五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)

1、大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)大象版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一 鐘擺的秘密鐘擺的秘密 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?1、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，了解鐘擺工作原理。 2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，探究出擺的擺動(dòng)快慢與擺長(zhǎng)、擺錘之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)與難點(diǎn) 重點(diǎn)：鐘擺的原理，影響擺動(dòng)快慢的因素。難點(diǎn)：擺長(zhǎng)與擺動(dòng)快慢之間的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材 支架、鉤碼、細(xì)線、秒表、直尺支架、鉤碼、細(xì)線、秒表、直尺實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要流程實(shí)驗(yàn)主要流程v探究一、同一個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù) 是否相同。v探究二、擺長(zhǎng)與擺動(dòng)快慢的關(guān)系。v探究三、擺錘與擺動(dòng)快慢的關(guān)系。探究一、測(cè)量同一個(gè)擺在相同時(shí)間里擺動(dòng)次數(shù)是否相同擺的研究（1）測(cè)量次數(shù)第一次第二次第

2、三次每分鐘擺動(dòng)次數(shù)我的發(fā)現(xiàn)探究二、擺長(zhǎng)與擺動(dòng)快慢的關(guān)系擺的研究（2）擺長(zhǎng)（cm）102030每分鐘擺動(dòng)次數(shù)我的發(fā)現(xiàn)探究三、擺錘與擺動(dòng)快慢的關(guān)系擺的研究（3）擺錘（g）50100150每分鐘擺動(dòng)次數(shù)我的發(fā)現(xiàn)溫馨提醒溫馨提醒1、為保證實(shí)驗(yàn)的公平性，每次釋放擺時(shí)的角度要一樣。2、擺動(dòng)過(guò)程中，要保持支架平穩(wěn)。3、掌握秒表的正確使用方法。實(shí)驗(yàn)總結(jié)實(shí)驗(yàn)總結(jié) 同一個(gè)擺在相同的時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)次數(shù)相同，這也是它能夠用來(lái)做擺鐘的原理。 擺長(zhǎng)影響擺的擺動(dòng)快慢，擺長(zhǎng)越長(zhǎng)，擺動(dòng)越慢；擺長(zhǎng)越短，擺動(dòng)越快。 擺的擺動(dòng)快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)。 實(shí)驗(yàn)二 、體積變化之謎 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簐1、會(huì)做熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。v2、能用不完全歸納法總結(jié)出物

3、體熱脹冷縮的現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)做熱脹冷縮的實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作；實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)方法不完全歸納法 不完全歸納法是從一個(gè)或幾個(gè)（但不是全部）特殊情況作出一般性結(jié)論的歸納推理。不完全歸納法又叫做普通歸納法。 實(shí)驗(yàn)材料實(shí)驗(yàn)材料 氣體：燒瓶、氣球（1個(gè)）、燒杯（2個(gè)） 液體：紅液、錐形瓶、溫度計(jì) 固體：酒精燈、鐵球、鐵環(huán)、鐵架臺(tái)實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容實(shí)驗(yàn)主要內(nèi)容 一、氣體的體積變化（空氣） 二、液體的體積變化（紅液） 三、固體的體積變化（鐵球） 四、總結(jié)物體的體積變化的一般規(guī)律 一、氣體的體積變化小結(jié)：空氣遇熱 、遇冷 ，我們把空氣的這種性質(zhì)叫做氣體的 。舉例：生活中你還觀察到哪

4、些氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象？二、液體的體積變化小結(jié)：紅液遇熱 、遇冷 ，我們把紅液的這種性質(zhì)叫做液體的 。（水例外）舉例：生活中你還觀察到哪些液體的熱脹冷縮現(xiàn)象？三、固體的熱脹冷縮小結(jié)：鐵球遇熱 、遇冷 ，我們把鐵球的這種性質(zhì)叫做固體的 。舉例：生活中你還觀察到哪些固體的熱脹冷縮現(xiàn)象？實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)：實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)： 1、氣球盡量小一些，效果明顯。 2、使用酒精燈一定要注意安全 3、加熱過(guò)的鐵球一定用鑷子夾，避免燙手。實(shí)驗(yàn)總結(jié) 研究發(fā)現(xiàn)，物體一般都有遇熱膨脹、遇冷收縮（熱脹冷縮）的性質(zhì)?？梢灿猩贁?shù)例外情況，比如水在4時(shí)體積最小，因?yàn)樵?以下時(shí)，水具有熱縮冷脹的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)三、彈力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簐1、通過(guò)實(shí)

5、驗(yàn)，知道什么是彈力，彈力是怎樣產(chǎn)生的，以及它有什么特性。v2、通過(guò)自己親身實(shí)驗(yàn)，如玩蹦床、橡皮筋拉長(zhǎng)，知道在一定限度內(nèi)，彈力大小與什么有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)重難點(diǎn) 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道在一定限度內(nèi)，彈力大小與什么因素有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)器材 支架、彈簧（拉簧）、鉤碼、直尺、測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)原理 把彈簧掛在支架上，彈簧下端掛上鉤碼，靜止時(shí)彈簧產(chǎn)生的彈力等于鉤碼的重力。實(shí)驗(yàn)記錄表彈力大小實(shí)驗(yàn)鉤碼重力（牛頓）彈簧被拉長(zhǎng)（厘米） 分析交流 小組匯報(bào)交流，你的猜想正確嗎？有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 總結(jié)新的發(fā)現(xiàn)：物體的形狀變化越大，產(chǎn)生的彈力就越大。修正結(jié)論 我們前面做出的結(jié)論正確嗎？有沒(méi)有需要修正的？ 如果我們把橡皮筋無(wú)限拉長(zhǎng)會(huì)

6、把紙團(tuán)射到宇宙上嗎？用力拉橡皮筋，橡皮筋斷了，進(jìn)而得出在前述結(jié)論前加一個(gè)“在一定限度內(nèi)”。 在一定的限度內(nèi)，物體的形變?cè)酱?，產(chǎn)生的彈力就越大。實(shí)驗(yàn)四、摩擦力實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，知道什么是摩擦力，它是怎樣產(chǎn)生的。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，知道物體間的摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)，與它們之間的壓力大小有關(guān)。實(shí)驗(yàn)器材 小車(chē)、鉤碼、毛巾、書(shū)本、測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)方法控制變量法探究步驟1、接觸面粗糙程度相同時(shí)，摩擦力與壓力大小的關(guān)系。2、壓力大小相同時(shí)，摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系。摩擦力大小與正壓力大小的關(guān)系正壓力（牛頓）小車(chē)+1個(gè)砝碼小車(chē)+2個(gè)砝碼小車(chē)+3個(gè)砝碼摩擦力（牛頓）我的發(fā)現(xiàn)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的

7、關(guān)系接觸面桌面書(shū)本毛巾面摩擦力（牛頓）我的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 兩物體之間的壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力就越大。實(shí)驗(yàn)五、探尋光的路線實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、探尋采光不足的原因，探尋光的路線。2、尋找改變光的路線的方法，解決生活中采光不足的問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)器材 紙盒、手電筒、平面鏡、白紙屏、顏色不同的材料板、粗糙程度不同的材料板探究步驟實(shí)驗(yàn)一、探尋光的傳播路線實(shí)驗(yàn)二、改變光的傳播路線實(shí)驗(yàn)一 光的直線傳播 方法： 打開(kāi)光源，讓光照射到紙盒上，觀察紙盒后面是否有陰影。 現(xiàn)象：無(wú)論光從哪個(gè)角度照射，總會(huì)在紙盒的后面觀察到影子。 小結(jié)：光從光源發(fā)出后沿直線傳播。部分建筑物采光不足是因?yàn)楣饩€被其它物體擋住了。實(shí)驗(yàn)二、光的反射1、打開(kāi)手電筒，讓光照射到平面鏡上，在白紙屏上觀察光的路線是否被改變了。2、用顏色不同的材料板代替平面鏡，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察哪種顏色的材料板反光能力強(qiáng)。3、用粗糙程度不同的材料