九年級思想品德憲法是國家的根本大法

1、 憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法全面建成小康社會全面建成小康社會全面深化改革全面深化改革全面全面依法治國依法治國全面從嚴治黨全面從嚴治黨四個全面依法治國 依法治國的依法治國的前提前提：有法可依：有法可依 依法治國的依法治國的重要環(huán)節(jié)重要環(huán)節(jié)：依法行政：依法行政 依法治國的依法治國的依據(jù)依據(jù)：憲法和法律：憲法和法律 依法治國的依法治國的根本依據(jù)根本依據(jù)：憲法憲法 依法治國的依法治國的核心核心：依憲治國：依憲治國 我國是社會主義國家，我國實行我國是社會主義國家，我國實行依法治國依法治國，建設社會主義法治國家。依法治國的建設社會主義法治國家。依法治國的核心是依憲核心是依憲治國治國，憲法是實

2、行依法治國的根本依據(jù)。，憲法是實行依法治國的根本依據(jù)。 憲法在我國的法律體系中處于憲法在我國的法律體系中處于首要地位首要地位，它，它規(guī)定了規(guī)定了國家生活中最根本的問題。國家生活中最根本的問題。 建國以來，我國先后頒布過四部憲法，建國以來，我國先后頒布過四部憲法，19541954年憲法，年憲法，19751975年憲法，年憲法，19781978年憲法年憲法 ，19821982年憲法。年憲法。 19821982年憲法是現(xiàn)行憲法，曾做過四次年憲法是現(xiàn)行憲法，曾做過四次修訂。它由修訂。它由序言和總綱序言和總綱、公民的基本權利公民的基本權利和義務和義務、國家機構國家機構、國旗國歌國徽首都國旗國歌國徽首都四

3、四章構成。章構成。2、為什么要定在這個日子呢？、為什么要定在這個日子呢？增強憲法觀念，推進依法治國。增強憲法觀念，推進依法治國。 20022002年年 學習宣傳憲法，推進民主法制建設學習宣傳憲法，推進民主法制建設 2003年依法治國，執(zhí)政為民。 20042004年弘揚憲法精神，增強法制觀念年弘揚憲法精神，增強法制觀念 20052005年年 弘揚憲法精神，構建和諧社會弘揚憲法精神，構建和諧社會 2006年 落實五五普法規(guī)劃，促進和諧社會建設 2007年 弘揚法治精神，推進依法治國 2008年弘揚法治精神，服務科學發(fā)展 2009年加強法制宣傳教育，服務經(jīng)濟社會發(fā)展 2010年弘揚法治精神，促進社會

4、和諧。請你思考一下：請你思考一下：我國的法制宣傳日為什么多次以我國的法制宣傳日為什么多次以宣傳宣傳憲法憲法為主題呢？為主題呢？憲法是國家的根本大法憲法是國家的根本大法 憲法規(guī)定國家生活中憲法規(guī)定國家生活中最根本最根本的問題的問題工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家人民民主專政的社會主義國家社會主義制度社會主義制度沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設社會主義現(xiàn)代化建設人民代表大會制度人民代表大會制度3、我國憲法的構成、我國憲法的構成序言與總綱序言與總綱公民的基本權公民的基本權利與義

5、務利與義務國家機構國家機構國旗國歌國旗國歌國徽首都國徽首都你能看出憲法與其他法律的不同嗎？你能看出憲法與其他法律的不同嗎？憲法憲法基本法律、普通基本法律、普通法律法律行政法規(guī)、行政規(guī)行政法規(guī)、行政規(guī)章和條例章和條例地方性法規(guī)、自治條例、單行地方性法規(guī)、自治條例、單行條例條例憲法在國家法律體系中具有憲法在國家法律體系中具有最高的法律地位最高的法律地位和和法律效力法律效力。二、憲法具有最高的法律地位二、憲法具有最高的法律地位為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力。為什么憲法具有最高的法律地位和法律效力。 憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)。普通法律是根據(jù)憲法制定

6、的，是憲法的普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體具體化化下列描述分別指的是哪部法律？下列描述分別指的是哪部法律？ 在法律家族中我最嚴厲，主要是管犯罪的，對于犯罪分子，在法律家族中我最嚴厲，主要是管犯罪的，對于犯罪分子，我會用刑罰來處罰他，直至判處死刑。我會用刑罰來處罰他，直至判處死刑。( (刑法刑法) )我主要管公民之間發(fā)生的財產(chǎn)關系和人身關系，如損壞東西我主要管公民之間發(fā)生的財產(chǎn)關系和人身關系，如損壞東西要賠償?shù)鹊取Ｒr償?shù)鹊取? (民法民法) )我主要管各級政府怎樣行使職權。我主要管各級政府怎樣行使職權。( (行政法行政法) )我主要保護未成年人的合法權益。我主要保護未成年人的合法權益。

7、( (未成年人保護法未成年人保護法) )我主要關注和保護環(huán)境，對破壞環(huán)境的行為將予以嚴厲懲罰。我主要關注和保護環(huán)境，對破壞環(huán)境的行為將予以嚴厲懲罰。( (環(huán)境保護法環(huán)境保護法) )我主要管國家的基礎教育，保障適齡兒童完成九年義務我主要管國家的基礎教育，保障適齡兒童完成九年義務教育。教育。( (義務教育法義務教育法) )憲法規(guī)定國家生活中憲法規(guī)定國家生活中最根本的問題最根本的問題其他法律只規(guī)定國家生活中其他法律只規(guī)定國家生活中某一方某一方面的問題。面的問題。從內(nèi)容上從內(nèi)容上看看 請仔細閱讀下面幾部法律的第一條規(guī)定，你發(fā)請仔細閱讀下面幾部法律的第一條規(guī)定，你發(fā)現(xiàn)了它們的現(xiàn)了它們的共同之處共同之處嗎

8、？說明了什么問題？嗎？說明了什么問題？中華人民共和國行政訴訟法中華人民共和國行政訴訟法 第一條第一條 為保證人民法院正為保證人民法院正確、及時審理行政案件，保護公民、法人和其他組織的合法權確、及時審理行政案件，保護公民、法人和其他組織的合法權益，維護和監(jiān)督行政機關依法行使行政職權，益，維護和監(jiān)督行政機關依法行使行政職權，根據(jù)憲法根據(jù)憲法，制定制定本法。本法。中華人民共和國義務教育法中華人民共和國義務教育法 第一條第一條 為了發(fā)展基礎教育為了發(fā)展基礎教育，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，促進社會主義物質(zhì)文明和精神文明建設，根據(jù)憲法根據(jù)憲法和我國實和我國實際情況，制定本法。際情況，制定本法。中

9、華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國未成年人保護法 第一條為了保護未成第一條為了保護未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在年人的身心健康，保障未成年人的合法權益，促進未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法根據(jù)憲法，制定本法。制定本法。 它們的共同之處是：這些法律都是根它們的共同之處是：這些法律都是根據(jù)據(jù)憲法憲法制定的。制定的。 這說明了這說明了：憲法是其他法律的立法憲法是其他法律的立法基礎和立法依

10、據(jù)?；A和立法依據(jù)。憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是憲法的具體化。其他法律是憲法的具體化。 憲法規(guī)定了公民人身自由權，刑法規(guī)定了侵犯公民人身憲法規(guī)定了公民人身自由權，刑法規(guī)定了侵犯公民人身權利罪；權利罪； 憲法規(guī)定了公民的財產(chǎn)權，于是民法規(guī)定了物權、債權，憲法規(guī)定了公民的財產(chǎn)權，于是民法規(guī)定了物權、債權，刑法規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪；刑法規(guī)定了侵犯財產(chǎn)罪； 憲法規(guī)定了公民的人格權，于是民法規(guī)定了對人格損害憲法規(guī)定了公民的人格權，于是民法規(guī)定了對人格損害的賠償，刑法規(guī)定了侮辱罪、誹謗罪；的賠償，刑法規(guī)定了侮辱罪、誹謗罪； 憲法規(guī)定了公民的居住權，于是刑法

11、規(guī)定了非法搜查罪憲法規(guī)定了公民的居住權，于是刑法規(guī)定了非法搜查罪和非法侵入公民住宅罪；和非法侵入公民住宅罪；從以上材料可以看出，憲法和其他法律之間的關系是怎樣的？從以上材料可以看出，憲法和其他法律之間的關系是怎樣的？ 憲法與其他法律的這種關系，通常被稱為憲法與其他法律的這種關系，通常被稱為“母法母法”與與“子法子法”的關系，即憲法為母法，其他法律為子的關系，即憲法為母法，其他法律為子法。法。材料一材料一 ：第八屆全國人民代表大會第一次會議通過：第八屆全國人民代表大會第一次會議通過的憲法修正案，將縣、不設區(qū)的市、市轄區(qū)的人民的憲法修正案，將縣、不設區(qū)的市、市轄區(qū)的人民代表大會每屆的任期由代表大會

12、每屆的任期由3 3年改為年改為5 5年后，年后，中華人民中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級組織法共和國地方各級人民代表大會和地方各級組織法便便根據(jù)憲法根據(jù)憲法修正案的這一規(guī)定作了相應修改。修正案的這一規(guī)定作了相應修改。材料二：材料二：20112011年年2 2月月2525日日中華人民共和國刑法修正中華人民共和國刑法修正案案正式通過，有關專家進行了解讀。無論對法律正式通過，有關專家進行了解讀。無論對法律的解釋還是相關規(guī)定，都的解釋還是相關規(guī)定，都不得與憲法的原則和規(guī)定不得與憲法的原則和規(guī)定相違背。相違背。 上述規(guī)定體現(xiàn)了什么？上述規(guī)定體現(xiàn)了什么？體現(xiàn)了憲法具有最高的法律效力，任何法體現(xiàn)

13、了憲法具有最高的法律效力，任何法律不得同憲法相抵觸，否則無效。律不得同憲法相抵觸，否則無效。憲法具有憲法具有最高的法律效力最高的法律效力，憲法是，憲法是其他法律的其他法律的立法基礎立法基礎；其他法律是憲法的其他法律是憲法的具體化具體化，任何法，任何法律律不得不得同憲法相抵觸，否則無效。同憲法相抵觸，否則無效。從從法法律律效效力力上上看看憲法具有憲法具有最高最高的法律效力的法律效力憲法和其他法憲法和其他法律法規(guī)之間形律法規(guī)之間形成了一個成了一個“金金字塔字塔”式的關式的關系。系。有利于維護社會主義法制的統(tǒng)一，建立起以憲法為核心的多部門、多層次的完整的法律體系。憲法憲法其他法律其他法律制制定定由國

14、家成立由國家成立專門委員會起專門委員會起草草，提交全國人民代表大，提交全國人民代表大會代表會代表2/32/3或或3/43/4以上多數(shù)以上多數(shù)通過。通過。由全國人大或其常委會制定，由全國人大或其常委會制定，過過半數(shù)半數(shù)通過。通過。修修改改全國人大常委會或全國人大常委會或1/51/5以上以上的全國人大代表提出議案，的全國人大代表提出議案，并由全國人大以全體代表并由全國人大以全體代表的的2/32/3以上的以上的多數(shù)多數(shù)通過。通過。全國人大主席團、全國人大主席團、3030名以上名以上的全國人大代表的全國人大代表 就可以提就可以提出法律修正案，由全國人大出法律修正案，由全國人大全體代表的全體代表的過半數(shù)

15、過半數(shù)通過。通過。比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？比一比，你發(fā)現(xiàn)了什么？憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。憲法的制定和修改程序比其他法律更為嚴格。3、憲法、憲法制定和修改的程序制定和修改的程序比普通法律更為嚴格比普通法律更為嚴格憲法明確規(guī)定：憲法明確規(guī)定： “憲法的制定，需由國家成立專門委員會憲法的制定，需由國家成立專門委員會起草；憲法的修改，由全國人民代表大會常務起草；憲法的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者委員會或者五分之一五分之一以上的全國人民代表大會以上的全國人民代表大會代表代表提議提議，并由全國人民代表大會以全體代表，并由全國人民代表大會以全體代表的的三分之二三分之二以上的多數(shù)以上的

16、多數(shù)通過通過?！?憲法的憲法的制定和修改制定和修改程序比其他法律更為嚴格，程序比其他法律更為嚴格，目的是目的是保證保證憲法內(nèi)容能更符合人民和國家的實際，憲法內(nèi)容能更符合人民和國家的實際，維護維護憲法的尊嚴和最高地位，憲法的尊嚴和最高地位，保障保障憲法的權威性和憲法的權威性和穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。穩(wěn)定性，使國家長治久安，社會健康發(fā)展。 因為因為憲法所規(guī)定的憲法所規(guī)定的內(nèi)容內(nèi)容是國家生活中最根本的是國家生活中最根本的問題，憲法具有最高的法律地位和問題，憲法具有最高的法律地位和法律效力法律效力，所以，所以憲法的憲法的制定和修改制定和修改程序比其他法律更為嚴格。程序比其他法律更為嚴格。

17、憲法的制定和修改程序比其憲法的制定和修改程序比其他法律他法律更為嚴格更為嚴格。從制定和修改程序上看從制定和修改程序上看 憲法規(guī)定的都是國家生活中最根本的問題，是憲法規(guī)定的都是國家生活中最根本的問題，是不是離我們普通人太遙遠，和我們毫不相干？不是離我們普通人太遙遠，和我們毫不相干？ 其實，憲法就在我們身邊，和每個人的生活息其實，憲法就在我們身邊，和每個人的生活息息相關。息相關。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法第第13條條 公民的公民的合法的私有財產(chǎn)不受侵犯；第合法的私有財產(chǎn)不受侵犯；第33條條 國家尊重和保國家尊重和保障人權；中華人民共和國公民有受教育的權利和義障人權；中華人民共和國公民有受

18、教育的權利和義務等等。日常生活中我們可以依靠憲法來維護自己務等等。日常生活中我們可以依靠憲法來維護自己的合法權益。的合法權益。、我們應當認真、我們應當認真學習憲法學習憲法，了解憲法了解憲法的性質(zhì)的性質(zhì)和基本內(nèi)容。和基本內(nèi)容。、在日常生活中養(yǎng)成、在日常生活中養(yǎng)成遵守和維護憲法遵守和維護憲法的習慣，的習慣，并積極并積極宣傳憲法宣傳憲法。、同違反憲法的行為、同違反憲法的行為作斗爭作斗爭，時時處處用實，時時處處用實際行動際行動捍衛(wèi)憲法捍衛(wèi)憲法的尊嚴。的尊嚴。作為中學生，我們應怎樣正確對待憲法？作為中學生，我們應怎樣正確對待憲法？相同點制定修制定修改程序改程序法律效法律效力力主要內(nèi)主要內(nèi)容容不同點 普通

19、法律普通法律 憲法憲法規(guī)定國家生活中最規(guī)定國家生活中最根本最重要的問題根本最重要的問題規(guī)定某一方面的規(guī)定某一方面的問題問題是制定普通法律的是制定普通法律的依據(jù)，具有最高的依據(jù)，具有最高的法律效力法律效力依據(jù)憲法制定，不得依據(jù)憲法制定，不得違憲，否則無效，應違憲，否則無效，應立即修改或廢除立即修改或廢除比普通法律比普通法律更嚴格更嚴格在本質(zhì)上是一致的，都是法律，在本質(zhì)上是一致的，都是法律，都是反映統(tǒng)治階級的意志和利益都是反映統(tǒng)治階級的意志和利益比較嚴格比較嚴格巧解不等式巧解不等式 憲法普通法律行政法規(guī)地方性法規(guī)。憲法普通法律行政法規(guī)地方性法規(guī)。該不等式體現(xiàn)了該課的什么觀點？該不等式體現(xiàn)了該課的什么觀點？一、單項選擇：一、單項選擇：1 1、在我國法律體系中，居于首要地位、在我國法律體系中，居于首要地位的是：的是：( )( ) A A、刑法、刑法 B B、教育法、教育法 2 2、馬克思說：、馬克思說：“憲法是法律的法律。憲法是法律的法律?！边@句話說明了（這句話說明了（ ）A A、憲法包含著普通法律、憲法包含著普通法律 B B、憲法具有最高的法律效力、憲法具有最高的法律效力 C C、普通法律是憲法的重要組成部分、普通法律是憲法的重要組成部分C C、憲法、憲法3、法律有、法律有“母法母法”和和“子法子法”之分。之分。下列選項中的兩部法律，是母法