第3課時《創(chuàng)意和勞動的價值》_第1頁
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文檔簡介

頭腦風(fēng)暴的基本準(zhǔn)則：1.不允許有任何批評意見2.歡迎異想天開（鼓勵支持看似離奇的想法）3.我們所要求的是數(shù)量而不是質(zhì)量4.我們尋求各種想法的組合和改進(jìn) 活動一：頭腦風(fēng)暴 1.假設(shè)每個組有足夠多的廢舊塑料瓶，請你想方設(shè)法讓這些瓶子具有更大的價值，能夠讓別人有購買的欲望。想法越多越好，不要否定其他人的想法，將每個人的想法記錄下來，寫在大白紙上。 2.小組討論，哪個創(chuàng)意最可行、最能讓別人購買，作為本小組的最有價值推薦，參與最有價值創(chuàng)意評比。 3.每個小組依次上臺展示，展示的時候需要在黑板 上記錄關(guān)鍵詞?；顒佣喝喾窒?、評比、總結(jié) 1.每組選一個評委，評價其它組的最有價值推薦創(chuàng)意。評比標(biāo)準(zhǔn)：假設(shè)你手里有50元，你會買哪個組的產(chǎn)品？并說明你為什么最想買這個產(chǎn)品？這個產(chǎn)品的什么打動了你？ （不能買自己組的產(chǎn)品。） 2.頒獎總結(jié)。（會傾聽、會思考、會合作、會表達(dá)）課后思考 請大家觀看菠蘿冰激凌，想想里面有哪些內(nèi)容哪些方式方法值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。 結(jié)合我們的練攤活動，我們作為到時的攤主，從現(xiàn)在起要有發(fā)現(xiàn)的眼光，要有創(chuàng)意的思想，大家一起來觀察留意身邊的東西，哪些是可以通過我們的創(chuàng)意和勞動，變成價值更

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