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文檔簡(jiǎn)介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理健康主題班會(huì)“我很重要”教育背景:班上同學(xué)不能正確認(rèn)識(shí)自我,自信心不足。教學(xué)目的:1、引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信,教育他們熱愛(ài)生命、欣賞生命。2、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我,培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信。教學(xué)難點(diǎn):指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)自信心的方法。教學(xué)方法:1、展示投影。2、講述與討論。3、短劇表演。4、心理訓(xùn)練。教學(xué)教具:1、漫畫(huà)“自卑、自信、自大”2、幻燈片課前準(zhǔn)備:1、收集相關(guān)名言。2、編制短劇故事,準(zhǔn)備同學(xué)表演。3、進(jìn)行團(tuán)體活動(dòng)分組。4、制作輔助幻燈片課件。5、讓學(xué)生注意觀察挖掘自己及同學(xué)有些什么優(yōu)點(diǎn)。預(yù)計(jì)教學(xué)課時(shí):40分

2、鐘主題班會(huì)內(nèi)容與步驟:(一)名言指路,引入:同學(xué)們,古今中外,世界上涌現(xiàn)出了許許多多杰出的人物,下面我們就來(lái)看看其中的幾位。(幻燈片:名人名言)如果我看得遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募缟?。牛頓一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小。保 羅老是把自己當(dāng)珍珠,就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧!讓眾人把你踩成路??追鄙釂?wèn):這三句名言有什么共同之處?(強(qiáng)調(diào)謙虛,認(rèn)為自己是渺小的,微不足道的)事實(shí)就是這樣,我們歷來(lái)都稱(chēng)頌謙謙君子,大家也就習(xí)慣地說(shuō)“我不行”、“我不重要”了。提問(wèn):同學(xué)們有誰(shuí)平時(shí)說(shuō)自己很重要的,請(qǐng)舉手。只寥寥幾人,請(qǐng)同學(xué)談?wù)勛约翰桓艺f(shuō)這話的原因。(二)整體感知。(幻燈片:文章

3、畢淑敏的我很重要)本文以“我很重要”為線索,從長(zhǎng)期以來(lái)人們認(rèn)為的“我不重要”的思想出發(fā),引出了“我很重要”的觀點(diǎn),最后又勇敢地宣布了這一主張。1學(xué)生快速瀏覽,整體感知。2學(xué)生回答。人們?yōu)槭裁床桓艺f(shuō)“我很重要”?(因?yàn)樽怨乓詠?lái)就強(qiáng)調(diào)謙虛,這樣會(huì)被人覺(jué)得狂妄自大、大言不慚,遭到攻擊。因?yàn)椤皹尨虺鲱^鳥(niǎo)”,“出頭的椽子先爛”。)(三)聯(lián)系實(shí)際,展開(kāi)辯論。(幻燈片:辯論賽)看來(lái),“我”重要還是不重要,是要在現(xiàn)實(shí)生活中用心感悟的。下面我倒想起一個(gè)問(wèn)題來(lái):孟子老先生說(shuō)過(guò):“盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)”,作者認(rèn)為“我很重要”,你是否也這樣認(rèn)為呢?請(qǐng)表明你的觀點(diǎn),并聯(lián)系自身實(shí)際,談?wù)勀愕母惺?。(提示:如果你認(rèn)同作者,可就作

4、者提到的“我很重要”的理由或其它理由來(lái)談;若不認(rèn)同,可想想還有什么比“我”更重要的東西?)1寫(xiě)感想,準(zhǔn)備辯論。2展開(kāi)辯論。3教師評(píng)價(jià)。其實(shí)“我很重要”與“我不重要”的觀點(diǎn)都有道理。前者主要是從珍愛(ài)生命,重視個(gè)人價(jià)值的角度談的;而后者則是從個(gè)人和集體的辯證關(guān)系談的??梢?jiàn),選擇的角度不同,得出的結(jié)果也不同。(五)短劇表演班上舉行文藝晚會(huì),A、B、C都是能歌善舞的同學(xué),文娛委員請(qǐng)他們表演,三個(gè)各有表現(xiàn)。結(jié)合短劇與漫畫(huà),概括自卑、自信、自大的特點(diǎn)。(六)培養(yǎng)自信的方法1、對(duì)不可挽回的過(guò)失,再后悔再惋惜,再去想也是白搭,干脆放棄它,邁過(guò)它,一切重新開(kāi)始,從頭做起。當(dāng)你邁出新的一步時(shí),人們就會(huì)重新找回自己

5、的尊嚴(yán)與自信。2、對(duì)不可改變的弱點(diǎn),不去強(qiáng)求改變,后退一步,承認(rèn)現(xiàn)實(shí),順其自然。拿自己的弱項(xiàng)去跟別人的強(qiáng)項(xiàng)比,拿自己的短處去跟別人的長(zhǎng)處比,越比越沮喪,越比越自卑:拿自己強(qiáng)項(xiàng)去跟別人弱項(xiàng)比,拿自己長(zhǎng)處去跟別人短處比,越比越有勁,越比越自信。天生我才必有用,揚(yáng)長(zhǎng)避短,勤奮努力,人人都可成功。3、對(duì)自己所追求的目標(biāo),不要太心急,光想一蹴而就,一舉成功??梢园炎约旱哪繕?biāo)根據(jù)實(shí)際情況分成幾個(gè)階段,分步驟朝目標(biāo)邁過(guò),這樣,在不斷成功的同時(shí),自信心也在不知不覺(jué)中建立了,目標(biāo)在穩(wěn)步前進(jìn)中達(dá)到。4、凡事多看光明面,積極面,少鉆牛角尖。以積極的態(tài)度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題,考慮問(wèn)題,看到進(jìn)步,看到光明,看到美好,信心就會(huì)越來(lái)

6、越足了,心情也會(huì)越來(lái)越好,情況自然好轉(zhuǎn)的就更快了。5、榜樣鼓勵(lì)法,為自己找一個(gè)榜樣,可以是科學(xué)家,革命家及成功人士等,在學(xué)習(xí)他們的同時(shí),自信心也就建立起來(lái)了。活動(dòng):感受優(yōu)點(diǎn)要求:(1)組成四人小組(2)先找一位成員說(shuō)自己優(yōu)點(diǎn),其他成員輪流指出優(yōu)點(diǎn)、能力、特長(zhǎng),所有成員輪完為止。(3)態(tài)度要認(rèn)真、真誠(chéng)。堂上示范:找一位比較自卑的同學(xué)為例,說(shuō)自己優(yōu)點(diǎn),同組其他成員輪流指出其優(yōu)點(diǎn)、能力、特長(zhǎng)。教師:在培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn)時(shí)確實(shí)需要克服很多以往的不良習(xí)慣。請(qǐng)同學(xué)們雙手交叉,看看自己是左手的拇指在上還是右手的拇指在上。然后請(qǐng)同學(xué)們用相反的方式交叉雙手,大家有什么感覺(jué)?學(xué)生:別扭。教師:要改變一個(gè)如此小的習(xí)慣動(dòng)作都感

7、到困難,要克服缺點(diǎn)、消除自卑、培養(yǎng)自信會(huì)遇到更多的困難,需要我們較長(zhǎng)時(shí)間的努力,才能達(dá)到目的。心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)表明,一個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成,至少需要21天的努力。(七)結(jié)束語(yǔ):每個(gè)人身上總有優(yōu)點(diǎn),要懂得保持自信,滿(mǎn)懷信心向自己的目標(biāo)一步步邁進(jìn),成功將屬于你,“天生我才必有用”,請(qǐng)大聲說(shuō):“我很重要”。附:原文我很重要畢淑敏當(dāng)我說(shuō)出“我很重要”這句話的時(shí)候,頸項(xiàng)后面掠過(guò)一絲戰(zhàn)栗。我知道這是把自己的額頭裸露在弓箭之下了,心靈極容易被別人的批判洞傷。許多年來(lái),沒(méi)有人敢在光天化日之下表示自己“很重要”。我們從小受到的教育都是“我不重要”。作為一名普通士兵,與輝煌的勝利相比,我不重要。作為一個(gè)單薄的個(gè)體,與渾厚的集

8、體相比,我不重要。作為一個(gè)奉獻(xiàn)型的女性,與整個(gè)家庭相比,我不重要。作為隨處可見(jiàn)的一分子,與寶貴的物質(zhì)相比,我不重要。我們簡(jiǎn)明扼要地說(shuō),就是每一個(gè)單獨(dú)的“我”到底重要還是不重要?對(duì)于我們的父母,我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。無(wú)論他們有多少兒女,我們都是獨(dú)特的一個(gè)。假如我不存在了,他們就空留一份慈愛(ài),在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我生了病,他們的心就會(huì)皺縮成石塊,無(wú)數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù),甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們的自身,以換取我的平安。我的每一滴成功,都如同經(jīng)過(guò)放大鏡,進(jìn)入他們的瞳孔,攝入他們的心底。假如我們先他們而去,他們的白發(fā)會(huì)從日出垂到日落,淚水會(huì)使太平洋為之漲潮。面對(duì)這無(wú)法承載的親情,我們還敢

9、說(shuō)我不重要嗎?俯對(duì)我們的孩童,我們是至高至尊的惟一。我們是他們最初的宇宙,我們是深不可測(cè)的海洋。假如我們離去,孩子就失去淳淳無(wú)雙的血緣之愛(ài),天傾東南,地陷西北,萬(wàn)劫不復(fù)。盤(pán)子破裂可以粘起,童年碎了,永不復(fù)原。傷口流血了,沒(méi)有母親的手為他包扎。面臨抉擇,沒(méi)有父親的智慧為他謀略面對(duì)后代,我們有膽量說(shuō)我不重要嗎?相交多年的密友,就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一樣的成品。面對(duì)這般友情,我們還好意思說(shuō)我不重要嗎?我很重要。我對(duì)于我的工作我的事業(yè),是不可或卻的主宰。我的獨(dú)出心裁的創(chuàng)意,像鴿群一般在天空翱翔,只有我才捉得住他們的羽毛。我的設(shè)想像珍珠一般散落在海灘上,等待著我把它用金線串起。我的意志向前延伸,直到地平線消失的地方?jīng)]有人能替代我,就像我不能代替別人。我很重要。我對(duì)自己小聲說(shuō)。我還不習(xí)慣嘹亮地宣布這一主張,我們?cè)诓恢匾猩畹锰昧?。是的,我很重要。我們每個(gè)人都應(yīng)該有勇氣這樣說(shuō),我們的地位可能很卑微,我們

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