蘇教版語文五上19天火之謎分解

1、1919、天火之謎、天火之謎讀題質(zhì)疑：讀題質(zhì)疑：（1）天火指的是什么？天火指的是什么？（2）天火之謎到底是怎樣的一）天火之謎到底是怎樣的一 個謎呢？個謎呢？（3） 這個謎又是怎樣揭開的呢？這個謎又是怎樣揭開的呢？1919、天火之謎、天火之謎 初讀課文，要求讀準(zhǔn)初讀課文，要求讀準(zhǔn)生字新詞，讀通長句子。生字新詞，讀通長句子。1919、天火之謎、天火之謎 雷暴雷暴 劈開劈開 斃傷斃傷 風(fēng)箏風(fēng)箏 驟然驟然 攥住攥住 顛簸顛簸 鑰匙鑰匙 震驚（震驚（震撼、震動震撼、震動） 爆炸爆炸 揭開揭開 拴著拴著 宣告（宣告（宣布、宣示宣布、宣示）混混為一談為一談 冷嘲熱冷嘲熱諷諷 不不足足為奇為奇 無無稽稽之談之

2、談 安然無安然無恙恙 欣喜欣喜若若狂狂怒發(fā)沖怒發(fā)沖冠冠 雷電雷電交交加加生字詞摻雜在一起值得病帽子諷刺 譏諷查考 根據(jù)好像同時，一齊 怒發(fā)沖冠（含夸張修辭） 一手遮天 一日千里 一步登天 欣喜若狂（含比喻修辭） 水平如鏡 膽小如鼠 力大如牛練一練 一片烏云掠過風(fēng)箏上方，富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維 “怒發(fā)沖冠”般地豎了起來。 / / fgun冠gun:怒發(fā)沖冠 華冠麗服 衣冠整齊 張冠李戴gun:冠軍 奪冠 勇冠三軍 冠絕天下讀課文，按照分好的段落，選用文中讀課文，按照分好的段落，選用文中的話來概括段意：的話來概括段意：第三段（第第三段（第6自然段）：富蘭克林根據(jù)放電自然段）：富蘭克林根據(jù)放電的原

3、理，發(fā)明了避雷針。的原理，發(fā)明了避雷針。第一段（第第一段（第1自然段）：講雷暴在人們的自然段）：講雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西心目中一直是種可怕的東西第二段（第第二段（第25自然段）：寫富蘭克林用自然段）：寫富蘭克林用“風(fēng)箏實(shí)驗風(fēng)箏實(shí)驗”解開雷暴之謎。解開雷暴之謎。我會合作我會合作 這個謎團(tuán)直到18世紀(jì)才被美國科學(xué)家富蘭克林解開。富蘭克林富蘭克林1、想想這一節(jié)在文中、想想這一節(jié)在文中起了什么作用？起了什么作用？承上啟下承上啟下 這個謎團(tuán)這個謎團(tuán)直到直到1818世紀(jì)才被美國科學(xué)世紀(jì)才被美國科學(xué)家富蘭克林解開。家富蘭克林解開。富蘭克林富蘭克林雷暴到底是什么？雷暴到底是什么？古時候西方人把雷

4、暴看作是“上帝的怒火”,中國人則把它稱為“雷神”。長期以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西。哪些詞最能體現(xiàn)人們對雷暴的害怕？為什么說雷暴是一種可怕的東西？地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴，它能把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半。1919、天火之謎、天火之謎思考：思考： 雷暴真的是雷暴真的是“上帝的怒火上帝的怒火”嗎？通讀全文，說一說雷暴到嗎？通讀全文，說一說雷暴到底是什么？在文中把這句話劃底是什么？在文中把這句話劃下來。下來?！盁o稽之談無稽之談”是什么意思？是什么意思？ “風(fēng)箏實(shí)驗風(fēng)箏實(shí)驗”震驚了全世震驚了全世界。它向世人宣告，雷暴只是普界。它向世人宣告，雷暴只是普普通通的放電現(xiàn)象，普通通的

5、放電現(xiàn)象，“上帝的怒上帝的怒火火”不過是不過是無稽之談無稽之談。無稽之談：沒有根據(jù)的說法 ?；翰榭颊f雷暴是“上帝的怒火” 是沒有科學(xué)根據(jù)的 我們知道是富蘭克林通過我們知道是富蘭克林通過“風(fēng)箏實(shí)驗風(fēng)箏實(shí)驗”證明了雷暴是放電證明了雷暴是放電現(xiàn)象，那么他究竟是怎樣思考和現(xiàn)象，那么他究竟是怎樣思考和實(shí)驗的呢？實(shí)驗的呢？溫馨提示溫馨提示 小組合作學(xué)習(xí)三、四自然段，想小組合作學(xué)習(xí)三、四自然段，想想富蘭克林是怎么做的？先劃出有關(guān)想富蘭克林是怎么做的？先劃出有關(guān)詞語，再用幾句簡單的話來說說，并詞語，再用幾句簡單的話來說說，并想想你覺得富蘭克林給你留下了什么想想你覺得富蘭克林給你留下了什么印象？印象？富蘭克林

6、早就觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多相似之處：它們都會發(fā)光，光的顏色相同，光的方向相似，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物由此他大膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。思考：從哪些地方可以看出他注意觀察、大膽推測？“相同相同”能夠和能夠和“相似相似”交換嗎？為什么？交換嗎？為什么？ 富蘭克林富蘭克林早就早就觀察到，天上的雷暴與靜觀察到，天上的雷暴與靜電放電現(xiàn)象有很多電放電現(xiàn)象有很多相似相似之處：它們都會發(fā)之處：它們都會發(fā)光，光的顏色光，光的顏色相同相同，光的方向，光的方向相似相似，都伴，都伴隨著爆炸聲，都能斃傷動物隨著爆炸聲，都能斃傷動物由此他由此他大大膽地推測膽地推測，雷暴就是人們熟知的放電

7、現(xiàn)象。，雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象。從“早就”和“大膽地推測”你讀出了什么？早就：留心觀察，觀察的時間長善于觀察、觀察全面細(xì)致善于觀察、觀察全面細(xì)致這種推論現(xiàn)在看起來不足為奇，但在當(dāng)時卻是令人難以置信的?！安蛔銥槠妗焙汀半y以置信”各是什么意思？你能用“不足為奇”說一句話嗎？冷嘲熱諷冷嘲熱諷 齊讀這一段，你從中讀出來什么味道？ 富蘭克林在研究雷暴的過程中遇到了哪些困難？人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個人們已經(jīng)習(xí)慣地認(rèn)為天上地下是兩個世界，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人世界，雷暴是神靈的火焰，怎么可以同人間的事物混為一談呢？間的事物混為一談呢？不僅不僅一般人不相信一般人不相信他的推論，他的推論，就

8、連就連許多自稱有學(xué)問的人許多自稱有學(xué)問的人也也對對他他冷嘲熱諷冷嘲熱諷。 弗蘭克林是怎樣面對人們的冷弗蘭克林是怎樣面對人們的冷嘲熱諷的？嘲熱諷的？他決定通過實(shí)驗來揭開雷電的秘密。勇于挑戰(zhàn)、堅定的自信心、勇于挑戰(zhàn)、堅定的自信心、勇于堅持自己的觀點(diǎn)、勇于探索勇于堅持自己的觀點(diǎn)、勇于探索 富蘭克林在兒子的幫助下，把一只風(fēng)箏放上了高高的天空。風(fēng)箏上拴了一根細(xì)鐵絲，用來吸收云中的“天電”。放風(fēng)箏的線是用麻繩做的，繩子下端結(jié)上一段絲帶，在麻繩和絲帶的接頭處系著一把銅鑰匙，富蘭克林站在房子里面攥住絲帶。 拴了結(jié)上系著一根細(xì)鐵絲麻繩一段絲帶一把銅鑰匙 風(fēng)箏上（ ）繩子下端（ ） 接頭處（ ）細(xì)鐵絲細(xì)鐵絲麻繩麻

9、繩銅鑰匙銅鑰匙絲帶絲帶 吸收天電吸收天電淋濕后導(dǎo)電淋濕后導(dǎo)電風(fēng)箏風(fēng)箏接近云層接近云層傳電放電傳電放電安全攥住風(fēng)箏安全攥住風(fēng)箏1752年年7月的一天，天空烏云密月的一天，天空烏云密布，雷電交加。布，雷電交加。比一比：當(dāng)雷電交加的時候，你比一比：當(dāng)雷電交加的時候，你一般會在哪里？一般會在哪里？勇敢無畏，敢于為科學(xué)獻(xiàn)身勇敢無畏，敢于為科學(xué)獻(xiàn)身 一片烏云掠過風(fēng)箏上方，富蘭克林發(fā)現(xiàn)麻繩上的纖維“怒發(fā)沖冠”般地豎了起來。這是麻繩帶電的信號! 突然，一道閃電突然，一道閃電劈開劈開云層，在天云層，在天空劃了一個空劃了一個“之之”字，接著一個字，接著一個炸雷炸雷，大雨，大雨傾盆而下傾盆而下。實(shí)驗環(huán)境惡劣、恐怖實(shí)

10、驗環(huán)境惡劣、恐怖 這時，富蘭克林用手指靠近銅鑰匙，“啪的一聲，驟然閃現(xiàn)一道藍(lán)色的火花，他的手臂一陣發(fā)麻。 當(dāng)讀到富蘭克林用手指靠近當(dāng)讀到富蘭克林用手指靠近銅鑰匙時，你是怎樣的心情？你銅鑰匙時，你是怎樣的心情？你從中體會到了什么？從中體會到了什么？ 當(dāng)讀到富蘭克林用手指靠近銅當(dāng)讀到富蘭克林用手指靠近銅鑰匙時，你是怎樣的心情？你從中鑰匙時，你是怎樣的心情？你從中體會到了什么？體會到了什么？ 富蘭克林真是一個富蘭克林真是一個勇于探索、勇于探索、敢于實(shí)驗、愿為科學(xué)獻(xiàn)身敢于實(shí)驗、愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人的人。 富蘭克林欣喜若狂地喊道：“成功了！成功了！我捉住天電了！” 這是一次這是一次成功成功的實(shí)驗。的實(shí)驗。

11、富蘭克林真是一個富蘭克林真是一個勇于探索、勇于探索、敢于實(shí)驗、敢于實(shí)驗、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愿為科學(xué)獻(xiàn)愿為科學(xué)獻(xiàn)身的人。身的人。 有人說過，了解富蘭克林的有人說過，了解富蘭克林的“風(fēng)箏實(shí)驗風(fēng)箏實(shí)驗”，你就能了解富蘭，你就能了解富蘭克林這個人。實(shí)驗做到這里，你克林這個人。實(shí)驗做到這里，你又了解到一個怎樣的富蘭克林呢？又了解到一個怎樣的富蘭克林呢？ 后來，富蘭克林根據(jù)放電的原后來，富蘭克林根據(jù)放電的原理，發(fā)明了避雷針。這樣，雷電轟理，發(fā)明了避雷針。這樣，雷電轟鳴時，高大的建筑物就鳴時，高大的建筑物就安然無恙安然無恙了。了?！鞍踩粺o恙安然無恙”是什么意思？是什么意思？“恙恙”是什么意思？是什么意思？1919、天火之謎、天火之謎 富蘭克林說雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象，富蘭克林說雷暴就是人們熟知的放電現(xiàn)象，這種推論在現(xiàn)在看來（這種推論在現(xiàn)在看來（ ），但在當(dāng)時卻），但在當(dāng)時卻是令人（是令人（ ）的，所以