《上學期家長會》PPT課件

1、 家長會家長會 余慶縣天湖小學六（余慶縣天湖小學六（3）班）班 班班 主主 任任 老老 師：張克軼師：張克軼 六（3）班感謝感謝一是感謝你們在百忙之中一是感謝你們在百忙之中,來到這里來到這里,和老師一起探討孩子的教育問題。和老師一起探討孩子的教育問題。 二是感謝你們平時在工作上對我的二是感謝你們平時在工作上對我的理解和支持。理解和支持。本班情況匯報班級工作 我們班共有我們班共有53名學生，其中男生名學生，其中男生31人，女生人，女生22人。大部分學生學習欠認真。學習不夠積極主人。大部分學生學習欠認真。學習不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極少數(shù)同動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極少數(shù)同

2、學不及時完成作業(yè)，有一部分同學上課不積極學不及時完成作業(yè)，有一部分同學上課不積極思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行思考，發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行為。本班的基礎(chǔ)太差。這就需要我們在座的各為。本班的基礎(chǔ)太差。這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩位家長和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天！子的美好明天！本班的同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的品行都是好的。（一）品德方面：（二）學習方面： 我們平時常說，十個指頭有長短，這也說明學生與學生也是不一樣的，他們同樣存在著基礎(chǔ)、智力、毅力等方面的差異。因此在學習上也表現(xiàn)的千差萬別。表揚學習優(yōu)秀的

3、同學：楊杰 韋月周靜 田敏 蔣學磊 張意星 楊星雨 彭世祥 李交交 曾小琴羅宗智等學生的學習一直是讓老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。進步較快的有陳小倩 陳余龍等同學。 個別同學學習習慣較差，平常聽課容易分心，課堂學習效率較低，如（楊帥 楊毅 劉亞琴 饒雪輝黃金秀 李坤 葛永亮 杜佛橋 吳井威 付亮 郭林松何雙 等)。少數(shù)同學作業(yè)速度慢，不能及時完成,如（楊帥 饒雪輝 王建軍 等同學）；還有部分學生寫字太馬虎潦草，沒有恒心、耐心（王錦兵、梁雙能、廖龍江、馮爽、陳靜等同學）。 錯誤想法： 有些家長認為，孩子既然來上學，就應(yīng)該是老師教的，于是很多家長都把教育孩子的希望全部

4、寄托在老師的身上。我很不贊同這個看法，一個孩子的成長，一個孩子知識的積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是孩子最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。 有人這樣比喻： 老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。 作為父母的你該怎樣做呢？作為父母的你該怎樣做呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？怎樣才能做一個合格的家長呢？ 第一、要教育孩子學會合理安排時間。許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后晨讀，下午放學后復(fù)習功課、

5、做作業(yè)，晚飯后看會電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。 第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，自己懶得動腦筋。 第三、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂涂亂畫，不愛惜文具等?？朔鲜雒〉幕痉椒ㄊ?，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地 玩。說說語文這門學科 小學語文

6、并不僅僅是字詞句段篇教學，我想更重要的是利用語言文字來滋養(yǎng)學生的心靈，培養(yǎng)孩子們豐富的情感，健全的人格。因為語文課本及課外書籍中很多人物、很多故事都會給學生很大的啟發(fā) 作為家長，作為家長，怎樣幫助孩子提高語文學習成績？怎樣幫助孩子提高語文學習成績？ 孩子近一階段語文學習的情況如何，只要看一下他的字就行了。字寫得認真，表明孩子的心不浮躁，能靜下心來學習。因此，我希望我們的家長可以經(jīng)?？纯春⒆拥淖鳂I(yè)本，假如發(fā)現(xiàn)孩子近階段的字比較潦草，就有必要和孩子交流一下，讓孩子認真寫好每個字，讓孩子靜下心來學習。第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。第一，讓孩子從寫好每個字開始學好語文。第二，要重視孩子語文基礎(chǔ)

7、知識的掌握情況。 基礎(chǔ)知識主要包括：字詞句段的積累。牢記生字、詞語、成語，要背誦積累的古詩、課文片斷等等。這些基礎(chǔ)知識要靠孩子下功夫花時間去掌握，一般男孩子語文學得比女孩子差，就因為男孩子貪玩，不肯花時間去掌握這些基礎(chǔ)知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現(xiàn)象，因此，作為家長，要督促孩子花功夫認真掌握語文基礎(chǔ)知識。第三，幫助孩子提高閱讀和寫作水平 買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。你有空的時候也可以讀讀孩子的書，和孩子一起聊聊他們看的書，這樣，他們閱讀的興趣會更濃。二是可以經(jīng)常和孩子進行交流，跟孩子說說怎樣做人的道理，孩子

8、要寫好作文，先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優(yōu)秀的作文來。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。生活豐富了，孩子的作文才有內(nèi)容可寫。 了解一下孩子各學科作業(yè)的要求 語文作業(yè)方面：新課文要求讀書3遍，抄寫作業(yè)要求字跡端正。每學期課本上的二十多篇文章，都有要求背誦的片段，一定要督促孩子認真讀背。聽寫、默寫作業(yè)，麻煩各位家長在批改時要讓學生把錯處訂正后再抄寫5遍錯處訂正后再抄寫5遍。孩子做完之后，請家長檢查簽字。這個檢查對好多家長來說可能有些難度，那么你檢查不了對錯，請檢查孩子的書寫。書寫整齊再簽字。因為知道你要檢查，孩子會有意認真去完成。數(shù)學作業(yè)：家長要做到每

9、天看看學生的作業(yè)本，在檢查孩子完成作業(yè)的同時，也從上一次的作業(yè)批改中了解孩子學習情況。同時要看看作業(yè)字跡，因為往往學生字跡端正了，態(tài)度也會是端正的，正確率也相對會比較高。各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我各位家長，你們的孩子需要我們的教育，我們的教育更需要您的協(xié)助。和孩子們朝夕相們的教育更需要您的協(xié)助。和孩子們朝夕相處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。處，他們的每一點進步我都感到高興、欣慰。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。他們的每一次退步、懶惰我也會生氣、著急。為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓優(yōu)秀的能為了爭取不讓每一個孩子掉隊，讓優(yōu)秀的能更優(yōu)秀，我非常需要各位家長的配合。當你更優(yōu)秀，我非常需要各位家長的配合。當你們有什么想法和好的建議，請多和我們交流們有什么想法和好的建議，請多和我們交流,可以電話聯(lián)系、可以抽時間到我辦公室面談?？梢噪娫捖?lián)系、可以抽時間到我辦公室面談。俗