新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)11去年的樹(shù)-2

1、第第1111課課 去年的樹(shù)去年的樹(shù)R四年級(jí)上冊(cè)融、剩、伐、煤融、剩、伐、煤左右結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu) 字詞積累字詞積累融融蟲(chóng)蟲(chóng)組詞：組詞： 融化融化 融合融合剩剩刂刂組詞：組詞： 剩飯剩飯 剩余剩余伐伐亻亻組詞：組詞： 步伐步伐 砍伐砍伐煤煤火火組詞：組詞： 煤炭煤炭 煤氣煤氣融融融化融化剩剩剩飯剩飯?jiān)炀洌涸炀洌何覍⑽覍⑹ｏ埵ｏ埛胚M(jìn)冰箱里。放進(jìn)冰箱里。造句：造句：太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪開(kāi)始太陽(yáng)出來(lái)了，冰雪開(kāi)始融化融化。伐伐步伐步伐煤煤煤炭煤炭造句：造句：這個(gè)地區(qū)盛產(chǎn)這個(gè)地區(qū)盛產(chǎn)煤炭煤炭。造句：造句：上體育課時(shí)老師要求我們上體育課時(shí)老師要求我們步伐步伐一致。一致。 新美南吉新美南吉(1913(19131943)

2、1943)，日本著名兒童文學(xué)作家。他創(chuàng)日本著名兒童文學(xué)作家。他創(chuàng)作了很多兒童文學(xué)作品，但大作了很多兒童文學(xué)作品，但大多是在逝世后出版的多是在逝世后出版的, ,非常強(qiáng)非常強(qiáng)調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合，曲折有調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合，曲折有致。在致。在19421942年出版了他的第一年出版了他的第一本童話集本童話集爺爺?shù)拿河蜔魻敔數(shù)拿河蜔?，成為日本兒童文學(xué)界的一顆新成為日本兒童文學(xué)界的一顆新星。星。19431943年，因喉頭結(jié)核而英年，因喉頭結(jié)核而英年早逝，當(dāng)時(shí)還不滿(mǎn)年早逝，當(dāng)時(shí)還不滿(mǎn)3030歲。歲。 作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介去年的樹(shù)去年的樹(shù)唱歌唱歌尋問(wèn)尋問(wèn)深厚友誼深厚友誼聽(tīng)歌聽(tīng)歌 一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)

3、一棵樹(shù)和一只鳥(niǎo)兒是好朋友。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。枝上，天天給樹(shù)唱歌。樹(shù)呢，天天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒唱。 日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)到日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天就要來(lái)到了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。了。鳥(niǎo)兒必須離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。 課文解讀課文解讀 好朋友要分別了，他們有什么約定？好朋友要分別了，他們有什么約定？ 春天又來(lái)了。原野上、森林里的春天又來(lái)了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她雪都融化了。鳥(niǎo)兒又回到這里，找她的好朋友樹(shù)來(lái)了。的好朋友樹(shù)來(lái)了。可是，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里?？墒?，樹(shù)不見(jiàn)了，只剩下樹(shù)根留在那里。小鳥(niǎo)是怎樣尋

4、找好朋友大樹(shù)的？小鳥(niǎo)是怎樣尋找好朋友大樹(shù)的？ “立在這兒的那棵樹(shù)，立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀到什么地方去了呀?”?” “伐木人用斧子把他砍伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。倒，拉到山谷里去了?！?“門(mén)先生，我的好朋門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎友樹(shù)在哪兒，您知道嗎?”?” “樹(shù)嘛，在廠子里給切樹(shù)嘛，在廠子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了。到那邊的村子里賣(mài)掉了?！?“小姑娘，請(qǐng)告訴我，小姑娘，請(qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)崮阒阑鸩裨谀膬簡(jiǎn)?”?” “火柴已經(jīng)用光了?？苫鸩褚呀?jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈

5、里亮著。盞燈里亮著?！兵B(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 小鳥(niǎo)和大樹(shù)是小鳥(niǎo)和大樹(shù)是 ，小鳥(niǎo)去南方之，小鳥(niǎo)去南方之前答應(yīng)大樹(shù)前答應(yīng)大樹(shù) 。 第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)后卻發(fā)第二年春天，鳥(niǎo)兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn) ，于是他，于是他 ，最后終，最后終于在于在 。于是。于是_。明年回來(lái)還唱歌給他聽(tīng)明年回來(lái)還唱歌給他聽(tīng)樹(shù)不見(jiàn)了樹(shù)不見(jiàn)了四處尋找四處尋找 煤油燈里找到了大樹(shù)的化身煤油燈里找到了大樹(shù)的化身 在燈火前情不自禁的

6、唱起了去年的歌在燈火前情不自禁的唱起了去年的歌 好朋友好朋友 讀了這篇感人的童話，你一定有很多讀了這篇感人的童話，你一定有很多話要說(shuō)，想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？話要說(shuō)，想對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：對(duì)人們說(shuō)：對(duì)人們說(shuō)：對(duì)作者說(shuō)：對(duì)作者說(shuō)：對(duì)樹(shù)根說(shuō)：對(duì)樹(shù)根說(shuō)：對(duì)自己說(shuō)：對(duì)自己說(shuō)：對(duì)大樹(shù)說(shuō)：對(duì)大樹(shù)說(shuō)： 請(qǐng)你代表大樹(shù)和小鳥(niǎo)，給對(duì)方寫(xiě)一封請(qǐng)你代表大樹(shù)和小鳥(niǎo)，給對(duì)方寫(xiě)一封信，表達(dá)彼此深厚的友誼。信，表達(dá)彼此深厚的友誼。課后作業(yè)課后作業(yè)親愛(ài)的小鳥(niǎo)親愛(ài)的小鳥(niǎo): : 你的真情打動(dòng)了我，你的真情打動(dòng)了我，在我生命的最后一刻，你在我生命的最后一刻，你不遠(yuǎn)千里來(lái)給我唱歌。我不遠(yuǎn)千里來(lái)給我唱歌。我要用最后一次火焰照亮你，要用最后一次火焰照亮你，永別了，祝福你，我最親永別了，祝福你，我最親愛(ài)的朋友！愛(ài)的朋友！ 你的朋友：大樹(shù)你的朋友：大樹(shù)親愛(ài)的朋友：親愛(ài)的朋友： 我再也不能聽(tīng)你唱歌了，我再也不能聽(tīng)你唱歌了，再也不能和你一起分享快樂(lè)再也不能和你一起分享快樂(lè)了，