林盡染 疊翠流金疊翠流金五谷豐登五谷豐登 瓜果飄香瓜果飄香 春華秋實春華秋實 秋收冬藏秋收冬藏 秋色宜人秋色宜人 秋風蕭瑟秋風蕭瑟 秋雨綿綿秋雨綿綿 楓林如火楓林如火 回憶課文:回憶課文:秋天的雨秋天的雨聽聽,秋的聲音聽聽,秋的聲音風箏風箏看到的:植物:顏色(比喻、擬人) 動物:活動(擬人)聞到的:聽到的:想象,感受想象,感受有關秋天的活動:動作、神態(tài)、心情習作要求:選一幅或畫一幅秋天的圖畫,先跟同學說一說圖畫的內容,再寫一寫你選的或畫

2、的畫。注意用上平時積累的詞句。寫好后讀給同桌聽,根據他的意見認真改一改。 看風景圖畫:先整體看,是什么地方,表看風景圖畫:先整體看,是什么地方,表達你對它的印象。達你對它的印象。 接著按順序看:從遠到近,從近到遠。從接著按順序看:從遠到近,從近到遠。從左到右,從右到左,從上到下,從下到左到右,從右到左,從上到下,從下到上上 不要平均使用力量:把自己認為最感興趣,不要平均使用力量:把自己認為最感興趣,或是最美的幾處風景詳細寫出來。其它略或是最美的幾處風景詳細寫出來。其它略寫。寫。 全文要有個主調(中心):景怎樣的美,全文要有個主調(中心):景怎樣的美,動物怎樣的有趣。表達你熱愛大自然和熱動物怎樣

3、的有趣。表達你熱愛大自然和熱愛生活以及小動物的感情。愛生活以及小動物的感情。如何寫看圖寫話(寫景如何寫看圖寫話(寫景) 先對自己的圖畫有第一感受:是“美”還是有“趣”。因什么因什么“美美”,因什么,因什么“趣趣”,要知道,要確定。要知道,要確定。 美景,都因景物。美景,都因景物。趣味,因情景。趣味,因情景。要有美詞美句 有哪些景物美?按順序羅列:有哪些景物美?按順序羅列: 天空天空 什么樣的天空?什么樣的天空? 樹木樹木 什么樣的樹林?什么樣的樹林? 野花野花 什么樣什么樣 的野花?的野花? 小河小河 什么樣的小河?什么樣的小河? 可以用比喻讓其形象生動。美 動物:鳥、猴子、烏龜、魚動物:鳥、

4、猴子、烏龜、魚,有選擇的寫。有選擇的寫。 要想情景,可以寫它們外形特點的要想情景,可以寫它們外形特點的可愛;可以寫動作的憨態(tài)可掬;可可愛;可以寫動作的憨態(tài)可掬;可以寫情景的有以寫情景的有趣趣。可用擬人的方法讓其感情人物化,生動豐富起來。美詞美句 天空天空 ( 一碧如洗一碧如洗 湛藍湛藍湛藍湛藍 透亮透亮 清清水洗過水洗過 純凈純凈 明潔藍晶晶萬里無云明潔藍晶晶萬里無云 一望無際一望無際 湛藍如水湛藍的天空湛藍如水湛藍的天空 晴朗晴朗的天空的天空 灰色的天空灰色的天空 清澈如洗的天空清澈如洗的天空 一望無際的天空一望無際的天空 ) 一塊透明的藍天,像一張絲手帕,藍一塊透明的藍天,像一張絲手帕,藍

5、天上停留一些細碎而潔白的云塊,像天上停留一些細碎而潔白的云塊,像是繡在紗巾上的花朵。是繡在紗巾上的花朵。 高高的空中,明麗的蔚藍色,流動高高的空中,明麗的蔚藍色,流動的彩云在空中隨風翩翩起舞的彩云在空中隨風翩翩起舞 。 樹木樹木 ( 茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、茂盛、繁密、蔥蔥蘢蘢、密密層層、嚴嚴實實、郁郁蔥蔥、密密層層、嚴嚴實實、郁郁蔥蔥、枝繁葉茂、綠樹成蔭枝繁葉茂、綠樹成蔭 樹木旺盛高大雄偉樹木旺盛高大雄偉 描寫花草樹木:描寫花草樹木: 繁花似錦繁花似錦 綠草如茵綠草如茵 郁郁蔥蔥郁郁蔥蔥 古樹古樹參天參天 萬木爭榮萬木爭榮 百花齊放百花齊放 花團錦簇花團錦簇 萬紫千紅萬紫千紅 桃紅桃紅柳綠柳綠

6、 綠樹成蔭綠樹成蔭 野花野花 ( 野花遍地是:雜樣野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星還在草叢里,像眼睛,像星星還眨呀眨的。眨呀眨的。 小河小河(波平如鏡(波平如鏡/清澈見底清澈見底/蜿蜿蜒曲折蜒曲折/流水潺潺流水潺潺/波光粼粼波光粼粼 小小樹林里一片寂靜,一陣微樹林里一片寂靜,一陣微風吹過,樹葉發(fā)出風吹過,樹葉發(fā)出“沙沙沙沙”的的聲響。小土坡上,小草晃動著聲響。小土坡上,小草晃動著腦袋,好奇地望著新世界。小腦袋,好奇地望著新世界。小野花們競相開放,一叢叢,一野花們競相開放,一叢叢,一簇簇,五顏六色。它們搖曳著簇簇,五顏六色。它們搖曳著美

7、麗的身軀,逗得蝴蝶、蜜蜂美麗的身軀,逗得蝴蝶、蜜蜂一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。一個勁地圍著它們唱歌、跳舞。寫動物可寫出動作,語言,神態(tài),想法等。 描寫動物的詞語描寫動物的詞語:靈活、胖乎乎、:靈活、胖乎乎、懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生懶洋洋、毛茸茸、溫和、四蹄生風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗風、貪吃好睡、昂首嘶鳴、狗仗人勢、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老人勢、歡蹦亂跳、快馬加鞭、老馬識途、高大雄健、搖頭擺尾馬識途、高大雄健、搖頭擺尾 活活潑可愛潑可愛 、飛躍、迎風飛舞、覓食、飛躍、迎風飛舞、覓食、劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀劃行、艷麗、撲擊、銀灰、孔雀開屏、報曉、飛翔開屏、報曉、飛翔 、可愛、小巧、可愛

8、、小巧、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、溫順、笨拙、黑油油、牛肥馬壯、高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏高大、淘氣、嬉鬧、靈巧、靈敏 。 片斷:一)片斷:一)忽然,傳來幾聲清忽然,傳來幾聲清脆的鳴叫,原來是一群不知名脆的鳴叫,原來是一群不知名的鳥兒。它們拍打著翅膀,在的鳥兒。它們拍打著翅膀,在空中盤旋,好像在尋覓著什么。空中盤旋,好像在尋覓著什么。 二)二)“嘰嘰嘰嘰嘰嘰”兩只麻雀兩只麻雀臨空掠過,它們飛過大樹,臨空掠過,它們飛過大樹,穿過白云,像兩把梭子在織穿過白云,像兩把梭子在織布機上歡快地翻飛跳躍。布機上歡快地翻飛跳躍。 在廣闊的天空上,幾朵白云在廣闊的天空上,幾朵白云隨風舞動。燕子、大雁等一些

9、隨風舞動。燕子、大雁等一些候鳥,都向南方飛去。只見它候鳥,都向南方飛去。只見它們一會兒排成人字形,一會兒們一會兒排成人字形,一會兒又排成一字形。成為秋天不可又排成一字形。成為秋天不可缺少的一部分。缺少的一部分。 青蛙在日夜不停地挖洞,想青蛙在日夜不停地挖洞,想要好好享受冬眠的美好時光。要好好享受冬眠的美好時光。小螞蟻在收藏米粒和面包渣,小螞蟻在收藏米粒和面包渣,這樣它冬天就不會挨餓受凍了。這樣它冬天就不會挨餓受凍了。例文 迷人的秋天 幾場秋雨送來了迷人的秋天。 看,天空是那么的藍,云是那么的白,就像我們吃的棉花糖,一群大雁排著“人”字形的隊伍往南飛。 田野里,到處是一片豐收的景象。高粱舉起燃燒

10、的火把,就像是許許多多運動員舉著火炬奔向2008北京奧運會。黃澄澄的玉米像一個個胖娃娃,它們都穿著用金色珍珠串成的衣服呢。一陣陣秋風吹過來,金色的波浪一起一伏,沉甸甸的谷穗向我們點頭鞠躬,好像說:“農民伯伯怎么還不來收割我們呢?”小麥最好看了!每根麥秸都擎起了豐滿的穗兒,齊刷刷的麥芒,猶如樂譜上的線條,一個麥穗兒,就是一個跳動的音符,令人陶醉。 一到秋季,樹上的綠葉沒有那么鮮綠了,慢慢地由綠變黃,秋風沙沙響,一片片樹葉從樹上飄下來,似一只只黃色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,落在地上,像給大地鋪上了一層金黃色的地毯。 秋天,你像一位郵遞員,送來了漸涼的通知;秋天,你像一位魔術師,將整個大地變?yōu)槲宀世_紛

11、。 秋天,實在迷人!我要把你畫下來,瞧,這就是我畫的迷人的秋天。 秋天的圖畫秋天的圖畫 秋天的天空是那么藍,好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上秋天的天空是那么藍,好像剛剛用秋雨擦洗過。藍藍的天上朵朵白云飄,就像揚帆遠航的小船,在空中遨游。這時,空中傳來朵朵白云飄,就像揚帆遠航的小船,在空中遨游。這時,空中傳來幾聲鳥叫,放眼望去,原來是一群大雁,排著整齊的隊伍,不停地幾聲鳥叫,放眼望去,原來是一群大雁,排著整齊的隊伍,不停地變換著隊形,慢慢地向南飛去。變換著隊形,慢慢地向南飛去。 果園里,滿樹的蘋果,像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿果園里,滿樹的蘋果,像一張張孩子的笑臉。梨子樹上掛滿一個黃澄澄的梨

12、子,就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉一個黃澄澄的梨子,就像一個個可愛的小葫蘆。走近一看,梨子臉上還長著許多雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆上還長著許多雀斑呢!梨子很多,把樹枝越壓越彎,有的梨子干脆一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠,在秋風中一屁股坐在了地上。扁圓的柿子就像一個個紅紅的燈籠,在秋風中頻頻點頭,好像在說:頻頻點頭,好像在說:“快來摘柿子,快來??!快來摘柿子,快來??!” 放眼望去,目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄放眼望去,目之所及滿是令心醉的金色。那一望無際的黃澄澄的稻子,顆粒飽滿,沉甸甸的,隨風起舞,飄散著醉人的芳香,澄的稻子,顆粒飽滿

13、,沉甸甸的,隨風起舞,飄散著醉人的芳香,翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭;黃澄澄的谷翻騰著滾滾的金波,好像燦爛的彩霞撒落在田間地頭;黃澄澄的谷子,被谷穗墜得直不起腰來,可它還是使勁地隨風搖擺,好像是在子,被谷穗墜得直不起腰來,可它還是使勁地隨風搖擺,好像是在為金色的田野唱著贊歌。為金色的田野唱著贊歌?!稗Z隆,轟??!轟隆,轟??!”農民拿著鐮刀,開著收農民拿著鐮刀,開著收割機車在田梗間來回穿梭,轟隆隆的聲音響徹耳際。割機車在田梗間來回穿梭,轟隆隆的聲音響徹耳際。 ??!秋天,你好似那支神筆,在大地上繪了一幅多么美麗的??!秋天,你好似那支神筆,在大地上繪了一幅多么美麗的圖畫??!迎著秋風,欣賞這迷人的秋色,真令人流連忘返圖畫啊!迎著秋風,欣賞這迷人的秋色,真令人流連忘返http:/ )悄悄地(悄悄地( )輕輕地(輕輕地( )甜甜地(甜甜地( )快活地(快活地(

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