經(jīng)緯網(wǎng)基本知識

1、經(jīng)緯網(wǎng)基本知識與地圖三要素經(jīng)緯網(wǎng)基本知識與地圖三要素南嶺山水制作南嶺山水制作 1 1、地球的形狀：兩極稍扁赤道略鼓、地球的形狀：兩極稍扁赤道略鼓 A BON6378.1 6356.8赤道周長約赤道周長約40000km 40000km 赤道半徑赤道半徑=6378.1km=6378.1km極極 半半 徑徑=6356.8km=6356.8km 平均半徑平均半徑=6371km=6371km一、地球的形狀和大小一、地球的形狀和大小2、地球儀的構(gòu)造要件：、地球儀的構(gòu)造要件： 地軸：地軸：通過地心的通過地心的地球自轉(zhuǎn)地球自轉(zhuǎn)的假想軸的假想軸 兩極：兩極：地軸與地球表面相交的兩點地軸與地球表面相交的兩點 赤道

2、：赤道：地球表面與地球表面與地軸垂直地軸垂直并且與兩極并且與兩極等距離的等距離的大圓圈大圓圈( (長約長約4 4萬千米萬千米) ) 二、經(jīng)緯線的特點與經(jīng)緯度的劃分二、經(jīng)緯線的特點與經(jīng)緯度的劃分讀圖明確：經(jīng)緯線的特點讀圖明確：經(jīng)緯線的特點1、經(jīng)線與緯線的特點、經(jīng)線與緯線的特點連接南北兩極的線連接南北兩極的線與赤道平行的線與赤道平行的線半圓半圓圓形圓形都相等（約都相等（約2萬千米）萬千米）不等不等相交于南北兩級點相交于南北兩級點相互平行相互平行指示南北方向指示南北方向指示東西方向指示東西方向2、緯度與經(jīng)度的劃分、緯度與經(jīng)度的劃分讀圖明確經(jīng)度與緯度的變化規(guī)律讀圖明確經(jīng)度與緯度的變化規(guī)律本初子午線（本

3、初子午線（0經(jīng)線）經(jīng)線）赤道（赤道（0緯線）緯線）180 90友情提醒：友情提醒：數(shù)理位置運用的基本要求：數(shù)理位置運用的基本要求： 除兩極點外除兩極點外，地球表面其它任意一點的數(shù)，地球表面其它任意一點的數(shù)理位置，必須同時具備理位置，必須同時具備經(jīng)度數(shù)和緯度數(shù)經(jīng)度數(shù)和緯度數(shù)。經(jīng)度數(shù)除經(jīng)度數(shù)除0 0經(jīng)線和經(jīng)線和180180經(jīng)線外，必須區(qū)經(jīng)線外，必須區(qū)分分東、西經(jīng)東、西經(jīng)； 緯度數(shù)除赤道外，必須區(qū)分緯度數(shù)除赤道外，必須區(qū)分南、北緯南、北緯。東西半球東西半球-依經(jīng)度數(shù)確定。任何一個經(jīng)線圈都可平分兩個半球。依經(jīng)度數(shù)確定。任何一個經(jīng)線圈都可平分兩個半球。習(xí)慣上定習(xí)慣上定2020W W以東至以東至16016

4、0E E以西的地區(qū)在東半球，以西的地區(qū)在東半球，2020W W以西至以西至160160E E以東的地區(qū)在西半球。以東的地區(qū)在西半球。0。180。2020WW160160E E160160E E2020o oW W160160o oE E東西注意：注意：東經(jīng)度并非全部在東半東經(jīng)度并非全部在東半球。反之，西半球上也球。反之，西半球上也并非全部是西經(jīng)度。并非全部是西經(jīng)度。東半球東半球西半球西半球 【思考思考】從上述兩圖看，東、西半球的經(jīng)度范圍該如何從上述兩圖看，東、西半球的經(jīng)度范圍該如何表達才是準確的？表達才是準確的？西經(jīng)西經(jīng)2020向東向東至東經(jīng)至東經(jīng)160160之間的范圍是東半球之間的范圍是東半

5、球各是哪個半球各是哪個半球?90oN90oS0o160oE20oW20oWNSNS高、中、低緯度位置高、中、低緯度位置 記住高中低緯度的度數(shù)范圍：記住高中低緯度的度數(shù)范圍： 0-30-60-90 030306060注意：注意：在北半球，高緯度方向是在北半球，高緯度方向是向北向北的方向；的方向；在南半球，高緯度方向是在南半球，高緯度方向是向南向南的方向。的方向。低低 緯緯 度度高緯度高緯度N N高緯度高緯度S S對跖點位置對跖點位置對跖點對跖點是指地球表面某點經(jīng)過是指地球表面某點經(jīng)過地心的對應(yīng)點。地心的對應(yīng)點。規(guī)律：規(guī)律：對跖點的緯度數(shù)相同，南北緯相反；對跖點的緯度數(shù)相同，南北緯相反；經(jīng)度和為經(jīng)

6、度和為180180，東西經(jīng)相反。，東西經(jīng)相反。 30NNS30S60E120WAB南嶺山水制作南嶺山水制作 【高考經(jīng)典高考經(jīng)典】右圖所示為以右圖所示為以3838N N、0 0為極點的陸地相對集中的為極點的陸地相對集中的“陸陸半球半球”（另一半球為（另一半球為“水半球水半球”）。）。讀圖回答：讀圖回答：1)“1)“水半球水半球”的極點位于：的極點位于： A A、北半球、東半球、北半球、東半球 B B、北半球、西半球、北半球、西半球 C C、南半球、東半球、南半球、東半球 D D、南半球、西半球、南半球、西半球五帶位置：五帶位置：牢記五帶的緯度劃分標準牢記五帶的緯度劃分標準- 23.523.5：

7、回歸線回歸線，熱帶與溫帶的分界線。，熱帶與溫帶的分界線。 66.566.5： 極圈線極圈線，溫帶與寒帶的分界線。，溫帶與寒帶的分界線。 上述重要緯線在地圖上多以上述重要緯線在地圖上多以虛線虛線表示。注意其定位信息。表示。注意其定位信息。 （此類位置能直接反映熱量差異，多用于氣候分析）此類位置能直接反映熱量差異，多用于氣候分析）23.5N23.5S66.5N66.5S熱熱 帶帶北溫帶北溫帶南溫帶南溫帶北寒帶北寒帶南寒帶南寒帶B1、讀右圖。（、讀右圖。（1）讀出圖中各點的地理坐標：）讀出圖中各點的地理坐標：A_ B_C_ D_(2)圖中各點所處半球：圖中各點所處半球：A_ B_C_ D_NSWE(

8、20N，15W）(20N，10E）CD(40S，18W）(40S，10E）北半球、東半球北半球、東半球北半球、東半球北半球、東半球南半球、東半球南半球、東半球南半球、東半球南半球、東半球2、讀右圖、讀右圖（3）若某人從丙地出發(fā)，向東后轉(zhuǎn)向南再轉(zhuǎn)向西最后）若某人從丙地出發(fā)，向東后轉(zhuǎn)向南再轉(zhuǎn)向西最后轉(zhuǎn)向北各旅行轉(zhuǎn)向北各旅行200Km，終點位于出發(fā)地的什么方向？，終點位于出發(fā)地的什么方向？ _ 。(4) 若某人從丁地出發(fā)，一直向南走，最后能否回到若某人從丁地出發(fā)，一直向南走，最后能否回到原地？一直向西走，最后能否回到原地？原地？一直向西走，最后能否回到原地？正東正東不能不能能能注意：注意： 從南極上

9、空看，向從南極上空看，向東呈東呈 時針方向；時針方向；從北極上空看，向從北極上空看，向東呈東呈 時時針方向。針方向。 世界上只有最南、世界上只有最南、最北的地方，最北的地方，沒有沒有最東、最西的地方最東、最西的地方。N SNNNNNNNNSSSSSE順順逆逆【讀圖思考【讀圖思考】右圖中，右圖中，A A、B B、C C三點同在一條三點同在一條緯線上，其相互之間的方位關(guān)系各如何？緯線上，其相互之間的方位關(guān)系各如何？NAB C A在在B的的 方向方向 B在在C的的 方向方向 正西正西正西正西由于東、西方向是相對方向由于東、西方向是相對方向（即地理方向中無最東的地方（即地理方向中無最東的地方和最西的地

10、方），因此在確定和最西的地方），因此在確定兩地的東西方向時，要將兩地兩地的東西方向時，要將兩地置于置于經(jīng)度差小于經(jīng)度差小于180的范圍內(nèi)的范圍內(nèi)，再按照地球自轉(zhuǎn)方向進行關(guān)系再按照地球自轉(zhuǎn)方向進行關(guān)系比較，即比較，即“劣弧定向法劣弧定向法”。3、讀右圖，回答下列問題：、讀右圖，回答下列問題：（1）甲、丁兩點的地理坐標為）甲、丁兩點的地理坐標為：甲：甲 、丁丁 。（2）甲在）甲在 （東或西）半球，（東或西）半球，丙在丙在 （南或北）半球，（南或北）半球，丙在甲的丙在甲的 方向方向（3）從甲、乙兩點各向東延伸）從甲、乙兩點各向東延伸10個經(jīng)度，兩者延伸的實地個經(jīng)度，兩者延伸的實地距離是否相等？距離是

11、否相等？ ；從甲、乙兩點各向北延伸從甲、乙兩點各向北延伸10個個緯度，兩者延伸的實地距離是緯度，兩者延伸的實地距離是否相等？否相等？ 。（4）若一架飛機從丁點按照最）若一架飛機從丁點按照最近線路飛到近線路飛到A，其飛行方向為，其飛行方向為 .(45N，135E)（45N，45W）東東北北東北東北不等不等相等相等A先向東北、再向東南先向東北、再向東南地圖三要素地圖三要素地圖三要素地圖三要素學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標比例尺、方向、比例尺、方向、圖例和注記圖例和注記1、掌握比例尺的計算方法；、掌握比例尺的計算方法；比例尺的數(shù)值大小與比例比例尺的數(shù)值大小與比例尺大小的關(guān)系；尺大小的關(guān)系；2、靈活掌握比例尺大小與

12、地、靈活掌握比例尺大小與地圖詳略的關(guān)系，并能聯(lián)系圖詳略的關(guān)系，并能聯(lián)系實際運用；實際運用；3、掌握方向的判讀方法：一、掌握方向的判讀方法：一般方法；指向標地圖的判般方法；指向標地圖的判讀方法；經(jīng)緯網(wǎng)地圖的判讀方法；經(jīng)緯網(wǎng)地圖的判讀方法。讀方法。4、了解書本上重要的圖例與、了解書本上重要的圖例與注記注記一、比例尺：一、比例尺：3、表示方法：比例尺圖上距離比例尺圖上距離實際距離實際距離數(shù)字式、線段式、文字式如右圖所示：如右圖所示：0 450 900千米千米（1）圖中比例尺的表示方法為 式，該比例尺的含義 ；（2）圖中比例尺用數(shù)字式表示為_； 圖上一厘米代表實地距離圖上一厘米代表實地距離450千米千

13、米線段式線段式2、公式：、公式：1：45 000 0001、概念、概念：表示圖上距離比實地距離縮小的程度。表示圖上距離比實地距離縮小的程度。讀圖：這是兩幅圖幅大小相同的溧讀圖：這是兩幅圖幅大小相同的溧陽市政區(qū)圖與江蘇省的政區(qū)圖，陽市政區(qū)圖與江蘇省的政區(qū)圖，試比較兩圖比例尺的大小、試比較兩圖比例尺的大小、表示范圍的大小、表示范圍的大小、表示內(nèi)容的詳略情況表示內(nèi)容的詳略情況規(guī)律運用：大范圍地圖多選規(guī)律運用：大范圍地圖多選 用用 較較 的比例尺，的比例尺，小范圍地圖多選小范圍地圖多選 用用 較較 的比例尺，的比例尺，4、比例尺的特點（規(guī)律）：、比例尺的特點（規(guī)律）：比例尺比例尺 大大 小小分母大小分

14、母大小表示實地范圍表示實地范圍表示內(nèi)容詳略表示內(nèi)容詳略小小大大小小大大小小詳細詳細簡略簡略大大比例尺大小與地圖詳略的關(guān)系比例尺大小與地圖詳略的關(guān)系4、比例尺的放大與縮小、比例尺的放大與縮小比例尺放大到比例尺放大到X倍：則新圖比例尺倍：則新圖比例尺= 圖幅面積擴大倍數(shù)圖幅面積擴大倍數(shù)= 比例尺放大比例尺放大X倍：則新圖比例尺倍：則新圖比例尺= 圖幅面積擴大倍數(shù)圖幅面積擴大倍數(shù)=原圖比例尺原圖比例尺X X2原圖比例尺原圖比例尺（X+1）（X+1）2圖幅放大為原圖的圖幅放大為原圖的X倍，倍， 新圖比例尺新圖比例尺= 圖幅放大圖幅放大X倍，倍， 則新圖比例尺則新圖比例尺=原比例尺原比例尺X原圖比例尺原

15、圖比例尺（X+1）判斷判斷方法方法常規(guī)定向法常規(guī)定向法 指向標定方向指向標定方向 依指向標定方向依指向標定方向 緯線指示東西方向，緯線指示東西方向， 經(jīng)線指示南北方向經(jīng)線指示南北方向二、地圖上的方向二、地圖上的方向西西東東北北南南經(jīng)緯網(wǎng)定方向經(jīng)緯網(wǎng)定方向上北下南，上北下南， 左西右東左西右東根據(jù)指向標判斷方向：甲地在乙地的什么方向？根據(jù)指向標判斷方向：甲地在乙地的什么方向？甲地在乙地的東北方向。甲地在乙地的東北方向。歸納：指向標一般指示歸納：指向標一般指示 方，作指向標的垂線，方，作指向標的垂線，可表示可表示 方向。也可以將指向標調(diào)整到向上的方向，方向。也可以將指向標調(diào)整到向上的方向，這樣又可

16、以遵循這樣又可以遵循“ ”原則。原則。北北東西東西上北下南，上北下南， 左西右東左西右東思考怎么利用指向標來判斷方向思考怎么利用指向標來判斷方向? 讀右圖，判斷圖中河流的大致流向和公路讀右圖，判斷圖中河流的大致流向和公路走向的變化。走向的變化。 河流的流向：河流的流向： 公路走向的變化：公路走向的變化：大致自南向北流大致自南向北流由西南由西南東北走向，東北走向，變成東西走向變成東西走向3、利用恒星辨別方向、利用恒星辨別方向根據(jù)太陽辨別方向根據(jù)太陽辨別方向若該地若該地的緯度的緯度為為40N，則根據(jù)則根據(jù)此圖如此圖如何辨別何辨別方向？方向？在北半球，把手表平置，在北半球，把手表平置，時針指向太陽方

17、向，沿時時針指向太陽方向，沿時針與針與12點刻度線之間所成點刻度線之間所成夾角的角平分線方向為南夾角的角平分線方向為南方，但中午方，但中午12點前后的處點前后的處理方法是不相同的，你能理方法是不相同的，你能說出其區(qū)別嗎？說出其區(qū)別嗎？根據(jù)太陽方位，借助手表，可粗略地確定南北方向根據(jù)太陽方位，借助手表，可粗略地確定南北方向請思考：借助手表如請思考：借助手表如何辨別南北方向？此何辨別南北方向？此方法往往受哪些條件方法往往受哪些條件的限制？的限制？中午中午12點前，按順時針；點前，按順時針；中午中午12 點后，按逆時針。點后，按逆時針。受天氣狀況、晝夜、受天氣狀況、晝夜、地方時等的影響地方時等的影響4、其他辨別方向的方法、其他辨別方向的方法你能根據(jù)該圖你能根據(jù)該圖辨別方向嗎？辨別方向嗎？為什么？