《中國小說欣賞》模塊測試二(第3、4單元)

1、第 5 頁 共 17 頁中國小說欣賞模塊檢測卷二(第3、 4 單元)高二試卷(滿分:100 分 時間 :100 分鐘 )(18 分 )1 下列加點(diǎn)字的注音全對的一是()A.唱崎(re)恁家(n en)哆嗽(k6)言簡意賅,(gB.建業(yè)(y )畸頭(k e)散迄(q )酒板船(t ang)C.幾舉(li u)埋怨(m利發(fā)(t )海力(ji e)D.勉戚(xun)妝彥(li(A. 枷鎖鴇母執(zhí)迷不悟B.甘霖惶恐誓偕白首C. 鼎盛抑郁渾然不覺D. 洞悉蘗障噓寒問暖權(quán)盾(cu o)疵心妄想年景消疏捉對撕殺恬不知恥衣衾(q n)2 下列詞語沒有錯別字的一是3 下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號的使用正確的一是()A. 有

2、一個小伙兒叫云:“本京瓜子，一分一桶；高郵鴨蛋，半分一個。”B. 金哥又問：“你想三叔？還想誰？你對我說，我與你接去?！盋. 話說匡超人看了款單，登時面如土色，真是“分開兩扇頂門骨，無數(shù)涼冰澆下來?！盌. 先是你捐知縣，捐了一萬多，弄到一個實(shí)缺；不上三年，老太太去世，丁艱下來，又從家里搬出二萬多，彌補(bǔ)虧空，你自己名下的，早已用過頭了。4依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是有人認(rèn)為反腐敗查下去會打擊面過大，影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展；也有人認(rèn)為反腐敗會讓干部變得縮手縮腳、，不愿意干事了。孰仁孰暴，對立分明，而兩者之中不能有中立的余地。像伯夷、叔齊那樣，既不贊成殷紂，又不贊成周武王，那種的態(tài)度似乎是無法

3、維持的。在革命的時代里，我們犯了錯誤一一只有些愛國心，而不認(rèn)識革命道路。細(xì)想起來，我們的獨(dú)立不倚不過是但求無過而已。A.潔身自好明哲保身獨(dú)善其身B 獨(dú)善其身明哲保身潔身自好C.明哲保身潔身自好獨(dú)善其身D 明哲保身獨(dú)善其身潔身自好5 下列各句中，沒有語病的一句是()A.不同的生活習(xí)俗、自然條件以及地理環(huán)境，使各地的民居在平面布局、結(jié)構(gòu)方法、造型等方面呈現(xiàn)出淳樸自然，而又有著各自的特色。B 歷時三年的第六次全國人口普查是一次成功的國情大盤點(diǎn)，其數(shù)據(jù)將為我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃的制定和政府的相關(guān)決策提供重要參考。C.失眠是指因睡眠不足、質(zhì)量不佳對身體產(chǎn)生損害而出現(xiàn)的不舒服的感覺，應(yīng)對失眠 需要了解相關(guān)睡

4、眠衛(wèi)生知識，進(jìn)行自我調(diào)護(hù)。D 學(xué)校開展經(jīng)典誦讀活動有利于教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，而中小學(xué)是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)就要抓緊抓好。6 下列有關(guān)文學(xué)常識的表述,錯誤的一項(xiàng)是()A. 金瓶梅雖然有許多缺點(diǎn),卻在有明一代與水滸傳三國演義西游記并稱為“四大奇書”。B. 儒林外史是我國古代諷刺文學(xué)的典范,它可與意大利的薄伽丘、西班牙的塞萬提斯、法國的巴爾扎克、英國的狄更斯等人的作品相抗衡。C. “諷刺小說”與“譴責(zé)小說”主要的區(qū)別是表現(xiàn)手法不同。前者的描寫比較夸張 ,對 社會的態(tài)度更激憤痛惡,對人物毫不留情;后者的描寫比較含蓄,對社會的態(tài)度比較客觀公允 ,對人物有所體貼。21 世紀(jì)D.

5、 “三言”是指喻世明言警世通言醒世恒言?！叭浴彪m然是短篇小說 , 但也是我國古典文學(xué)的經(jīng)典之作。二、論述類文本閱讀（9 分）閱讀下面的文字，完成7 9 題。 （9 分， 每小題 3 分 ）我國古代小說的發(fā)展吳組緗中國的小說，也和世界各國一樣，是從神話傳說開始的。有人說我國小說有很多起源，如寓言、史傳、諸子散文等等，其實(shí)源只有一個，那就是神話傳說。神話是把神人化，傳說是把人神化，這兩者之問的界限很難確切劃分。到魏晉南北朝，出現(xiàn)了志怪、志人小說。這是魯迅在中國小說史略中起的名字，我覺得概括得很恰切。神話傳說也好，志怪、志人也好，都是作為一種史實(shí)記載下來的，是靠實(shí)地訪問，從民間搜集而記錄下來的，因

6、此叫做“志”。 “志”是記錄的意思，而不是創(chuàng)作。所以最初的小說，同歷史歸于一類。比如穆天子傳是個神話傳說，可史書上卻把它歸于帝王“起居注”一類；山海經(jīng)也是神話傳說，漢書中卻把它歸于“地理志”中。直到梁代蕭統(tǒng)編文選，才第一個要把文學(xué)和歷史區(qū)分開來。他在序中提出他的文學(xué) 定義，即“事出于沉思，義歸乎翰藻”。但這時他所指的文學(xué)只包括詩、文、賦，并不包括小說。 我國的小說脫離歷史領(lǐng)域而成為文學(xué)創(chuàng)作，還是進(jìn)入唐代之后的事。唐代的文化出現(xiàn)了很多新的東西，文人的思想也有所發(fā)展、開闊；這時傳奇小說應(yīng)運(yùn)而生，如陳鴻寫的長恨歌傳、白行簡寫的李娃傳，都是依照傳說創(chuàng)作而成，不再是歷史性質(zhì)的東西了。唐代小說的發(fā)展主要表

7、現(xiàn)在富于想象虛構(gòu)與講求文采，這就同過去的作品有所區(qū)分。參照蕭統(tǒng)的文學(xué)定義看，虛構(gòu)、想象正是“事出于沉思”；講求文采，則正是“義歸乎翰藻”。從此，小說便發(fā)展成為文學(xué)創(chuàng)作了，但作為史的志怪志人傳統(tǒng)也并沒有中止。傳奇小說發(fā)展到宋代就衰落了。宋代的小說大致是根據(jù)史事記載完成的，沒有什么虛構(gòu)和富有文采的創(chuàng)作加工，同唐代小說大不相同。后來人們寫了各個朝代的歷史小說，大多走了宋代傳奇的路子，即按照史書的記載編寫，作為文學(xué)作品是失敗的。這時隨之興起的是話本。話本經(jīng)過文人加工，就變成許多話本小說和演義小說。如三國演義水滸傳西游記等等，大都是文人采用民間創(chuàng)作而進(jìn)行的再創(chuàng)作。話本是民間“說話”藝術(shù)的底本，它是經(jīng)過說

8、書藝術(shù)的千錘百煉才產(chǎn)生、流傳的。它以描繪精彩動人的情節(jié)場面和塑造生動活潑的人物形象見長；這就與專供人閱讀的小說有了明顯不同的風(fēng)格，因?yàn)樗鼈兪侵哺谥v給人聽的說書藝術(shù)的。由這里再發(fā)展，便成為文人的獨(dú)立的創(chuàng)作。這時不再拿民間的東西來加工了，而主要是自己創(chuàng)作。這一類代表作是金瓶梅，它在小說發(fā)展史上開辟了一條新路。無論三國演義水滸傳還是西游記，寫的都是非凡的人物或者不尋常的英雄；而金瓶梅開辟了一條寫平凡人和日常生活的道路，通過寫平凡人的日常生活，顯示了現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的長足發(fā)展。沿著金瓶梅所開創(chuàng)出來的道路，紅樓夢問世了，中國古代現(xiàn)實(shí)主義小說達(dá)到了輝煌的頂點(diǎn)。中國小說發(fā)展的脈絡(luò)及特點(diǎn)，大致就是如此。（選自我

9、國古代小說的發(fā)展及其規(guī)律）7 下列對小說的分析，正確的一項(xiàng)是（）A 中國的小說有很多起源，如寓言、史傳、諸子散文等，而外國的小說起源只有一個，即神話傳說。B 神話是把神人化，傳說是把人神化，這兩者之問的界限有明確的劃分。C 最初的小說，它們是歷史而不是創(chuàng)作。如穆天子傳是個神話傳說，史書上卻把它歸于帝王“起居注”一類。D 我國真正的小說是進(jìn)入唐代之后才有的事。8 以下關(guān)于小說發(fā)展的分析，不正確的一項(xiàng)是（）A. 魏晉南北朝，出現(xiàn)了志怪、志人小說，都是作為一種史實(shí)記載下來的，是靠實(shí)地訪問，從民間搜集而記錄下來的，“志”是記錄的意思，是一種創(chuàng)作。B 唐代小說被后人稱為唐傳奇，是小說成熟的標(biāo)志，小說的發(fā)

10、展主要表現(xiàn)在想像虛構(gòu)和講求文采上。C 傳奇小說發(fā)展到宋代就衰落了，沒有什么虛構(gòu)和富有文采的創(chuàng)作加工，后來的歷史小說按照史書的記載編寫，作為文學(xué)作品是失敗的。D 明清時期文人獨(dú)立創(chuàng)作的小說，再發(fā)展而達(dá)到高峰，代表作金瓶梅寫平凡人和生活在文學(xué)發(fā)展史上的開創(chuàng)意義，紅樓夢就是沿著金瓶梅開辟的現(xiàn)實(shí)主義道路走到了一個輝煌的頂點(diǎn)。9 .根據(jù)原文的內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.梁代蕭統(tǒng)在文選中給文學(xué)的定義是：“事出于沉思，義歸乎翰藻”。“事出于 沉思”即富于想象、虛構(gòu)，“義歸乎翰藻”即講求文采。B.唐代應(yīng)運(yùn)而生的傳奇小說，已脫離了歷史領(lǐng)域，其代表作是陳鴻寫的長恨歌傳 和白行簡寫的李娃傳，都是依照傳

11、說創(chuàng)作而成。C .話本小說是植根于講給人聽的說書藝術(shù)的以描繪精彩動人的情節(jié)場面和塑造生動活 躍的人物性格見長的經(jīng)過文人加工進(jìn)行再創(chuàng)作的專供人閱讀的小說。D.蕭統(tǒng)所指的文學(xué)只包括詩、文、賦、小說等。三、課內(nèi)文本閱讀（13分）閱讀下面的文字，完成第1012題。卻說三荷包回到衙內(nèi)，見了他哥，問起“那事怎么樣了。三荷包道 ：“不要說起，這事鬧壞 了!大哥，你另外委別人罷，這件事看上去不會成功?！狈_一聽這話，一盆冷水從頭頂心澆了下 來!呆了半晌，問：“到底是誰鬧壞的 ？由我討價，就由他還價；他還過價，我不依他，他再走也還像 句話。那里能夠他說二千就是二千，全盤都依了他？不如這個藩臺讓給他做 ，也不必來

12、找我了。你們兄弟女?幾房人，都靠著我老大哥一個替你們一房房的成親，還要一個個的捐官。老三，不是我做大哥的說句不中聽的話 ：這點(diǎn)事情也是為的大家 ，你做兄弟的就是替我出點(diǎn)力也不為過 ， 怎么叫你去說說就不成功呢 ？況且姓倪的那里，我們司里多少銀子在他那里出出進(jìn)進(jìn)，又不要他大利錢，他也有得賺了。為著這一點(diǎn)點(diǎn)他就拿把，我看來也不是甚么有良心的東西 ！”原來三荷包進(jìn)來的時候,本想做個反跌文章,先說個不成功,好等他哥來還價,他用的是“引船就岸”的計策。先看了他哥的樣子,后來又說甚么由他還價,三荷包聽了滿心歡喜,心想這可由我殺價,這叫做“里外兩賺”。及至聽到后一半,被他哥埋怨了這一大篇,不覺老羞成怒。本來

13、三荷包在他哥面前一向是極循謹(jǐn)?shù)?如今受他這一番排揎,以為被他看出隱情,叫他容身無地,不禁一時火起,就對著他哥發(fā)話道:“大哥,你別這們說。你要這們一說,咱們兄弟的賬,索性大家算一算?！焙畏_道:“你說甚么?”三荷包道:“算賬!”何藩臺道:“算甚么賬?”三荷包道:“算分家賬 !”何藩臺聽了,哼哼冷笑兩聲道:“老三,還有你二哥、四弟,連你弟兄三個,那一個不是在我手里長大的?還要同我算賬?”三荷包道:“我知道的。爸爸不在的時候,共總剩下也有十來萬銀子。先是你捐知縣,捐了一萬多,弄到一個實(shí)缺;不上三年,老太太去世,丁艱下來,又從家里搬出二萬多,彌補(bǔ)虧空:你自己名下的,早已用過頭了。從此以后,坐吃山空,你

14、的人口又多,等到服滿,又該人家一萬多兩;憑空里知縣不做了,忽然想要高升,捐甚么知府,連引見走門子,又是二萬多。到省之后,當(dāng)了三年的厘局總辦;在人家總可以剩兩個,誰知你還是叫苦連天 ,論不定是真窮還是裝窮。候補(bǔ)知府做了一陣子,又厭煩了,又要過甚么班。八千兩銀子買一個密保,送部引見;又是三萬兩,買到這個鹽道:那一注不是我們?nèi)齻€的錢。就是替我們成親,替我們捐官,我們用的只好算是用的利錢,何曾動到正本?，F(xiàn)在我們用的是自家的錢,用不著你來賣好 !甚么娶親,甚么捐官,你要不管盡管不管,只要還我們的錢!我們有錢,還怕娶不得親,捐不得官 !”何藩臺聽了這話 ,氣得臉?biāo)贫弦话愕那嗔?一只手綹著胡子,坐在那里發(fā)

15、楞,一聲也不言語。10 . 兄弟倆因?yàn)槭裁呆[翻？其根本原因是什么？（4 分 ）11 . 根據(jù)上文畫線句子，總結(jié)何藩臺聽到三荷包說事不成時的心理變化。（3 分 ）12.本段主要運(yùn)用了什么手法來表現(xiàn)人物性格?（2分）13 .兩個“荷包”因?yàn)榉众E失和，兜出許多賣官鬻爵的舊賬。小說通過對話揭示出什么社會問題？ （4分）四、文學(xué)類文本閱讀（14分）閱讀下面文章，完成 14 16題。棋殛劉劍飛春和，景明，花艷。江南古城，青石老街，鞭炮炸響，人聲喧嘩。你衣著光鮮，倒背雙手，怡然站立在新開的棋館旁。正午的陽光，投射到棋館門楣的匾額上，“古城棋圣”四個大字，在陽光下熠熠生輝。你抬頭看匾，再看眼前道賀的棋友，臉上

16、露出舒心的笑。其實(shí)，這微笑本該屬于你。你出自象棋世家，早在多年前，你父親就是威震東北的 “關(guān)外棋王”。你父親憑一手“梅花百變”的絕技，縱橫棋壇，鮮有對手。耳濡目染，你五歲習(xí)棋，六歲對弈，八歲便能同一流高手一決高下。在你幼小的心中，曾一度夢想，要做個像父親那樣的棋王！然世事如棋，吉兇難料。在你十三歲那年，一場突如其來的大火，一夜間將你父親經(jīng)營多年的“黑白山莊”燃為灰燼。第 7 頁 共 17 頁你和父親，是那場劫難的幸存者。然而為了救你，你父親三闖火海，身受重傷，自此成 為又病又啞的廢人。就這樣，你父子相依為命，頂烈日，冒朔風(fēng)，臥黃沙，忍饑渴，歷盡千辛萬苦，最終來 到這座江南古城。古城人愛下棋，或

17、街頭巷尾，或廳堂庭院，或茶余飯后，人們總喜閑坐對 弈，捉對廝殺。小橋，流水，古巷。那個陽光明媚的上午，你和父親，至古巷深處的一戶人家乞討。院內(nèi)很靜?；乩扰?，竹林旁，有一員外和一青年正在下棋。許是兩人下棋過于投入，對你的乞討始終未加理睬。你心中惱怒，湊身觀棋，但見那青 年棋處下風(fēng)，漸難招架。于是，你從旁指點(diǎn)，連出妙招，一舉將員外的黑棋逼入死路。員外不服，重新擺子，要與你殺上幾盤。你氣惱員外的怠慢，架炮，跳馬，出車， 拱卒, 落子如風(fēng)，手不容情，連勝員外三局。員外大異，想不到一個小叫花子竟有如此棋藝。于是對你心生欽佩，將你父子留在家中，盛情款待。三日后，員外請出“古城棋王”謝老先生與你對決。聽聞此

18、訊，小城愛棋之士咸 來觀戰(zhàn)。寂靜小院，霎時殺氣騰騰。對戰(zhàn)第一局，你選先手，先發(fā)制人，殺著凌厲，頻頻進(jìn)攻；而謝老取守勢，步步為營，以靜制動，靜觀你的棋路變化。下至第二局，謝老忽而棋風(fēng)一變，以守為攻，反客為主，連出殺著，不多時便將你逼得 手忙腳亂，鼻尖沁出密密汗珠。正當(dāng)此時，一旁呆坐的父親突然手指其口，啊啊數(shù)聲。你心中一動，歉然道：家父口渴了，容我喂他幾口水喝。喂完父親茶水，你的心漸漫靜，車馬并用，妙招迭出。登時， 局勢逆轉(zhuǎn)。謝老捋須良久，長嘆一聲：老弟如此年輕，便有此造詣，實(shí)乃奇才也！這一日，你和謝老一直廝殺至日落西山。最終，你以10 局 7 勝，大敗棋王。自此，你在小城聲名鵲起，被譽(yù)為“古城棋

19、圣”。小城人愛棋，更敬重棋界高手。人們見你貧困，便時?？犊饽遥Y助于你。于是，你不再沿街乞討，而在古城老街開一棋館，以棋會友。聽聞你的盛名，四方高士皆來挑戰(zhàn)。時間久了，人們發(fā)現(xiàn)你下棋有一習(xí)慣：無論與誰對弈，均讓啞父坐于身側(cè)，聽到父親啊啊有聲，便停下來為其喂口水，捶捶背。起先，有人反對，說這是攪亂棋局。對此，你正色以對，言道：老父身有殘疾，不能自理，就是不下此棋，也絕不能棄他不管！小城人對你更為敬重，說你不僅棋藝既高，且重孝道，如此孝子，當(dāng)無愧于“棋圣”稱號！春去春回，花開花落，一晃二十載。其時，你已是古城棋壇名宿。這年秋，恰逢南北六省象棋聯(lián)賽。小城人推你為首，望你能賽場奪魁，為古城爭光。然硝

20、煙未起，親人先逝。就在你備戰(zhàn)大賽的前一個月，你父親忽然一病不起，病重離世。，你撫尸大哭，悲痛欲絕。棋界同仁皆來吊唁，勸你節(jié)哀順變，振作精神，安心備戰(zhàn)。但，讓小城人想不到是操辦完父親的喪事，你卻忽然宣布要金盆洗手，退出棋壇。小城人大為不解，議論紛紛。一時間，你的突然隱退，成為人們心中難解的謎。其實(shí)，這個謎只有你最清楚：你自少年通曉父親啞語，這些年來，每至棋局關(guān)鍵，父親啊啊數(shù)聲，你停下來喂水，實(shí)是父親為你暗指迷津，助你取勝。時間久了，你對父親心生依靠，再不愿勞心費(fèi)神，深研棋藝。如今，父親病逝，已失依靠，你自知再無取勝把握，這才金盆洗手，退出棋壇。秋夜，月冷，酒殘。你獨(dú)坐月下，悶頭飲酒?；叵攵嗄?/p>

21、棋海沉浮， 你恨父親，恨他暗中指點(diǎn)，不肯放手；你更恨自己，恨自己依賴依靠，不求獨(dú)立秋風(fēng)乍起。你長嘆一聲，仰望夜空。此刻，你分明看到一一正有一顆流星劃破長空，一閃即逝。（選自百花園，有刪改）14 .下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A. “其實(shí)，這微笑本該屬于你” 一句，既承接上文“臉上露出舒心的笑”，又開啟下文， 插敘“你”以前的經(jīng)歷。B. “你”在下棋時停下來照顧父親，既暗中得到了父親的幫助，又贏得了孝子的美名，這 說明“你”是個虛偽的人。C.作者通過對比、神態(tài)描寫等手法把“你”和謝老先生的對決寫得懸念迭起，“鼻尖沁出密密汗珠”等描寫說明“你”的棋藝

22、不如謝老先生，只是在父親的暗中幫助下才戰(zhàn)勝了謝老 先生。D.小說以“你”退出棋壇為結(jié)局，出人意料。在這突然轉(zhuǎn)折中蘊(yùn)含了深刻的主題：沽名釣譽(yù)之徒必將失敗。第11頁共17頁E.小說以“棋殛”為題，交待了小說的線索“下棋”,高度概括了小說的內(nèi)容，暗示了主人公“你”命運(yùn)。15 .小說最后一段在文中有什么作用？請簡要分析。（4分）16.三個劃橫線的句子各體現(xiàn)了主人公怎樣的心情？并說明這樣寫有什么效果。請結(jié)合小說內(nèi)容具體分析。（6分）五、語言運(yùn)用（6分）17.中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)研究成果2016年9月13日在京發(fā)布。根據(jù)下圖，請簡發(fā) 展人文底藻 科學(xué)精俾文化基就明、有條理地表達(dá)出“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”的

23、主要內(nèi)容，不超過 100字。六、寫作（40分）18.閱讀下面漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（40分）要求：結(jié)合漫畫材料的內(nèi)容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作, 不得抄襲。中國小說欣賞模塊檢測卷二（參考答案）1. . （3分）D （A項(xiàng)，“恁”應(yīng)讀“ n n” ； B項(xiàng)，“淌”應(yīng)讀 ch Ong ” ； C項(xiàng)，“埋” 應(yīng)讀mm）2. （3分）B （A項(xiàng)，疵一癡；C項(xiàng)，撕一廝；D項(xiàng)，篥一孽。）3. （3分）A （B項(xiàng)第一個問號改為逗號；C項(xiàng)中句號應(yīng)在引號外；D項(xiàng)中“你自己名下的”前面的逗號改為冒號，起總結(jié)上文的作用。）4. （3分）C（明哲保身：明智的人善于

24、保全自己，也指因怕連累而回避原則斗爭的處世態(tài)度。偏重于自保。潔身自好：保持自身純潔，不同流合污，也指顧惜尊重自己，不與他人糾纏。偏重于保持純潔。獨(dú)善其身：只顧自己的品德修養(yǎng)，也指只顧自己，不關(guān)心集體。偏重于修善養(yǎng)德。）5. （3分）B（A. “呈現(xiàn)”缺賓語，“呈現(xiàn)出特色”后加上“的特點(diǎn)” ;C. “失眠是 感覺”搭配不當(dāng)；D.句式雜糅，“著力于”和“抓緊抓好”保留一個，改為“這樣的活動應(yīng)著力于中小學(xué)”或“這樣的活動在中小學(xué)就要抓緊抓好”。）第13頁共17頁6. （3 分）C（C 項(xiàng)將“諷刺小說”和“譴責(zé)小說”的表現(xiàn)手法說反了,應(yīng)把二者對調(diào)。）7. （3 分）C（ A 中國的小說和外國的小說都是

25、起源于神話傳說；B 原文“很難確切劃分”，改換信息； D 原文“脫離歷史領(lǐng)域而成為文學(xué)創(chuàng)作”，遺漏信息）8. . （3分）A （原文“志”是記錄的意思，而不是創(chuàng)作，混淆是非）9. （ 3 分） D（ 原文并不包括小說）10. （4 分 ） 參考答案:寫何藩臺公開賣官因和兄弟分贓不均而打起來。根本原因是金錢得失。解析:本題考查對內(nèi)容的理解,由淺入深,由表及里,找到根本原因。11. （ 3 分）參考答案:先是后悔、惋惜、羞怒,漸漸訴苦轉(zhuǎn)嫁危機(jī),抱怨三荷包有鬼。解析:本題考查的是人物的心理變化,把人物的語言分成幾個層次概括人物的心理變化。12. （ 2 分）參考答案:運(yùn)用語言、心理描寫。解析:本題考

26、查的是寫作手法的運(yùn)用。了解小說中刻畫人物的幾種主要手法,根據(jù)文本內(nèi)容很容易看出來。13. （ 4 分）參考答案:著重揭露各種官僚的齷齪卑鄙、昏聵糊涂,暴露晚清官場的污濁、吏治的敗壞、統(tǒng)治集團(tuán)的腐。解析:本題考查的是文章的主題。結(jié)合小說的三要素“人物、情節(jié)、環(huán)境”概括歸納。朽。14. 【答案】B、 D【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品，涉及表達(dá)技巧、內(nèi)容理解、主題思想等多個方面。B. “說明你是個虛偽的人”錯，照顧父親的真正的目的是尋求父親的幫助，贏得孝子的美名不 是其目的，因而不能據(jù)此說明“你”是個虛偽的人； D “沽名釣譽(yù)之徒必將失敗”錯，本文的主題應(yīng)是批評溺愛孩子的父親以及沒有獨(dú)立性的孩子。15. 【答案】通過“秋風(fēng)乍起”渲染悲涼的氛圍，烘托主人公的悲劇性結(jié)局?！伴L嘆一聲”的感慨和前文剛開棋館時“臉上露出舒心的笑”構(gòu)成對比，寫出了主人公命運(yùn)的變化，引人深思。“一顆流星劃破長空，一閃而逝”富有象征意義，暗示了主人公棋壇生命的終結(jié)。（每點(diǎn)2 分，答對兩點(diǎn)給4 分）【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的表現(xiàn)手法、語言表達(dá)藝術(shù)等。16. 【答案】