小班社會活動設(shè)計 媽媽愛我

1、小班社會活動設(shè)計 媽媽愛我活動目標(biāo):感受媽媽養(yǎng)育孩子的辛苦以及對孩子的愛。懂得愛護、關(guān)心媽媽?；顒訙?zhǔn)備：PPT活動過程：一、照片導(dǎo)入師：我們一起來看一張照片，這位是我們班的XXX小朋友，那她邊上的人是她的誰?(媽媽。)師：你們看，她們拍照的時候，笑瞇瞇的，靠在一起，她的媽媽愛她嗎?二、觀察圖片，感受媽媽的愛師：那你們的媽媽也愛你們嗎?老師相信，你們的媽媽一定也很愛你們，因為，平時，媽媽一定一直照顧著你，對嗎?(出示孕婦圖)師：其實，當(dāng)我們在媽媽肚子里的時候，媽媽就開始照顧我們了，看看，媽媽的肚子裝了寶寶，是什么樣的?這樣走路方便嗎?能蹦蹦跳跳嗎?還能出去玩嗎?穿的上漂亮的衣服嗎?師：媽媽為了照

2、顧還在肚子里的我們，有好多想做的事情都不能做，真辛苦，可是，媽媽愛我們，希望我們能健健康康的出生。(出示嬰兒圖)師：寶寶終于出生了，看看，媽媽又是怎么照顧寶寶的?(幼兒看看說說，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對自己的愛。)師：媽媽喂的好，寶寶吃的香。媽媽扶的好，寶寶走的穩(wěn)。(出示幼兒圖)師：在媽媽的照顧下，我們漸漸的長大了，媽媽還在照顧我們嗎?她又為我們做了哪些事情?(幼兒看看說說，引導(dǎo)幼兒感受媽媽對自己的愛。)師小結(jié)：從我們在媽媽的肚子里到生出來到漸漸的長大，媽媽總是照顧著我們，你們覺得，媽媽愛我們嗎?三、表達(dá)對媽媽的愛www.師：媽媽愛我們，那我們愛媽媽嗎?我們應(yīng)該怎樣愛媽媽?(幼兒說說。)師：有的小朋

3、友，在家不停媽媽的話，媽媽為了讓他身體健康早點睡覺、保護他的眼睛讓他少看動畫片，他就是不聽，這樣好嗎?應(yīng)該怎樣做?師：媽媽上完一天班后很累，回到家，我們可以幫助媽媽做什么?師：以后，我們媽媽的年紀(jì)會越來越大，力氣會越來越小，那我們又該怎樣做?師：除了媽媽，家里還有誰也一直照顧著我們?一直辛苦的工作?那我們也要關(guān)心他們，聽他們的話，大家一起相親相愛的生活在一起，好嗎?(新年教案)我們長大了設(shè)計思路：新年快要到了，孩子們沉浸在迎新年的歡樂氣氛中，我們小班的孩子也是如此，他們放了焰火，認(rèn)識品嘗了過年時缺少不了的糖果，不免對過了年要長大一歲有了他們自己的疑問和想法，搞不清什么叫“長大”？人為什么要長大

4、，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關(guān)“人長大”的事情。 幼兒在關(guān)注周圍生活環(huán)境的同時，也非?？释骄孔约旱纳L過程。對幼兒來說，自己是怎么來到這個世界上的，是怎么慢慢長大的是他們心中最想了解的一個迷。教師通過“認(rèn)照片”、“看錄象”、“試小時候的服裝”等感性操作活動，來幫助幼兒從多方面的比較中了解和感受自己在身體、能力上的成長，體驗長大的快樂。 又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到“過年了，大家長大一歲了“，從情感上感到自豪與自信，進(jìn)而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事、更加能干的道理。 內(nèi)容：語?；顒樱何议L大 要求：1 幼兒通過認(rèn)照片、看錄象、試衣服等活動，感受到自己的.長大。2 愿意較大

5、聲、大膽地在集體面前發(fā)表自己的想法。3 初步運用比較的方法，了解自己的長大，增強觀察能力。 準(zhǔn)備：1 幼兒小時侯的照片、錄象。2 各類嬰兒衣物等。 活動重點：幼兒通過操作比較感受到自己的長大。 活動難點：激發(fā)幼兒為自己的長大感到自信和自豪的情感。 活動設(shè)計：（一）情境感知：1 教師創(chuàng)設(shè)情景：在桌上分散放一些孩子小侯的照片。 請你找找哪張是你自己的？去認(rèn)認(rèn)還有照片上的朋友會是班中的誰呢？2出示個別幼兒的照片讓大家認(rèn)一認(rèn)：這是誰呢？，怎么和現(xiàn)在長的不一樣呢？3小結(jié)：我們長大了，所以和現(xiàn)在不一樣。（二）操作比較：1過渡：小朋友都帶來了小時侯穿的衣服，去試一試現(xiàn)在還穿得下嗎？ （幼兒試穿小時侯的衣物，

6、感覺身體上的長大。）3 幼兒根據(jù)自己的操作講述自己的發(fā)現(xiàn)。（個別幼兒試穿、講述。）4 小結(jié)：我們的頭、身體、手、腳等各個地方都長大了，說明我們真的長大了。（三）觀察發(fā)現(xiàn)：1 幼兒看錄象一：小時侯的寶寶。 提問：寶寶在干什么？為什么要媽媽幫忙？2 幼兒看錄象二：上幼兒園的寶寶。 比較：這兩個寶寶有什么不一樣呢？3 小結(jié)：第一個寶寶什么事情都要媽媽做。第二個會自己的事情自己做。4 引導(dǎo)討論：（1） 你們和兩個寶寶相比有什么兩樣？你學(xué)會了什么新的本領(lǐng)。 （2） 你們跟爸爸、媽媽、老師比呢？5 小結(jié)：小時侯都要爸爸媽媽幫忙，孩子長大會自己做各種事情，希望你們長大后學(xué)會更多的本領(lǐng)，比老師的本領(lǐng)更大。小班

7、社會教案：和朋友一起玩玩具幼兒園小班社會教案：和朋友一起玩玩具活動目標(biāo)1、愿意和大家一起玩玩具，體驗與同伴玩玩具的快樂和情趣。2、初步學(xué)會與同伴交流玩的方法。活動準(zhǔn)備1、圖片：一起玩玩具2、好玩的玩具活動過程一、出示新玩具，導(dǎo)入活動。1、讓幼兒知道玩具大家玩，不獨占、不爭奪。2、引導(dǎo)幼兒討論，大家一起玩玩具帶來的愉快。二、鼓勵幼兒探索一起玩的方法。1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩，又要玩得高興，可以怎樣玩？（1）輪流玩：你先玩，他再玩，我后玩（2）交換玩（3）進(jìn)一步感受輪流玩，能讓大家都快樂的情緒體驗。2、教師：好玩的玩具大家都愛玩，你玩玩、我玩玩，不爭也不搶，大家都開心。三、引導(dǎo)幼兒觀

8、察圖片1、和朋友一起玩玩具大家說說，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的？2、爭搶玩具的孩子畫面上的兩個小朋友爭搶玩具，這樣做對嗎？你喜歡誰？為什么？四、幼兒玩玩具鼓勵幼兒積極常識輪流玩、交換玩的方法，體會一個人玩和大家玩的不同感受。小班社會教案：看朋友小班社會教案：看朋友設(shè)計意圖小班孩子都已有交朋友的意識了。他們和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等熱乎得很，但是真正怎樣做客的一些禮儀還不是很了解。因此，結(jié)合小班數(shù)活動內(nèi)容“認(rèn)識3以內(nèi)的數(shù)”，預(yù)設(shè)了本活動，旨在讓孩子在做客游戲中自然而然地學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)，理解數(shù)的實際意義?；顒幽繕?biāo)1、樂意參與3以內(nèi)的數(shù)數(shù)活動，初步理解數(shù)的實際意義。2、體驗去朋友家做客的快樂

9、。活動準(zhǔn)備1、布置家的場景：物品按數(shù)量1、2、3一組分散放于三個柜中。13數(shù)字寶寶圖片（粘于椅子上）2、水果一籃3、歌曲：看朋友、找朋友活動過程1、帶禮物去看朋友交代：今天去看朋友，但要帶什么禮物去呢？模仿開汽車，邊唱歌：看朋友，到數(shù)字寶寶家。敲門，進(jìn)去，和數(shù)字寶寶打招呼。個別提問：你在和誰打招呼？2、送禮物（1）思考：應(yīng)該怎么送禮物，數(shù)字寶寶才高興？要求：你送的水果個數(shù)要正好是數(shù)字寶寶表示的意思。幼兒選擇禮物給數(shù)寶寶討論：老師送的禮物對嗎？ 互相檢查。（2）參觀數(shù)字寶寶的家。你覺得數(shù)字寶寶的家怎樣？（東西擺放）有幾個柜子？看看柜里的東西，你發(fā)現(xiàn)什么？交換數(shù)字寶寶朋友，把水果放好。3、回贈禮物

10、1. 2. 3數(shù)字中你還有哪個數(shù)字寶寶沒打過招呼，帶上數(shù)字寶寶去選它送給你的禮物。個別介紹，互相檢查。4、聽音游戲聽到幾下聲音，就請幾寶寶出來。帶著數(shù)寶寶跳一個快樂的“找朋友”舞。5、和數(shù)字寶寶再見，開汽車回。生活我會穿襪和脫襪幼兒園小班教案活動目標(biāo)1.讓幼兒認(rèn)識鞋襪各部分名稱，基本學(xué)會穿脫鞋襪。2.培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。活動準(zhǔn)備場地布置：石頭路活動過程一、猜謎語兩只小口袋,天天隨身帶, 要是少一個,就把人笑壞。（襪子)二、認(rèn)識鞋襪各部分名稱1.小鞋子在哪里？引導(dǎo)幼兒做各種動作：搖搖鞋，踏踏腳等。2.觀察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。三、教師示范講解脫鞋1.手放在鞋后跟向下脫。幼

11、兒練習(xí)脫鞋。2.脫鞋后，讓幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。3.指導(dǎo)幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。四、游戲：小腳丫師生共同光著腳丫去，手拉手，走在石頭路上，體驗光著腳踩石頭的感覺。五、學(xué)習(xí)穿鞋襪。1.請幼兒談?wù)劰庵_丫踩石頭的感受。2.習(xí)穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。3.學(xué)習(xí)穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。4.幼兒穿上鞋后，體驗穿上鞋踩石頭的感受。幼兒園小班社會教案：我愛你設(shè)計意圖：有一本美麗的圖畫書叫我愛你，書里說：“愛要說出來今天的作業(yè)是：練習(xí)說100遍我愛你?！庇谑?，故事里的小獾說了好多好多的“我愛你”小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書

12、中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對身邊人與物的關(guān)愛之情。我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。34歲孩子有著明顯的自我中心特點，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時對他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個既能夠讓孩子，也能夠讓成人會心一笑、心頭一曖的好故事，體驗一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點亮生命，讓我們從

13、現(xiàn)在開始認(rèn)真地對自己的家人、朋友，對所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！活動目標(biāo)：1、愿意大聲說“我愛你”，體驗說出愛的快樂 。2、知道表達(dá)愛可以給自己和別人帶來快樂。3、能用“我愛你”表達(dá)對所有給我們帶來快樂和幫助的人、物的感激。活動準(zhǔn)備：(1) 物質(zhì)準(zhǔn)備：我愛你繪本課件，小印章人手一個，愛心卡人手一張。關(guān)于愛的背景音樂。(2) 經(jīng)驗準(zhǔn)備：有簡單的記錄經(jīng)驗。活動過程：1、以圖畫書我愛你怡情。今天老師給小朋友們帶來一個可愛的小朋友，他的名字叫小獾，我們來聽聽小獾的故事吧。這是一個關(guān)于愛的故事，故事的名字叫我愛你。（講述至爸爸媽媽處）提問：小獾都對什么說了“我愛你”呢？小結(jié)：他們

14、都是小獾喜愛的，所以小獾就把心里的愛都大聲地說出來了。這樣小獾很開心，長頸鹿老師、爸爸媽媽聽到了也很開心。2、借助圖畫書，扮演角色模仿學(xué)說“我愛你”。師：我們來看看小獾還喜歡一些什么呢，他還會對什么說“我愛你”，現(xiàn)在請小朋友們來扮演小獾把愛大聲地說出來，可以嗎？（圖畫書內(nèi)容：吃飯的時候、洗澡的時候、上床睡覺的時候）小結(jié)：故事里的小獾對他喜歡的很多人和東西都說了“我愛你”，原來有那么多給他帶來了快樂和幫助呀。3、遷移體驗活動“我愛你”（1）提問：你們是不是也有自己喜歡的東西呢？你想對什么說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。你們有沒有喜歡的人？你想對誰說“我愛你”？請幼兒大聲說出來。（2）示范用愛心卡

15、記錄自己說的“我愛你”師：現(xiàn)在我也像長頸鹿老師那樣，請你們?nèi)δ銈兿矚g的人和東西大聲說“我愛你”，當(dāng)你對這些東西或者是人說“我愛你”的時候，也可以像小獾一樣，抱一抱，摸一摸，親一親，然后每說一個“我愛你”，在這張愛心卡上蓋一個章，就像我這樣（示范操作）。（3）觀察幼兒游戲體驗情況，個別引導(dǎo)。4、總結(jié)評析幼兒體驗活動，引導(dǎo)幼兒了解有很多的人和物都給我們帶來幫助和快樂，應(yīng)該懷著感恩的心去愛身邊的一切。師：你們看現(xiàn)在的愛心卡，漂亮嗎？這上面有好多好多的印章，你們心里有好多好多的愛呀，所以這一顆顆心都這么漂亮！把心里的愛說出來的感覺是怎樣的？開心嗎？說出愛的時候，我們自己會很開心，很快樂！提問：你們剛

16、才都對什么說了“我愛你”呀？為什么對他說“我愛你”呢？5、結(jié)束：學(xué)手語我愛你老師還有一種特別的方式說“我愛你”，你們看我做手語“我愛你”。在我們生活中，還有一些人他們心里也有愛，但是他們聽不見，也不會說話，他們就是用這樣的動作說“我愛你”的，我們一起來學(xué)一下吧。跟隨音樂做手語大聲對周圍的人、事物說“我愛你”。延伸活動：1、帶幼兒到戶外去對更多的東西說“我愛你”。2、在日常生活中引導(dǎo)幼兒更多地了解身邊的每一個人，每一件事物給我們帶來的快樂和幫助，學(xué)習(xí)除了說“我愛你”外，更應(yīng)用保護、安慰、關(guān)心等行動去回饋“愛”。3、提議幼兒每天說100個“我愛你”。馬路上的車（小班社會教案）山東省濱州市濱城區(qū)楊柳

17、雪鎮(zhèn)實驗幼兒園 馬桂芳設(shè)計意圖: 設(shè)計這一節(jié)教育活動是為了讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，了解常見車的名稱、外形，特征和用途。引導(dǎo)幼兒在日常生活中了解簡單的交通規(guī)則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶，?；顒幽繕?biāo):1、掌握常見車的名稱、外形，特征和用途。2、了解簡單的交通規(guī)則，提高自我保護意識，注意安全。活動準(zhǔn)備：各種車圖片、交通信號燈圖片、汽車開來了游戲音樂活動過程：一提問：今天早上你坐什么車來的幼兒園？啟發(fā)幼兒說說車的名稱、特征和用途？你還見過什么樣的車?小結(jié)：馬路上的車很多，有大車，有小車。二導(dǎo)入新課1、請看課本彩圖馬路上的車讓幼兒認(rèn)識各種各樣的車，觀察車的特點，并學(xué)習(xí)兒歌：“大的車，小的車，大車小車來回跑，丁零零，自行車，嘟嘟嘟，大卡車。嘀嘀嘀，小汽車。刷刷刷，掃路車。索-來，索-來，灑水車?！?、認(rèn)識交通信號燈各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛，必須遵守交通規(guī)則。（出示交通標(biāo)志：紅綠燈）知道“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等。”三、經(jīng)典游戲：