夯實(shí)基礎(chǔ)：高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)技巧

1、.夯實(shí)根底：高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)備戰(zhàn)技巧一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要認(rèn)真閱讀、梳理教材，挖掘教材特別是高三選修教材中實(shí)驗(yàn)和習(xí)題的可變因素如不同的方法完成同一實(shí)驗(yàn)或同一方法完成不同實(shí)驗(yàn)、一題多解和變式練習(xí)等，進(jìn)展深化地理解、應(yīng)用，夯實(shí)教材中的根底知識(shí)、根本技能、根本方法和基此題型。針對(duì)化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)，師彥星老師為同學(xué)們提出一些建議明確目的，架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)同學(xué)們應(yīng)在通讀、精讀教材的根底上梳理、歸納知識(shí)，按教材中每章小結(jié)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖形本錢(qián)章的知識(shí)構(gòu)造；將教材章與章之間的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)按知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)和規(guī)律，形成中學(xué)化學(xué)學(xué)科的知識(shí)體系和網(wǎng)絡(luò)，以便應(yīng)用時(shí)能快速、準(zhǔn)確地提取相關(guān)知識(shí)，解決化學(xué)問(wèn)題。同學(xué)們應(yīng)純熟用“構(gòu)造位置性質(zhì)、“

2、原理裝置操作現(xiàn)象結(jié)論分析評(píng)價(jià)、“類(lèi)比、邏輯推理、“實(shí)驗(yàn)探究、“建模思想將化學(xué)問(wèn)題抽象成為數(shù)學(xué)等量關(guān)系，運(yùn)用數(shù)學(xué)方法解決等化學(xué)學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)掌握化學(xué)知識(shí)，提升學(xué)科四大才能。注重根底，落實(shí)細(xì)節(jié)第一輪復(fù)習(xí)注重根底要突出教材。注重教材章、節(jié)之間知識(shí)內(nèi)在聯(lián)絡(luò)、規(guī)律的提醒，應(yīng)盡快形成知識(shí)構(gòu)造和網(wǎng)絡(luò)。如無(wú)機(jī)元素及其化合物知識(shí)內(nèi)容多、涉及面廣，學(xué)生往往死記硬背，不易掌握，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)以元素周期律的性質(zhì)遞變規(guī)律作為知識(shí)主線(xiàn)，以化學(xué)根本理論作為知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，理解、掌握相關(guān)內(nèi)容，形成相應(yīng)的知識(shí)構(gòu)造和網(wǎng)絡(luò)。即根據(jù)物質(zhì)構(gòu)造和元素周期表，逐一地判斷某主族元素及其化合物的通性，同主族元素或同周期元素性質(zhì)的遞變規(guī)律；根據(jù)強(qiáng)弱電解質(zhì)理

3、論推知一種鹽的水溶液是酸性還是堿性；根據(jù)離子反響發(fā)生的條件和金屬活動(dòng)性順序或非金屬活潑性順序，推測(cè)某一反響是否發(fā)生；根據(jù)化學(xué)平衡和勒夏特列原理，知道如何促進(jìn)或抑制某一反響的進(jìn)展等。與此同時(shí)，還應(yīng)適度重視高中教材中的閱讀材料、常識(shí)介紹，它們往往是高考考察的盲點(diǎn)?！罢鹿?jié)+專(zhuān)題，章節(jié)為主進(jìn)入高三化學(xué)復(fù)習(xí)階段，不少同學(xué)容易走進(jìn)一個(gè)怪圈：“迷戀?gòu)?fù)習(xí)資料，陷入“題海。對(duì)此，師老師提醒同學(xué)，在高三化學(xué)復(fù)習(xí)過(guò)程中必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，處理好教材和復(fù)習(xí)資料的關(guān)系、重視根底和培養(yǎng)才能的關(guān)系、化學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系、練習(xí)量和復(fù)習(xí)效率的關(guān)系。在第一輪復(fù)習(xí)中，建議采取“章節(jié)+專(zhuān)題，以章節(jié)為主的復(fù)習(xí)策略。在上完好個(gè)高中化

4、學(xué)課的內(nèi)容之后，按照高中課本必修內(nèi)容，逐章進(jìn)展復(fù)習(xí)，并將選修內(nèi)容適當(dāng)穿插進(jìn)去，根據(jù)課本內(nèi)容適當(dāng)打亂章節(jié)順序集中專(zhuān)題復(fù)習(xí)，不能只單純照課本內(nèi)容簡(jiǎn)單地重復(fù)一遍，而是要抓住課本的知識(shí)點(diǎn)，牢牢緊扣課本每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，進(jìn)展整理、分類(lèi)、回憶、比照、聯(lián)想，搞清課本章與章、節(jié)與節(jié)知識(shí)之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別，全面抓好知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。詳細(xì)做法是：在老師的引導(dǎo)下，按照高中課本的章次順序，根據(jù)大綱和考綱以及歷年的高考情況，將每一章的考點(diǎn)一一列出，并注明標(biāo)記在那些重點(diǎn)應(yīng)純熟掌握的知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)以及高考的熱點(diǎn)，如此一來(lái)，只需花費(fèi)較少的時(shí)間，就可以掌握本章的重要內(nèi)容。高考要求的化學(xué)主干知識(shí)為25條：1原子構(gòu)造2元素周期律、周期表

5、3分子構(gòu)造、晶體類(lèi)型4化學(xué)反響與能量熱化學(xué)方程式5反響速率與化學(xué)平衡6電解質(zhì)溶液PH、-離子方程式、水解、電解等7氧化復(fù)原原理的應(yīng)用8典型的非金屬鹵素9氧族元素10氮族元素11碳族元素12堿金屬13鎂鋁鐵14同分異構(gòu)15烴及其衍生物16糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、油酯17有機(jī)合成材料18物質(zhì)的量及計(jì)算19化學(xué)式和構(gòu)造式計(jì)算20方程式計(jì)算22化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用儀器及操作23實(shí)驗(yàn)室制法24物質(zhì)的檢驗(yàn)、別離、推斷25化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要注重標(biāo)準(zhǔn)、落實(shí)細(xì)節(jié)。訓(xùn)練思維，強(qiáng)化才能思維才能是化學(xué)學(xué)科才能的核心，本輪復(fù)習(xí)中同學(xué)們還要注重開(kāi)展思維。比方通過(guò)老師精心設(shè)計(jì)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化學(xué)問(wèn)題啟發(fā)積極思維；盡量按知識(shí)構(gòu)造的框架自己獨(dú)立完成對(duì)知

6、識(shí)的梳理、歸納、總結(jié)；對(duì)待例題上應(yīng)不吝精力、充分考慮，通過(guò)分析思路尋找解題的打破口。在本輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們就應(yīng)開(kāi)場(chǎng)強(qiáng)化解題才能的培養(yǎng)。精心選擇近幾年的高考理綜化學(xué)試題作為典型題進(jìn)展分析、訓(xùn)練，加強(qiáng)審題方法、解題思路、解題技巧的指導(dǎo)和總結(jié)，加大練習(xí)力度精練、巧練，防止低層次的重復(fù)練習(xí)。練習(xí)過(guò)程中要嚴(yán)格答題要求，及時(shí)反響、矯正，使解題才能的培養(yǎng)、進(jìn)步落實(shí)到位。才能培養(yǎng)要循序漸進(jìn)逐步到位。第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)根據(jù)自己掌握知識(shí)的情況，多穿插一些小專(zhuān)題，側(cè)重訓(xùn)練、進(jìn)步某種單項(xiàng)才能，如：離子方程式書(shū)寫(xiě)、離子共存、離子濃度大小判斷、熱化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)、無(wú)機(jī)元素化合物性質(zhì)推導(dǎo)、化學(xué)計(jì)算根本方法一、二、三、四、化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的

7、實(shí)驗(yàn)原理設(shè)計(jì)、儀器設(shè)計(jì)、操作方法設(shè)計(jì)、有機(jī)同分異構(gòu)體推導(dǎo)限制條件與不限制條件、有機(jī)分子式確定、有機(jī)官能團(tuán)推導(dǎo)等等。對(duì)于多種才能的綜合訓(xùn)練，第一輪復(fù)習(xí)不必涉及過(guò)多，以免目的定太高一時(shí)達(dá)不到，挫傷學(xué)習(xí)積極性。標(biāo)準(zhǔn)書(shū)寫(xiě)，注意細(xì)節(jié)“細(xì)節(jié)決定成敗，學(xué)生書(shū)寫(xiě)和表達(dá)的正確、標(biāo)準(zhǔn)，決定高考的成敗。為此，要注意加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的落實(shí)訓(xùn)練，同學(xué)們應(yīng)充分利用課堂教學(xué)和作業(yè)練習(xí)，強(qiáng)化化學(xué)方程式、離子方程式書(shū)寫(xiě)的配平；強(qiáng)化有機(jī)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的小分子不掉；強(qiáng)化有機(jī)構(gòu)造式、構(gòu)造簡(jiǎn)式書(shū)寫(xiě)中C-C鍵、C-H鍵、C=O鍵、苯環(huán)的到位；強(qiáng)化官能團(tuán)位于左邊的正確書(shū)寫(xiě)。曾有同學(xué)在高三化學(xué)復(fù)習(xí)中堅(jiān)持每天拿出幾分鐘默寫(xiě)10個(gè)教材上典型的化學(xué)方程式、電子式、有機(jī)反響式、官