專題62 電學(xué)綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試（三）（原卷版）

1、專題62 電學(xué)綜合復(fù)習(xí)與測(cè)試（三）一、選擇題1如圖所示，下列說法正確的是A閉合、，斷開，只有燈亮B閉合、，斷開，燈、串聯(lián)C閉合，斷開、，燈、并聯(lián)D閉合、，斷開，只有燈亮2在小明的臥室里，同一盞吊頂燈用兩個(gè)開關(guān)控制，一個(gè)安裝在進(jìn)門處，另個(gè)安裝在床頭附近。操作任意一個(gè)開關(guān)均能獨(dú)立地開燈和關(guān)燈，下面四幅圖中能夠滿足要求的是（其中中的，及中的為單刀雙擲開關(guān)）ABCD3如圖所示的電路，電源電壓恒為，且不變。閉合開關(guān)，通過的電流是，通過電流表的電流是，通過電流表的電流是，則下列說法正確的是A通過的電流是B通過的電流是C電流表的示數(shù)是D電路總電阻為4如圖一所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，兩只電壓表指針偏轉(zhuǎn)均為圖二所示，

2、則電阻兩端的電壓為ABCD5日前，我國(guó)科學(xué)家首次通過實(shí)驗(yàn)證明了二維極限下的單層銅基超導(dǎo)體具有和塊體銅基超導(dǎo)體相同的超導(dǎo)特性，結(jié)合輸運(yùn)和掃描隧道顯微學(xué)及譜學(xué)數(shù)據(jù)。團(tuán)隊(duì)最終發(fā)現(xiàn)二維極限下的單層已具備高溫超導(dǎo)所需的一切因素。利用超導(dǎo)材料電阻為零的特性，你認(rèn)為超導(dǎo)材料最適合用來做A保險(xiǎn)絲B電爐絲C白熾燈絲D輸電導(dǎo)線6下列說法中錯(cuò)誤的是A用半導(dǎo)體材料可以制作二極管及三極管B用超導(dǎo)材料制造的電子元件，可不必考慮元件的散熱問題C材料和長(zhǎng)度相同的兩根導(dǎo)線，橫截面積越大，電阻越大D生活中通常用銅或鋁材做電線的線芯，這是因?yàn)樗鼈兊膶?dǎo)電性能好7如圖所示，關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說法正確的是A電冰箱接入三孔插座后

3、，燈和電冰箱是串聯(lián)的B電冰箱接入三孔插座后，能使電冰箱的金屬外殼接地C斷開開關(guān)后，用試電筆接觸點(diǎn)時(shí)，氖管不發(fā)光D若空氣開關(guān)“跳閘”，一定是電路的總功率過大8關(guān)于下列四幅圖，說法正確的是A甲圖是發(fā)電機(jī)的模型圖，揚(yáng)聲器的原理與之相同B乙圖是電動(dòng)機(jī)的原理圖，麥克風(fēng)的原理與之相同C丙圖說明磁能生電D丁圖是發(fā)電機(jī)的模型圖，其它條件不變，只將磁體南北極對(duì)調(diào)，流過燈泡的電流方向?qū)⒏淖?關(guān)于聲和電磁波，下列說法正確的是A聲和電磁波都能傳遞信息，且都能在真空中傳播B聲音的音調(diào)與發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)C敲鼓時(shí)鼓面振動(dòng)的幅度越大，音調(diào)越高D醫(yī)生用超觀察胎兒的發(fā)育情況，是利用電磁波工作的10如圖所示，當(dāng)甲、乙兩表為電壓

4、表時(shí)，閉合開關(guān)，兩表的示數(shù)之比為為；當(dāng)甲、乙兩表為電流表時(shí)，開關(guān)斷開，兩表的示數(shù)之比為為ABCD11如圖所示，電源電壓為且保持不變，的電阻為。先將的滑片移到阻值最大端，閉合開關(guān)，此時(shí)，電壓表示數(shù)為。移動(dòng)滑片，下列說法正確的是A的電阻變大B的最大電阻為C電路中最大電流為D電壓表與的示數(shù)之比變大12如圖甲是通過小燈泡的電流跟其兩端電壓關(guān)系?，F(xiàn)將小燈泡與電阻連入圖乙所示電路中，只閉合，小燈泡的實(shí)際功率為；再閉合電流表示數(shù)為下列結(jié)果正確的是電源電壓為電路消耗的總功率為通過電阻的電流為電阻的阻值為A都正確B只有正確C只有正確D只有正確二、填空題13如圖所示，開關(guān) 閉合時(shí)兩燈串聯(lián)，當(dāng)、同時(shí)閉合時(shí)，兩燈聯(lián)。

5、14如圖所示電路中，電源電壓不變，開關(guān)閉合，若此時(shí)、串聯(lián)，且甲、乙兩表指針偏轉(zhuǎn)幅度相同，則甲乙兩表的示數(shù)之比為 ，此時(shí)，、的電壓之比為。15曉強(qiáng)按圖甲所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)閉合開關(guān)用電器正常工作時(shí)，電壓表和的指針位置完全一樣，如圖乙所示，則電壓表測(cè)量的是 （選填“”“ ”或“電源” 兩端的電壓，兩端的電壓為。16將電阻和串聯(lián)在電壓為的電路中，它們兩端的電壓比為則將它們并聯(lián)在的電路中時(shí)，通過它們的電流比為 ；若此時(shí)通過電阻的電流為，則它的阻值為。17我國(guó)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)車組“復(fù)興號(hào)”的座位上裝有兩孔和三孔插座。它們的區(qū)別是三孔插座中有 線，防止電器漏電時(shí)有安全隱患。同一排座位上正在充電的兩部手機(jī)之間是（填

6、“串”或“并” 聯(lián)的，充電時(shí)手機(jī)電池相當(dāng)于（填“用電器”或“電源” ，使用快速充電器給手機(jī)充電時(shí)，其充電 “功率”或“電壓” 一定比使用普通充電器時(shí)大。三、作圖題18如圖，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將兩線插座、電燈和開關(guān)分別接入電路。19如圖所示，在電磁鐵上方用彈簧掛著一個(gè)條形磁體，閉合開關(guān)，條形磁體靜止后，滑片向右滑動(dòng)時(shí)彈簧伸長(zhǎng)。請(qǐng)用箭頭標(biāo)出磁感線的方向，并用“”“ ”在括號(hào)內(nèi)標(biāo)出電源正負(fù)極。20如圖所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將各元件連成電路。要求：、串聯(lián)，電壓表測(cè)兩端電壓。四、實(shí)驗(yàn)探究題21在“探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小剛想證明是否存在“”的規(guī)律，做了以下操作：（1）小剛按圖甲連好電路圖，閉

7、合開關(guān)后電流表的讀數(shù)如圖乙，則通過燈泡的電流 。（2）小剛接著按圖丙所示將燈泡接入電路，兩端的電壓（選填“變大”、“變小”或“不變” ，燈泡的電流（選填“變大”、“變小”或“不變” ，而此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丁，。（3）為驗(yàn)證通過燈泡的電流是否等于，需要實(shí)際測(cè)出通過燈泡的電流的大小，請(qǐng)?jiān)趫D丙中改動(dòng)一根導(dǎo)線以達(dá)到測(cè)量目的，要求：在圖中用“”標(biāo)出要改動(dòng)的導(dǎo)線，并在圖中表示出新的連接；若此時(shí)讀數(shù)為，則說明在并聯(lián)電路中，。（用文字表述）22某同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有電壓為的電源、額定電壓為的小燈泡（額定功率小于，規(guī)格為“”的滑動(dòng)變阻器、電壓表、電流表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。（1）請(qǐng)

8、將如圖甲的實(shí)物電路補(bǔ)充完整。（要求：滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈泡變亮）（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 。（3）測(cè)完功率后，同學(xué)們繼續(xù)利用這個(gè)電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，將小燈泡換成定值電阻，實(shí)驗(yàn)中保持電壓表的示數(shù)始終是，更換不同的定值電阻，并記錄各次電流表的示數(shù)，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)更換的定值電阻阻值范圍是。（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，小明同學(xué)用某個(gè)電阻做完實(shí)驗(yàn)后，斷開開關(guān)，保持滑片的位置不變，換上另一電阻后馬上閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)是，請(qǐng)問小明剛換上的電阻的阻值是（實(shí)驗(yàn)中更換的定值電阻的阻值均為整數(shù)）（5）上述實(shí)驗(yàn)完成后，老師又用另一套器材設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路，只用電流表來測(cè)量額定電流的小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，電源電壓未知，滑動(dòng)變阻器的最大阻值，測(cè)量過程如下，將測(cè)量步驟補(bǔ)充完整。閉合，斷開，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，至最（選填“左”或“右” 端，記下電流表示數(shù)，則電源電壓為。（填兩開關(guān)閉合情況），移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為，小燈泡正常發(fā)光；（填兩開關(guān)閉合情況），記下電流表的示數(shù)為；小燈泡正常發(fā)光的電阻。五、計(jì)算題23如圖所示，當(dāng)閉合、斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為，當(dāng)、都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)變化了，求：（1）電源電壓；（2）的阻值；（3）當(dāng)、都閉合時(shí)，電路中的總電阻。24如