初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字

1、初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字 初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字1 這幾天，我閱讀了童年這本書的第1、2、3章。雖然讀的不多，卻有很大的感觸。 前三章主要講了阿列克謝自幼喪父，缺少父愛，一向和母親外婆一齊生活。他們乘船去找了阿列克謝的外公，認識了他的兩個舅舅和“小茨崗”。阿列克謝覺得到了外公家后，生活就不一樣了。他的兩個舅舅有時勢不兩立，有時又同仇敵愾，性格怪異，經(jīng)常讓人摸不著頭腦。他的外公有時和氣可親，有時又兇得像頭獅子。在外公家里有不少喜怒哀樂，他們之間也經(jīng)常發(fā)生“戰(zhàn)爭”。 我的童年要比高爾基的童年好得多，我的歡樂遠比痛苦多，生活在一個溫馨的家庭里，我不但有父母，爺爺奶奶，外公外婆也

2、時時刻刻的關懷著我，相比較起來，我生活的太幸福了。阿廖沙的周圍的人，除外婆外，待他都不是很好，外公也會常常因為一些小事而狠打阿廖沙。 我此刻的年齡和阿廖沙相仿，但生活狀況卻有很大的差異。阿廖沙的生活狀況那么艱難，但也努力創(chuàng)造完美生活。我生活在這么優(yōu)越的生活環(huán)境下，我不能比阿廖沙放松一點，我要努力學習，因為我有幸福的生活，良好的生活環(huán)境，也有精巧的學習材料，我更得好好學習，長大了為自我的祖國做奉獻。 阿廖沙的經(jīng)歷也是高爾基童年的真實寫照，高爾基勤奮學習，刻苦鉆研，經(jīng)過自我的不懈奮斗，最終成為了列寧口中的“無產(chǎn)階級文學最杰出代表”。他在年輕時當過碼頭搬運工、面包師傅、雜貨店伙計、園丁和守夜人，也拾

3、過破爛兒，但這都沒有阻擋他的夢想。 我必須要好好學習，不負這完美的年華! 初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字2 我們都有童年，并且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的童年之后，我對他的經(jīng)歷充滿了同情，心中也有了許多想法，不吐不快。 在這本書中，我了解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他并沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，預備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。 這本書還記載了高爾基兒時的一些故事，有一個令我印象深刻。因為他家庭貧苦，所以一直被老師輕視。直到在一節(jié)數(shù)學課上，老師出了一個題目考考班上的同學

4、，題是1+2+3+4+5+100=?這可難住了大家，他們一個個都很著急，卻想不到巧妙的方法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，并說出了正確答案：5050。從此，老師不再因為他家窮而瞧不起他，而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績，長大后成為一個優(yōu)秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。 看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得慚愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵著，爺爺奶奶慣著，可以說是衣來伸手，飯來張口。到了學校，有老師精心講解知識，教室里還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有許多同學不想學習，總是想著玩游戲、上課做小動作。假如我們一直這樣，怎么能取得好

5、的成績呢? 我們要向高爾基學習，做一個勤于動腦的好學生。他雖然家里很窮，但是他卻一點也不懶惰，而是勤奮學習，用自己的力量實現(xiàn)了人生目標。 初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字3 暑假里，每天完成作業(yè)后，我感到十分無聊。那天，我看見書架上有一本書，名字叫做童年，便拿來看了一會兒，沒想到看入神了。看完之后，我的心中有說不出的味道。 這本書中的主人公叫做阿廖沙，他的家庭十分悲慘，我非常同情他。阿廖沙的父親很早就去世了，他的母親也拋棄了他，把她丟給外公和外婆撫養(yǎng)。外公的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打阿廖沙和外婆，不過幸好外婆十分疼愛他。過了許多天，阿廖沙的母親回來了，她帶回來了一個新的父親。那時，阿廖沙變了，他變

6、得不愛與人來往，一個多么天真可愛、陽光活潑的小男孩變成了這個樣子。 比起阿廖沙的童年生活，我可比他幸福的太多太多了。我的童年生活就像一個漂亮而又溫暖的天堂，而阿廖沙的童年生活卻像一個陰冷黑暗的閣樓。 有一天晚上，奶奶把晚飯燒好了放在桌子上，我瞄了一眼菜，就一邊跺著足，一邊大喊：我不要!我不要!我不要吃這些菜，沒有一個是我喜愛吃，快點重新做! 你啊你真是身在福中不知福，我們小時候都沒有吃的食物，每天都餓著肚子，那時只要有食物，我們都不管好不好吃，拿起來就大口大口的吃，你們現(xiàn)在有這么多好吃的食物，竟然還挑食，真是敗家呀!奶奶皺著眉頭，用手指著我說道。但是她后來還是為我在重做了兩道，我愛吃的菜，我才

7、停止了哭鬧。 當時我可真是不太懂事，竟然身在福中不知福，而阿廖沙卻沒有這么美好的童年，還比我懂事許多，他是多么想擁有我這樣養(yǎng)尊處優(yōu)的童年啊!我感到十分內(nèi)疚，我以后可不能再這么胡鬧了。 初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字4 高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！睆男〉酱螅液蜁统蔀榱诵斡安浑x的朋友，它陪伴我成長，陪伴我進入夢鄉(xiāng)。 漆黑的夜晚，繁星不停地眨巴著眼睛，此時此刻，我正在認真地閱讀著曹文軒大作家著的童年這篇散文。 文篇散文主要寫了：一個叫藍藍的小女孩，她非常愛她的奶奶，可是奶奶想離開藍藍的家，回自己的農(nóng)村小屋去?？墒撬{藍非常舍不得奶奶回去，所以，藍

8、藍跟奶奶說：“假如您回去，我也和您一起回去。”藍藍和奶奶以前都生活在小村莊里，現(xiàn)在，媽媽在城市買了一套房子，把藍藍和奶奶都接到了城市里來過日子。就是因為藍藍和奶奶以前在小村莊里生活，所以現(xiàn)在在城市里生活不太適應。藍藍在城市里生活的這些日子里，她非常想念以前在村莊里陪她一起玩的稻虎哥?，F(xiàn)在稻虎哥終于有時機來城市里過一段日子了，藍藍可快樂了，她又可以和稻虎哥一起玩了。 雖然現(xiàn)在藍藍和奶奶還有稻虎哥都在城市里幸福的生活著，但是卻沒有以前在村莊里生活的的那種自由，那種童年的味道了。想想藍藍以前在村莊里的生活，以前沒有學上，以前只能，在田野里玩耍，渴了就到小溪邊去喝水?？墒且郧爱吘故且郧埃F(xiàn)在藍藍在城市

9、里過日子，可以上學，渴了就買飲料喝，大不了花幾塊錢買一瓶喝。 由此，我想到我自己，以前我家窮得揭不開鍋，買米的時候都兩斤兩斤的買。但是如今，我們現(xiàn)在擁有了一個美好的家庭，不用再愁沒錢。 書是我良師益友。讀書使我進步，讀書使我歡樂，讀書伴我成長。 初二以童年為題的優(yōu)秀讀后感600字5 相信大家的童年都是多姿多彩、幸福美滿的。直到我拿起老師推薦的童年這本書，才知道并不是所有人的童年都是幸福的。 小說中的主人公阿廖沙三歲喪父，他母親和祖母帶她一起去祖父的家，他祖父是一個性情粗暴、自私的染坊主，但他的染坊已經(jīng)面臨破產(chǎn)了。他還有兩個舅舅，同樣也是非常暴力、自私、市儈的人。阿廖沙就是在這樣的家庭環(huán)境下飽受

10、虐待。讀到這里我心里微微一震，阿廖沙真了不起，在那么艱難的環(huán)境下還能堅強地活下去。我想到了我自己，平常遇到一點小小的困難，就已經(jīng)放棄了。有一次，我被英語老師叫起來回答下列問題，我答復錯了，被同學笑話，我就想換組。因為我怕拖大家后腿，所以我想躲避，而不是想怎樣才能學好英語，為小組爭光，為自己爭光。我要好好向阿廖沙學習。 處在這樣丑陋的家庭，我們肯定擔憂阿廖沙被帶壞，但這個世界并不是只有丑陋不堪的一面，他身邊還有善良正直的人，這個人便是他的祖母。祖母讓他堅信黑暗總會過去，將來只屬于光明的。祖母雖然也和祖父一樣窮，一樣家庭環(huán)境不好，但是她善良、仁慈，處處都讓阿廖沙感到溫暖。阿廖沙還交了許多善良的朋友，比方善良、樂觀的小茨岡人和正直的老長工，他們教會了阿廖沙正直。讀到這里，我認識到交朋友的重要性，好好的交朋友可以讓你開闊視野，學會與人相處。假如不這樣的話，就會像阿