鑒賞詩歌常見的表達技巧

1、鑒賞詩歌常見的表達技巧1借景抒情。這種表達技巧是古人常用的一種技法，又叫做寓情于景、情景交融、融情人景等，這類詩叫寫景詩。王國維說過“一切景語皆情語也”，這類詩多描繪湖光山色、田園桑麻、草木山石等，詩人把要抒發(fā)的情感寄予在所描寫的景物之中，或者用景物描寫寄托、暗示感情，或者通過渲染環(huán)境氛圍來烘托情感等，有些景物還被賦予了特定的情感，如曉風、殘月、楊柳、雁字等。所以，在鑒賞時，一定要透過特定的環(huán)境去把握作者的情感。例1 端 居 李商隱遠書歸夢兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。此詩的三、四兩句從室內(nèi)的“空康”移向室外的“青苔”“紅樹”，但不只是客觀描繪，而是移情入景，使客觀事

2、物對象化，帶上濃厚的主觀色彩。寂居異鄉(xiāng)，平日很少有人來往，階前長滿了青苔，更顯寓所的冷寂。在滿懷愁緒的詩人眼里，這“階下青苔與紅樹”似乎也在默默相對中呈現(xiàn)出一種無言的愁緒和清冷寥落的意態(tài)，表達了悲愁、孤寂和思親的情感。例2 暮春滬水送別 韓 瓊綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。這首送別詩寫得蘊藉含蓄、凝重深沉，作者跳出禽了送別詩多言離愁別恨的俗套，把錯綜復(fù)雜的隱情、友情、人世滄桑之情、天下興亡之情，一股腦兒概括為“古今情” , 并巧妙地用“綠暗”“紅稀”“暮云”“宮前水”等衰颯形象掬出，收到了融情于景的藝術(shù)效果。2托物言志這種手法又叫借物喻人，這類詩也是詠物詩。古

3、人常說“詩言志，歌詠言”，詩歌往往偏重抒情、言志，詩人借助某種事物的特點，采用象征、興寄等手法，融人自己的情感，表達自己的志向、品格、精神等，一般分為喻己和喻他兩類。例1 蟬 虞世南垂終飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。虞世南藉“居高飲露”的蟬來表現(xiàn)自己那種“不假良史之辭”，不借“東風之力”，而是憑借自己的“垂繪飲清露”的超凡脫俗的形象來向世人表明“立身高潔的人，不需要外界的憑借，自能聲名遠播”的隱然自得之情。在詩歌里作者貌似超脫，游離于詩歌的形象“蟬”之外，其實，在“居高聲自遠”的蟬聲中，我們完全可以品評出作者那種“自況、自喻、自比清高”的節(jié)操來。例2 贈劉景文 蘇 軾荷盡已無擎雨

4、蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。“橙黃橘綠”寫的是初冬景象，歲寒見橘綠，挫折見節(jié)操，作者借“橙黃橘綠”贊頌劉景文的高風亮節(jié)。3從對方著筆這是古代詩詞常用的一種表達技巧，也叫曲筆，即詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開想象，是推進一層的寫法，這樣更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。例1 月夜 杜 甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云哭濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。此詩題為 月夜 ，字字從月色中照出?！蔼毧础薄半p照”是詩眼?！蔼毧础笔乾F(xiàn)實，卻從對方著筆，寫妻子“獨看”鄜州月“憶長安”，而自己“獨看”長安月憶鄜州，已包含其中；“雙照

5、”兼有回憶與希望：傷今日之“獨看”，憶往昔的同看，期待未知何時的將來共倚“虛幌”，對月抒愁。透過歷史的月光，可以看到，“獨看”的淚痕里浸透的是天下亂離的悲哀，“雙照”的清輝中閃耀的是四海升平的理想。例2 邯鄲冬至夜思家 白居易邵鄭釋里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。前兩句，詩人極力渲染一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫“思家”，作了情感上的鋪墊，更令讀者去體會“家”的親切、溫暖。三、四兩句正面寫想家，其異于常人之處在于：不是直接寫自己如何想念家里人，而是換一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，極寫家里人如何想念自己，使思念之情加倍托出。4虛實結(jié)合詩人在詩歌創(chuàng)作中，離不

6、開聯(lián)想和想象。聯(lián)想和想象對表現(xiàn)詩歌的主題能起到很好的效果。但聯(lián)想與想象須有一定的現(xiàn)實根基 現(xiàn)實客觀景物或事件。虛實結(jié)合是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯，交織一起，以達到“虛中有實，實中有虛”的境界，進而為讀者提供廣一闊的審美空間。具體說來，這類詩或者借助神仙鬼怪世界、夢境等虛無的境界來反襯現(xiàn)實，或者描繪曾經(jīng)經(jīng)歷過或歷史上曾經(jīng)發(fā)生過的已逝情境，或者設(shè)想的還沒有發(fā)生的未來之境。例1 涼州詞（其一） 張籍邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過績，應(yīng)馱白練到安西。詩的前兩句分別從遠景和近景的角度描繪了邊塞的風光：遠景，寫出了邊塞城鎮(zhèn)荒涼蕭瑟的氣氛，“邊城暮雨雁飛低”；近景則相反，富有朝氣，

7、“蘆筍初生漸欲齊”，這些是實寫。后兩句詩人聽到無數(shù)駝鈴不由懷念起往日“平時安西萬里疆”的絲綢之路上和平繁榮的情景；“應(yīng)馱白練到安西”，這些是虛寫，一“應(yīng)”字，凝聚了多少辛酸而沉痛的感情，表達了作者對邊事的憂憤。5樂景襯哀情戴哀景寫樂情的寫法這種手法就是通過樂景與哀情的反襯，從而產(chǎn)生強烈的藝術(shù)效果，正如王夫之所說的“以樂景寫哀，以哀景寫樂，一倍增其哀樂”（姜齋詩話）。例 蝶戀花 蘇 軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。首句“花褪殘紅青杏小”，既點明春夏之交的時令，也揭示出了春花殆盡、青杏始生

8、的自然界新陳代謝的規(guī)律，洋溢著勃勃生機。二、三句寫燕子翻飛、綠水繞人家，描繪出這戶人家所處的環(huán)境，空中輕燕斜飛，舍外綠水環(huán)繞，何等幽美安詳！雖富情趣，卻是以樂景襯哀情。四句說柳絮飄飛，著一“又”字，則表明詞人之看絮飛花落，非止一次，傷春之感、惜春之情自然流露；“芳草”在古詩詞中常用來寫愁情，此處亦然，“天涯何處無芳草”即言愁情無限。因此這首詞中對“絮飛花落”等景物的描寫，依然浸透著傷春之情。6渲染烘托本是中國畫中的一種技法，用水墨或色彩在物象的輪廓匕渲染襯托，使物象明顯突出。用二于詩歌創(chuàng)作，指從側(cè)面著意描寫，作為陪襯，使所需要的事物鮮明突出?？梢允侨撕嫱腥?，如秦羅敷中借“行者”“少年”等的反崖

9、來烘托秦羅敷驚人的美貌；也可以是物烘托物，如“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”“僧敲月下門”“月出驚山鳥”等以鬧襯靜；更多的是物烘托人，如琵琶行中三次寫江中之月，“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”“去來江口守空船，繞船月明江水寒”“唯見江心秋月白”，分別烘托了琵琶聲的美妙動聽、引人人勝和人物凄涼、孤獨、悲傷的心情。例1 夜歸 周 密夜深歸客依莽行，冷鱗依螢聚土騰。村店月昏泥徑滑，竹窗抖漏補衣燈。詩人以“冷鱗”“螢”“月”等意象渲染夜色的凄涼，以夜深仍在田脆、泥徑中孤身前行的艱難表現(xiàn)出歸家的心切。例2 江寧夾口三首（其三） 王安石落帆江口月黃昏，小店無燈欲閉門。側(cè)出岸沙楓半死，系船應(yīng)有去年痕。舟下建溪

10、方淮深客航收浦月黃昏，野店無燈欲閉門。倒出岸沙楓半死，系舟擾有去年痕。這兩首詩都寫到了“客船”“無燈”“野（小）店”“半死楓樹”，這一切都籠罩在昏黃的月光中，暗淡朦朧，渲染烘托了一種凄迷、蕭索、沉寂的氛圍，表達了詩人孤寂悵惘的心緒。7白描白描，就是用概括、精練、質(zhì)樸的筆墨，抓住人和事物的主要特征進行描寫的方法。它不求細致與文飾，只求神似和形象，寥寥幾筆，就能寫出典型的輪廓和氣質(zhì)。它原來是中國畫的一種技法，也是文學創(chuàng)作的一種表現(xiàn)手法。運用白描手法寫人狀物，確實能在給人以形象感的同時，增強真實感。例l 題竹石牧牛 黃庭堅子瞻畫叢竹怪石，伯時增前坡牧兒騎牛，甚有意態(tài)，戲詠。野次小崢嶸，幽笙相倚綠。阿

11、童三尺捶，御此老般辣。石吾甚愛之，勿遣牛礪角！牛礪角擾可，牛斗殘我竹。第一聯(lián)“野次小崢嶸，幽笙相倚綠”使用了白描手法，寫出了自然生機，寫畫中之物幾乎全要動起來了，詩人對畫作的贊賞、喜愛之情也溢于言表。例2 移居（其二） 陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農(nóng)務(wù)各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將不勝，無為忽去茲。衣食當須紀，力耕不吾欺。這首詩一個明顯的特點，就是詩人注意選取農(nóng)村生活中有典型意義的場面進行白描，比如：登高賦詩、斟酒品嘗、躬耕農(nóng)田、披衣相訪。既寫了室內(nèi)生活，也寫了室外的生活；既寫了躬耕的辛勞，又寫了賦詩言笑的暢快。這些不同地點的生活場面，構(gòu)成一個完整

12、的統(tǒng)一體，充分地表現(xiàn)了農(nóng)村的那種自由自在的生活氣氛，表現(xiàn)了詩人在田園生活中感受到的樂趣。8借古傷今、借古諷今詩人往往以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借詠嘆史實、懷念古跡來達到感慨興衰、寄托哀思、托古諷今的目的。例1 江城子 歐陽炯晚日金陵岸草平，落霞明，水無情。六代繁華，暗逐逝波聲?？沼泄锰K臺上月，如西子鏡照江城。“水無情”明寫落日余輝中金陵城外長江浩蕩東去的景色，暗指六朝帝王被歷史無情地淘汰，他們荒淫豪奢的生活一去不復(fù)返?！翱沼小泵鲗懥比A已去，只剩月亮高掛，暗寓警示后人不要重蹈覆轍之意。例2 泊秦淮 杜 牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江擾唱后庭花。從字面上看，

13、寫的就是“夜泊秦淮”，表面上作者似乎把批評的矛頭直指“不知亡國恨”的“商女”飛但這其實是曲筆。因為商女唱什么，是由達官貴族決定的。所以，“猶唱”二字將歷史、現(xiàn)實和想象的未來納入讀者的視野，既有辛辣的諷刺、深沉的哀痛、無限的感慨，更有隱憂國事的清醒。這樣，讀者通過對詩作的品讀，可以對晚唐的政治腐敗有切實的感受。9用典就是在詩歌中援引史實、使用典故，或者化用前人的詩句。古詩很講究用典，這既可使詩歌語言精練，又可增強內(nèi)容的豐富性、表達的生動性和含蓄性，可收到言簡意豐、耐人尋味的效果，增強作品的表現(xiàn)力和感染力。古今人們用典的方式多種多樣，一般有明用、暗用、正用和反用四種方式。如辛棄疾永遇樂京口北固亭懷

14、古中成功地運用了五個典故：孫權(quán)、劉裕、劉義隆等，詩人借助這些歷史事實，含蓄、自然而又充分地表達了自己的思想感情。例l 柳梢青·送盧梅坡 劉過泛菊杯深，吹梅角遠，同在京城。聚散匆匆，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。李清照的詞永遇樂有“染柳煙濃，吹梅笛怨”之句，“吹梅角遠”化用了李詞，寫在春天的時候他們攜手踏青，欣賞那冰肌玉骨的梅花，聆聽那余韻悠長的笛聲?！斑h”，寫笛聲悠長。一個“遠”字，展現(xiàn)了他們勝日尋芳的愉快心情。這兩句詞，不僅形象地再現(xiàn)了他們歡會的場面，還巧妙地暗示了他們歡會時間的短暫，不過是從秋到春，為下文“匆匆”二字埋下了伏筆。

15、“后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行”這三句詞，化用蘇味道的“暗塵隨馬去，明月逐人來” (正月十五夜）和賀鑄的“明月多情隨枕尾”（惜雙雙）的句意，作者的心像飛塵一樣，時時緊跟在盧梅坡的馬后，又象明月一樣處處追隨在盧梅坡的舟旁。生動地把作者對友人的無限深情和刻骨相思刻畫了出來，深化了主題，增強了藝術(shù)感染力。 10以動襯靜，動靜結(jié)合在一些寫景詩里，根據(jù)側(cè)重點的不同，作者有時只寫靜景或動景，有時則動、靜景兼寫，進而達到動靜結(jié)合、相映成趣的藝術(shù)效果。例1 雨后池上 劉放一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。一、二兩句以“水面平”“明鏡”“照槍楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。

16、三、四兩句用“忽起”垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風吹到荷葉上發(fā)出的“萬點聲”等，表現(xiàn)了雨后池上的一種動態(tài)之美。本詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅“雨后池塘春景圖”。古典詩詞中的“曲筆” (2010-11-13 8:08:00)崔國明10推薦寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。曲筆，是中國古典詩詞中常見的一種藝術(shù)手法，用曲筆來抒寫感情，可以使詩歌的抒情更為婉轉(zhuǎn)、含蓄、意境深邃，倍增哀樂。從形式上來看，落筆對方、移情別戀、琵琶反彈是古典詩詞中的曲筆運用的最主要的三種類型，也是高考詩詞鑒賞中經(jīng)?？疾榈囊环N表達技巧。一、落筆對方詩人不直抒自

17、己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開聯(lián)想和想象，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實際是寫自己，是通過對方來反照自己，這是推進一層的寫法，這樣寫更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。這是詩詞中曲筆藝術(shù)手法的最常見的一種表現(xiàn)形式，采用這種手法的詩詞的數(shù)量也最多，如王維九月九日憶山東兄弟中的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”等就是這樣的典型。例1 月 夜 杜 甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云哭濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。這首詩寫于安史之亂中，當時作者身陷長安，于城中“舉頭望明月”而思念故鄉(xiāng)親人，不由自主地想起了遠在鄜州的妻兒。但是詩人沒有去直接描寫自己

18、在長安城中如何望月思遠，而是從自己的家人寫起，這就是所謂的曲筆。詩人想像，在這個時候，自己的妻子定當和自己一樣也在“舉頭望明月”，也是“對影成三人”。接下來進一步想像妻子望月時的情景，小兒女尚未懂事，不明白母親為何如此癡癡地望著天上的明月，明月中有什么如此吸引母親。妻子癡癡地望著天上的明月，想必夜霧打濕了她的頭發(fā)，清涼的月光也許會帶來一絲寒意。詩歌運用曲筆，明寫妻子，暗寫自己，借對方對自己的思念來傳達作者對妻子兒女的思念。思念之情，溢于言表，比直接抒發(fā)自己的情感更為深沉。例2 邯鄲冬至夜思家 白居易邵鄭釋里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。這是2005年高考全國卷詩歌鑒賞

19、試題。詩的前兩句，詩人極力渲染一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫“思家”作了情感上的鋪墊，更令讀者去體會“家”的親切、溫暖。三、四兩句從正面點明標題，抒寫自己的思家之情，其異于常人之處就在于：詩人不是直接寫自己如何想念家里人，而是換可一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，“家中夜深坐”“說著遠行人”，極寫家里人如何想念自己，從而使自己思念家人之情加倍托出。二、移情別戀詩人本欲表達自己對某人或某事、某物的一種情感，但在具體表達時卻故意將自己的感情移注于另外的人、事、物上，表面上看是移情別戀，而實質(zhì)上作者對此人、此事、此物的眷顧更深，感情也更真，能夠受到“倍增情感”的效果，這就是詩詞中曲筆的另一

20、種表現(xiàn)形式移情別戀。例3 渡桑干 劉 皂客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。這首詩是抒寫作者長期居住并州之后又北渡桑干河的凄涼心情的。詩中的“歸心日夜憶咸陽”一句，是說作者在并州時總是想回到故鄉(xiāng)咸陽，這種思鄉(xiāng)之情刻骨銘心；但是“無端更渡桑干水”，現(xiàn)在卻又要北渡桑干，到離家鄉(xiāng)更遠的地方去；于是“卻望并州是故鄉(xiāng)”，說明作者對并州這旅居十年的地方反而感到更親切了。詩人十年旅居并州，鄉(xiāng)思之情強烈到了極點，然而，回鄉(xiāng)的愿望不但不能實現(xiàn)，卻又“無端更渡桑干水”，離家鄉(xiāng)越來越遠，其思鄉(xiāng)之情則超出了極限，無奈之中只好把并州姑且當作自己的家鄉(xiāng)。詩人渴望回到故鄉(xiāng)，結(jié)果卻南轅北轍?！皡s望

21、并州是故鄉(xiāng)”，旅居僅十年的并州現(xiàn)在居然感到如此的親切，那么故鄉(xiāng)也就更加讓人魂牽夢繞了。至此，詩人的鄉(xiāng)思之情在這種曲筆手法中得到了超強的表現(xiàn)，既微妙而又真實，言簡意深，耐人尋味，而這絕非正面實寫所能達到的。三、琵琶反彈中國古典詩歌中有這樣一種現(xiàn)象，即詩人本欲表現(xiàn)某一種情感，但在表達時卻故意反其道而行之；或是一反常人的正常心理，故意從反面落筆，通過反彈琵琶的方式來表現(xiàn)詩人的情感，這就是人們常說的“正話反說”，其實也正是曲筆的一種表現(xiàn)形式。例4 江陰浮遠堂 戴復(fù)古橫岡下瞰大江流，浮遠堂前萬里愁。最苦無山遮望眼，淮南極目盡神州。這是2005年江蘇高考詩歌鑒賞試題。這首詩抒寫作者登臨江陰浮遠堂遙望中原，

22、因國土淪喪而產(chǎn)生的憂愁和痛苦之情，而作者的情思在詩中表現(xiàn)得最為集中和強烈的是“最苦無山遮望眼”一句，該句也最為人所稱道。在這里，詩人借山寄愁，運用曲筆，一反古人“登臨送目”“登高望遠”的慣常技法，獨辟蹊徑、琵琶反彈：只因無山遮隔，才致使中原淪喪之地，盡收眼底，觸目辛酸，令人生悲。由于“無山”，故能“極目”，因“極目”而視通萬里，由此而生“萬里愁”。詩人通過望之不忍、不望又不能的矛盾心理，充分表達出了國恥難忘的極度悲憤的感情。例5 菩薩蠻 韋 莊人人盡說江南好，游人只合江南老。春水碧如天，畫船聽雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪。未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。詞中運用曲筆的是“未老莫還鄉(xiāng)”一句，這里作者正話

23、反說，寫得“似直而紆，似達而郁”。說“莫還鄉(xiāng)”，實則正是由于想到了還鄉(xiāng)，表面上寫得很曠達，說的是“我還沒有老所以不要還鄉(xiāng)”，而其中蘊涵的卻是對故鄉(xiāng)欲歸而不得的郁結(jié)的感情。因為詞人以避亂入蜀，飽嘗離亂之苦，時值中原鼎沸，欲歸不能，所以，“未老莫還鄉(xiāng)”一句，巧妙地刻畫出特定歷史環(huán)境下的詞人思鄉(xiāng)懷人的心態(tài)，可謂語盡而意不盡。 作為古典詩詞中常用的表達技巧，曲筆的主要作用在于情感的抒發(fā)。因此，鑒賞時首先要明了這一表達技巧，并具體分析其在詩詞中的運用方式和表現(xiàn)內(nèi)容，進而把握作者的情感以及曲筆在表情達意方面的作用。 古典詩詞中的曲筆運用寫文章時故意離開本題，而不直接抒寫其事其情的筆法，叫做曲筆。曲筆，是中

24、國古典詩詞中常見的一種藝術(shù)手法，用曲筆來抒寫感情，可以使詩歌的抒情更為婉轉(zhuǎn)、含蓄、意境深邃，倍增哀樂。從形式上來看，落筆對方、移情別戀、琵琶反彈是古典詩詞中的曲筆運用的最主要的三種類型，也是高考詩詞鑒賞中經(jīng)?？疾榈囊环N表達技巧。一、落筆對方詩人不直抒自己內(nèi)心的情感，而是從對方著筆，展開聯(lián)想和想象，借對方來寫自己，表面上看是寫對方，而實際是寫自己，是通過對方來反照自己，這是推進一層的寫法，這樣寫更加顯得情深意厚，并給人以無限的回味和遐想。這是詩詞中曲筆藝術(shù)手法的最常見的一種表現(xiàn)形式，采用這種手法的詩詞的數(shù)量也最多，如王維九月九日憶山東兄弟中的名句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”等就是這樣的典型

25、。例1 月 夜 杜 甫今夜鄜州月，閨中只獨看。遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云哭濕，清輝玉臂寒。何時倚虛幌，雙照淚痕干。這首詩寫于安史之亂中，當時作者身陷長安，于城中“舉頭望明月”而思念故鄉(xiāng)親人，不由自主地想起了遠在鄜州的妻兒。但是詩人沒有去直接描寫自己在長安城中如何望月思遠，而是從自己的家人寫起，這就是所謂的曲筆。詩人想像，在這個時候，自己的妻子定當和自己一樣也在“舉頭望明月”，也是“對影成三人”。接下來進一步想像妻子望月時的情景，小兒女尚未懂事，不明白母親為何如此癡癡地望著天上的明月，明月中有什么如此吸引母親。妻子癡癡地望著天上的明月，想必夜霧打濕了她的頭發(fā)，清涼的月光也許會帶來一絲寒意。詩

26、歌運用曲筆，明寫妻子，暗寫自己，借對方對自己的思念來傳達作者對妻子兒女的思念。思念之情，溢于言表，比直接抒發(fā)自己的情感更為深沉。例2 邯鄲冬至夜思家 白居易邵鄭釋里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)說著遠行人。這是2005年高考全國卷詩歌鑒賞試題。詩的前兩句，詩人極力渲染一種孤獨寂寞的氛圍，為下文正面描寫“思家”作了情感上的鋪墊，更令讀者去體會“家”的親切、溫暖。三、四兩句從正面點明標題，抒寫自己的思家之情，其異于常人之處就在于：詩人不是直接寫自己如何想念家里人，而是換可一種角度，把自己的思念轉(zhuǎn)化成對方的思念，“家中夜深坐”“說著遠行人”，極寫家里人如何想念自己，從而使自己思念家人之

27、情加倍托出。二、移情別戀詩人本欲表達自己對某人或某事、某物的一種情感，但在具體表達時卻故意將自己的感情移注于另外的人、事、物上，表面上看是移情別戀，而實質(zhì)上作者對此人、此事、此物的眷顧更深，感情也更真，能夠受到“倍增情感”的效果，這就是詩詞中曲筆的另一種表現(xiàn)形式移情別戀。例3 渡桑干 劉 皂客舍并州已十霜，歸心日夜憶咸陽。無端更渡桑干水，卻望并州是故鄉(xiāng)。這首詩是抒寫作者長期居住并州之后又北渡桑干河的凄涼心情的。詩中的“歸心日夜憶咸陽”一句，是說作者在并州時總是想回到故鄉(xiāng)咸陽，這種思鄉(xiāng)之情刻骨銘心；但是“無端更渡桑干水”，現(xiàn)在卻又要北渡桑干，到離家鄉(xiāng)更遠的地方去；于是“卻望并州是故鄉(xiāng)”，說明作者對并州這旅居十年的地方反而感到更親切了。詩人十年旅居并州，鄉(xiāng)思之情強烈到了極點，然而，回鄉(xiāng)的愿望不但不能實現(xiàn)，卻又“無端更渡桑干水”，離家鄉(xiāng)越來