小升初數(shù)學(xué)知識點之平面圖形

1、.小升初數(shù)學(xué)知識點之平面圖形2019小升初數(shù)學(xué)是學(xué)習(xí)生涯的關(guān)鍵階段，為了可以使同學(xué)們在數(shù)學(xué)方面有所建樹，小編特此整理了小升初數(shù)學(xué)知識點之平面圖形，以供大家參考。平面圖形1、長方形1特征對邊相等，4個角都是直角的四邊形。有兩條對稱軸。2計算公式c=2a+bs=ab2、正方形1特征：四條邊都相等，四個角都是直角的四邊形。有4條對稱軸。2計算公式c=4as=a23、三角形1特征由三條線段圍成的圖形。內(nèi)角和是180度。三角形具有穩(wěn)定性。三角形有三條高。2計算公式s=ah/23分類按角分銳角三角形：三個角都是銳角。直角三角形：有一個角是直角。等腰三角形的兩個銳角各為45度，它有一條對稱軸。鈍角三角形：有

2、一個角是鈍角。按邊分不等邊三角形：三條邊長度不相等。等腰三角形：有兩條邊長度相等;兩個底角相等;有一條對稱軸。等邊三角形：三條邊長度都相等;三個內(nèi)角都是60度;有三條對稱軸。4、平行四邊形1特征兩組對邊分別平行的四邊形。相對的邊平行且相等。對角相等，相鄰的兩個角的度數(shù)之和為180度。平行四邊形容易變形。2計算公式s=ah5、梯形1特征只有一組對邊平行的四邊形。中位線等于上下底和的一半。等腰梯形有一條對稱軸。2公式s=a+bh/2=mh 6、圓1圓的認識平面上的一種曲線圖形。圓中心的一點叫做圓心。一般用字母o表示。半徑：連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。一般用r表示。在同一個圓里，有無數(shù)條半

3、徑，每條半徑的長度都相等。通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。一般用d表示。同一個圓里有無數(shù)條直徑，所有的直徑都相等。同一個圓里，直徑等于兩個半徑的長度，即d=2r。圓的大小由半徑?jīng)Q定。圓有無數(shù)條對稱軸。2圓的畫法把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的間隔 即半徑;把有針尖的一只腳固定在一點即圓心上;把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。3圓的周長圍成圓的曲線的長叫做圓的周長。把圓的周長和直徑的比值叫做圓周率。用字母表示。4圓的面積圓所占平面的大小叫做圓的面積。5計算公式d=2rr=d/2c=dc=2rs=r27、扇形1扇形的認識一條弧和經(jīng)過這條弧兩端的兩條半徑所圍成的圖形叫做扇形。圓上AB

4、兩點之間的部分叫做弧，讀作弧AB。頂點在圓心的角叫做圓心角。在同一個圓中，扇形的大小與這個扇形的圓心角的大小有關(guān)。扇形有一條對稱軸。2計算公式s=nr2/3608、環(huán)形1特征由兩個半徑不相等的同心圓相減而成，有無數(shù)條對稱軸。2計算公式s=R2-r29、軸對稱圖形1特征假如一個圖形沿著一條直線對折，兩側(cè)的圖形可以完全重合，這個圖形就是軸對稱圖形。折痕所在的這條直線叫做對稱軸。單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學(xué)生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出

5、。這樣,即穩(wěn)固了所學(xué)的材料,又鍛煉了學(xué)生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學(xué)生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。正方形有4條對稱軸，長方形有2條對稱軸。等腰三角形有2條對稱軸，等邊三角形有3條對稱軸。等腰梯形有一條對稱軸，圓有無數(shù)條對稱軸。要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。菱形有4條對稱軸，扇形有一條對稱軸。家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓