【精品】設(shè)計方案范文八篇

1、【精品】設(shè)計方案范文八篇設(shè)計方案篇 1活動目標1. 激發(fā)幼兒觀察氣象的興趣。2. 了解常見的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣情況。3. 知道氣象與我們生活的關(guān)系，嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表?；顒訙蕚湔n件、表格趣味練習(xí)活動過程一、了解氣象與軍事的關(guān)系。1. 讓幼兒先來欣賞一段小故事“草船借箭”故事里有個非常聰明的人叫諸葛亮，他利用天氣在3 天時間造了 10 萬支箭，是怎么辦到的呢？2. 讓幼兒通過故事思考諸葛亮是怎么知道會有霧天呢？二、了解常見的和惡劣的天氣情況，并知道通過哪些途徑可以了解天氣。1. 除了霧天，你們還知道哪些常見的天氣？2. 了解一些惡劣的天氣情況。并觀看課件。3. 你們是怎么知

2、道天氣情況的？（短信、電視、報紙等）4. 欣賞一段天氣預(yù)報，了解天氣預(yù)報的主要內(nèi)容。（天氣、溫度、穿衣指數(shù)等）四、了解天氣與我們生活的關(guān)系。1. 趣味問答教師：天氣和我們的生活有著非常大的關(guān)系，今天我就要考考你們。（ 1）高溫天怎樣避暑？（ 2）雷雨天怎樣維護自身？（ 3）雨天出門準備些什么？五、嘗試設(shè)計氣象預(yù)報表1. 教師：天氣和我們的生活息息相關(guān)。所以我們應(yīng)該關(guān)心天氣情況，根據(jù)天氣變化學(xué)會維護自身。老師給大家準備了一份表格，上面有天氣、溫度、溫馨提示 3欄。2. 請小朋友來當一當氣象員，在表格上記錄一下天氣。設(shè)計方案 篇 2教學(xué)目標：1、引導(dǎo)幼兒在不規(guī)則的線條畫里找出小魚形象，并水添畫小魚

3、的眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。2、學(xué)習(xí)合理的搭配顏色，并發(fā)揮想象力進行豐富的添畫。3、讓幼兒感受用不規(guī)則線條作畫的樂趣，樂于表現(xiàn)美。活動準備：畫紙、水彩筆，油畫棒等、輕音樂（小魚和水草）。活動過程：一、導(dǎo)入語。今天，張老師想和小朋友一起玩一個畫畫的游戲，這個游戲有點神奇。如果你想玩好這個游戲，一定要認真看哦！二、教師邊示范邊講述，引起幼兒作畫的興趣。 （放音樂）師：我用一塊黑板、一支粉筆，畫了一條奇妙的線，這條線在快樂的跳舞。你瞧！它在這兒轉(zhuǎn)了一個又一個圈，看到仔細了，它是怎么轉(zhuǎn)圈的。它跳?。∞D(zhuǎn)呀！在每一塊空地上都留下它的痕跡，一直到滿滿的。三、引導(dǎo)幼兒觀察整個畫面，提問：1、剛才看到這條神奇的線在

4、跳舞，你感覺怎么樣？2、看到這一條神奇的線轉(zhuǎn)了一個又一個圈，你覺得它像什么？3、小結(jié)：剛才聽了小朋友的想法都不錯，其實??！這條不規(guī)則的線里面藏了許多的小魚，它正在和小朋友們玩”捉迷藏”的游戲，你們剛才沒有找到吧！那現(xiàn)在羅老師告訴你啦，你能把藏在線里面的小魚找到嗎？四、老師和幼兒一起觀察會跳舞的線，找找小魚會藏在哪里。師：誰來找找看，找到就要讓魚兒現(xiàn)身，把它畫出來。五、提供材料，讓幼兒作畫，教師指導(dǎo)。（放音樂）1、你們想自己用白紙、彩色筆、玩小魚捉迷藏的游戲嗎？那記得要把找出來小魚添畫上眼睛、嘴、鰭及鱗紋等。2、要求幼兒聽音樂完成作品，看誰最后找到的小魚最多，小魚最特別、畫面最豐富。3、提醒幼兒

5、適當?shù)奶懋嬇菖?、水草、石頭豐富畫面。設(shè)計方案篇 3學(xué)習(xí)目標認識本課8 個生字。通過課文的研讀，體會父親做事認真，做人實在。課前準備做事認真，講誠信的故事。A 案揭示課題：萬年牢看了課題，你最想知道什么？（萬年牢是什么意思？萬年牢指什么？）初讀課文，感知內(nèi)容讀通課文，讀準生字。檢查字詞：多音字：把（bà）、悶（ mn）、削（ xi o）詞語：走街串巷、掉皮損傷、晾曬、竹簽、耽誤、甩糖風、摻假、賺錢（能認讀，并結(jié)合句子理解詞義）課文三處寫了萬年牢，分別指什么？找出有關(guān)語段讀一讀。細讀課文，感悟理解第一處的萬年牢指什么？找出有關(guān)語句讀一讀。出示句子： “我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，

6、吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”a. 為什么叫萬年牢？b. 這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的？（讀第二小節(jié)，體會父親十分講究選料；讀第三、四小節(jié)，體會父親在制作糖葫蘆中對蘸糖、甩糖風等每一個環(huán)節(jié)都一絲不茍）c 小結(jié)：正是因為父親做糖葫蘆認真仔細，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。第二處的萬年牢指什么？“公平買賣走正道， 顧客點頭說聲好， 回頭再來這是寶，做生意講實在是萬年牢。 ”a. 什么叫正道？（憑著良心做買賣）b. 父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會父親做生意認真實在）第三處的萬年牢又指什么呢？“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做個可*

7、的人，實實在在的人。無論做什么事都要講究認真，講究實在?！?體會父親教導(dǎo)我做人要做可 * 實在的人。這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？啟發(fā)學(xué)生懂得：產(chǎn)品質(zhì)量好才贏得顧客，做事講認真、講實在才能得到別人的信任和尊重。深入體驗?zāi)闶窃趺蠢斫飧赣H說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。交流“做事認真，講誠信”的故事B 案自學(xué)通讀課文，遇到不理解的詞語查閱工具書解決。質(zhì)疑問難，師生共同講座解決。理清文章脈絡(luò)。 （思考課文是從哪幾個方面來寫的，列出一個寫作提綱）默讀思考故事圍繞著哪一件事展開？課文中三處出現(xiàn)“萬年牢”這個詞語，想想分別是什么意思？討論交流上述問題動筆寫一寫人物評價對“父親”的贊美（辦事認真

8、、實實在在、講究商業(yè)道德）老板的生意經(jīng)（這種生意經(jīng)好不好，這樣做會帶來什么結(jié)果）學(xué)生完成這一書面作業(yè)后交流，相互評價。設(shè)計方案篇 4活動名稱：兒歌小老虎過生日班級：大班時間：11月30日執(zhí)教：聶世琴活動目標：1、通過觀看手偶表演，理解兒歌內(nèi)容，學(xué)說兒歌中的對話。2、通過圖標的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌。3、能和教師、同伴一起表演兒歌，體驗共同表演的樂趣。活動準備：1、根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演。2、與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標。3、幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾。活動過程：1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演，初步理解兒歌內(nèi)容。提問：剛才的表演里有誰？小老虎給誰打了電話？它們是怎么說的？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說對話。）2、

9、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌。提問：小老虎今天過生日，熱鬧嗎？它想了一個什么辦法？它給誰打了電話？小白兔（小狗熊）是怎么說的？小白兔和小狗熊來給小老虎過生日了嗎？它們說了什么？小老虎又是怎么說的？（教師根據(jù)幼兒的回答及時貼上相應(yīng)的圖標。）3、教師邊指圖標邊朗誦兒歌。4、幼兒嘗試和教師一起看圖標朗誦兒歌23 遍，教師針對幼兒朗誦時出現(xiàn)的問題及時給予解決。5、表演兒歌。（ 1）幼兒自選胸飾，扮演小白兔或小狗熊，教師扮演小老虎，共同表演兒歌。（ 2）幼兒邀請客人老師一起表演兒歌。設(shè)計方案 篇 55 媽媽的愛教學(xué)目標：1、在觀察、欣賞、學(xué)唱等藝術(shù)活動中，感受并學(xué)習(xí)搖籃曲，了解搖籃曲的基本特點和演唱要

10、求。2、在藝術(shù)理論活動中體驗媽媽的愛并表達和傳遞對媽媽的感激之情。教學(xué)重點：1、了解搖籃曲的基本特點和演唱要求。2、體驗媽媽的愛并初步學(xué)會用不同的形式表達對媽媽的愛。教學(xué)準備：音樂、圖片、紅藍卡紙。設(shè)計理念：音樂新課標指出：音樂學(xué)習(xí)重在參與、體驗。參與、體驗是訓(xùn)練學(xué)生通過創(chuàng)作靈感的大門。因而，本課的設(shè)計主要以”情”的渲染和體驗為主線，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動并在學(xué)習(xí)和活動中體驗情感。首先，從”媽媽的愛”中讓學(xué)生講述媽媽對自己的愛，再從”媽媽的歌”中充分感受母愛的溫馨與幸福，最后在”我愛媽媽”的理論活動中表達自己對母親的感激之情。教學(xué)過程：一、常規(guī)教學(xué)律動進教室二、媽媽的愛1、談話導(dǎo)入2、聆聽歌曲 - 世上只有媽媽好3、評一評誰的媽媽最好：讓學(xué)生介紹媽媽是怎樣關(guān)心自己的。（提示：生病、遇到困難等）三、媽媽的歌1、（出示圖片）圖上的媽媽在干什么呢？2、生討論回答并模仿媽媽的動作3、介紹搖籃曲及其特點4、聆聽小寶寶睡著了體會搖籃曲的特點，用藍卡輕輕的跟著音樂搖動5、學(xué)唱歌曲a、聽聽歌曲到底唱了什么？b、分句跟師念歌詞c、有感情的完整的念歌詞d、輕聲哼唱e、學(xué)唱歌詞輕聲跟琴唱，比一比誰能最快學(xué)會（有錯的地方重點指出并糾正）f 、完整地跟唱g、表演唱：分角色表演，有扮演媽媽的小朋友唱四、我愛