解剖生理《呼吸系統(tǒng)》教案設(shè)計Microsoft Word 文檔

1、第六章 呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)的組成教案設(shè)計 一、教材及教學(xué)內(nèi)容分析1.使用教材：高等教育出版社的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材畜禽解剖生理（第三版）（主編：王會香 孟 婷）2.教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 呼吸系統(tǒng)的組成3.教材處理：本節(jié)內(nèi)容是這章知識的入門，為了使同學(xué)們能夠更好的理解和掌握后面的知識，我會在本節(jié)內(nèi)容中結(jié)合動物的掛圖、標(biāo)本以及安排同學(xué)們實習(xí)來掌握呼吸的概念和呼吸系統(tǒng)的組成，為同學(xué)們學(xué)習(xí)第二節(jié)呼吸生理打下堅實的基礎(chǔ)。使教學(xué)內(nèi)容更容易理解、更有吸引力、更有實效。二、教學(xué)對象分析：教學(xué)對象為一年級中職學(xué)生，學(xué)生文化基礎(chǔ)參差不齊，自控能力、動手能力比較薄弱,不喜歡傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，比較容易接受輕松愉快的學(xué)習(xí)方

2、式。三、教學(xué)課時：1課時四、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：掌握呼吸的概念，呼吸系統(tǒng)的組成以及各器官的結(jié)構(gòu)。2.能力目標(biāo)：提高同學(xué)們分析問題、解決問題及動手的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們的團結(jié)協(xié)作意識。五、教學(xué)重點、難點1.重點：呼吸的概念 呼吸系統(tǒng)的組成 2.難點：肺的分葉和肺的結(jié)構(gòu)六、教學(xué)方法、教具的準(zhǔn)備1.教學(xué)方法：講授法、討論法2.教具準(zhǔn)備：多媒體課件、動物呼吸系統(tǒng)的標(biāo)本及掛圖七、教學(xué)過程階段教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動導(dǎo) 入 1.復(fù)習(xí)舊課：消化系統(tǒng)的組成、各消化管的消化特點、物理性消化、化學(xué)性消化、生物性消化的特點。2. 同學(xué)們好，今天在我們學(xué)習(xí)新的內(nèi)容之前，老師要提兩個問題，第一個問題：我們每

3、個人不斷地從外界吸入02，從體內(nèi)又不斷呼出CO2，這種機體與外界進行氣體交換的過程叫什么？第二個問題：哪些器官屬于呼吸器官？本次課的學(xué)習(xí)要介紹的是呼吸的概念，呼吸的呼吸系統(tǒng)的組成，呼吸道結(jié)構(gòu)，喉軟骨的構(gòu)成，肺的分葉和結(jié)構(gòu)。教師提問學(xué)生分組討論新課呈現(xiàn)一、呼吸的概念家畜在生命活動中，必須不斷從外界吸入氧氣，從體內(nèi)呼出二氧化碳，這種機體與外界進行氣體交換的過程叫呼吸。教師點評小組討論后回答（每個組記星新 課 呈 現(xiàn)二、呼吸系統(tǒng)的組成（一）鼻腔鼻腔被鼻中隔分為左右兩半，前方有鼻孔和鼻翼，后方有鼻后孔。牛鼻翼厚實，鼻孔與上唇間形成鼻唇鏡。羊和豬鼻孔與上唇處分別形成鼻鏡和吻鏡。鼻腔側(cè)壁有上、下鼻甲骨，將

4、每側(cè)鼻腔分隔為上、中、下三個鼻道。（二）咽見“消化系統(tǒng)”（三）喉喉軟骨構(gòu)成喉的支架，由一塊環(huán)狀軟骨、一塊甲狀軟骨、一塊會厭軟骨和一對杓狀軟骨構(gòu)成。（四）氣管和支氣管氣管位于頸、胸椎腹側(cè)。前端接喉，后端進入胸腔中，在心基上方分出三支支氣管，為右尖葉支氣管和左、右支氣管 (馬屬動物僅有左、右支氣管)，由肺門分別進入左、右兩肺中，并繼續(xù)分支形成支氣管樹。氣管呈圓筒狀，由一連串“ C ”形氣管軟骨環(huán)連接而成。（五）肺1、肺的位置和形態(tài) 肺位于胸腔內(nèi)、縱隔兩側(cè)，左、右各一，右肺通常大于左肺，兩肺占據(jù)胸腔的大部分。左、右兩肺都有三個面(肋面、縱隔面和膈面)和三個緣(背緣、后緣和腹緣)。牛、羊、豬肺可分七葉

5、，即左尖葉、左心葉、左膈葉、右尖葉(牛羊右尖葉又分前后兩部)、右心葉、右膈葉和副葉。馬肺心葉和膈葉并為心膈葉，因而僅分五葉。 (二)肺組織結(jié)構(gòu) 肺表面覆蓋光滑、濕潤的漿膜稱為肺胸膜，膜下的結(jié)締組織伸入肺內(nèi)，將肺實質(zhì)分隔成許多肉眼可見的肺小葉，肺小葉是以細(xì)支氣管為軸心，由更細(xì)的逐級支氣管和所屬肺泡管、肺泡囊、肺泡構(gòu)成的相對獨立的肺結(jié)構(gòu)體，一般呈錐體形，錐底朝向肺表面，錐尖朝肺門。家畜小葉性肺炎即是肺以肺小葉為單位發(fā)生了病變。肺實質(zhì)包括肺內(nèi)各級支氣管和肺泡管、肺泡囊、肺泡。如圖6-8。在肺實質(zhì)結(jié)構(gòu)。間質(zhì) 肺胸膜 葉間、小葉間結(jié)締組織及血管神經(jīng)肺 肺內(nèi)支氣管 肺通氣部 細(xì)支氣管實質(zhì) 終末細(xì)支氣管 呼

6、吸性細(xì)支氣管 肺小葉 肺呼吸部 肺泡管 肺泡囊 肺泡六、胸腔、胸膜腔和縱隔（一）胸腔胸腔是以胸廓為框架并附著胸壁肌和皮膚的截頂圓錐狀體腔，該腔在胸壁肌群幫助下可擴大和縮小。（二）胸膜腔胸膜腔是襯貼于胸腔內(nèi)壁面、縱隔表面的胸膜壁層與覆蓋與肺表面的胸膜臟層之間的狹窄腔隙，腔隙內(nèi)有少量漿液，起潤滑作用。（三）縱隔縱隔是兩側(cè)的縱隔胸膜及其之間的所有器官和組織的總稱。提示： 鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管、肺。教師課件講授肺位于胸腔內(nèi)、縱隔兩側(cè)，左、右各一，右肺通常大于左肺，兩肺占據(jù)胸腔的大部分。左、右兩肺都有三個面(肋面、縱隔面和膈面)和三個緣(背緣、后緣和腹緣)。牛、羊、豬肺可分七葉，即左尖葉、左心葉、

7、左膈葉、右尖葉(牛羊右尖葉又分前后兩部)、右心葉、右膈葉和副葉。馬肺心葉和膈葉并為心膈葉，因而僅分五葉。 2、肺組織結(jié)構(gòu) 肺表面覆蓋光滑、濕潤的漿膜稱為肺胸膜，膜下的結(jié)締組織伸入肺內(nèi)，將肺實質(zhì)分隔成許多肉眼可見的肺小葉，肺小葉是以細(xì)支氣管為軸心，由更細(xì)的逐級支氣管和所屬肺泡管、肺泡囊、肺泡構(gòu)成的相對獨立的肺結(jié)構(gòu)體，一般呈錐體形，錐底朝向肺表面，錐尖朝肺門。家畜小葉性肺炎即是肺以肺小葉為單位發(fā)生了病變。肺實質(zhì)包括肺內(nèi)各級支氣管和肺泡管、肺泡囊、肺泡。如圖6-7。 肺胸膜 間質(zhì) 葉間、小葉間結(jié)蹄組織及血管、神經(jīng)肺 肺內(nèi)支氣管肺通氣部 細(xì)支氣管 終末細(xì)支氣管 呼吸性支氣管 肺小葉 實質(zhì) 肺泡管 肺呼

8、吸部 肺泡囊 肺泡（六）胸腔、胸膜腔和縱隔1、胸腔胸腔是以胸廓為框架并附著胸壁肌和皮膚的截頂圓錐狀體腔，該腔在胸壁肌群幫助下可擴大和縮小。2、胸膜腔胸膜腔是襯貼于胸腔內(nèi)壁面、縱隔表面的胸膜壁層與覆蓋與肺表面的胸膜臟層之間的狹窄腔隙，腔隙內(nèi)有少量漿液，起潤滑作用。3、縱隔縱隔是兩側(cè)的縱隔胸膜及其之間的所有器官和組織的總稱。三、例題講解，鞏固練習(xí)呼吸系統(tǒng)由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺構(gòu)成。鼻腔中的三個鼻道是氣體進出通道。喉軟骨：環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨、會厭軟骨和杓狀軟骨是保持喉頭始終開張的軟骨，會厭軟骨并解決動物進食時使食物進入食管覆蓋喉口的作用。肺是氣體交換的主要場所，肺由左右尖葉、心 膈、和右側(cè)

9、的副葉構(gòu)成。氣體由鼻腔進入至肺組織，并交換氣體，使氧氣進入體內(nèi)，二氧化碳呼出體外。小結(jié)知識點需掌握內(nèi)容呼吸系統(tǒng)組成由鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管和肺構(gòu)成。肺的功能鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管是氣體出入肺的通道，稱為呼吸道。肺是呼吸的核心器官，主要作用是發(fā)生氣體交換。喉軟骨 喉軟骨是喉的支架，由環(huán)狀軟骨、甲狀軟骨、會厭軟骨和杓狀軟骨（成對）構(gòu)成。喉腔中部的黏膜形成一對皺褶，叫聲帶。兩側(cè)聲帶間的狹隙叫聲門裂，氣流通過時振動聲帶便可發(fā)聲。肺的位置及分葉 肺位于胸腔內(nèi)、縱隔兩側(cè)，左、右各一，右肺通常大于左肺，兩肺占據(jù)胸腔的大部分。肺有三個面(肋面、縱隔和膈面)和三個緣(背緣、后緣和腹緣)。肺可分七葉，即左尖葉、左心葉、左膈葉、右尖葉(牛羊右尖葉又分前后兩部)、右心葉、右膈葉和副葉。馬肺分葉不明顯。呼吸四個環(huán)節(jié) 分為肺通氣、肺換氣、氣體運輸和組織換氣。肺通氣和肺換氣兩個環(huán)節(jié)合稱外呼吸；組織換氣又稱內(nèi)呼吸，肺換氣和組織換氣統(tǒng)稱氣體交換。八、課后作業(yè)1、簡述肺的形態(tài)、構(gòu)造和位置？（教師提出作業(yè)要求并幫助學(xué)生解答疑難問題）2、肺的