湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體2016屆高三下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題(含答案)

1、2016年春季湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體期中考試高三語(yǔ)文試卷命題學(xué)校：天門中學(xué) 命題教師：汪崇珍 廖 珍 魏飛飛審題學(xué)校：廣水一中 審題教師：鄒紅梅考試時(shí)間：2016年3月30日9:00-11:30 試卷滿分：150分第I卷 選擇題（共70分）甲 選考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成l3題。 近年來(lái)伴隨著不少國(guó)家的寬帶化戰(zhàn)略的實(shí)施、云計(jì)算服務(wù)的起步、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的鋪開(kāi)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的崛起，數(shù)據(jù)量與時(shí)俱增，數(shù)據(jù)處理能力也發(fā)展迅速。數(shù)據(jù)量積累到一定程度，其資源屬性越發(fā)明晰，顯示出開(kāi)發(fā)的價(jià)值。同時(shí)，社會(huì)的節(jié)奏越來(lái)越快，要求快速的反應(yīng)和精細(xì)的管理，急需借助對(duì)數(shù)據(jù)的分析來(lái)科學(xué)決策，催

2、生了對(duì)大數(shù)據(jù)開(kāi)發(fā)的需求。大數(shù)據(jù)被稱為將引發(fā)生活、工作和思維變革的一次革命。 大數(shù)據(jù)是相對(duì)于一般數(shù)據(jù)而言的，目前對(duì)大數(shù)據(jù)尚缺權(quán)威的嚴(yán)格定義，但較普遍的解釋是指“難以用常規(guī)的軟件工具在容許的時(shí)間內(nèi)對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合”。規(guī)模大是大數(shù)據(jù)的標(biāo)志之一，但大數(shù)據(jù)之所以難處理不僅在于規(guī)模大，更大的挑戰(zhàn)是其隨時(shí)間的變化快和類型的多樣性，根據(jù)可否用表格或關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的表和視圖來(lái)表示而區(qū)分為結(jié)構(gòu)型和非結(jié)構(gòu)型數(shù)據(jù)，照片和視頻等就是典型的非結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)。隨時(shí)間和類型的變化增加了大數(shù)據(jù)的復(fù)雜性，但也同時(shí)豐富了大數(shù)據(jù)的內(nèi)涵。通常用4V( Volume、Velocity、Variety、Value)來(lái)反映大數(shù)據(jù)

3、的特征，即量大、增長(zhǎng)快、多樣性和高價(jià)值。從這一點(diǎn)來(lái)看，對(duì)大數(shù)據(jù)僅僅冠以“大”這一形容詞是不全面的，只不過(guò)在大數(shù)據(jù)的4V中，規(guī)模相對(duì)于變化和類型這兩個(gè)特征容易定量，而且即便是單一類型的數(shù)據(jù)集（例如文本文件），只要有足夠的規(guī)模也能稱得上大數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)的規(guī)模越大，通常對(duì)數(shù)據(jù)挖掘所得到的事物演變規(guī)律越可信，數(shù)據(jù)分析的結(jié)果也越有代表性，因此對(duì)大數(shù)據(jù)這一詞匯突出其規(guī)模大這一特征也是可理解的。 大數(shù)據(jù)不僅是一種資源，也是一種方法，伴隨大數(shù)據(jù)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)密集型科學(xué)，有人將它稱為是繼實(shí)驗(yàn)科學(xué)、理論科學(xué)和計(jì)算科學(xué)之后的第四種科學(xué)研究模式，這一研究模式的特點(diǎn)表象為不在意數(shù)據(jù)的雜亂，但強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)的量；不要求數(shù)據(jù)精準(zhǔn)，但看重

4、其代表性；不刻意追求因果關(guān)系，但重視規(guī)律總結(jié)。這一模式不僅用于科學(xué)研究，更多的會(huì)用到各行各業(yè)，成為從復(fù)雜現(xiàn)象中透視本質(zhì)的有用工具。有人擔(dān)心從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展規(guī)律并預(yù)測(cè)未來(lái)的做法強(qiáng)調(diào)了有章可循，可能會(huì)妨礙創(chuàng)新。事實(shí)上檢驗(yàn)技術(shù)創(chuàng)新、商業(yè)模式創(chuàng)新或是管理創(chuàng)新，不是看是否使用新的模式或顛覆性技術(shù)，而是看應(yīng)用領(lǐng)域的開(kāi)拓和市場(chǎng)上的引領(lǐng)，成功的重要因素正是符合客觀規(guī)律。蘋果公司的iPhone用觸模屏代替鍵盤并開(kāi)發(fā)了AppStore（應(yīng)用商店），完善了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)鏈，開(kāi)創(chuàng)了移動(dòng)智能終端時(shí)代，方便了用戶的使用，順應(yīng)并引導(dǎo)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這是大數(shù)據(jù)思維與創(chuàng)新文化結(jié)合的范例。大數(shù)據(jù)還是一個(gè)新學(xué)科，大數(shù)據(jù)技

5、術(shù)是指設(shè)計(jì)用于高速收集、發(fā)現(xiàn)和分析從多種類型的大規(guī)模數(shù)據(jù)中提取經(jīng)濟(jì)價(jià)值的新一代技術(shù)和體系，涉及數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、合并壓縮、清洗過(guò)濾、格式轉(zhuǎn)換、統(tǒng)計(jì)分析、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、可視呈現(xiàn)、關(guān)聯(lián)規(guī)則、分類聚類、序列路徑和決策支持等技術(shù)。大數(shù)據(jù)將帶動(dòng)起大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)，包括服務(wù)器、存儲(chǔ)器、聯(lián)網(wǎng)設(shè)備、軟件與服務(wù)?？傊髷?shù)據(jù)服務(wù)業(yè)屬性大于制造業(yè)，對(duì)其他產(chǎn)業(yè)的影響大于對(duì)直接產(chǎn)業(yè)的影響，社會(huì)效益大于直接經(jīng)濟(jì)效益。大數(shù)據(jù)影響之大和受到廣泛重視也正是因其溢出效應(yīng)明顯。1下列關(guān)于大數(shù)據(jù)的表述，不正確的一項(xiàng)是 ( )（3分） A.大數(shù)據(jù)是伴隨著各種現(xiàn)代信息量劇增、各行業(yè)信息化程度提升、各類信息資源屬性日益明 晰而開(kāi)發(fā)的。 B大數(shù)據(jù)是指

6、難以用日常的軟件T具在許可的時(shí)間內(nèi)對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行集合的各類數(shù)據(jù)。 C大數(shù)據(jù)不僅僅在于數(shù)字“大”，而且還有增長(zhǎng)變化快、品種類型多、價(jià)值高等特征。 D大數(shù)據(jù)分析結(jié)果所具有的代表性，與對(duì)數(shù)據(jù)挖掘所得到事物演變規(guī)律的可信度相關(guān)。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )（3分） A.大數(shù)據(jù)的類型有多樣性，能用表格或關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)的表和視圖來(lái)表示的為結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)，否則 為非結(jié)構(gòu)性數(shù)據(jù)。 B大數(shù)據(jù)可以催生一種新的科學(xué)研究模式數(shù)據(jù)密集型科學(xué)，這種模式應(yīng)用廣泛，并能從事 物復(fù)雜的現(xiàn)象中透視其本質(zhì)，因此說(shuō)大數(shù)據(jù)也是一種方法。 C從大數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)事物的發(fā)展規(guī)律并預(yù)測(cè)未來(lái)的做法，不僅不會(huì)影響創(chuàng)新，而且有利于開(kāi)拓 和引

7、領(lǐng)更廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域和市場(chǎng)。 D大數(shù)據(jù)作為一門新學(xué)科，其技術(shù)涉及領(lǐng)域眾多，帶動(dòng)的產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)廣泛，其服務(wù)業(yè)的屬性、影 響和效益明顯超出I預(yù)期的社會(huì)效應(yīng)。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列不屬于大數(shù)據(jù)運(yùn)用的一項(xiàng)是 ( )（3分） A.某市市民上街反對(duì)“PX化工項(xiàng)目”上馬，就在市民集會(huì)前一周，有關(guān)該項(xiàng)目的百度搜索關(guān)注 度劇增。 B某數(shù)訊公司掌握了2萬(wàn)部電影、6萬(wàn)名藝人、4000位導(dǎo)演的數(shù)據(jù)資料，并能對(duì)微博關(guān)注影視 娛樂(lè)的1.2億人進(jìn)行偏好分析。 C某學(xué)校對(duì)全校4000名學(xué)生的個(gè)人資料進(jìn)行歸類整理，結(jié)合學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)有針對(duì)性地進(jìn)行 當(dāng)面談話或家訪，并及時(shí)更新有關(guān)資料。 D某商業(yè)機(jī)構(gòu)基于每月幾千萬(wàn)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物數(shù)據(jù)，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

8、產(chǎn)品的大眾評(píng)分，開(kāi)發(fā)搜索引擎“南 方神”，供在線購(gòu)物者瀏覽，在線購(gòu)物人數(shù)增加一成多，二、古代詩(shī)文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（1 9分） 閱讀下面的文言文，完成47題。 李琪，字臺(tái)秀。父彀，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官。年十三，詞賦詩(shī)頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召觳蒜于公署，密遣人以漢祖得三杰賦題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共。宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?！辫I覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)?！?昭宗時(shí)，李豁父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁豁?；碛[賦驚異，倒屣迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見(jiàn)賦題，吾子入句見(jiàn)題，偶屬典麗，吁！可

9、畏也。”琪由是益知名，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，遷左拾遺、殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。 梁祖受禪，征入，拜翰林學(xué)士。梁祖經(jīng)略四方，而琪以學(xué)士居帳中，專掌文翰，下筆稱旨，寵遇逾倫。是時(shí)，琪之名播于海內(nèi)。琪重然諾，憐才獎(jiǎng)善，家門雍睦。貞明、龍德中，時(shí)琪與蕭頃同為宰相，頃性畏慎深密，琪倜儻負(fù)氣，不拘小節(jié)，中書奏覆，多行其志，而頃專掎摭其咎。會(huì)琪除吏，是試攝名銜，改“攝”為“守”，為頃所奏，梁帝大怒，將投諸荒裔，而為趙巖輩所援罷相，為太子少保。 莊宗入汴，素聞琪名，累欲大任。同光初，歷太常卿、吏部尚書。三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許

10、上封事琪上書數(shù)千言莊宗深重之尋命為國(guó)計(jì)使垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。 及明宗即位，豆盧革、韋說(shuō)得罪，任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。琪時(shí)為御史大夫，安重誨于臺(tái)門前專殺殿直馬延。雖曾彈奏，而依違詞旨，不敢正言其罪，以是托疾，三上章請(qǐng)老，朝旨不允，除授尚書左仆射。自是之后，尤為宰執(zhí)所忌，凡有奏陳，靡不望風(fēng)橫沮。 長(zhǎng)興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。 （選白舊五代史李琪傳，有刪改）4下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是 （ ）（3分） A.三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許上封事琪上書數(shù)千言莊宗深重之尋命為國(guó) 計(jì)使垂為輔相 B三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許上封事琪上書數(shù)千言莊

11、宗深重之尋命為國(guó)計(jì) 使垂為輔相 C三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許上封事琪上書數(shù)千言莊宗深重之尋命為國(guó) 計(jì)使垂為輔相 D三年秋天下大水國(guó)計(jì)不充莊宗詔百僚許上封事琪上書數(shù)千言莊宗深重之尋命為國(guó) 計(jì)使垂為輔相5下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是 ( ）（3分） A.“進(jìn)士”，中國(guó)古代科舉制度中殿試及第者，唐代始置進(jìn)士科目。 B“封章”，言機(jī)密事之奏章皆用皂囊重封以進(jìn)，故名封章。 C“受禪”，指王朝更迭，新皇帝繼承舊帝讓給的帝位，泛指繼位。 D“蕭墻之難”，指由內(nèi)因而非外因引起的災(zāi)禍，泛指內(nèi)亂。6下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ： ）（3分） A.李琪博學(xué)多才，才思敏捷。晉公

12、王鐸懷疑少年李琪的文章假手他人，因而派人測(cè)試，李琪援 筆立成，出語(yǔ)不凡。 B李琪為文獨(dú)樹(shù)一幟，不同于時(shí)俗。他寫作時(shí)不拐彎抹角，善于開(kāi)宗明義，他的文賦深為文壇 名宿李豁所推崇。 C李琪恪盡職守，正直敢言。他做了諫官后，積極上書，評(píng)論時(shí)政中的不當(dāng)之處，卻沒(méi)能直言 安重誨的罪責(zé)，因此白責(zé)請(qǐng)辭。 D李琪為同僚所忌恨。他為同任宰相的蕭頃所敵視，后因蕭頃的誣告，李琪受到皇上的斥責(zé) 并被罷相。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分） (1)賦尾云：“得士則呂，非賢罔共。宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥?，一范增而不能用?！保?分） 譯文： (2)任圜陳奏，請(qǐng)命琪為相，為孔循、鄭玨排沮，乃相崔協(xié)。（5分） 譯文： （二）古

13、代詩(shī)歌閱讀（11分） 閱讀下面這首宋詩(shī)，完成89題。登快閣（北宋）黃庭堅(jiān)癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠(yuǎn)大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，此心吾與白鷗盟。 【注】快閣：在今江西省泰和縣，作者寫此詩(shī)時(shí)做泰和縣知縣。 癡兒：指作者自己。 朱弦：琴的代稱。 佳人：知心朋友。8黃庭堅(jiān)為宋代江西詩(shī)派開(kāi)山之祖。江西詩(shī)派以杜詩(shī)為宗，處處追摹。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)此詩(shī)頷聯(lián)和杜甫 登高詩(shī)中名句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”在寫景上的異同點(diǎn)。（5分）9這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人多方面的感情，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分 (1)李

14、商隱的無(wú)題中寫通過(guò)傳說(shuō)找到慰藉自己的途徑，表達(dá)了自己情感的詩(shī)句是： _ _，_ _。 (2)愛(ài)蓮說(shuō)中借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態(tài)端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是： _ _，_ _。 (3)蜀道難中寫出水石相激，山谷轟鳴的驚險(xiǎn)場(chǎng)面的句子是： _ _，_ _。乙 選考題 請(qǐng)從11、12兩題中選定其中一題作答。并用2B鉛筆在答題卡上把所選大題目對(duì)應(yīng)的題右側(cè)方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。（25分）孩兒面梁曉聲 那天晚上，我在友人家做客。友人乃中年書法家，墨跡很是值錢

15、，其父生前也是一位極有分量的書法家。 正聊著，忽聞敲門聲，聲稱要找“汪銘老先生”，歸還一樣?xùn)|西。友人妻開(kāi)了門，讓進(jìn)一位20多歲的青年?？雌湟轮鴼赓|(zhì)，山里人無(wú)疑。 友人問(wèn)青年從何處來(lái)？ 答曰從大興安嶺林區(qū)來(lái)。 問(wèn)歸還什么？ 青年猶豫不語(yǔ)。 于是友人將青年引入另一房間，指墻上其父遺像說(shuō)：“我是你要找的人的兒子。而且他只我這么一個(gè)兒子?！?青年沉吟半晌，默默從肩上取下布袋，放于桌上。又默默從袋中取出布包，一層、兩層、三層，展開(kāi)三層包裹，現(xiàn)出一塊硯來(lái)，光潤(rùn)瑩潔，精湛渾樸。好一塊古色古香的文房之寶！ 友人不禁“呀”了一聲，急問(wèn)：“此硯是怎么落在你手中的？” 青年說(shuō)：“為了歸還，十幾年間我專程到北京四五次

16、，尋找它的主人尋找得好苦！今總算尋找到了，我也從此了卻一樁心事不過(guò)我現(xiàn)在好渴”友人立即吩咐其妻：“快沏茶來(lái)！”趕緊讓于沙發(fā)，待為嘉賓。 青年飲了幾口，講出下面一段事：22年前，大興安嶺某農(nóng)場(chǎng)的一個(gè)伐木隊(duì)里，來(lái)了一個(gè)人，一個(gè)神色沉郁、50多歲的勞改分子。 當(dāng)天，伐木隊(duì)長(zhǎng)向自己手下的30多名伐木工人打招呼：“我看此人，衣物很少，書卻挺多，不卑不亢，滿臉正氣，這年月，蒙受不白之冤的好人不少。咱們誰(shuí)也不許為難他。” 后來(lái)發(fā)生的一件事，證明伐木隊(duì)長(zhǎng)的判斷不錯(cuò)。一頭熊，闖入伐木人家屬住的房子?？簧险粋€(gè)未滿周歲的孩子。那孩子不是別人，正是歸還古硯的青年。熊，就臥在孩子身旁，將嘴巴伏在兩只前掌上打盹 幾

17、個(gè)小伙子，攥著利斧，要闖入屋里；有人從窗口偷偷伸進(jìn)去獵槍他們被那接受改造的人攔住了。 他說(shuō)：“熊在這種時(shí)候，一般不傷人。最穩(wěn)妥的辦法，是有人進(jìn)屋里去，將孩子抱出來(lái)” 他以他所主張的方式救出了那個(gè)孩子他在伐木工們的心目中成了傳奇人物。伐木隊(duì)長(zhǎng)公然和他交上了朋友，毫無(wú)避諱地和他稱兄道弟，還經(jīng)常請(qǐng)他到家里去喝酒 一天，他伐木時(shí)，碰上了“吊死鬼”一棵已經(jīng)伐斷的樹(shù)，被另一棵樹(shù)半空“扯”住。他碰上了兩棵斷樹(shù)被同一棵樹(shù)半空“扯”住的險(xiǎn)情。 他打準(zhǔn)了第三棵的倒勢(shì)，開(kāi)動(dòng)了電鋸。 森林里突然刮起一股風(fēng)。那風(fēng)起得好疾，好猛。他剛聽(tīng)一聲大喊：“閃開(kāi)！”抬頭看時(shí)，兩棵斷樹(shù)被刮得脫了依持，凌空向他壓頂砸下來(lái)。他還沒(méi)來(lái)得及

18、做出迅速的反應(yīng)，就被人推出一丈多遠(yuǎn)，跌倒在雪窩里參天大樹(shù)轟然倒下，壓著的是伐木隊(duì)長(zhǎng)一 半月后，他離開(kāi)了大森林。誰(shuí)也不曉得他將被弄到哪里去，等待他的是兇是吉。 他沒(méi)有忘記向伐木隊(duì)長(zhǎng)的妻子告別。 他對(duì)她說(shuō)：“你們母子以后的生活肯定會(huì)很艱難。我處于這般田地，無(wú)法報(bào)答你丈夫?qū)ξ业木让?。也無(wú)力周濟(jì)你們母子。只有這塊古硯，是傳家之寶，姑且收下吧。有機(jī)會(huì)變賣掉。可維持三年五載的衣食。” 他雙手捧硯，摯誠(chéng)相贈(zèng)。她感激涕零，卻堅(jiān)拒不受。 最后，他嘆息一聲，說(shuō)：“就算我將它寄托于你們吧。若是哪一天，我的處境略有轉(zhuǎn)變，就讓孩子帶這塊硯去找我。我會(huì)把他當(dāng)成自己的親生兒子一樣！”友人及其妻聽(tīng)至這里，不禁四目涕視，我

19、看得出，他們內(nèi)心里都活動(dòng)著些微妙的想法。 友人囁嚅地說(shuō)：“可是，可是我父親我剛才告訴過(guò)你的，他已經(jīng)去世了”青年說(shuō)：“我母親也去世了。母親去世前，再三叮囑我將來(lái)一定要尋找到這塊硯的主人。當(dāng)年講好是寄托于我們的，我們就一定要守信用，一定要物歸原主。我千里迢迢又來(lái)到北京，只是為了歸還這塊硯。除此沒(méi)有別的目的。” 友人夫婦，頓時(shí)肅然。 青年又說(shuō)：“允許我再看一眼老先生么？” 友人愧曰：“當(dāng)然當(dāng)然?！?于是青年第二次至遺像前，三鞠躬后，拱手作別。 友人問(wèn)：“你可知此硯現(xiàn)在值多少錢？” 青年回答：“3年前曾有人出兩萬(wàn)元高價(jià)求買。雖家境貧寒，但畢竟是信托之物，不欲換錢。” 友人感慨地說(shuō)：“這是一塊安徽歙縣出

20、品的古硯。曾是宮廷之物，歸于我家祖上，已傳七八代之久。撫之如柔膚，叩之似金聲。素享孩兒面之美譽(yù)。蘇東坡曾贊孩兒面澀不留筆，滑不拒墨。可不是區(qū)區(qū)兩萬(wàn)元就能買賣之物??！” 遂向其妻暗使眼色，其妻領(lǐng)悟，轉(zhuǎn)身入內(nèi)室，片刻而出，執(zhí)一信封，贈(zèng)向青年，言內(nèi)有五千元，聊謝歸還誠(chéng)意青年堅(jiān)拒不受。 友人說(shuō)：“請(qǐng)稍候。我為你寫一條幅，可愿收下？” 青年微笑，說(shuō)這是很高興收下的。 于是友人鋪展紙幅，便用那“孩兒面”細(xì)細(xì)研墨。研罷，懸筆在手，似一時(shí)不知該寫什么，側(cè)目求援視我我沉吟有頃，想出四句話：世人皆圖幣，君子古心來(lái)，孩兒面依舊，樸拙放異彩！ 友人隨聲落筆，果然龍飛蛇舞，墨跡不凡！ 我望著那青年，心中暗思好一段古硯情

21、！好一塊“孩兒面”！好一位品性古樸未染的青年！(1)下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )( )（5分） A.青年來(lái)京歸還古硯，將古硯包裹得里三層外三層，藏布袋里，足見(jiàn)青年的小心謹(jǐn)慎和對(duì)古 硯的無(wú)比珍視，因?yàn)樗宄@是一塊非常值錢的古硯。 B小說(shuō)中“我”不僅是故事的講述者，也是故事的參與者?！拔摇痹谥v述故事的同時(shí)，又適時(shí)地 對(duì)“青年”流露出欽佩之情。 C汪銘老先生當(dāng)年冒險(xiǎn)從熊口下抱出孩子，固然見(jiàn)出它見(jiàn)識(shí)不凡，但也說(shuō)明他大膽冒失，所 以才有了后來(lái)伐樹(shù)的危險(xiǎn)，差點(diǎn)喪失了性命。 D小說(shuō)注重對(duì)人物的語(yǔ)言和心理描寫，當(dāng)聽(tīng)到父親要將青年當(dāng)成親生兒子一樣時(shí)，友人與妻 對(duì)視，囁嚅

22、而言，害怕青年此來(lái)會(huì)成為自己的負(fù)擔(dān)。 E小說(shuō)結(jié)尾友人展紙揮毫，題字相贈(zèng)，不僅產(chǎn)生突轉(zhuǎn)的戲劇性效果，余韻悠長(zhǎng)，而且更好地突 現(xiàn)出人情美，深化了作品的主題。(2)小說(shuō)以“孩兒面”為題，有哪些作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）(3)小說(shuō)在刻畫林區(qū)青年這一形象時(shí)，主要突jLH了他的哪些性格特征？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）(4)小說(shuō)主要寫青年來(lái)京歸還古硯，但幾乎一半篇幅是在寫青年講述一段往事。作者為什么這樣 處理？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）四實(shí)用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。（25分）“當(dāng)代李清照”沈祖棻 一提到沈祖棻，人們都不約而同地要在她的名字前冠以“當(dāng)代李清照”的

23、稱號(hào)。吳宓曾盛贊沈祖棻：“棻詞殊佳，宓所識(shí)女中第一?！?沈祖棻1 909年生于蘇州一個(gè)保留著濃厚的文化傳統(tǒng)但已衰落的地主家庭。家庭的文化熏陶使她自幼就對(duì)文學(xué)顯露出強(qiáng)烈的愛(ài)好和天賦。1932年，這個(gè)年僅23歲的大學(xué)生，憤然執(zhí)筆，以一闋浣溪紗，將“九一八”事變后國(guó)人對(duì)山河破碎的憂患，傳遞得濃密婉轉(zhuǎn)，令中央大學(xué)文學(xué)院長(zhǎng)汪東拍案叫絕，更令沈祖棻由此贏得“沈斜陽(yáng)”別號(hào)芳草年年記勝游，江山依舊豁吟眸。鼓鼙聲里思悠悠。三月鶯花誰(shuí)作賦？一天風(fēng)絮獨(dú)登樓。有斜陽(yáng)處有春愁。 1934年，沈祖棻考入南京金陵大學(xué)國(guó)學(xué)研究班，1937年與小她四歲的金陵大學(xué)同學(xué)程千帆在安徽屯溪結(jié)婚，那是南京被日機(jī)瘋狂轟炸后他們的匆忙避難之

24、地?？箲?zhàn)期間，他倆輾轉(zhuǎn)在成都、樂(lè)山等地的幾所大學(xué)任教。1942年，沈祖棻在金陵大學(xué)授課時(shí)，物色了一些有造詣的學(xué)生成立正聲詩(shī)詞社，她還將四位學(xué)生的詩(shī)詞結(jié)集成風(fēng)雨同聲集出版。正是“月里山河連夜缺”的動(dòng)蕩歲月，這群師生用他們對(duì)古典詩(shī)詞的摯愛(ài)，堅(jiān)守了對(duì)中華文化的深情。 沈祖棻是著名詞人和評(píng)論家，然而，無(wú)論創(chuàng)作還是研究，她的一生都備受干擾：年輕時(shí)便遭逢戰(zhàn)亂，飄搖動(dòng)蕩的歲月里，讀書人的三尺書桌豈能安寧? 38歲時(shí)剖腹產(chǎn)女，庸醫(yī)將一塊手術(shù)巾遺留在她腹內(nèi)，此后幾年備受折磨；她與程千帆夫妻情深，卻聚少離多。1956年，沈祖菜從南京來(lái)到武漢，與任中文系主任的丈夫共同執(zhí)教于武漢大學(xué)，孰料時(shí)隔不久，程千帆就被打成右派

25、。他蒙冤和被遣送鄉(xiāng)下勞動(dòng)的近20年中，一家三代的生活多靠沈祖棻操持、負(fù)擔(dān)。除了“八口曾為巧婦炊”的繁瑣艱難，作為“右派家屬”，更要吞咽無(wú)盡的冷眼、歧視；夫妻倆城鄉(xiāng)兩隔，惟有書信往還，她那首讀來(lái)辛酸的七律，題為千帆沙洋來(lái)書，有四十年文章知己患難夫妻，未能共度晚年之嘆，感賦。 好容易盼得到“文革”結(jié)束，沈祖棻卻于1977年不幸死于車禍。那個(gè)悲傷欲絕的苦夏，程千帆揮淚、揮汗整理亡妻遺稿。這是一對(duì)患難夫妻與文字知音最后的對(duì)話，也是他對(duì)沈祖菜最體貼、周全的紀(jì)念吧。詞在而人亡，讓她的作品存世并傳揚(yáng)，成為程千帆最大的心愿。他整理、出版了她的大量遺作，包括她最負(fù)盛名、滋養(yǎng)了無(wú)數(shù)讀者的古詩(shī)詞鑒賞文字宋詞賞析唐人

26、七絕詩(shī)淺釋。 沈祖棻填詞的方向不是吟風(fēng)弄月或僅訴一己悲歡，而是側(cè)重于寄托國(guó)家興亡之感，所謂“亂世死生何足道，漢家興廢總難忘”。如果說(shuō)，李清照早年還有眾多詞作，記錄了優(yōu)裕日子里的閑情雅趣，沈祖棻則是從年輕起就不得不直面悲慘了：日寇肆虐，蒼生蒙難，將士喋血那些人間愁苦或壯懷激烈，不能不涌入她的筆端。從1932年到1 949年，她填詞500多首，其中400多首創(chuàng)作于抗戰(zhàn)時(shí)，好些詞讓人讀來(lái)愁入肝腸或熱淚盈眶。1944年8月的衡陽(yáng)之戰(zhàn)，守城戰(zhàn)士喊著“來(lái)生見(jiàn)”的豪言，與日寇殊死拼搏。沈祖棻聞?dòng)?，寫下悲歌慷慨?萼紅，被詞壇稱為“千古一嘆”。 抗戰(zhàn)結(jié)束后的時(shí)局凋敝，民生多艱，沈祖棻在詞里也多有反映并痛加針砭

27、。最為難得的是，無(wú)論寫亂世兒女的流亡之痛、相思之苦，還是傷心“無(wú)限斜陽(yáng)，有限江山”，她都絕無(wú)標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的直露淺白，或辭勝于情的矯揉造作。那些急管繁弦，被調(diào)度得細(xì)密婉麗，既情動(dòng)于衷，又有深湛的學(xué)養(yǎng)支撐，發(fā)聲吐字遂珠圓玉潤(rùn)、余韻悠長(zhǎng)。 沈祖棻1976年6月的日記寫道：“與早早（外孫女）折夾竹桃二小枝，野花草三莖，松枝二小枝，插瓶。燈光下美好有致。” 不要忘了，那正是“文革”末期，大地還籠罩著瘴氣，她也行至晚年，又飽經(jīng)摧折，而情致依然細(xì)膩婉約。讀來(lái)不由得心生感嘆：雖然沈祖棻絕無(wú)尋常閨閣詩(shī)人的小女兒口吻，但那幾莖野草、閑花、樹(shù)枝多么能透露信息，對(duì)女詩(shī)人來(lái)說(shuō)，最理想、最相宜的場(chǎng)景，真應(yīng)該是攜一卷詩(shī)書，尋

28、芳?xì)w來(lái)，再?gòu)娜莅淹姘干锨骞?人人都說(shuō)“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”，這言之鑿鑿的公理，不知是由多少代詩(shī)人的悲劇性人生堆砌和淬煉而成。假如李清照、沈祖棻們有幸一直安享太平安閑歲月，比如，早上慵懶醒來(lái)，閑看簾外綠肥紅瘦；或行舟至藕花深處，驚起一灘鷗鷺那么，詩(shī)詞寫得清淺、纖柔些又何妨呢？所謂的詩(shī)家之幸，不要也罷。相關(guān)鏈接： 沈祖棻，字子苾，筆名絳燕、蘇珂。我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最優(yōu)秀的詞人、詩(shī)人、文學(xué)家，文論家，著名教授。曾任教于華南多所高等學(xué)府中文系。有“當(dāng)代李清照”美譽(yù)。與夫著名文學(xué)教授程千帆合稱“程沈”，曾被師友贊為“昔時(shí)趙李今程沈”。 李清照，宋代女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。李清照出生于一個(gè)愛(ài)好

29、文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭。出嫁后與夫趙明誠(chéng)共同致力于書畫金石的搜集整理。金兵入據(jù)中原時(shí)，流寓南方，境遇孤苦。(1)下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是 ( )( )（5分）A.沈祖棻沒(méi)有李清照早年那種優(yōu)裕時(shí)光，她的詞作不在吟詠風(fēng)月，而多表達(dá)國(guó)家興亡之感，關(guān)心 國(guó)政，針砭時(shí)弊。B沈祖棻一生飽經(jīng)坎坷，尤其是1956年丈夫被打成右派后，夫妻二人經(jīng)歷了近20年的分離，期 間，她飽嘗生活的艱辛和深重的折磨。C23歲時(shí)，沈祖棻以一闋浣溪沙-鳴驚人，中央大學(xué)文學(xué)院院長(zhǎng)汪東對(duì)詞作濃密婉轉(zhuǎn)的憂患 之情拍案叫絕，并由此送她別號(hào)“沈斜陽(yáng)”。D“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”，假如沈祖棻一生安享太平安閑的歲月，那么，這種缺少

30、悲劇經(jīng)歷淬煉的人 生一定只會(huì)孕育出清淺、纖柔之作。E沈祖棻晚年那篇有關(guān)插瓶的日記，不但情致細(xì)膩婉約，詩(shī)人氣質(zhì)展露無(wú)遺，更重要的是其中隱 隱寄托了她心中對(duì)安寧生活的渴望。(2)作為“我國(guó)現(xiàn)當(dāng)代最優(yōu)秀的詞人”，沈祖棻的愛(ài)國(guó)精神體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）(3)沈祖棻是一個(gè)什么樣的人？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）(4)沈祖棻有“當(dāng)代李清照”的美譽(yù)，你認(rèn)為沈、李二人有哪些相似之處？請(qǐng)結(jié)合文本，陳述你的觀 點(diǎn)并作分析。（8分）第卷 表達(dá)題（共80分）五、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）13.依次填人下列各句橫線處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( ）（3分） 走私的猖獗使先秦時(shí)期的陶器、竹簡(jiǎn)多為 ，給專家的研究帶

31、來(lái)諸多困難。 讀者欣賞作品清新的故事，卻忽略了蘊(yùn)藏的熱情，欣賞文字的樸實(shí)，卻忽略了作品隱伏的悲 痛，實(shí)際上近于 。 有的企業(yè)一面想要以誠(chéng)信示人，另一方面卻在制造假冒偽劣產(chǎn)品，如此 ，企業(yè)的信 譽(yù)怎么能樹(shù)立起來(lái)。 A.鳳毛麟角 緣木求魚 南轅北轍 B鳳毛麟角 買櫝還珠 背道而馳 C吉光片羽 買櫝還珠 南轅北轍 D吉光片羽 緣木求魚 背道而馳14.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 （ ）（3分） A. 2016年度國(guó)家公務(wù)員考試招錄人數(shù)2.8萬(wàn)，達(dá)到近五年國(guó)考招錄數(shù)的頂峰，招錄基數(shù)大， 以至今年國(guó)考競(jìng)爭(zhēng)比達(dá)到五年來(lái)最低，為47：1。 B在日前亞冠半決賽剛剛結(jié)束之時(shí)，恒大主帥斯科拉里便表示，球隊(duì)接下來(lái)的

32、目標(biāo)就是為了 要在主場(chǎng)奪冠。 C中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的勢(shì)頭強(qiáng)勁，科技發(fā)展迅猛，國(guó)際影響力日益增加，崛起的中國(guó)曾被認(rèn)為是 21世紀(jì)最激動(dòng)人心的大事。 D系列恐怖襲擊發(fā)生后，巴黎官方發(fā)布聲明稱，11月14日市內(nèi)學(xué)校、博物館、圖書館、體育 館、游泳池和各種公共設(shè)施將全部關(guān)閉。15.依次填人下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ( )（3分） 經(jīng)濟(jì)動(dòng)物這個(gè)名詞最早是日本人的“光榮稱號(hào)”，形容他們整天忙忙碌碌，只埋頭追逐金錢。 _ _，_ _，_ _，_ _。_，_，誰(shuí)若提起理想和信仰，哈哈 大笑的準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)動(dòng)物。 這種身穿西服文質(zhì)彬彬的動(dòng)物并不在十二生肖之列，而是獨(dú)立進(jìn)化的一支 但只吃同一種草財(cái)富 很快

33、，該類“動(dòng)物”批量進(jìn)口，并迅速成長(zhǎng)為職場(chǎng)大軍 他們每天出沒(méi)于城市的水泥森林，盡管分工不同 對(duì)金錢的嗅覺(jué)卻相當(dāng)靈敏 雖然這種“動(dòng)物”的表情木訥 A. B. C. D.16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)義完整連貫，內(nèi)容貼近，邏輯嚴(yán)密。每 處不超過(guò)15個(gè)字。（6分） 傳統(tǒng)社會(huì)中，誠(chéng)信是做人之本， ，那么他就難以立身處世。在我國(guó)古代社會(huì)， 誠(chéng)信不僅是調(diào)節(jié)個(gè)人行為的道德規(guī)范，而且是為大多數(shù)人所尊奉，具有普遍意義的倫理道德。 它要求個(gè)人對(duì)內(nèi)立足于“誠(chéng)”，堅(jiān)持自我本真和獨(dú)立，不趨炎附勢(shì)，不隨波逐流； ， 信守自己的承諾，不出爾反爾，不人云亦云。誠(chéng)信更應(yīng)成為現(xiàn)代社會(huì)的基本規(guī)范，然而人們卻

34、也感受到了 ，當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的某些無(wú)序和道德失范，已成為社會(huì)生活中的 突出問(wèn)題。因此，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建立和完善的過(guò)程中，特別需要誠(chéng)信來(lái)維系，需要 誠(chéng)信的精神價(jià)值的支持。17.下面是一幅公益廣告圖片“祖輩的井、父輩的井、子孫的井”，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，并說(shuō)明構(gòu)圖所 包含的寓意，要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明，句子通順。（5分）六、作文（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 最近，江蘇啟東近海鎮(zhèn)一個(gè)10歲男孩，因?yàn)閴簹q錢被父母悉數(shù)“沒(méi)收”，以離家出走的方式表達(dá)自己的憤怒。 近年來(lái)，財(cái)富積聚，壓歲錢暴增，有的小孩少則擁有幾百、幾千，多則擁有幾萬(wàn)、十幾萬(wàn)的壓歲錢。龐大的數(shù)

35、字讓家長(zhǎng)無(wú)比擔(dān)憂。 壓歲錢到底該不該給？巨額的壓歲錢該怎么處理？請(qǐng)你選擇一個(gè)角度，談?wù)勀愕目捶ā?016年春季湖北省重點(diǎn)高中聯(lián)考協(xié)作體期中考試高三語(yǔ)文答案1【B】“大數(shù)據(jù)”是“對(duì)有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行集合的各類數(shù)據(jù)”錯(cuò)，原文是說(shuō)“對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行抓取、管理和處理的數(shù)據(jù)集合”。2【D】“從而受到廣泛重視，并產(chǎn)生了明顯的社會(huì)效應(yīng)”錯(cuò)，原文是“大數(shù)據(jù)影響之大和受到廣泛重視也正是因其溢出效應(yīng)明顯”。3【C】根據(jù)文意，C項(xiàng)所指數(shù)據(jù)不符合大數(shù)據(jù)的特征。4【B】三年秋，天下大水。國(guó)計(jì)不充，莊宗詔百僚許上封事。琪上書數(shù)千言。莊宗深重之，尋命為國(guó)計(jì)使，垂為輔相。5【A】“進(jìn)士”科在隋朝時(shí)開(kāi)始設(shè)立。6【D】“誣告”錯(cuò)，李琪擅改

36、試攝名銜是事實(shí)，因此蕭頃對(duì)此事的告發(fā)不是“誣告”。7（1）賦的結(jié)尾說(shuō)：“得到賢士則國(guó)家昌盛，不是賢士就不要與之共事。項(xiàng)氏的敗亡是必然的，有一個(gè)范增卻沒(méi)能任用?！保ㄗg出大意給1分，“昌”“罔”“宜”各1分，謂語(yǔ)前置句1分。）（2）任圜上奏，請(qǐng)求任命李琪為宰相，被孔循、鄭玨排斥打壓，朝廷便任命崔協(xié)為宰相。（譯出大意給1分，“請(qǐng)”“排沮”“相崔協(xié)”各1分，被動(dòng)句1分。）8（5分）（1）都是寫登高所見(jiàn)之秋景，都寫到落木和江水，但黃詩(shī)還寫到夜月；寫江水的著眼點(diǎn)也不同，杜詩(shī)著眼于江水奔流之動(dòng)態(tài)，氣勢(shì)恢宏，黃詩(shī)著眼于江水明凈之靜態(tài)，空明澄澈。（2）都表現(xiàn)了景物的遼遠(yuǎn)和闊大的特點(diǎn)，意境開(kāi)闊；但杜詩(shī)沉郁頓挫、慷

37、慨悲壯，傳達(dá)出對(duì)韶光易逝、壯志難酬的感傷；黃詩(shī)則灑脫明快、空明澄澈，表現(xiàn)出一種如釋重負(fù)，放達(dá)不羈的胸襟。9（6分）這首詩(shī)表達(dá)的感情包括：對(duì)公事（官場(chǎng)生活）的厭倦；對(duì)大自然美好景色的熱愛(ài)；因世無(wú)知己（缺少知音）、懷才不遇而借酒澆愁的苦悶和感慨；還有辭官還鄉(xiāng)、回歸自然過(guò)那種自由自在生活愿望的流露。（答出其中任意三點(diǎn)即可）10（6分）（1）蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。（2）亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（3）飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬(wàn)壑雷。11（1）DB（答D給3分，答B(yǎng)給2分，答E給1分，答AC不給分。A項(xiàng)“因?yàn)楣懦幹靛X”，有誤。主要是重承諾。C項(xiàng)不能說(shuō)是冒失，實(shí)是大智大勇，與后面的遇險(xiǎn)沒(méi)有因

38、果聯(lián)系。E項(xiàng)突轉(zhuǎn)的戲劇性效果，不準(zhǔn)確，前文已有鋪墊，更談不上戲劇性。）（2）小說(shuō)是以古硯“孩兒面”為線索，集中、緊湊地展開(kāi)故事情節(jié)的。通過(guò)歸還古硯“孩兒面”突出人物形象，既表現(xiàn)出青年古樸美好的品格，也刻畫出友人的內(nèi)心世界。以“孩兒面”為題，引出一段感人至深的古硯情，有利于表達(dá)主題，突出人情之美。（每答對(duì)一點(diǎn)給2分）（3）謹(jǐn)守信用。僅為當(dāng)年的一句托詞，青年千里迢迢歸還古硯孩兒面。古樸淡泊。別人出高價(jià)求購(gòu)孩兒面，青年不為所動(dòng)：一無(wú)所求，友人以錢酬謝，他也拒不接。堅(jiān)持執(zhí)著。為了歸還古硯，青年十幾年間專程到北京四五次。心存感恩。只因汪銘當(dāng)年從熊口救過(guò)自己，青年臨走還不忘向老先生遺像鞠躬作別。（答出一點(diǎn)

39、給2分，三點(diǎn)即滿分。意思答對(duì)即可。）（4）從故事情節(jié)看，這段往事是對(duì)古硯來(lái)歷的必要交待，這才有了小說(shuō)歸還古硯的故事，而且使得情節(jié)有了波瀾。從藝術(shù)表現(xiàn)看，這是小說(shuō)的插敘部分，不僅補(bǔ)充人物和事件，使內(nèi)容豐富充實(shí)，而目小說(shuō)結(jié)構(gòu)更加曲折有致。從人物塑造看，也表現(xiàn)出上一輩人的勇敢、智慧、樸實(shí)、犧牲、友愛(ài)的精神品格。從思想內(nèi)涵看，這段古硯情，蘊(yùn)含著作者對(duì)苦難環(huán)境中人與人之間樸實(shí)友愛(ài)精神的贊嘆之情，豐富了小說(shuō)內(nèi)涵，突出了小說(shuō)人情美的主題。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，答出三點(diǎn)給8分。意思答對(duì)即可。）12.（1）A E（答A給2分，答E給3分，答B(yǎng)給1分，C、D不給分）B項(xiàng)“深重的折磨”于文無(wú)據(jù)；C項(xiàng)“并

40、由此送她別號(hào)”不正確；D項(xiàng)說(shuō)法絕對(duì)化。（2）“九一八”事變后，她以一闋浣溪沙，表達(dá)了國(guó)人對(duì)山河破碎的憂患。抗戰(zhàn)期間，她成立正聲詩(shī)社，用對(duì)古典詩(shī)詞的摯愛(ài)，堅(jiān)守了對(duì)中華文化的深情?？箲?zhàn)期間，面對(duì)日寇肆虐、蒼生蒙難、將士喋血，她以大量詩(shī)飼表達(dá)人間愁苦或壯懷激烈，針對(duì)衡陽(yáng)之戰(zhàn)，她創(chuàng)作了悲歌慷慨的詞壇稱為“千古一嘆”的一萼紅?？箲?zhàn)勝利后，她針砭時(shí)事，反映時(shí)局凋敝，感嘆民生多艱。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可）（3）沈祖棻有擔(dān)當(dāng)，有愛(ài)國(guó)責(zé)任感。國(guó)難之時(shí)，并未置身世外，她與學(xué)生成立正聲詩(shī)詞社，用他們對(duì)古典詩(shī)詞的摯愛(ài)，堅(jiān)守了對(duì)中華文化的深情。沈祖棻堅(jiān)毅不撓。她年輕時(shí)便遭逢戰(zhàn)亂，歲月飄搖動(dòng)蕩。人生晚景的后20年中，與

41、丈夫生離兩地，她操持、負(fù)擔(dān)一家三代的生活，還承受了無(wú)盡的冷眼、歧視。沈祖棻富有情趣。雖行至晚年，又飽經(jīng)摧折，但日記中所表達(dá)的情致依然細(xì)膩婉約，格調(diào)高雅，情趣盎然。（每點(diǎn)2分）。（4）沈李二人雖然所處時(shí)代不同，但二人的人生經(jīng)歷和詩(shī)詞創(chuàng)作均有相似之處。兩人同出書香門第，早年即接受濃厚的傳統(tǒng)文化的熏陶。沈祖棻出生于有著濃厚文化的地主家庭，李清照出生于一個(gè)愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)的士大夫家庭，家庭文化氛圍都對(duì)她們二人的成長(zhǎng)產(chǎn)生了影響。（2分）兩人與丈夫有志趣相投、盡情酬唱的佳話。李清照與丈夫志同道合致力于書畫金石搜集；沈祖菜與程千帆共同執(zhí)教，研究詩(shī)詞文學(xué)，并且她們都與丈夫有過(guò)詩(shī)詞酬唱。（2分）兩人都曾在戰(zhàn)亂中飽嘗

42、顛沛流離之苦，作品帶有深深的時(shí)代烙印。李清照經(jīng)歷了國(guó)破家亡，顛沛流離的苦難，用她的詩(shī)作反映了時(shí)代的特征；沈祖棻也同樣經(jīng)歷了日寇侵襲山河破碎的苦難，她的詩(shī)作也寄托了國(guó)家興亡之感。（2貧）兩人都有非凡的詩(shī)詞才華。李清照是婉約詞派的代表作家，一生留下了許多經(jīng)典的詞作，為后人稱道；沈祖棻也有大量詞作存世，并因詩(shī)詞理論著作富有盛名。（2分）（每點(diǎn)2分，共8分）13C（鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或物。吉光片羽：比喻殘存的珍貴文物。買櫝還珠：比喻沒(méi)有眼光，取舍不當(dāng)。緣木求魚：比喻方向或辦法不對(duì)頭，不可能達(dá)到目的。南轅北轍：比喻行動(dòng)和目的相反。背道而馳：比喻意見(jiàn)相左或方向相反。“南轅北轍”一般只用于行動(dòng)，跟目的相反的情形，適用范圍較小，“背道而馳”則可用于一切方向或目的等相反的事物或行動(dòng)。）14答案：A（B成分贅余，“目標(biāo)”與“為了”重復(fù)，去掉“為了”。C主賓搭配不當(dāng)，主語(yǔ)“中國(guó)”不能與賓語(yǔ)“大事”相搭配，把“崛起的中國(guó)”改為“中國(guó)的崛起”。D概念上的包含被包含不合理邏輯，各種公共設(shè)施包含了學(xué)校、博物館、