六年級上冊安全教育電子備課

1、教案 （安全教育）教研組： 六年級組 教 師： 2015-2016學(xué)年第一學(xué)期六年級上冊安全教育電子備課六年級上冊課題上網(wǎng)安全不可無視課型新授 主備教師李菲使用教師教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)：1、知道上網(wǎng)的利和弊，培養(yǎng)學(xué)生正確上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的習(xí)慣和安全上網(wǎng)的意識。2、了解網(wǎng)絡(luò)文明公約，并積極向他人宣傳如何文明上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。3、培養(yǎng)學(xué)生收集信息、整理信息、處理信息的能力。情景目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)一個輕松，活潑，健康的課堂情景。體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：使學(xué)生體驗(yàn)到活動的樂趣，成功的喜悅，協(xié)作學(xué)習(xí)的團(tuán)隊精神。思維目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勤于思考，明辨是非的精神。情感目標(biāo)：倡導(dǎo)文明，爭做一個文明的網(wǎng)上公民，向他人宣傳文明上網(wǎng)。備課時間2015

2、年8月20日上課時間年 月 日一、教學(xué)引導(dǎo)，探討(一)、小調(diào)查師：上課前我們先來做一個小調(diào)查，男生有多少人？女生有多少人？你們喜歡上網(wǎng)嗎？一般在什么地方上網(wǎng)？上網(wǎng)主要是干什么？（出示表格）性別人數(shù)上網(wǎng)主要地點(diǎn)上網(wǎng)主要目的網(wǎng)吧校電腦房家里玩游戲聊天交友資料查詢男生       女生       從調(diào)查中看出，許多同學(xué)喜歡上網(wǎng)，大家能否談一談你為什么喜歡上網(wǎng)？上網(wǎng)帶給你怎樣的感覺？師：看來多數(shù)同學(xué)把上網(wǎng)作為了一種娛樂的方式，上網(wǎng)時感到輕松、刺激和興奮。除了娛樂

3、的功能，電腦網(wǎng)絡(luò)還有一些什么作用呢？教師介紹。1、網(wǎng)上購物2、遠(yuǎn)程外科手術(shù)3、遠(yuǎn)程教學(xué)師：電腦網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代高科技發(fā)展的產(chǎn)物，在生產(chǎn)、教育、科技、國防等領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用，它使人的能力更大程度上得到拓展和延伸，電腦是工具而不僅僅是玩具，使用電腦網(wǎng)絡(luò)應(yīng)多注重它的實(shí)用的功能，而不僅僅是娛樂的功能。二、課件展示，整體認(rèn)知1、出示一位哲學(xué)家的話。（“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸翘焯茫蝗绻愫匏?，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。”）問：你是如何看待上網(wǎng)的？是好還是不好？是利還是弊？（學(xué)生發(fā)言）師：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑扔杏欣囊幻?，也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。這節(jié)課我們就一起來探討

4、一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”2、出示課題 上網(wǎng)安全不可無視（板書）簡介一下探討的內(nèi)容4、探究任務(wù)：學(xué)生打開網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入百度搜索，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。把找到的內(nèi)容或例子粘貼在word中。提示關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響   網(wǎng)絡(luò)的危害  學(xué)生沉迷上網(wǎng)  網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害等。5、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。師：老師也利用網(wǎng)絡(luò)，搜索了幾個案例，我們一起來看看。共同探討幾個例子小結(jié)：長期沉弱網(wǎng)絡(luò)，會摧殘身體            3 &#

5、160;        2   2 二、課件展示，整體認(rèn)知1、出示一位哲學(xué)家的話。（“如果你愛你的孩子，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸翘焯?；如果你恨他，那就讓他上網(wǎng)吧，因?yàn)槟抢锸堑鬲z。”）問：你是如何看待上網(wǎng)的？是好還是不好？是利還是弊？（學(xué)生發(fā)言）師：網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠郑扔杏欣囊幻?，也產(chǎn)生了很多負(fù)面影響。這節(jié)課我們就一起來探討一下如何“文明上網(wǎng)，安全上網(wǎng)”2、出示課題 上網(wǎng)安全不可無視（板書）簡介一下探討的內(nèi)容4、探究任務(wù)：學(xué)生打開網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入百度搜

6、索，網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響。把找到的內(nèi)容或例子粘貼在word中。提示關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)對青少年的影響   網(wǎng)絡(luò)的危害  學(xué)生沉迷上網(wǎng)  網(wǎng)絡(luò)對學(xué)生的危害等。5、沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害。師：老師也利用網(wǎng)絡(luò)，搜索了幾個案例，我們一起來看看。共同探討幾個例子小結(jié)：長期沉弱網(wǎng)絡(luò)，會摧殘身體、性格變異、影響學(xué)業(yè)，容易滋生是非、甚至犯罪。6、小學(xué)生是不是不能上網(wǎng)？如何處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系？（學(xué)生交流）二次備課六年級上冊課題防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲課型新授 主備教師李菲使用教師教學(xué)目標(biāo)1、了解“網(wǎng)癮”，掌握預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的方法。2、通過測試，能夠初步判斷自己是否網(wǎng)絡(luò)成癮；通過對網(wǎng)絡(luò)成癮的信息

7、收集、加工、整理、 表達(dá)，對沉迷網(wǎng)絡(luò)的危害有更為深刻的認(rèn)識，進(jìn)而學(xué)會科學(xué)理性地使用網(wǎng)絡(luò)，提高自控力和約束力。 3、了解“網(wǎng)癮”對青少年身心健康的危害，通過對一個個鮮活案例的直觀感受，自覺形成對網(wǎng)癮危害的認(rèn)同感，進(jìn)而自我警醒，在討論過程中形成清晰的防范意識。教學(xué)重點(diǎn)了解“網(wǎng)癮”對青少年身心健康的危害備課時間2015 年 9月7日上課時間2015 年 月 日教 學(xué) 過 程二次備課一：導(dǎo)入1、師：同學(xué)們，你們喜歡上網(wǎng)嗎？為什么喜歡呢？ 學(xué)生交流2、你們家長支持你們上網(wǎng)嗎？會控制你們上網(wǎng)的時間嗎？3、看來在這一點(diǎn)上絕大多數(shù)家長的做法是一致的，家長擔(dān)心長時間上網(wǎng)會影響 你們的學(xué)習(xí)成績和身體健康，更重要的

8、是防止你們網(wǎng)絡(luò)成癮。那么，什么是網(wǎng)癮呢？網(wǎng)癮有什么危害呢？它為什么會令家長誠惶誠恐？它真的有那么可怕嗎？我們今天就聊聊這個話題二：新授1、師：什么是網(wǎng)癮呢？2、你身邊有網(wǎng)絡(luò)成癮的朋友嗎？他們對網(wǎng)絡(luò)癡迷到什么程度？怎么樣才能判定自己是否網(wǎng)絡(luò)成癮呢？3、師：所有人上網(wǎng)都會成癮嗎？什么樣的青少年容易網(wǎng)絡(luò)成癮呢？學(xué)生討論交流4、師小結(jié)5、了解網(wǎng)癮的危害 你上網(wǎng)時間最長的一次是多久呢？上網(wǎng)結(jié)束后有什么感受嗎？ 學(xué)生交流 教師補(bǔ)充展示系列案例案例一：一名13歲中學(xué)生從家里偷出300元錢，在網(wǎng)吧玩游戲連續(xù)4天4夜，由于網(wǎng)絡(luò)游戲的激烈刺激和驚心動魄的打斗，使他血壓升高，心跳過速，又加上過度疲勞，最后猝死網(wǎng)吧。

9、師解釋：由于上網(wǎng)時間長，大腦神經(jīng)中樞持續(xù)處于高度興奮狀態(tài)，會引起腎上腺激素水平異常增高，交感神經(jīng)過度興奮，容易引發(fā)血壓升高、腦出血、植物神經(jīng)功能紊亂等機(jī)體不良反應(yīng)，嚴(yán)重者導(dǎo)致猝死。案例二：2006年7月14日，某市的一個15歲的青年因上網(wǎng)成癮，整天迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲，平時少言寡語，精神呆滯，長時間逃學(xué)。其母見兒子如此沉迷，多次勸阻無效，同其父商量好后，將兒子鎖在家中。五日后，這個青年因網(wǎng)癮大發(fā)，開始焦躁不安，同其母爭吵幾句后，便將其母殺死，造成血案。案例三：17歲少年小新(化名)為了偷錢上網(wǎng)，竟然將奶奶當(dāng)場砍死，將爺爺砍成重傷。事后，小新投案自首。 兩年前，小新開始沉浸在網(wǎng)絡(luò)里，學(xué)習(xí)成績陡然下降。

10、初中還沒有畢業(yè)便輟學(xué)。 因擔(dān)心兒子整天沉迷于網(wǎng)吧，小新的媽媽讓他照看家里的臺球桌。小新把看臺球桌掙的錢拿去上網(wǎng)。后來家里不再提供上網(wǎng)的錢，小新就想到了偷。今年6月上旬，小新偷了爸爸2000多元在網(wǎng)吧呆了一個星期。父親的一頓打罵對小新來說已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心。此時，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時說的一番話浮現(xiàn)出來。“爸爸說爺爺那兒有4000多塊錢，當(dāng)時聽了也沒太注意，后來就想去偷爺爺?shù)腻X。6月15日中午我就去爺爺家，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了，就去翻，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻?！?睡夢中的奶奶倒在了血泊中，響聲驚動了爺爺。不顧一切的小

11、新又將菜刀砍向了他。爺爺受傷后逃出家門。小新翻箱倒柜也沒有找到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢。事后，小新的爺爺說，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢。小新捏著兩元錢在村口的一個洞里躲了起來。思來想去，還是投案自首了。 小新告訴記者，奶奶從小最疼愛他，有什么好吃的都惦記著他。他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶。“我當(dāng)時只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧，根本沒想后果。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶?！闭f到這里，他痛哭流涕起來。教師：看了上述三則案例，你有什么感受？ 學(xué)生交流6、網(wǎng)癮如毒癮，給無數(shù)家庭和個人帶來無法彌補(bǔ)的傷害，讓多少花季少年早早“凋零”，令人痛心，令人嘆惋。一個個殘酷的

12、事實(shí)讓我們不得不思考：如何預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮做到防患于未然？你認(rèn)為青少年自身應(yīng)該怎么做？小組討論，推薦學(xué)生發(fā)言交流教師總結(jié)，幻燈片展示：明確上網(wǎng)目的，科學(xué)安排上網(wǎng)時間；不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離不良游戲誘惑；培養(yǎng)廣泛興趣愛好，增加戶外運(yùn)動量；主動與他人溝通交流，多參加集體活動；正確看待成功與失敗，培養(yǎng)耐挫能力。三、小結(jié)師：請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的收獲。 六年級上冊課題地震發(fā)生時怎樣保護(hù)自己課型新授 主備教師李菲使用教師教學(xué)目標(biāo)1初步了解地震的產(chǎn)生及其危害，增強(qiáng)避險意識。2了解地震的前兆。3掌握地震時的避險原則，學(xué)會避險方法教學(xué)重點(diǎn)握地震時的避險原則，學(xué)會避險方法備課時間2015 年 9月10日上課時間2015

13、 年 月 日教 學(xué) 過 程二次備課一、地震基礎(chǔ)知識1、什么是地震地震是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放而引起的地球表層的振動。它是一種自然現(xiàn)象。地球上每天都在發(fā)生地震，每年發(fā)生約500萬次地震，其中約5萬次人們可以感覺到；能造成破壞的約有1000次；7級以上的大地震平均一年有十幾次，目前記錄到的世界上最大地震是8.9級，發(fā)生于1960年5月22日的智利地震。2、地震的危害地震災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？地震災(zāi)害是群災(zāi)之首，它具有突發(fā)性和不可預(yù)測性，以及頻度較高，并產(chǎn)生嚴(yán)重次生災(zāi)害，對社會也會產(chǎn)生很大影響等特點(diǎn)。二、緊急避險情景模擬一、假設(shè)你正處在以下環(huán)境中,此時地震發(fā)生了，你該怎么選擇?看看你能不能逃避地

14、震的危害嗎?加油哦!地震逃生技巧-1地震逃生技巧-2二、師生歸納地震來時怎么做？ 堅定生存信念、鎮(zhèn)定自救逃生1. 保持清醒的頭腦地震發(fā)生時，只有鎮(zhèn)靜，才能冷靜判斷地震的大小和遠(yuǎn)近：近震常以上下顛簸開始，之后才左右搖擺。遠(yuǎn)震少上下顛簸感覺，以左右搖擺為主，而且聲脆，震動小。一般小震和遠(yuǎn)震不必外逃。大震跑不了，小震不必跑。2.就近躲避，伏而待定（12秒防護(hù)）破壞性地震突然發(fā)生時，只有幾秒到十幾秒時間，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。震波的間歇是最佳的逃生時機(jī)。 a、就近躲在結(jié)實(shí)物體旁邊。b、蹲下或坐下，盡量蜷曲身體。C、保護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。3.伺機(jī)而逃一次地震的持續(xù)時間多

15、為十幾秒，震波的間歇是最佳的逃生時機(jī)。余震對人的威脅會更大。第一次地震后，各種建筑物也許被震損或局部震塌，而余震之后通常是大規(guī)模的倒塌。在“先避”的過程中，選擇“靠外不靠里”的地點(diǎn)躲避，能為震波過去之后的逃生帶來便利。迅速有序地利用樓梯逃生，切忌跳樓。外逃過程要迅速避開高大的建筑物及懸掛物等，如高樓、路燈、廣告牌、高壓線等。三小結(jié)避震口訣大震來時有預(yù)兆，地聲地光地顫搖，雖然短短幾十秒，做出判斷最重要。 高層樓上撤下來，雖有電梯不能搭，萬一電力中斷了，真是欲速則不達(dá)。 平房避震有講究，是跑是留兩可求，因地制宜做決斷，錯過時機(jī)諸事休。 次生災(zāi)害危害大，需要盡量預(yù)防它，電源燃?xì)馐请[患，震時及時關(guān)上閘。強(qiáng)震顛簸站立難，就近躲避第一樁，床旁桌旁小開間，伏而待定保安全。 震時火災(zāi)易發(fā)生，伏在地上要鎮(zhèn)靜，沾濕毛巾口鼻捂，彎腰匍匐逆風(fēng)行。 震時開車太可怕，感覺有震快停下，趕緊就地來躲避，千萬別在高橋下。震后別急往家跑，余震發(fā)生不可少萬一趕上強(qiáng)余震，加重傷害受不了四、最新自救建議：不要躲在桌子下講述：在離震源很近的一所學(xué)校里的所有師生無一人死亡，那就是四川安縣桑棗中學(xué)。因此學(xué)會正確的躲避方法是非常重要