五年級(jí)上第二單元位置(2)課件

1、位位 置（第置（第2 2課時(shí)）課時(shí)）第二單元：位置第二單元：位置1716151443218765121110913181716151413121110 9 8 7 6 5 3 2 4 1（9,8）這個(gè)格已 經(jīng)涂好了，你能 接著涂一涂嗎？第第9列列第第8行行1716151443218765121110913181716151413121110 9 8 7 6 5 3 2 4 1（9,8）這個(gè)格已 經(jīng)涂好了，你能 接著涂一涂嗎？你們都涂對(duì)了嗎？動(dòng)物園示意圖6534210654321哪些是它的列？它的第1列在哪里？哪些是它的行？它的第1行在哪里？熊貓館大象館海洋館猴山大門動(dòng)物園示意圖65342106

2、54321熊貓館大象館海洋館猴山大門哪是它的列？它的第1列在哪里？哪是它的行？它的第1行在哪里？動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門列列動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門行行動(dòng)物園示意圖6534210654321哪些是它的列？它的第1列在哪里？哪些是它的行？它的第1行在哪里？熊貓館大象館海洋館猴山大門0：列的起點(diǎn)行的起點(diǎn)動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對(duì)（3,0）表示大門的位置。？動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對(duì)（3,0）表示大門的位置。？動(dòng)物園示意圖6534

3、210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門我用數(shù)對(duì)（3,0）表示大門的位置。？（3,0）動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門（3,0）熊貓館在（ ， ）。（3,5） 你能表示其他場(chǎng)館 所在的位置嗎？ 大象館（ ，） 海洋館（ ，） 猴 山（ ，）動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門（3,0）（3,5）1 46 42 2動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門 在圖上標(biāo)出下面場(chǎng) 館的位置： 飛禽館（1,1） 猩猩館（0,3） 獅虎山（4,3）飛禽館猩猩館獅虎山動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館

4、猴山大門 大 門（3,0） 熊貓館（3,5）（1）它們的數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)？（2）你能用一個(gè)數(shù)對(duì)表示這一列上所有的點(diǎn)嗎？飛禽館猩猩館獅虎山（3，a） （3，y）動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門（1）比較大象館和海洋館的位置，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）你能用一個(gè)數(shù)對(duì)來表示這一行上所有點(diǎn)的位置嗎？飛禽館猩猩館獅虎山（b，4）（x，4）動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門（1）比較大象館和海洋館的位置，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）你能用一個(gè)數(shù)對(duì)來表示這一行上所有點(diǎn)的位置嗎？飛禽館猩猩館獅虎山（b，4）（x，4）（3）猩猩館（0,3）和獅虎山（4,3）在同一行

5、嗎？ 你是怎樣判斷的？動(dòng)物園示意圖6534210654321熊貓館大象館海洋館猴山大門比較猩猩館和大門的位置，你發(fā)現(xiàn)它們的數(shù)對(duì)有什么特點(diǎn)呢？ 猩猩館（0,3） 大 門（3,0）飛禽館猩猩館獅虎山1.照樣子寫出下圖中字母的位置。A（ , ） 5 8 B（ , ） 2 5C（ , ） 5 2 D（ , ） 8 5 2.描出下列各點(diǎn)并依此連成封閉圖形，看看是什么 圖形？照樣子寫出下圖中字母的位置。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）5.（1）她是怎樣確定棋子位置的？像她那樣說一說。5.（2） “接下來，白方（g，1）處的馬進(jìn)到（f，3） 處，黑方（d，7）處的兵進(jìn)到（d，6）

6、處。” 你能分別標(biāo)出它們移動(dòng)后的位置嗎？8.（1）像她那樣描述一下其他建筑物的的位置。圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400 m，再往北300 m處。8.（2）王玲家在學(xué)校以東300 m，再往北400 m處； 趙華家在學(xué)校以東800 m，再往北700 m處。 在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400 m，再往北300 m處。8.（3）上周六，王玲的活動(dòng)路線是（3,4）（4,3） （6,4）（3,6）（3,4）。說一說她這一天 去了哪些地方。圖書館所在的位置可以用（4,3）表示。它在學(xué)校以東400 m，再往北300 m處。這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有