第2章恒定電流_第1節(jié)電源和電流

1、基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練本章主要內(nèi)容有電阻的串并聯(lián)、歐姆定律、電阻本章主要內(nèi)容有電阻的串并聯(lián)、歐姆定律、電阻定律、焦耳定律、閉合電路的歐姆定律、電路中的能量定律、焦耳定律、閉合電路的歐姆定律、電路中的能量守恒定律、多用電表、簡單的邏輯電路等守恒定律、多用電表、簡單的邏輯電路等課標(biāo)領(lǐng)航課標(biāo)領(lǐng)航

2、基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練通過本章學(xué)習(xí)要學(xué)會處理以下幾類問題：通過本章學(xué)習(xí)要學(xué)會處理以下幾類問題：(1)電路電路的簡化：對復(fù)雜的電路，畫出等效電路圖，這是一項(xiàng)基的簡化：對復(fù)雜的電路，畫出等效電路圖，這是一項(xiàng)基本功，也是電路分析和計(jì)算的基礎(chǔ)本功，也是電路分析和計(jì)算的基礎(chǔ)(2)動態(tài)直流電路動態(tài)直流電路的分析：電路中某些元件的分析：電路中某些元件(如滑動變阻器的阻值如滑動變阻器的阻值)的變化，的變化，會引起電流、電壓、電阻、電功率等相關(guān)物理量的變化，會引起電流、

3、電壓、電阻、電功率等相關(guān)物理量的變化，解決這類問題涉及的知識點(diǎn)多，要掌握一定的思維方解決這類問題涉及的知識點(diǎn)多，要掌握一定的思維方法法(3)非純電阻電路的分析與計(jì)算非純電阻電路的分析與計(jì)算基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練(4)穩(wěn)態(tài)、動態(tài)電阻和電容電路的分析與計(jì)算穩(wěn)態(tài)、動態(tài)電阻和電容電路的分析與計(jì)算(5)故障電路的分析與判斷此類問題緊密聯(lián)系實(shí)際，對靈故障電路的分析與判斷此類問題緊密聯(lián)系實(shí)際，對靈活運(yùn)用知識的能力要求較高活運(yùn)用知識的能力要求較高(6)非線性電路的分析

4、與非線性電路的分析與求解求解基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練本章的核心內(nèi)容是歐姆定律；重點(diǎn)是電路的分析本章的核心內(nèi)容是歐姆定律；重點(diǎn)是電路的分析和計(jì)算；難點(diǎn)是電路的設(shè)計(jì)；高考熱點(diǎn)是電路動態(tài)分析和計(jì)算；難點(diǎn)是電路的設(shè)計(jì)；高考熱點(diǎn)是電路動態(tài)分析和實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練第一節(jié)電源和電流第一節(jié)電源和電流基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)

5、知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解形成電流的條件，知道電源的了解形成電流的條件，知道電源的作用和導(dǎo)體中的恒定電場，初步體會動態(tài)平衡的思想作用和導(dǎo)體中的恒定電場，初步體會動態(tài)平衡的思想2理解電流的定義，知道電流的單位、方向的規(guī)理解電流的定義，知道電流的單位、方向的規(guī)定；理解恒定電流，會用公式定；理解恒定電流，會用公式qIt分析相關(guān)問題分析相關(guān)問題3能從微觀的角度理解導(dǎo)體中電荷的定向移動與能從微觀的角度理解導(dǎo)體中電荷的定向移動與電流之間的關(guān)系電流之間的關(guān)系

6、課標(biāo)定位課標(biāo)定位基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)：導(dǎo)體中電流的形成原因：導(dǎo)體中電流的形成原因易錯問題易錯問題：應(yīng)用：應(yīng)用Iq/t求電解液中的電流時，求電解液中的電流時，q應(yīng)應(yīng)為正、負(fù)電荷的絕對值之和為正、負(fù)電荷的絕對值之和基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練一、電流及其產(chǎn)生條件一、電流及其產(chǎn)生條件1電荷的電荷的 移動形

7、成電流移動形成電流2形成電流的條件形成電流的條件(1)物體內(nèi)部必有物體內(nèi)部必有(2)導(dǎo)體兩端存在導(dǎo)體兩端存在3電流的方向：規(guī)定電流的方向：規(guī)定 定向運(yùn)動方向?yàn)槎ㄏ蜻\(yùn)動方向?yàn)殡娏鞯姆较螂娏鞯姆较蜃杂呻姾勺杂呻姾呻妱莶铍妱莶钫姾烧姾啥ㄏ蚨ㄏ蚧A(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練在電解液和金屬導(dǎo)體中都可以形成電流在電解液和金屬導(dǎo)體中都可以形成電流, ,它們形成它們形成電流時有什么不同？電流時有什么不同？基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電

8、流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練【思考【思考提示】提示】金屬導(dǎo)體中是自由電子定向移動金屬導(dǎo)體中是自由電子定向移動形成電流，而電解液中是正、負(fù)離子定向移動形成電形成電流，而電解液中是正、負(fù)離子定向移動形成電流流基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練二、電源的作用二、電源的作用1維持電源的正、負(fù)極間有一定的維持電源的正、負(fù)極間有一定的 2在閉合電路中，使導(dǎo)線中的自由電子發(fā)生在閉合電路中，使導(dǎo)線中的自由電子發(fā)

9、生 ，保持，保持 的電流的電流電勢差電勢差定向移動定向移動持續(xù)持續(xù)基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練三、恒定電場三、恒定電場1定義：由穩(wěn)定分布的定義：由穩(wěn)定分布的 所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電所產(chǎn)生的穩(wěn)定的電場場2形成：當(dāng)電路達(dá)到穩(wěn)定時，導(dǎo)線中的電場是由形成：當(dāng)電路達(dá)到穩(wěn)定時，導(dǎo)線中的電場是由 、 等電路元件所積累的電荷共同形成的等電路元件所積累的電荷共同形成的3特點(diǎn)：任何位置的特點(diǎn)：任何位置的 都不隨時間發(fā)生變化都不隨時間發(fā)生變化在靜電場中所學(xué)的電勢、電勢差及其與電場強(qiáng)度在

10、靜電場中所學(xué)的電勢、電勢差及其與電場強(qiáng)度的關(guān)系等，在恒定電場中同樣適用的關(guān)系等，在恒定電場中同樣適用電荷電荷電源電源導(dǎo)線導(dǎo)線場強(qiáng)場強(qiáng)基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練四、恒定電流四、恒定電流 、 都不隨時間變化的電流稱為恒定電都不隨時間變化的電流稱為恒定電流流1電流的定義：電流的定義： 2公式：公式： .3國際單位：國際單位： ；常用單位還有；常用單位還有 大小大小方向方向單位時間內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的單位時間內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量電荷量Iq/t安培安培毫安、微

11、安毫安、微安基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練一、對電流概念的理解一、對電流概念的理解1電流雖有大小和方向，運(yùn)算遵循代數(shù)法則，但電流雖有大小和方向，運(yùn)算遵循代數(shù)法則，但不是矢量不是矢量2qIt是求電荷量的重要公式，其變形公式是求電荷量的重要公式，其變形公式I求出的是電流在時間求出的是電流在時間t內(nèi)的平均值，對恒定電流來內(nèi)的平均值，對恒定電流來說，其瞬時值與平均值相等說，其瞬時值與平均值相等基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要

12、點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練3電解液中正、負(fù)離子定向移動方向雖然相反，電解液中正、負(fù)離子定向移動方向雖然相反，但正、負(fù)離子定向移動形成的電流方向是相同的，應(yīng)用但正、負(fù)離子定向移動形成的電流方向是相同的，應(yīng)用I時，時，q為正電荷總電荷量和負(fù)電荷總電荷量的絕為正電荷總電荷量和負(fù)電荷總電荷量的絕對值之和對值之和4不能說不能說Iq，I ，因?yàn)橛?，因?yàn)橛蒊nqSv(決定式?jīng)Q定式)，可知可知I與與q及及t無關(guān)無關(guān)基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂

13、達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練計(jì)算電流時，首先要分清形成電流的電荷種類，計(jì)算電流時，首先要分清形成電流的電荷種類，是只有正電荷或負(fù)電荷，還是正、負(fù)離子同時存在其是只有正電荷或負(fù)電荷，還是正、負(fù)離子同時存在其次要注意計(jì)算電流大小時，只需代入電量的絕對值另次要注意計(jì)算電流大小時，只需代入電量的絕對值另外公式是外公式是Iq/t而不是而不是Iq/(St) 特別提醒特別提醒基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練二、電流的微觀表達(dá)式二、電流的微觀表達(dá)式如圖如圖211所示，所示，

14、AD表示粗細(xì)均勻的一段導(dǎo)體表示粗細(xì)均勻的一段導(dǎo)體l，兩端加一定的電壓，導(dǎo)體中的自由電荷沿導(dǎo)體定向移動兩端加一定的電壓，導(dǎo)體中的自由電荷沿導(dǎo)體定向移動的速率為的速率為v，設(shè)導(dǎo)體的橫截面積為，設(shè)導(dǎo)體的橫截面積為S，導(dǎo)體每單位體積，導(dǎo)體每單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)為內(nèi)的自由電荷數(shù)為n，每個自由電荷所帶的電荷量為，每個自由電荷所帶的電荷量為q.圖圖211基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)

15、突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練1由由InqSv可以看出，導(dǎo)體面積越大的位置電可以看出，導(dǎo)體面積越大的位置電荷定向移動的速率越小荷定向移動的速率越小2公式公式InqSv是由是由I 推導(dǎo)出來的，適合于從推導(dǎo)出來的，適合于從微觀出發(fā)研究電流的大小其中微觀出發(fā)研究電流的大小其中n為導(dǎo)體單位體積內(nèi)的為導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)自由電荷數(shù)特別提醒特別提醒基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練三、三種速率的比較三、三種速率的比較1電子定

16、向移動的速率電子定向移動的速率(1)物理意義：電流就是由電荷的定向移動形成，物理意義：電流就是由電荷的定向移動形成，電流電流IneSv，其中，其中v就是電子定向移動的速率，一般為就是電子定向移動的速率，一般為105 m/s的數(shù)量級的數(shù)量級(2)大?。捍笮。?05 m/s基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練2電子熱運(yùn)動的速率電子熱運(yùn)動的速率(1)物理意義：構(gòu)成導(dǎo)體的電子在不停地做無規(guī)則物理意義：構(gòu)成導(dǎo)體的電子在不停地做無規(guī)則熱運(yùn)動，由于熱運(yùn)動向各個方向運(yùn)動的機(jī)會相等，

17、故不熱運(yùn)動，由于熱運(yùn)動向各個方向運(yùn)動的機(jī)會相等，故不能形成電流，常溫下電子熱運(yùn)動的速率數(shù)量級為能形成電流，常溫下電子熱運(yùn)動的速率數(shù)量級為105 m/s(2)大?。捍笮。?05 m/s基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練3電流傳導(dǎo)的速率電流傳導(dǎo)的速率(1)物理意義：等于光速，閉合開關(guān)的瞬間，電路物理意義：等于光速，閉合開關(guān)的瞬間，電路中各處以真空中光速中各處以真空中光速c建立恒定電場，在恒定電場的作建立恒定電場，在恒定電場的作用下，電路中各處的自由電子幾乎同時開始定向

18、移動，用下，電路中各處的自由電子幾乎同時開始定向移動，整個電路也幾乎同時形成了電流整個電路也幾乎同時形成了電流(2)大小：大小：3108 m/s基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練由于電荷定向移動的速率很小，所以當(dāng)電路閉合由于電荷定向移動的速率很小，所以當(dāng)電路閉合后，電荷并不是瞬間從電源運(yùn)動到用電器，而是瞬間在后，電荷并不是瞬間從電源運(yùn)動到用電器，而是瞬間在系統(tǒng)中形成電場，使導(dǎo)體中所有自由電荷同時做定向移系統(tǒng)中形成電場，使導(dǎo)體中所有自由電荷同時做定向移動形成電流動形

19、成電流 特別提醒特別提醒基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練以下說法正確的是以下說法正確的是()A只要有可以自由移動的電荷，就能存在持續(xù)電只要有可以自由移動的電荷，就能存在持續(xù)電流流B金屬導(dǎo)體內(nèi)的持續(xù)電流是自由電子在導(dǎo)體內(nèi)的金屬導(dǎo)體內(nèi)的持續(xù)電流是自由電子在導(dǎo)體內(nèi)的電場作用下形成的電場作用下形成的類型一類型一對電流概念的理解對電流概念的理解基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測

20、隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練C電流的傳導(dǎo)速率就是導(dǎo)體內(nèi)自由電子的定向移電流的傳導(dǎo)速率就是導(dǎo)體內(nèi)自由電子的定向移動速率動速率D在金屬導(dǎo)體內(nèi)當(dāng)自由電子定向移動時，它們的在金屬導(dǎo)體內(nèi)當(dāng)自由電子定向移動時，它們的熱運(yùn)動就消失了熱運(yùn)動就消失了【思路點(diǎn)撥】本題從形成持續(xù)電流的原因及三【思路點(diǎn)撥】本題從形成持續(xù)電流的原因及三種速率的區(qū)別分析解答種速率的區(qū)別分析解答基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練【解析】【解析】要有持續(xù)電流必須有持續(xù)的電壓，要有持續(xù)電流必須有持續(xù)的電壓

21、，A不不對；導(dǎo)體中形成電流的原因是導(dǎo)體兩端加上電壓，于是對；導(dǎo)體中形成電流的原因是導(dǎo)體兩端加上電壓，于是在導(dǎo)體內(nèi)形成了電場，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子將在電場力作在導(dǎo)體內(nèi)形成了電場，導(dǎo)體內(nèi)的自由電子將在電場力作用下定向移動形成電流，用下定向移動形成電流，B正確；電流的傳導(dǎo)速率等于正確；電流的傳導(dǎo)速率等于光速，電子定向移動的速率很小，光速，電子定向移動的速率很小，C不對；在形成電流不對；在形成電流時電子定向移動，并不是熱運(yùn)動就消失了，其實(shí)電子仍時電子定向移動，并不是熱運(yùn)動就消失了，其實(shí)電子仍然做無規(guī)則的熱運(yùn)動，然做無規(guī)則的熱運(yùn)動，D不對不對【答案】【答案】B基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第

22、二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練1關(guān)于電流，以下說法正確的是關(guān)于電流，以下說法正確的是()A通過截面的電荷量多少就是電流的大小通過截面的電荷量多少就是電流的大小B電流的方向就是電荷定向移動的方向電流的方向就是電荷定向移動的方向C在導(dǎo)體中，只要自由電荷在運(yùn)動，就一定會形在導(dǎo)體中，只要自由電荷在運(yùn)動，就一定會形成電流成電流D導(dǎo)體兩端沒有電壓就不能形成電流導(dǎo)體兩端沒有電壓就不能形成電流基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨

23、堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練解析：解析：選選D.根據(jù)電流的概念，電流是單位時間內(nèi)根據(jù)電流的概念，電流是單位時間內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，故通過導(dǎo)體橫截面的電荷量，故A錯；規(guī)定正電荷定向移錯；規(guī)定正電荷定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，?fù)電荷動的方向?yàn)殡娏鞯姆较?，?fù)電荷(如電子如電子)定向移動的方定向移動的方向與電流的方向相反，故向與電流的方向相反，故B錯；形成電流的原因是導(dǎo)體錯；形成電流的原因是導(dǎo)體內(nèi)的自由電荷做定向運(yùn)動，如果兩端沒有電壓，導(dǎo)體內(nèi)內(nèi)的自由電荷做定向運(yùn)動，如果兩端沒有電壓，導(dǎo)體內(nèi)的自由電荷只能做無規(guī)則熱運(yùn)動，故的自由電荷只能做無規(guī)則熱運(yùn)動，故C錯，錯，D對對基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳

24、理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練 如圖如圖212所示，在所示，在NaCl溶溶液中，正、負(fù)電荷定向移動，方向如液中，正、負(fù)電荷定向移動，方向如圖所示若測得圖所示若測得2 s內(nèi)有內(nèi)有1.01018個個Na和和Cl通過溶液內(nèi)部的橫截面通過溶液內(nèi)部的橫截面M，試問：溶液中的電流方向如何？電流試問：溶液中的電流方向如何？電流多大？多大？圖圖212類型二類型二公式公式 的應(yīng)用的應(yīng)用基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講

25、練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練【思路點(diǎn)撥【思路點(diǎn)撥】電流是單位時間內(nèi)通過某一導(dǎo)體電流是單位時間內(nèi)通過某一導(dǎo)體橫截面的電荷量，從題意中可知電流是正、負(fù)離子同時橫截面的電荷量，從題意中可知電流是正、負(fù)離子同時定向移動形成，故電荷量應(yīng)為正、負(fù)電荷量的絕對值之定向移動形成，故電荷量應(yīng)為正、負(fù)電荷量的絕對值之和和基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂

26、互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練【答案】方向由【答案】方向由A指向指向B0.16 A【思維總結(jié)】由【思維總結(jié)】由 求解求解I值的關(guān)鍵是找出某一值的關(guān)鍵是找出某一截面積經(jīng)過截面積經(jīng)過t時間所通過的電荷的電量，而在電解液導(dǎo)時間所通過的電荷的電量，而在電解液導(dǎo)體中，形成電流的自由電荷是正、負(fù)離子，所以體中，形成電流的自由電荷是正、負(fù)離子，所以q表示表示的是通過的正負(fù)離子電量的絕對值之和的是通過的正負(fù)離子電量的絕對值之和基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活

27、頁訓(xùn)練2一個半徑為一個半徑為r米的細(xì)橡膠圓環(huán)，均勻地帶上米的細(xì)橡膠圓環(huán)，均勻地帶上Q庫庫侖的負(fù)電荷，當(dāng)它以角速度侖的負(fù)電荷，當(dāng)它以角速度(弧度弧度/秒秒)繞中心軸線順時繞中心軸線順時針勻速轉(zhuǎn)動時，環(huán)中等效電流的大小為針勻速轉(zhuǎn)動時，環(huán)中等效電流的大小為()基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練 有一橫截面積

28、為有一橫截面積為S的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為的銅導(dǎo)線，流經(jīng)其中的電流為I，設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有設(shè)每單位體積的導(dǎo)線中有n個自由電子，電子的電荷量個自由電子，電子的電荷量為為q，此時電子定向移動的速率為，此時電子定向移動的速率為v，則在，則在t時間內(nèi)，通時間內(nèi)，通過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為過導(dǎo)體橫截面的自由電子數(shù)目可表示為()類型三類型三電流微觀表達(dá)式電流微觀表達(dá)式InqSv的應(yīng)用的應(yīng)用基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁

29、頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練【答案】【答案】AC【思維總結(jié)】在電流的微觀表達(dá)式【思維總結(jié)】在電流的微觀表達(dá)式InqSv中，中，n為導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)，是由導(dǎo)體本身的材為導(dǎo)體單位體積內(nèi)的自由電荷數(shù)，是由導(dǎo)體本身的材料決定的，與導(dǎo)體的長度和橫截面的大小無關(guān)料決定的，與導(dǎo)體的長度和橫截面的大小無關(guān)基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練3一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)體的橫截面積

30、是一段粗細(xì)均勻的金屬導(dǎo)體的橫截面積是S，導(dǎo)，導(dǎo)體單位長度內(nèi)的自由電子數(shù)為體單位長度內(nèi)的自由電子數(shù)為n，金屬內(nèi)的自由電子電，金屬內(nèi)的自由電子電荷量為荷量為e，自由電子做無規(guī)則熱運(yùn)動的速率為，自由電子做無規(guī)則熱運(yùn)動的速率為v0，導(dǎo)體，導(dǎo)體中通過的電流為中通過的電流為I，以下說法中正確的是，以下說法中正確的是()A自由電子定向移動的速率為自由電子定向移動的速率為v0B自由電子定向移動的速率為自由電子定向移動的速率為基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練C自由電子定向移動的速

31、率為真空中的光速自由電子定向移動的速率為真空中的光速cD自由電子定向移動的速率為自由電子定向移動的速率為基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練解析：解析：選選D.電流在導(dǎo)體內(nèi)的傳導(dǎo)速率等于光速，電流在導(dǎo)體內(nèi)的傳導(dǎo)速率等于光速，而自由電子定向移動的速率遠(yuǎn)小于光速，所以而自由電子定向移動的速率遠(yuǎn)小于光速，所以C錯自錯自由電子在金屬內(nèi)無規(guī)則熱運(yùn)動的速率由電子在金屬內(nèi)無規(guī)則熱運(yùn)動的速率v0與金屬導(dǎo)體的溫與金屬導(dǎo)體的溫度有關(guān)，它與電流無關(guān)，故度有關(guān)，它與電流無關(guān)，故A錯當(dāng)錯當(dāng)n

32、為單位體積內(nèi)的為單位體積內(nèi)的自由電子數(shù)時，自由電子數(shù)時，IneSv，當(dāng)，當(dāng)n為單位長度內(nèi)的自由電子為單位長度內(nèi)的自由電子數(shù)時，數(shù)時，Inev，故，故B錯錯D正確正確基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練1下列敘述中正確的是下列敘述中正確的是()A導(dǎo)體中電荷運(yùn)動就形成電流導(dǎo)體中電荷運(yùn)動就形成電流B國際單位制中電流的單位是安國際單位制中電流的單位是安C電流強(qiáng)度是一個標(biāo)量，其方向是沒有意義的電流強(qiáng)度是一個標(biāo)量，其方向是沒有意義的D對于導(dǎo)體，只要其兩端電勢差不為零，電流必對于

33、導(dǎo)體，只要其兩端電勢差不為零，電流必定不為零定不為零基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練解析：解析：選選BD.電流產(chǎn)生的條件包括兩個方面：一是電流產(chǎn)生的條件包括兩個方面：一是有自由電荷；二是有電勢差導(dǎo)體中有大量的自由電子，有自由電荷；二是有電勢差導(dǎo)體中有大量的自由電子，因此只需其兩端具有電勢差即可產(chǎn)生電流，在國際單位因此只需其兩端具有電勢差即可產(chǎn)生電流，在國際單位制中電流的單位為安制中電流的單位為安基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電

34、流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練2關(guān)于電流的方向，下列說法中正確的是關(guān)于電流的方向，下列說法中正確的是()A電源供電的外部電路中，電流的方向是從高電電源供電的外部電路中，電流的方向是從高電勢一端流向低電勢一端勢一端流向低電勢一端B電源內(nèi)部，電流的方向是從高電勢一端流向低電源內(nèi)部，電流的方向是從高電勢一端流向低電勢一端電勢一端基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練C電子運(yùn)動形成的等效電流方向與電子運(yùn)動方向

35、電子運(yùn)動形成的等效電流方向與電子運(yùn)動方向相同相同D電容器充電時，電流從負(fù)極板流出，流入正極電容器充電時，電流從負(fù)極板流出，流入正極板板答案：答案：AD基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課時活頁訓(xùn)練課時活頁訓(xùn)練3金屬導(dǎo)體中有電流時，自由電子定向移動的速金屬導(dǎo)體中有電流時，自由電子定向移動的速率為率為v1，電子熱運(yùn)動速率為，電子熱運(yùn)動速率為v2，電流的傳導(dǎo)速率為，電流的傳導(dǎo)速率為v3，則則()Av1最大最大Bv2最大最大Cv3最大最大 D無法確定無法確定基礎(chǔ)知識梳理基礎(chǔ)知識梳理上上頁頁下下頁頁第二章第二章 恒定電流恒定電流核心要點(diǎn)突破核心要點(diǎn)突破課堂互動講練課堂互動講練隨堂達(dá)標(biāo)自測隨堂達(dá)標(biāo)自測課