江村晚眺閱讀答案

1、江村晚眺閱讀答案篇一：九年級(jí)寒假樂(lè)園語(yǔ)文文言文試題】txt> 古詩(shī)文閱讀共 20 分閱 讀下面古 詩(shī)文，完成 1522 題。15 閱讀下面這首古詩(shī)，按要求答題。 4 分一 4 分江村晚眺宋?戴復(fù)古江頭落日照平沙，潮退漁船擱岸斜。 白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。(2) 詩(shī)人通過(guò)對(duì)江邊鄉(xiāng)村晚景的描繪，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 2 分二 8 分馬說(shuō)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名 馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬 也，雖有千里之能，食不飽，力缺乏，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等 不可得，安求其

2、能千里也 ?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之， 曰： “天下無(wú)馬 ! 嗚呼 !其真無(wú)馬邪 ? 其真不知馬也。16. 下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思和用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()2 分a. 執(zhí)策而臨之 臨表涕零，不知所言b. 食馬者不知其 能千里而食也人不 知而不慍c. 一食或盡粟一石 或異二者之為d. 且欲與常馬等不可得等死，死國(guó)可乎17. 下面各項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思和用法相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ()2 分a. 駢死于槽櫪之間 每假借于藏書(shū)之家b. 策之不以其道小大之獄，雖不能察，必以情c. 千里馬常有，而伯樂(lè)不常有安陵君受地于先王而守之d. 安求其能千里也 其如土石何18. 用現(xiàn)代漢

3、語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 2 分食馬者不知其能千里而食也。19. “嗚呼蘊(yùn)含著作者怎樣的情感？ 2 分三 8 分顧榮施灸顧榮居洛陽(yáng)，嘗應(yīng)人請(qǐng)，覺(jué)行炙人有欲炙之色，因輟己施焉。 同坐 嗤之。榮曰： “豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？ 而后晉糟亂，顧榮 渡江而南，每歷危機(jī)，常有一人相濟(jì)。問(wèn)其所以，乃受灸之人也。 選自?宋文憲公全集?以下句子中加點(diǎn)的詞 。4 分(1) 嘗應(yīng)人請(qǐng) (2) 因輟己施焉 (3) 同坐嗤之 (4) 問(wèn)其所以 21. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。 2 分豈有終日?qǐng)?zhí)之而不知其味者乎？22. 請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)文中 “受炙人或顧榮的行為。 2 分 五、寫(xiě)作 50 分23. 題目：?留些在心中

4、?要求：在橫線(xiàn)上填入適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整；文體自選； 文章不 少于 600 字； 文中不出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名、地名等?！酒?1-五上交大之星整理 根底 答案】四、課內(nèi)外積累填空。車(chē)爾尼雪夫斯基告訴我們，要使人成為真正有教養(yǎng)的人，必須 具備 三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。五、仔細(xì)觀察，完成練習(xí)。 做卷子時(shí)，同學(xué)們有怎樣的表現(xiàn)？老師呢？用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)教 室里現(xiàn)在的情景。教室里鴉雀無(wú)聲，老師嚴(yán)肅地宣布今天測(cè)驗(yàn)考試。同學(xué)們有的緊皺 眉頭，邊做邊想；有的一臉笑意，一幅自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子；還有的低 聲嘆氣，不停地抓頭撓耳。根底知識(shí)第二單元 a 卷一、把以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。步

5、履匆匆天崩地裂突如其來(lái) 神清氣定二、寫(xiě)出 4 個(gè)描寫(xiě)人物外貌或神態(tài)的詞語(yǔ)。例：兩鬢花白1三、按要求改寫(xiě)句子。1. 趙小麗放學(xué)后，來(lái)到敬老院看望八十多歲的張奶奶?？s句2. “趕快準(zhǔn)備一下， 媽媽急匆匆地對(duì)我說(shuō)， “今天下午，我?guī)闳?bào) 名 。 改為間接引語(yǔ) 媽媽急匆匆地對(duì)我說(shuō)，讓我趕快準(zhǔn)備一下。 今天下午，她帶我去報(bào)名。3. “真的嗎？ 奶奶拉著我的手問(wèn)， “你是不是在騙我？ 把說(shuō)的提示語(yǔ)放在句首4. 春天到了，牽?；ㄩ_(kāi)出了一朵朵美麗的花。改為擬人句四、選兩個(gè)詞語(yǔ)，可分別造一個(gè)句子，也可以連起來(lái)造一個(gè)句子。先在所選的詞下面加點(diǎn)，再造句恭恭敬敬 羨慕 笑容可掬 盼望 同學(xué)們羨慕地看著王小明從笑容可

6、掬 的老師手里接過(guò)獎(jiǎng)狀。 作為一名學(xué)生，就應(yīng)該恭恭敬敬地對(duì)待長(zhǎng)輩 和師長(zhǎng)。根底知識(shí)第二單元 b 卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、讀句子，寫(xiě)出同一個(gè)帶點(diǎn)字在不同句子中的解釋。1 過(guò)草地，飛進(jìn)樹(shù)林。飛過(guò)2 敵人的陰謀被揭了。 露出3 他 穿衣服 三、按要求改寫(xiě)句子。2 步履匆匆紅潤(rùn) 裂縫 蜷縮1. 魯班對(duì)師傅說(shuō)： “我是從魯家灣趕來(lái)向您學(xué)手藝的，請(qǐng)您收我 為徒。 改為第三者講述 魯班對(duì)師傅說(shuō)，他是從魯家灣趕來(lái)向 師傅學(xué)手藝的，請(qǐng)師傅收他為徒。2. 你看，這道數(shù)學(xué)題是很容易驗(yàn)算的。改成反問(wèn)句3 仿寫(xiě)句子： 例：起先，這小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后就在屋里飛來(lái)飛去， 一會(huì)兒落在柜頂上；一會(huì)兒神氣十足地站在書(shū)架

7、上，啄著書(shū) 背上那些大文豪的名字；一會(huì)兒把燈繩撞得來(lái)回?fù)u動(dòng)，跟著 又跳到畫(huà)框上去了。，一會(huì)兒； 一會(huì)兒奶的眼鏡戴在鼻梁上玩；一會(huì)兒又在家里玩捉迷 藏。四、在括號(hào)里填上適宜的關(guān)聯(lián)詞。1 如果天下雨了，你們就不用出操了。2 每天早晨，不是我先到班里，就是他先到班里。3 無(wú)論玫瑰還是牡丹，都屬于植物。五、默寫(xiě)古詩(shī)。江村晚眺宋代，作者戴復(fù)古 江頭落日照平沙， 潮退漁船擱岸斜。 白鳥(niǎo)一雙臨水立， 叫人驚起入蘆花。根底知識(shí)第三單元 a 卷一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。水流湍急 心驚膽戰(zhàn) 柔順體魄二、選擇正確的解釋?zhuān)研蛱?hào)寫(xiě)在括號(hào)里。 掩護(hù) 摧殘 排山倒海瞻仰飽滿(mǎn)，不干癟充分滿(mǎn)足31. 當(dāng)游人飽覽壯麗山色時(shí)，挑山工已經(jīng)

8、悄悄地走在你的前頭去了。2 他聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，抬起頭來(lái)，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上現(xiàn)出難以 忍 受的痛苦。三、按要求改寫(xiě)句子。1再酷寒的嚴(yán)冬季節(jié)，我的爸爸仍然堅(jiān)持用冷水洗澡。改錯(cuò)別字 在酷寒的季節(jié)，我的爸爸仍然堅(jiān)持用冷水洗澡。2早上的霧真大啊！把句子寫(xiě)具體 早上的霧真大啊！十米之 外一點(diǎn)也看不清。3我們無(wú)論走到哪里，都要做一個(gè)講文明的人。 填上 關(guān)聯(lián)詞4因?yàn)轷U叔牙無(wú)論在何時(shí)都能真心待友，所以管仲覺(jué)得鮑叔牙是 自己的生死之交。因果倒裝句之所以管仲覺(jué)得鮑叔牙是自己的生死之交，是因?yàn)轷U叔牙無(wú)論在何 時(shí)都能真心待友。5受驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個(gè)刺人球緊緊地縮成一團(tuán)。縮句 刺猬縮成一團(tuán)。1. 李佳的妹妹今天穿了一

9、件粉紅色的毛衣?？s句2. 雨下得很大。改寫(xiě)成比喻句3. 蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。改寫(xiě)成擬人句4 根底知識(shí)第三單元 b 卷4. 李文對(duì)奶奶說(shuō)： “今天下午，我不回家吃飯了，去同學(xué)家聚會(huì)。改寫(xiě)成陳述句 李文對(duì)奶奶說(shuō)，今天下午，他不回家吃飯了，去 同學(xué)家聚會(huì)。三、綜合改錯(cuò)共。參與“，四、課內(nèi)外積累填空。1. 這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場(chǎng) 30 萬(wàn)人來(lái)。這莊嚴(yán)的宣 告，這雄偉的聲音，經(jīng)過(guò)無(wú)線(xiàn)電的傳播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江 南北，傳到白山黑水之間，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來(lái)。2上寒空，。這句詩(shī)句出自寫(xiě)的詩(shī)?中秋月其二?。3一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想，就是，到幸福。這是徐特立寫(xiě)的。五、寫(xiě)話(huà)練習(xí)。試著按方

10、位順序簡(jiǎn)單介紹自己的教室。 100 字以 上我的教室既寬敞又明亮。教室前面的黑板上老師每天為我們進(jìn)行板 書(shū)講解，黑板的前面有一個(gè)講臺(tái)，講臺(tái)里鑲嵌著一臺(tái)教學(xué)用的電腦， 講臺(tái)的正前方整整齊齊地排列著四排課桌椅，我們就在這里上課。 左右兩邊還有明亮的窗戶(hù)，四周的墻上張貼著名人名言和學(xué)習(xí)小天 地。在這里，我和同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。 根底知識(shí)第 四單元 a 卷一、選擇正確的漢字，用 “標(biāo)出。急V躁燥V截載然不同通V訊迅干躁燥H登截 載I 訊迅V速再接再歷V勵(lì)v歷歷厲厲在目二、照樣子在括號(hào)里填上適宜的詞語(yǔ)。例：解決問(wèn)題問(wèn)題 淹沒(méi)村莊 獲得新生 糟蹋莊稼 掌握權(quán)利 發(fā) 生 三、選詞填空。推算 推測(cè)

11、估算 猜想5【篇三：古詩(shī)擬題】lass=txt> 三月殘花落更開(kāi)，小檐日日燕飛來(lái)。 子規(guī)夜半猶啼血，不信東風(fēng)喚不回。 1一、二句中的 “落更開(kāi) 和“燕飛來(lái) 寫(xiě)出了春景怎樣的特點(diǎn)？ 答：春光沒(méi)有盡逝 ,生機(jī)猶存。2詩(shī)的三、四兩句意蘊(yùn)深刻，為歷代傳誦。請(qǐng)對(duì)這兩句詩(shī)作賞析。 答：運(yùn)用了托物言志的手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美好未來(lái)充滿(mǎn)了堅(jiān)決的 信念，表達(dá)了作者樂(lè)觀向上的精神。二、 城南 【宋】曾鞏雨過(guò)橫塘水滿(mǎn)堤，亂山上下路東西。 一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。1一、二句寫(xiě)出了雨的什么特點(diǎn)？答：雨大而迅猛。2詩(shī)的三、四句讀起來(lái)朗朗上口，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答：運(yùn)用了比照的手法，表現(xiàn)了青草生機(jī)勃勃，生命力強(qiáng)。抒

12、發(fā)了 作者對(duì)小草的贊美。 三、 菊花 【唐】黃巢待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。 沖天香陣透長(zhǎng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。1這首詩(shī)表現(xiàn)了梅花怎樣的特點(diǎn)？ 答：通過(guò)寫(xiě)菊花在百花凋零之際盛開(kāi)表達(dá)菊花的堅(jiān)毅，通過(guò)寫(xiě)菊的 香氣沖天，讓滿(mǎn)城都披上了黃金甲，突出了菊的氣魄雄偉。2這首詩(shī)是在征戰(zhàn)途中所寫(xiě)，請(qǐng)作賞析。 答：運(yùn)用了托物言志的手法，表達(dá)了詩(shī)人的豪情壯志，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)勝利 充滿(mǎn)堅(jiān)決的信念。 四、烏衣巷 【唐】劉禹錫 朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。1一、二句寫(xiě)出烏衣巷怎樣的特點(diǎn)？夕陽(yáng)斜答： “野字寫(xiě)出橋邊長(zhǎng)滿(mǎn)了野花野草，表現(xiàn)了巷子的荒僻。 寫(xiě)出古橋古巷都沉浸在斜陽(yáng)的殘暉下，突出烏衣

13、巷的凄涼慘淡。2三、四句表達(dá)了作者怎樣的情感？ 答：三、四句通過(guò)寫(xiě)燕子舊時(shí)棲息在王權(quán)貴族的屋檐上，如今飛入 百姓的家中，表達(dá)了對(duì)烏衣巷不同往昔的無(wú)限感慨。五、 題奉晚 【宋】周敦頤 花落柴門(mén)拾夕暉，昏鴉數(shù)點(diǎn)傍林飛。 吟余小立闌干外，遙見(jiàn)樵漁一路歸。1 “花落“夕暉 “昏鴉等詞寫(xiě)出村子怎樣的特點(diǎn)？ 答：寫(xiě)出了村子寧?kù)o、和諧的特點(diǎn)。2“點(diǎn)字用在這里有什么好處？答： “點(diǎn)點(diǎn) 表現(xiàn)了黃昏的假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，表達(dá)出鄉(xiāng)村朦朧的美感。六、江村晚眺 【宋】戴復(fù)古 江頭落日照平沙，潮退漁船閣岸斜。白鳥(niǎo)一雙臨水立，見(jiàn)人驚起入蘆花。 1一、二句表現(xiàn)了江邊怎樣的景象？ 答：表現(xiàn)了江邊沙灘平坦柔軟，殘陽(yáng)的余輝籠照在上面，江

14、水退去， 漁船靜靜地斜靠在岸邊寧?kù)o安詳?shù)木跋蟆?2三、四句別具風(fēng)采，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。答： “照“閣 立“入描繪出夕陽(yáng)映照著沙灘，漁船靜靜地?cái)R在岸 邊，白鳥(niǎo)在水中佇立，見(jiàn)到漁人就展翅飛入水中的畫(huà)面。動(dòng)靜結(jié)合，表達(dá)了黃昏 江村生機(jī)勃勃。 七、除夜作【唐】高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？ 故土今夜思千里，霜鬢明朝又一年。1詩(shī)中提到 “寒燈 有什么作用？ 答：“寒燈 寫(xiě)出環(huán)境的孤寂冷清，表達(dá)了作者內(nèi)心的悲苦寂寞。 2三四句有獨(dú)特的寫(xiě)作手法，說(shuō)說(shuō)有什么好處。答：外表上寫(xiě)故土的親人在思念自己，實(shí)際上是想表達(dá)自己在思念 千里之外的故土，更表達(dá)出作者深切的歸鄉(xiāng)之情。八、 塞上曲【唐】戎昱胡風(fēng)略地?zé)B山，碎葉孤城未下關(guān)。 山頭烽子聲聲叫，知是將軍夜獵還。 1一、二句寫(xiě)出邊塞怎樣的景象？ 答：環(huán)境孤寂、形式嚴(yán)峻的景象。 2 詩(shī)中后句寫(xiě)到將軍夜里打獵歸來(lái)，表達(dá)詩(shī)人怎樣的情感？ 答：戰(zhàn)事緊急，軍中將士卻沉湎于打獵，表達(dá)詩(shī)人的焦慮與憤慨之 情。九、 征人怨【唐】柳中庸 歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢，萬(wàn)里黃